創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校 構(gòu)建和諧校園——學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明學(xué)校匯報(bào)學(xué)?；厩闆r：福州市學(xué)校創(chuàng)辦于 2008年8月。學(xué)校占地36畝，建筑面積8465平方米，現(xiàn)有在校生1087人，23個(gè)教學(xué)班，教職工 人，其中本科及以上學(xué)歷 人，小學(xué)高級(jí)教師 人，省、市、區(qū)骨干教師 名，是晉安區(qū)窗口學(xué)校。學(xué)校 以“為學(xué)生的終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“創(chuàng)一流的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)；以“ ”為校訓(xùn)，致力于創(chuàng)建省、市名校而 不懈努力.勵(lì)精圖治，收獲榮譽(yù)：建校七年多來(lái)，學(xué)校始終把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，明學(xué)校建設(shè)，我校在各項(xiàng)工作中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，取得多項(xiàng)榮譽(yù)。國(guó)家級(jí)：

圍繞文省級(jí)：市級(jí)：區(qū)級(jí)：兩年間我校出色的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，曾迎接福州市市委書(shū)記楊岳到校調(diào)研。代表晉安區(qū)迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)督導(dǎo)檢查并順利通過(guò)；代表晉安區(qū)參加省文明城區(qū)檢查順利通過(guò)。在文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開(kāi)展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)創(chuàng)建過(guò)程中的一些工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為創(chuàng)建工作提供核心保障多年來(lái)，我們始終把文明建設(shè)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工程，納入學(xué)校的議事日程。全校齊心協(xié)力，努力挖掘創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵和輻射作用，推動(dòng)了學(xué)校文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，工作機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)、法人代表 xxx同志為組長(zhǎng)的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校把創(chuàng)建工作的重心放在教學(xué)第一線(xiàn)，各處室主任、年段長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)抓好本部門(mén)、本年級(jí)、本班級(jí)的創(chuàng)建工作。一把手親自抓，做到分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確、工作到位、注重實(shí)效。工作中，班子成員堅(jiān)持中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持貫徹權(quán)為民用，利為民謀，情為民系的工作要求，提出了“建設(shè)有序、安全、融洽、和諧校園”為主題的建設(shè)目標(biāo)。以開(kāi)展系列文明細(xì)胞 建設(shè)活動(dòng)為工作平臺(tái)，在全校大力倡導(dǎo)“建文明校、做文明師生”的教育活動(dòng)，廣泛深入地把社會(huì)主義精神文明、物質(zhì)文明抓落實(shí)，抓出實(shí)效，使之有力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量、 高水平地向前發(fā)展。2、強(qiáng)化“三結(jié)合”教育，探索教育新路。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，有關(guān)職能部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，配備專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)我?！叭Y(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上，要求各班級(jí)三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，重點(diǎn)吸納部分優(yōu)秀家長(zhǎng)和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接。我們改變以往對(duì)家長(zhǎng)“只通知，不參與”的觀念，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。我們安排大量以家庭為主體參與的活動(dòng)。一方面讓家長(zhǎng)了解了活動(dòng)的過(guò)程，為家長(zhǎng)和孩子提供更多的交流機(jī)會(huì)，有效實(shí)現(xiàn)促進(jìn)社提高素質(zhì)，另一方面家長(zhǎng)也通過(guò)活動(dòng)受到教育，教育活動(dòng)向家庭的延伸；區(qū)整體的文明建設(shè)。同時(shí)我們還選擇有專(zhuān)長(zhǎng)的家長(zhǎng)擔(dān)任社區(qū)的志愿輔導(dǎo)員，他們工作在各自的領(lǐng)域，具備特定的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，能夠利用一定的社會(huì)資源，為三結(jié)合工作增添了新的力量，推進(jìn)三結(jié)合教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。3、注重環(huán)境熏陶，增強(qiáng)教育效果。為了營(yíng)造良好的教育環(huán)境與氛圍，學(xué)校依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及對(duì)知識(shí)渴求的好奇心，系統(tǒng)設(shè)計(jì)校園文化的宣傳內(nèi)容。具體作法有：結(jié)合時(shí)事，大橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳黨內(nèi)、國(guó)內(nèi)大事；閱報(bào)廚窗及時(shí)更換新報(bào)紙；宣傳廚窗以圖文并茂的形式報(bào)導(dǎo)學(xué)校重要活動(dòng)、 學(xué)生先進(jìn)典型，如十佳少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等；宣傳張貼感動(dòng)中國(guó)的十大先進(jìn)人物；在專(zhuān)門(mén)用于宣傳的黑板上書(shū)寫(xiě)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等名言警句、人生格言；樹(shù)立宣傳牌，刊刻師生在國(guó)旗下講話(huà)的優(yōu)秀講稿等。