小學(xué)蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料大全

是色)味狀的的空間，有(量(性2()(上升(下降)。中國(guó)古代人利用熱空氣上升的發(fā)“(孔明燈制造出載人()3、空氣中支持燃燒的氣體叫(氧氣(氣(。此(二氧化碳)氣(會(huì)(渾濁)5、地球上幾乎所有的生物都()。清潔的空氣有利于我們的()()(健康)和動(dòng)植物生)。6、(先)。7、熱在固體中，從溫度高導(dǎo)液體和對(duì))射8(。9、黑色物體比白色物體吸熱)能強(qiáng))散熱性能弱)油吸熱性(弱)散熱能)。10云)、())))冰)是大自然水(氣，這種現(xiàn)象叫(蒸發(fā)(冷做凝結(jié)。(振動(dòng))產(chǎn)生)的形()。()(氣中的傳播較強(qiáng)，在中(損失，而在空氣中傳播易失12在體在)中傳播快的科學(xué)原理。是聽(tīng)起來(lái)不舒服的聲音。長(zhǎng)期遭人因此和廢氣、(廢水(弱聲音的強(qiáng)弱叫)音的高低叫調(diào))、雖然食物有不同種類(的物可供給我們能量)支的動(dòng)魚(yú)、(蛋白質(zhì)，是我們長(zhǎng)身體的營(yíng)養(yǎng)的肪們能量)的溫不能)素和(質(zhì)(康16酒變藍(lán))。近7)米長(zhǎng)的消(咀))食物，唾液初步消化食物(粉()，推送食物進(jìn)入胃)；()(糊(營(yíng))(液(腸()由肛門種劑)品中以的(口。但多吃含(健康)。

二、問(wèn)答

1大然的是樣成？答溫暖的地空氣從地面上升后又開(kāi)始冷卻下降，空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)2、如何證明空氣中含有水蒸？3如正使溫計(jì)答不能③4、水哪種態(tài)在么件它會(huì)相化凝結(jié)成冰5、什年下，水總是不？6水自界是樣環(huán)？7只我愛(ài)的物不？什？蘇版學(xué)學(xué)年上期復(fù)題一12、物體因體（時(shí)（的強(qiáng)（音量貝dB分：蝗答：昆蟲(chóng)類：哺乳類：牛，羊，兔4列三現(xiàn)證聲的生發(fā)過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得結(jié)論：聲音是由物體5、生中人采了多少聲措。舉出個(gè)例答（1化給機(jī)器6、0米/秒（1450米（5000/7聲音能在固8錯(cuò)）9、在真空中聲音能傳播嗎？（）1011、因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到空14、所的體都有脹縮性錯(cuò)橡（縮脹）1617食在體經(jīng)了些官？（18請(qǐng)下食填食金塔應(yīng)位。奶類②油從上往下③⑥吃得最少的應(yīng)該人各分到音先次耳收集聲波鼓膜（耳蝸（把聽(tīng)神經(jīng)（把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦20人的些為空產(chǎn)了染（321、作：燃精，熱塊片然熄酒精。答先觀（4用完22、照聲傳聽(tīng)到音順析下是樣到師課聲的引起大腦接受。23（24（先快后慢、空氣中能幫助燃燒的能使澄清石灰水變渾濁的是（二氧26在固氣體和液體中，對(duì)流27體積（收縮（熱脹冷縮2829、加工食品中漂亮的顏色是使用了（色30、（蒸發(fā)又從氣態(tài)變成液態(tài)。、任何一種）33、表面顏色深淺不同的物體的錯(cuò)）錯(cuò)）36的短）等因素有關(guān)。37度之間燒（100039、房的、子多金制的，什都一木的者料把呢木40、耳廓的作41、如何驗(yàn)物是含淀42、何驗(yàn)物中否有脂看43食中有主營(yíng)成有些1魚(yú)，肉食44、消化用么式食前的人能倒立能吃45、好飲習(xí)慣語(yǔ)哪？答：飯后走一走，活到九十九；。46種活動(dòng)就分類）就是把具有相同或相似空的質(zhì)哪？）無(wú)色無(wú)透量（6動(dòng)48水空的同和同49、日常生活中，哪些地用壓空？答））公共汽車的門52二化的12（3（4既不能。53、蠟燭熄滅二氧化碳54制空和暖安在么置適為么答：。()對(duì)）57、空氣是58、燃燒用掉的是空氣中的氧氣59對(duì)）、()是造對(duì)）、在自然中，空氣是輪回的63、帶塞漏斗緊瓶上，朝漏里水能進(jìn)子嗎為么答能。64、用冰冷食，物放冰上是塊？什、夏天自行車胎的氣不對(duì)）66、云和霧就是水蒸氣68為么們天歡色服炎喜淺衣伏罌而聽(tīng)”的故事70、在(，水裝的越少的瓶子發(fā)出的