典型案例剖析會個人發(fā)言材料范文(通用3篇)

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講話，動詞，意思：評論，講話，領(lǐng)導人或特殊人士在會議或聚會上的講話。以下是為大家整理的關(guān)于典型案例剖析會個人發(fā)言材料的文章3篇,歡迎品鑒！

【篇1】典型案例剖析會個人發(fā)言材料

根據(jù)縣紀委、縣委組織部《關(guān)于認真開好基層黨委（黨組）領(lǐng)導班子民主生活會的通知》的要求，局班子進取行動，認真對待。經(jīng)過召開座談會、發(fā)放征求意見函等形式，進取主動向局內(nèi)部人員、服務(wù)對象代表等廣泛征求意見，并對意見和提議認真地進行了梳理、分析和研究，查找了自身存在的突出問題。下頭，我代表局黨組就班子存在的問題和今后改善方向作如下闡述：

一、班子運行情景

今年以來，局班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，以高度的政治職責心，良好的精神狀態(tài)，緊盯年初既定工作目標，解放思想，鼓足干勁，開拓創(chuàng)新，推動各項工作向縱深發(fā)展。班子整體運行情景良好，充分證明了我局領(lǐng)導班子是一個富有凝聚力、戰(zhàn)斗力及親和力的班子團隊，主要表此刻：

是一個好學求進的班子。應對新時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點，班子成員加強了黨的路線方針政策、市場經(jīng)濟理論知識和法律法規(guī)知識的學習，進一步提高了思想政治素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新意識。

是一個團結(jié)協(xié)作的班子。始終堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮團體智慧，班子成員實行團體領(lǐng)導下的分工負責制，各成員之間團結(jié)共事，做到分工不分家，相互尊重，相互支持，相互補臺，相互進取，不斷促進我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

是一個求真務(wù)實的班子。堅持從實際出發(fā)，重實情、說實話、出實招、求實效，注重每一項工作的有效落實，各項工作推進有力有序。糧食生產(chǎn)喜獲豐收、基礎(chǔ)設(shè)施漸趨完善、特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、休閑農(nóng)業(yè)如火如荼、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化快速壯大、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管成效顯著。今年以來，共向上爭取農(nóng)業(yè)項目16個，項目總資金1542.5萬元，被農(nóng)業(yè)部評為全國農(nóng)技推廣示范縣。

是一個廉潔守紀的班子。堅決執(zhí)行"三重一大'決策制度，落實黨風廉政職責制，堅持每季度召開一次黨風廉政分析會，嚴格遵守中央八項規(guī)定。到目前為止，我局未發(fā)現(xiàn)班子和干部有違反中央、省、市、縣有關(guān)規(guī)定的行為和現(xiàn)象。

二、存在的問題及原因

（一）存在的問題

一是在理論學習上還不夠深入、系統(tǒng)，許多學習資料只是停留在通讀的層面，沒有靜下心來系統(tǒng)研讀和深入體會；二是深入基層調(diào)研指導不夠，忙于具體事務(wù)多，進行調(diào)研和指導檢查的時間少，深入企業(yè)、深入基層，辦實事、辦好事的效果還不明顯；三是班子成員對分工和職責不夠明確，有時遇到不需要主要領(lǐng)導拍板的事也要找主要領(lǐng)導拍板；四是在用人機制上，缺乏獎優(yōu)罰劣的激勵機制，致使一些干部學習業(yè)務(wù)知識的進取性不高，工作不扎實。

(二)原因剖析

1、由于工作任務(wù)繁重，對所學理論知識未進行深入學習，我們雖然建立了雷打不動的每周一學習制度，但學習形式和方法單調(diào)，以學文件代替學理論也有發(fā)生；學習缺乏深度，理論聯(lián)系實際把握得不夠好，學習收效不夠明顯。

2、因項目增多、人員較少，局班子應付檢查多、應付會議多；深入基層發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題做得還不夠。

3、因人事變動和分工調(diào)整，一些干部未及時熟悉自我的業(yè)務(wù)工作，且怕事情做錯而擔責。

4、存在"老好人'思想，怕得罪人，總想著能過就過，誰都不得罪最好，對不良現(xiàn)象也是睜只眼、閉只眼。

局班子認為，上述四個方面的問題，既有其普遍性，又有其典型性，既有其存在的客觀方面原因，又有其存在的主觀方面原因，反映了我們在自身思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導本事水平上存在的差距。從思想根源上剖析，領(lǐng)導班子用鄧小平理論自覺進行世界觀、人生觀改造做得不夠，功夫下得不深；黨性鍛煉要求不嚴，離牢固樹立夢想和宗旨觀念的要求還有距離。