在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃厚的“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳氛圍。4、加強(qiáng)學(xué)校周邊整治，營(yíng)造良好環(huán)境為使校園周邊治理工作制度化、經(jīng)?；Ｎ倚３闪⒘艘孕ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)，綜治副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室、各社區(qū)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書(shū)制度，以制度約束人、管理事。我們采取拉橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)學(xué)校學(xué)生和周邊群眾進(jìn)行大力宣傳，使他們明確了整治目的、整治內(nèi)容，給那些明顯違章者也敲響了警鐘。并選派專(zhuān)人定期到學(xué)校周邊進(jìn)行日常檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門(mén)及其社區(qū)進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)各部門(mén)的密切配合，共同協(xié)作，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校及周邊的正常環(huán)境。使學(xué)校周邊環(huán)境實(shí)現(xiàn)了四無(wú)。即無(wú)侵害學(xué)校師生權(quán)益案件；無(wú)黃賭毒危害學(xué)生；無(wú)亂搭亂建、違章占道現(xiàn)象；無(wú)劣質(zhì)食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)行為。二、扎實(shí)開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。1、加大理論武裝力度。學(xué)校把中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育同開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，以黨支部學(xué)習(xí)為帶動(dòng)，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為載體，引導(dǎo)黨員干部原原本本地研讀黨的十八大報(bào)告和黨章，研讀習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作的意見(jiàn)》《、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》等文件精神，推動(dòng)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真組織好《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》、《世界社會(huì)主義五百年（黨員干部讀本）》、《馬克思主義哲學(xué)（黨員干部讀本）》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等系列重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀物的學(xué)習(xí)宣傳使用工作。2、深入開(kāi)展宣講活動(dòng)。組織專(zhuān)家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開(kāi)展黨的十八大精神宣講活動(dòng)，面對(duì)面和教師進(jìn)行互動(dòng)交流。把理論和政策送到廣大基層教師和群眾身邊，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義深入人心。3、加強(qiáng)形勢(shì)政策教育。加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，建立形勢(shì)報(bào)告會(huì)制度，邀請(qǐng)教育局的領(lǐng)導(dǎo)及退休老同志深入學(xué)校作形勢(shì)報(bào)告，使師生更直接地了解我區(qū)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成就和新變化。邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、道德模范等先進(jìn)人物走進(jìn)學(xué)校，為廣大師生群眾作形勢(shì)政策報(bào)告。4、廣泛開(kāi)展主題教育。抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大活動(dòng)等有利契機(jī)，以習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，以“中國(guó)夢(mèng)”為重點(diǎn)，把開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育與開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育結(jié)合起來(lái)，組織開(kāi)展“我與中國(guó)夢(mèng)”主題讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展“美麗校園·美麗心靈”攝影大賽，開(kāi)展“描繪中國(guó)夢(mèng)”書(shū)畫(huà)比賽、“暢想中國(guó)夢(mèng)”講故事和演講比賽、充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐基地的作用，以“美麗福建、美麗心靈”為主題，持續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年為契機(jī)，組織開(kāi)展“新時(shí)代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，以增強(qiáng)吸引力、唱響主旋律為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的微博、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)、以中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育為主題的宣傳教育活動(dòng)。．微信等新媒體技術(shù)，以中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育為主題組織開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)和青少年教育活動(dòng)。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀1、明確目標(biāo)，積極行動(dòng)。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我校按照教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值追求，外化為學(xué)生的自覺(jué)行為。2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。利用重大節(jié)日，升國(guó)旗儀式、班隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的 《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀意見(jiàn)》及其他有關(guān)文件。