初中信息技術(shù)級蘇科版走進信息世界全套課件_第1頁
初中信息技術(shù)級蘇科版走進信息世界全套課件_第2頁
初中信息技術(shù)級蘇科版走進信息世界全套課件_第3頁
初中信息技術(shù)級蘇科版走進信息世界全套課件_第4頁
初中信息技術(shù)級蘇科版走進信息世界全套課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

信息與信息技術(shù)信息的含義信息(Information)通常是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。語言、文字、符號、信號、指令、代碼等都可以表達和傳遞信息。實踐學習準備甲、乙、丙三個相同的透明玻璃杯,分別裝有酒、醬油和鹽水三種不同的液體,杯子上都沒有貼標簽。根據(jù)液體發(fā)出的某些信息,鑒別酒、醬油和鹽水。結(jié)論

不同的事物所包含的信息是不同的。人們利用感覺器官,通過耳聞、目視、鼻嗅、觸摸等方式可以直接獲取信息??陀^世界中有許多信息是不能直接去接觸感知的,人們通過各種手段,發(fā)明各種工具來延伸人體感官的功能,以提高獲取信息的能力。信息的基本特征可存儲性可傳遞性可加工可共享你還知道信息的哪些特征呢?舉幾個生活中的實例。信息技術(shù)信息技術(shù)的概念

信息技術(shù)是指信息的獲取、存儲、加工處理、傳遞和發(fā)布等過程中涉及的相關(guān)技術(shù)。

信息技術(shù)主要由微電子技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)和傳感技術(shù)等組成,其中計算機技術(shù)是信息技術(shù)的核心。五次信息技術(shù)的革命語言的產(chǎn)生文字的出現(xiàn)造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明與應用電報、電話、廣播、電視的發(fā)明與應用計算機與現(xiàn)代通信技術(shù)的結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展計算機輔助教學(CAI)計算機輔助設(shè)計(CAD)“電子警察”電子商務信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應用虛擬現(xiàn)實:是指用計算機技術(shù)、傳感技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生成的一種具有逼真的視覺、聽覺、觸覺和嗅覺效果的現(xiàn)實模擬環(huán)境,可以通過人體自身的技能進行交互,在交互過程中體驗到“身臨其境”的感覺。人工智能:研究的目的是為了解釋和模擬人類智能行為及其規(guī)律,從而設(shè)計可以展現(xiàn)某些近似于人類智能行為計算系統(tǒng)。

信息技術(shù)的展望信息的數(shù)字化11上面的數(shù)字是什么?它可能是11,也可能是3,還可能是17,也可能是61十進制日常生活中我們采用十進制計數(shù)十進制由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數(shù)值組成十進制數(shù):95671萬位千位百位十位個位如果加9,怎樣運算?如果減9,怎樣運算?十進制————“逢十進一,借一當十”最大的數(shù)字是:9十六進制————?最大的數(shù)字是:?六十進制————?最大的數(shù)字是:?二進制————?最大的數(shù)字是:?十進制“逢十六進一,借一當十六”15“逢六十進一,借一當六十”59“逢二進一,借一當二”1計數(shù)用“十進制”1小時為60分鐘,1分鐘為60秒,采用了60進制計時一星期為7天采用七進制…………生活中的“?進制”人類借助語言、動作、文字、圖像等符號表達和傳遞信息。只有將數(shù)字、文字、圖像、聲音和視頻等信息轉(zhuǎn)換成二進制代碼,計算機才能加工處理這些信息二進制德國數(shù)學家萊布尼茨在17世紀末提出“二進制新算術(shù)”在計算機中,所有的數(shù)字均轉(zhuǎn)換成二進制代碼進行處理在二進制中,只有0和1兩個數(shù)碼,其運算規(guī)則是“逢二進一”二進制的加法運算法則:0+0=00+1=11+0=11+1=10二進制進制計算十進制二進制1+1=10+10=11+11=(2)10(10)2(20)10(100)2(22)10(110)2八進制:由0、1、2、3、4、5、6、7組成十六進制:由0~9,A~F十六個數(shù)碼,其中A~F對應于10進制數(shù)10~15,運算規(guī)則是“逢十六進一”。其它進制為了能夠?qū)ψ址M行識別和處理,各種字符在計算機內(nèi)一律用二進制編碼表示,每一個西文字符與一個確定的編碼相對應,而一個漢字字符則與一組確定的編碼相對應。ASCⅡ碼:為便于信息的交換,必須采用標準化編碼,國際上普遍采用的一種字符編碼是“美國信息交換標準碼”。漢字國標碼:1981年,我國公布了《信息交換用漢字編碼字符集》,即漢字國標碼字符編碼實踐學習用0和1表示漢字字形,例如“德”字符編碼

