小學(xué)生森林防火安全教育教案三年級

小學(xué)生林火安全育案鐘山縣公安大橋完小

三年級

韋翠芹教學(xué)目：通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力獲取新知識能力交流與合作能力培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)森林防火的重要性初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。爭當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解防火與護(hù)林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。教學(xué)準(zhǔn)：1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。/92、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學(xué)課一課時教學(xué)過：一、導(dǎo)火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它；可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎？老師在早會時經(jīng)常講過它的危害紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題采用指名小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？圖片中有幾種動物？它們有哪些不同的神情？那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？4、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱我們要珍惜寶貴的生命提高防火意識象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二、剖森林火災(zāi)1、什么是森林火災(zāi)：/9森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田??；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火噴火⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種⑿機(jī)械跑火⒀雷擊起火以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。3、“護(hù)林防火工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本降低林分密度破壞森林結(jié)構(gòu)同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由于森林燒毀造成林地裸露失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木生長衰退為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物威脅森林附近的村鎮(zhèn)危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、神農(nóng)架護(hù)林防火重要性：神農(nóng)架成為中國南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶里擁有當(dāng)今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)唯一保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)/9森林覆蓋率88%，保護(hù)區(qū)內(nèi)達(dá)96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。1990年12月神農(nóng)架國家級自然保護(hù)區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)加入國際“人與生物圈”保護(hù)區(qū)網(wǎng)。神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區(qū)唯一的一塊綠色寶地。它所擁有的在當(dāng)今世界中緯度地區(qū)唯一保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，是最富特色的壟斷性的世界級旅游資源，動植物區(qū)系成分豐富多彩，古老、特有而且珍稀有了“綠色明珠”天然動植物園”生物避難所”物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽(yù)。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。---“護(hù)林防火工作是林區(qū)天大的事”三、森火災(zāi)的防范識森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。群策群防，森林防火有力量。嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。防止火災(zāi)，愛護(hù)森林。五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。/9特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。要加強(qiáng)對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員婦和兒童參加學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩?，點(diǎn)火時，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。四、愛林故事會指名說防火的故事。說一說如何從小愛森林，愛自然。從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。五、引研讀，歸納理教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。/93、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。六、競賽活動，游戲激（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？電話報警時要注意報清、報全哪些信息？列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。/9你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。七、小討論設(shè)計森防火措分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確可以是一目了然的圖案也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。4．交流點(diǎn)評。八、知鞏固：1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2

遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。/9九、總火災(zāi)無情所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員不做護(hù)林防火的責(zé)任人盡量避免火災(zāi)萬一發(fā)生火災(zāi)我們要沉著冷靜用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。十、讀讀護(hù)林防火傳標(biāo)語森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興。建設(shè)秀美山川護(hù)林防火當(dāng)先。共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。護(hù)林防火，封山禁牧；防火期嚴(yán)禁一切野外用火；嚴(yán)禁燒地埂、燎地邊；盛世興林，防火為先；森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。與時俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當(dāng)先。森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹

林木生長數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。千辛萬苦造林，切莫一火全焚。一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。十年植樹難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間?；鹈绫澈缶褪腔哪?/p>