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)展板等方式開(kāi)展經(jīng)常性宣傳動(dòng)員，做到人人皆知，全員參與。全面抓好“三個(gè)倡導(dǎo)”教育普及活動(dòng)。以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容，編寫(xiě)校本教材、融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步集會(huì)；運(yùn)用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo) 24個(gè)字”，形成濃厚的社會(huì)氛圍；通過(guò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。3、精心組織，抓好落實(shí)。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個(gè)中心開(kāi)展工作、全年組織開(kāi)展好各項(xiàng)“倡導(dǎo)”活動(dòng)，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)推向深入，推向高潮，樹(shù)立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。開(kāi)展“五講”宣傳教育活動(dòng)。動(dòng)員組織全．校教職員工、學(xué)生開(kāi)展“十個(gè)一”踐行活動(dòng)：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動(dòng)、參加一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、參加一次保護(hù)野生動(dòng)物實(shí)踐活動(dòng)、參觀一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個(gè)陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)文明禮儀、參加一次“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、講一個(gè)自己親歷的誠(chéng)信故事。做到理論聯(lián)系實(shí)際，言行一致，確?；顒?dòng)做出實(shí)效。廣泛開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年”等主題實(shí)踐活動(dòng)，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進(jìn)校園，開(kāi)展美德少年事跡宣讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們見(jiàn)賢思齊，崇德向善；將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入學(xué)生第二課堂和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時(shí)，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛(ài)工作，培育健康心理和健全人格。4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實(shí)效。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”培育工作網(wǎng)絡(luò)，在發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化家庭教育的基礎(chǔ)作用，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校通、家訪(fǎng)等多種形式幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，樹(shù)立良好家風(fēng)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會(huì)和學(xué)校教育形成合力，逐步達(dá)到“同頻共振、良性互動(dòng)”的效果。四、深入開(kāi)展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)1、積極開(kāi)展網(wǎng)上德育活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)字青少年宮、暑期網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)等形式使學(xué)生受到良好品德教育，獲得情操的陶冶。通過(guò)數(shù)字青少年宮、網(wǎng)絡(luò)教室等德育陣地開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“網(wǎng)上祭先烈”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，組織學(xué)生發(fā)表寄語(yǔ)，學(xué)校進(jìn)行征集評(píng)選。學(xué)生積極響應(yīng)活動(dòng)，參與面達(dá)80%以上。2、廣泛開(kāi)展“三愛(ài)”教育。為學(xué)校根據(jù)教育部門(mén)倡導(dǎo)的主題和我市教育部門(mén)的文件指導(dǎo)意見(jiàn)，制定、實(shí)施具體“三愛(ài)”系列教育活動(dòng)。學(xué)校積極倡導(dǎo)“良好好做個(gè)人”的德育理念，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳畫(huà)、板報(bào)、主習(xí)修美德題班會(huì)等宣傳陣地進(jìn)行廣泛的宣傳，以少先隊(duì)課、社區(qū)活動(dòng)為載體，中華傳統(tǒng)，我快樂(lè)”勞動(dòng)技開(kāi)展了灑掃應(yīng)對(duì)、以誠(chéng)待人等少先隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展了“我勞動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)了“祖國(guó)在我心中” 、能比賽、“做學(xué)習(xí)的主人”學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，更加明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的樸素情感。3、組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)。少先隊(duì)引導(dǎo)孩子們借助榕城文明小博客這個(gè)平臺(tái)，將其作為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育工作的一項(xiàng)具體內(nèi)容，進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)我校有電腦家庭的學(xué)生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)。學(xué)生在博客上發(fā)表文章、發(fā)照片、創(chuàng)建線(xiàn)上興趣小組、結(jié)交相同愛(ài)好的同學(xué)?，F(xiàn)我校三年級(jí)以上班級(jí)均開(kāi)設(shè)了文明小博客，涌現(xiàn)了不少博客小達(dá)人。通過(guò)班級(jí)博客圈，作為老師、家長(zhǎng)，能夠及時(shí)地掌握每個(gè)學(xué)生的博客動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好溝通、處理。