圖像、聲音、視頻等多媒體信息通過采樣、壓縮等手段進行數(shù)字化,才能被計算機識別和加工。其它編碼信息獲取與管理展示旅游圖片上海東方明珠武漢黃鶴樓北京萬里長城上海世博會問題:國慶節(jié)有七天長假,我們想出去旅游怎么做?(信息的需求分析)確定信息獲取的內(nèi)容——出去旅游確定信息獲取的范圍——具體到哪里、玩什么確定信息獲取的數(shù)量——查詢旅游信息確定信息獲取的途徑——直接或間接經(jīng)驗確定信息獲取的方法——自駕游、跟團、坐車獲取信息的途徑獲取旅游信息用感官獲取文獻檢索用工具獲取聽廣播看電視瀏覽網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究因特網(wǎng)訪問專題網(wǎng)站新華網(wǎng)()

旅游網(wǎng)站(途牛旅游網(wǎng)

)

洪澤論壇()從因特網(wǎng)獲取信息使用搜索引擎從因特網(wǎng)獲取信息搜索引擎是用于檢索因特網(wǎng)信息的網(wǎng)絡(luò)工具。搜索引擎(按工作方式)全文搜索引擎目錄索引搜索引擎從因特網(wǎng)獲取信息搜索引擎工作原理

由專門檢索信息的“機器人”程序像蜘蛛一樣在網(wǎng)絡(luò)間爬來爬去,提取所經(jīng)過網(wǎng)頁的相關(guān)信息(如網(wǎng)址、所包含的關(guān)鍵字等),建立網(wǎng)頁索引數(shù)據(jù)庫。當用戶輸入關(guān)鍵字搜索后,搜索程序從數(shù)據(jù)庫中找到符合該關(guān)鍵字的所有相關(guān)網(wǎng)頁,并將搜索結(jié)果的鏈接地址和頁面內(nèi)容摘要等內(nèi)容組織起來返回到瀏覽器,供用戶選擇瀏覽。打開“百度”搜索引擎,查找有關(guān)“手機污染”的信息實踐學習練一練1、據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)____一書中。2、<<西游記>>中的火焰山是今天的:____3、世界科幻小說之父是:____4、世界第一枚郵票出現(xiàn)在:____5、發(fā)芽的土豆中含有一種毒素,如果攝入過多,可因呼吸麻痹而導致死亡。這種毒素是什么?____搜索關(guān)于“旅游”的旅游心得文字、圖片、音樂文件網(wǎng)上信息的下載信息的甄別和引用我們從網(wǎng)上搜索的信息有大量的重復信息,還可能有虛假的信息,因此,我們要合理利用信息資源,有效的辨別信息。

我們從網(wǎng)上搜索的信息有大量的重復信息,還可能有虛假的信息,因此,我們要合理利用信息資源,有效的辨別信息。

討論學習當我們從網(wǎng)上搜索到某條新聞時,我們確定它的真實性嗎?怎么判斷?

當我們長大工作后,成為學者、教師、醫(yī)生、律師時,我們經(jīng)常要撰寫論文、發(fā)表學術(shù)研究成果時,需要參考和引用他人的文字、圖像材料,應當注明作者姓名、題目、出版日期、引文出處

信息的引用信息的管理文件是指一組相關(guān)信息的集合,程序、文檔都是單獨的文件。為區(qū)分不同文件,每個文件都有特定的文件名。文件名包括主文件名+擴展名文件名(包括擴展名)可高達255個字符文件名除了開頭之外任何地方都可以使用空格。文件名中不能有下列9個符號:

/\|?“:*<>文件的命名規(guī)則注意:在Windows中同級目錄中的各文件名必須是唯一的。常見文件格式及縮略圖圖標文件類型文件擴展名縮略圖圖標存儲文字txtdoc存儲圖像jpgbmp存儲聲音mp3wav文件的基本操作文件的基本操作包括復制、移動、刪除、重命名。文件的選定方法:CTRL+單擊文件:可選擇不連續(xù)排列的若干文件。SHIFT+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論