學(xué)生們?cè)诤钇冢梦拿餍〔┛陀涗浖倨谏?，?shū)寫(xiě)游記，分享心情，交流閱讀，大大豐富了他們的假期。4、學(xué)校組織開(kāi)展了校“美德少年”評(píng)選表彰工作，師德大講堂和道德講堂活動(dòng)開(kāi)展道德模范、身邊好人、最美人物宣講活動(dòng)。大力表彰、宣傳、推薦校美德少年顏家偉同學(xué)參評(píng)區(qū)、市一級(jí)“十佳美德少年”，并獲得殊榮。各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真組織實(shí)施，執(zhí)行民主程序，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，在評(píng)選過(guò)程中，充分考慮不同學(xué)生，以保證評(píng)選評(píng)選表彰活動(dòng)的順利進(jìn)行。5、落實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，積極創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”，為了尋求孩子的興趣點(diǎn)，力求把鄉(xiāng)村少年宮辦成孩子開(kāi)心的樂(lè)園，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、經(jīng)典誦讀、平安、數(shù)學(xué)青少年宮、閱讀、音樂(lè)、田徑等活動(dòng)項(xiàng)目。每天下午放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假向?qū)W生開(kāi)放，向外開(kāi)放的項(xiàng)目采用集中管理，每項(xiàng)活動(dòng)制訂了相應(yīng)管理制度和開(kāi)放時(shí)間，有專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。這兩年來(lái)多次代表晉安區(qū)參加文明城市檢查。．五、加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)。1、正本清源，抓好師德教育。每學(xué)年初，學(xué)校都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2、樹(shù)立典型，鼓勵(lì)廉潔從教。每學(xué)年初，我們都與全體教師簽訂師德承諾書(shū)，以此來(lái)約束老師的行為，避免觸碰師德高壓線(xiàn)。學(xué)校還定期組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范。樹(shù)立身邊的師德標(biāo)兵。去年，我們還組織我校教師學(xué)習(xí)我校林英老師40多年來(lái)一直堅(jiān)持教育事業(yè)的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。3、制度保障，形成良好師風(fēng)。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。4、以人為本，關(guān)注誠(chéng)信建設(shè)。學(xué)校要求教師要充分認(rèn)識(shí)到教師誠(chéng)信的重要性，更要明確教師誠(chéng)信的獨(dú)特內(nèi)涵。在相互的交往和活動(dòng)中說(shuō)良心話(huà)，做良心事；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行一位教師應(yīng)該履行的職責(zé)；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教師職業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感做好本職工作。學(xué)校少先隊(duì)要求各中隊(duì)不定期開(kāi)展誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)課，誠(chéng)信主題國(guó)旗下講話(huà)，并開(kāi)展“誠(chéng)信在我心中”講故事比賽活動(dòng)，開(kāi)設(shè)宣講誠(chéng)信的道德講堂活動(dòng)，從一言一行鼓勵(lì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以誠(chéng)為先。六、重視志愿服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)文明傳播1、服務(wù)社區(qū)，傳播精神文明。學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會(huì)氛圍。學(xué)校黨支部要求每位黨員、團(tuán)員要實(shí)實(shí)在在地為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，做到幾個(gè)“一”：為推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)；為社區(qū)做一件實(shí)事；結(jié)一個(gè)幫困助學(xué)的留守學(xué)生。為保證志愿者服務(wù)能持之以恒，有成效的開(kāi)展活動(dòng)，每位志愿者定時(shí)要與服務(wù)對(duì)象開(kāi)展教育咨詢(xún)、心理咨詢(xún)、打掃衛(wèi)生、慰問(wèn)、談心、輔導(dǎo)功課等。2、立根基層，弘揚(yáng)志愿精神。學(xué)校黨團(tuán)員、青年志愿者服務(wù)隊(duì)利用活動(dòng)時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老黨員家庭，向所在社區(qū)居民大力宣傳黨的十八大全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。黨團(tuán)員、青年志愿者服務(wù)隊(duì)把愛(ài)心奉獻(xiàn)給小區(qū)內(nèi)的困難家庭、學(xué)校的孤兒、農(nóng)民工子女、留守兒童、特困生們。黨支部做好“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在思想上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)，生活上多照顧，使他們體會(huì)到大家庭的溫暖， 黨的陽(yáng)光。每位志愿者必須與一位特殊生結(jié)對(duì)子，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。同時(shí)我們要充分發(fā)揮黨員師資隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)， 雙休日為特困生進(jìn)行教育義務(wù)輔導(dǎo)，解答他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的疑難困惑， 幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 2013年5月，我校教工團(tuán)支部開(kāi)展“走好每一步，文明伴我行”志愿者文明勸導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳單，十字路口文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，積極引導(dǎo)人們?nèi)罕娢拿鞒鲂校?安全出行的良好習(xí)慣，樹(shù)立正確的交通安全意識(shí)；2014年3月，開(kāi)展“甜甜拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展煮粥、送寄語(yǔ)等活動(dòng)營(yíng)造敬老愛(ài)親的良好氛圍，2014年1月14日，我校組織師生志愿者在校門(mén)前場(chǎng)地上為周邊社區(qū)群眾舉辦“中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)?！绷x寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，廣大師生扎實(shí)的書(shū)法技藝得到了社區(qū)居民的贊賞，一幅幅作品為春節(jié)增添了喜慶，此項(xiàng)活動(dòng)深受群眾的喜愛(ài)；2014年4月，我校抓住文明城市總評(píng)年的契機(jī)，深入社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展文明宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化社區(qū)居民的文明意識(shí)，為營(yíng)造文明和諧福州貢獻(xiàn)一份力量。2014年6月28日，我校小志愿者和社區(qū)工作人員一起 走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“安全與文明同行”的活動(dòng)。 ．3、與時(shí)俱進(jìn)，宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，要求全體教師主動(dòng)成為網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)注冊(cè)手機(jī)報(bào)，并且做到文明上網(wǎng)，文明評(píng)論。在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)工作，著眼點(diǎn)在于“文明”，著力點(diǎn)在于“傳播”。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要經(jīng)常關(guān)注我校文明創(chuàng)建工作的動(dòng)態(tài)，積極參與德育處組織的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進(jìn)事跡材料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，善于利用中央、省、市重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及校園網(wǎng)等網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動(dòng)陣地，加強(qiáng)與網(wǎng)民交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚(yáng)榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上叫響文明創(chuàng)建口號(hào)，營(yíng)造爭(zhēng)做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。通過(guò)各班級(jí)舉辦關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”的主題班會(huì)和網(wǎng)絡(luò)文明傳播的“自律承諾簽名”活動(dòng)，更大層次的提高學(xué)生文明上網(wǎng)、道德上網(wǎng)的意識(shí)。七、推進(jìn)公共文明及校園文化建設(shè)1、培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)。我校積極宣傳市民守則等文明規(guī)范加強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。我們一方面利用課堂教學(xué)這一主陣地，通過(guò)教師對(duì)學(xué)科知識(shí)中德育內(nèi)涵的挖掘，將教材中滲透的思想意識(shí)、人生哲理、價(jià)值取向、科學(xué)態(tài)度、人文精神等傳達(dá)給學(xué)生，使他們獲得一種間接的體驗(yàn)。 尤其思想品德課的教學(xué)中， 改變過(guò)去說(shuō)教方式。將“故事會(huì)”、“知識(shí)競(jìng)答”、“寫(xiě)調(diào)查報(bào)告”、“小品表演”、“征集德育格言”等活動(dòng)貫穿課堂，使課堂氣氛生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，同時(shí)為學(xué)生提供了體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生個(gè)性得到了發(fā)展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，我們則充分與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)德育活動(dòng)相結(jié)合， 將每一項(xiàng)公民道德標(biāo)準(zhǔn)真正深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈。2、培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)，防止青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。我校根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)、普法工作的重點(diǎn)和需要，與法制副校長(zhǎng)共同制定、落實(shí)法制宣傳教育工作計(jì)劃和日程安排， 法制副校長(zhǎng)每學(xué)期給師生進(jìn)行兩至三次法律知識(shí)講座， 用鮮活的案例分析把枯燥的法律條文形象化，列舉生活中常見(jiàn)的案例，加以理性的剖析，生動(dòng)的講解，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、用法，教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民。此外，我校經(jīng)常性開(kāi)展的“警校共建”、“學(xué)生自編法制小報(bào)”、“模擬法庭”、“法律知識(shí)競(jìng)賽”、“法制進(jìn)社區(qū)”、“法制進(jìn)課堂”、“法制宣傳主題班會(huì)”等一系列活動(dòng)同樣精彩紛呈，效果顯著。我校定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)， 每年必須參加一次法制考試，使全體教師能做到依法執(zhí)教。3、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。文化建筑在校園里隨處可見(jiàn)，在校門(mén)口有整潔大方的校訓(xùn)校標(biāo)，有設(shè)計(jì)漂亮的宣傳欄，墻上隨處可見(jiàn)宣傳標(biāo)語(yǔ)及禁煙標(biāo)志。學(xué)校還積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，注重節(jié)能減排，利用中隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排教育，對(duì)學(xué)校生活垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，廁所沖水實(shí)行感應(yīng)式節(jié)能沖廁；同時(shí)加強(qiáng)綠化規(guī)劃和管理，綠化美化建設(shè)聘請(qǐng)園林景觀專(zhuān)業(yè)人員設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)論證認(rèn)可后才實(shí)施，綠化實(shí)行專(zhuān)業(yè)化管理，去年還獲得晉安區(qū)環(huán)境友好學(xué)校。目前我校四季常青、鮮花輪綻、景觀別致，已經(jīng)成為花園式校園。4、培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。為提升大學(xué)生的文明素質(zhì)，提高對(duì)文明旅游的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文明旅游的自覺(jué)性。學(xué)校在2013年9月，開(kāi)展了“文明游天下，快樂(lè)你我他”的主題班會(huì)活動(dòng)，讓文明出游的理念傳遞到孩子當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的文明旅游的意識(shí)。學(xué)校充生利用學(xué)生參與春秋游活動(dòng)的契機(jī)。讓孩子在感受福州歷史文化之余，還身體力行地傳播“文明出游”，影響身邊人自覺(jué)參與文明旅游。5、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校還持續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“大手拉小手，文明路上一起走”等主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、培養(yǎng)高等多種家校聯(lián)系方式，提QQ尚品質(zhì)，爭(zhēng)做文明小市民。并通過(guò)校訊通、微信、．升廣大家長(zhǎng)自身素養(yǎng)與教育理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)言傳身教，做孩子文明的好榜樣。制定家庭文明公約，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在家庭共同制定文明行為規(guī)則，約定相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，誠(chéng)信遵守。此次活動(dòng)，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與，充分發(fā)揮了“大手拉小手”作用，為傳播文明新風(fēng)傳遞正能量，推動(dòng)形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。開(kāi)展文明餐桌活動(dòng)。為全面落實(shí)中央文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)， 我校在廣大師生中倡導(dǎo)文明消費(fèi)， 節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展“節(jié)約惜福文明餐桌”教育活動(dòng)?；顒?dòng)形式有：國(guó)旗下講話(huà)、“節(jié)約惜福文明餐桌”為主題的系列班隊(duì)會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明、各班一個(gè)月出一期《節(jié)約惜福文明餐桌》為主題的黑板報(bào)，成立文明餐桌行動(dòng)監(jiān)督小組，對(duì)用餐文明進(jìn)行監(jiān)督等形式活動(dòng)，提高節(jié)約惜福的思想認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了師生文明用餐行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。為倡導(dǎo)文明和諧的社會(huì)新風(fēng)。我校每年都會(huì)在廣大師生中積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是召開(kāi)一次反邪教警示教育專(zhuān)題會(huì)議。各學(xué)校在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次全體教職工會(huì)議， 布置開(kāi)展反邪教警示教育工作， 向全體教師進(jìn)一步倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。 二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動(dòng)。 三是閱讀一本科普書(shū)籍。老師向?qū)W生推薦一批積極向上的科普讀物， 供學(xué)生在業(yè)余期間閱讀，布置每一位學(xué)生寫(xiě)一篇警示教育心得體會(huì)，使廣大學(xué)生樹(shù)立科普觀念。四是開(kāi)展一次反邪教倡儀活動(dòng)。學(xué)校在本學(xué)期組織開(kāi)展了一次班級(jí)反邪教倡儀活動(dòng)，班主任利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，使學(xué)生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學(xué)生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。讓學(xué)生將有關(guān)反邪教宣傳資料帶給家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及家庭成員遠(yuǎn)離邪教，擴(kuò)大教育效果。八、注重學(xué)校教育和家校合作。、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校按照上級(jí)教育部門(mén)要求，每周開(kāi) 1．設(shè)一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，并要求科任教師必須上足、上好班隊(duì)活動(dòng)課。做到有計(jì)劃，有教案，要圍繞爭(zhēng)當(dāng)四好少年的目標(biāo)， 引導(dǎo)少先兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，還要鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。學(xué)校發(fā)揮“國(guó)學(xué)教育特色”優(yōu)勢(shì)，利用校本課程，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中，受到孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。2、重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，配備三名兼職心理教師，以集中教育和個(gè)別咨詢(xún)及輔導(dǎo)為工作基本途徑，利用電話(huà)、授課、談心等方式進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。兩年來(lái)，我校心理咨詢(xún)室結(jié)合本學(xué)期校本校園活動(dòng)，及時(shí)、有效地對(duì)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和引導(dǎo)。3、落實(shí)體育課程要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)始終把體育工作納入學(xué)校工作議事日程，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育活動(dòng)的開(kāi)展， 提高學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)， 建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度， 認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)好體育與健康課，認(rèn)真開(kāi)展“兩操兩鍛煉”活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每年春季召開(kāi)全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生樹(shù)立“健康第一，終身體育”的思想意識(shí)，保證每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間， 也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識(shí)， 并通過(guò)體育競(jìng)技和全面體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)。4、完善學(xué)生健康體檢制度。學(xué)校每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。對(duì)健康體檢中發(fā)現(xiàn)的器質(zhì)性、傳染性疾病學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長(zhǎng)做好轉(zhuǎn)診治療工作。學(xué)校每年對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)狀況評(píng)估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強(qiáng)組織與管理，確定校醫(yī)或衛(wèi)生老師具體負(fù)責(zé)，切實(shí)做好學(xué)生健康體檢工作、做好特殊生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求全體教師，要增強(qiáng)教書(shū)育人，管理育人，5．服務(wù)育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且要關(guān)注他們心理和人格的健全發(fā)展。 讓每一位學(xué)生都能得到人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步，真育人，育真人。各年段要根據(jù)特殊生的心理，行為特點(diǎn)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分解定位，建立特殊生幫教“導(dǎo)師制”。每位段委會(huì)成員，必須指導(dǎo) 2-3名，學(xué)業(yè)有困難或品德有困難的學(xué)生。班主任要將特殊生的詳細(xì)情況，各方面表現(xiàn)匯報(bào)年段，指導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生情況制定適當(dāng)?shù)膸徒檀胧趯W(xué)習(xí)、生活、品德、修養(yǎng)各方面全程跟蹤，全面管理，并建立跟蹤檔案。指導(dǎo)老師每周要有主題的與受導(dǎo)學(xué)生交流一次，每月與家長(zhǎng)溝通一次學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。 各年段每月要召開(kāi)一次特殊生幫教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)辦法，共同提高。6、公平對(duì)待每一位孩子。學(xué)校根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，做好符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)工作。在學(xué)校學(xué)額有空余的情況下予以安排入學(xué)。凡在由教育行政部門(mén)統(tǒng)籌安排進(jìn)入學(xué)校就學(xué)的符合條件的義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣享受統(tǒng)一規(guī)定的免費(fèi)政策圍。學(xué)校對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女在評(píng)優(yōu)評(píng)先、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。并且要有針對(duì)性地采取教學(xué)幫扶措施，主動(dòng)關(guān)心幫助進(jìn)城務(wù)工人員子女克服各種心理和學(xué)習(xí)障礙，使他們?nèi)谌爰w、健康成長(zhǎng)。學(xué)校還通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，不斷提高家庭教育水平。7、建立社會(huì)實(shí)踐制度。思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。學(xué)校充生利用福州市馬保消防實(shí)踐基地、嶺頭高炮社會(huì)實(shí)踐基地、三坊七巷、馬尾船政文化等資源，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐與春秋游活動(dòng)?；顒?dòng)由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，建立詳細(xì)安全預(yù)案并由教師全程參與。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的集體意識(shí)、環(huán)保意識(shí)得以加強(qiáng)，動(dòng)手能力得到鍛煉。．8、共筑良好的教育環(huán)境。學(xué)校十分重視家校溝通，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出的意見(jiàn)和建議。成立家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，如請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)講述教育理念，或者請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓家長(zhǎng)們重視家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系次，面對(duì)不同的家庭，采用了多樣化的聯(lián)系形式，使家校聯(lián)系真正落到實(shí)處。針對(duì)我校各班班生數(shù)較多的現(xiàn)狀，對(duì)行為習(xí)慣不良的學(xué)生，教師定期進(jìn)行家訪(fǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，期初設(shè)定計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié)。日常教師進(jìn)行因材施教。學(xué)校鼓勵(lì)教師采用多樣化的家校聯(lián)系方式：教師們建立了家校聯(lián)系簿，通過(guò)打電話(huà)、發(fā)短信、電子郵件、班級(jí)QQ群等信息方式進(jìn)行在線(xiàn)溝通。九、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立監(jiān)督機(jī)制。1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。學(xué)校黨支部堅(jiān)持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事來(lái)抓實(shí)抓好。每年年初都要多次召開(kāi)黨支部會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)，專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系。黨支部與各處室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，要求干部不僅要對(duì)本處