三、整改思路和措施

1、加強學習教育，努力提高政治理論水平和指導實際工作的本事。按年初制定的學習計劃完成所規(guī)定的學習專題和學習資料，把理論學習與業(yè)務(wù)培訓緊密結(jié)合，大興"學以致用'之風。

2、轉(zhuǎn)變工作作風，切實提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。從領(lǐng)導班子做起，牢記"權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀'的宗旨，抓住立黨為公，執(zhí)政為民這一本質(zhì)和核心，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風，牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入基層調(diào)查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，帶著深厚的感情去幫忙群眾解決實際問題。

3、進一步明確班子成員的分工和職責。除重大事項提交黨組研究決定外，分管領(lǐng)導職責范圍內(nèi)的事項，分管領(lǐng)導應敢于作出決定。

4、進一步建立和完善機關(guān)工作制度，制定操作性強的機關(guān)工作人員德、能、勤、績考核辦法，建立完善的激勵機制。同時，加強班子成員之間、班子成員與干部員工之間的思想交流和談心，增進相互之間的了解與信任，盡力解決干部職工在工作、生活上的實際困難，切實增強領(lǐng)導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

【篇2】典型案例剖析會個人發(fā)言材料

通過前段時間的教育學習，我多次聆聽了領(lǐng)導的報告，原原本本學習黨和國家領(lǐng)導人的關(guān)于論述科學發(fā)展觀的重要文章和重要講話，積極開展了思想解放大討論，在黨小組會、中心組學習中緊緊圍繞院黨總支提出的要求，對照黨員的標準，對照先進典型，對照我黨的宗旨，認真開展了分析檢查。通過這段時間的學習和討論，使我對科學發(fā)展觀有了更加明晰、更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和"三個代表'重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局提出的重大戰(zhàn)略思想。經(jīng)過這段時間學習，在思想上受到了一次真正教育，使我在思想上、行動上都取得了一定的進步。對照科學發(fā)展觀的要求，也看到了我身上存在著一些問題和不足，不管是在思想上、觀念上，還是在實際工作中，在諸多方面還不適應科學發(fā)展觀的需要，下面從以下幾個方面剖析自己：

仔細查擺存在的問題，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：

一、在政治學習上存在于片面的認識，學習目的性不夠。

表現(xiàn)在：在科學發(fā)展觀活動之前，我認為，科學發(fā)展觀對于我們最基層人員來說關(guān)系不大，科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想主要是領(lǐng)導層的事，在學習態(tài)度上不夠端正，學習有時流于形式，有完成任務(wù)的觀念，只為了應付檢查、敷衍了事，沒有將學習的內(nèi)容進一步深化。

二、缺乏全局意識，有本位主義思想

對于自己的幫扶救助工作能盡心盡力，盡職盡責，但是對于周圍的其他條線工作只能幫他們聯(lián)系相關(guān)工作人員，政策不夠了解，不能夠及時答復居民。對困難家庭的走訪了解也不太夠，有些時候沒能夠從他們的角度考慮問題。

三、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從上級安排，做好本職常規(guī)工作，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了。沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然。沒有積極主動地想一些更好的辦法來幫助困難家庭，工作方法陳舊，沒有創(chuàng)新，一直循規(guī)蹈矩，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

以上是我對自己工作種存在的思想問題的一個剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。為扭轉(zhuǎn)這個局面，我將從以下方面嚴格要求自己：

一、明確學習的重要性。要深刻理解開展科學發(fā)展觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，學習科學發(fā)展觀對提高自身素質(zhì)和指導工作實踐具有促進作用，在學習上要真學、下功夫?qū)W。因此，我們要認真學習好科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容，平時要養(yǎng)成良好的學習氛圍，積極參加黨組織的各項活動，不斷加強自身的修養(yǎng)和情操的培養(yǎng)，認真完成好領(lǐng)導交給的各項政治學習任務(wù)。平時養(yǎng)成良好的學習氛圍，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，有較強的學習緊迫感和責任感，把科學發(fā)展觀理論應用到實際工作中去。

二、真正樹立全心全意為困難家庭服務(wù)的理念。我們的工作對象是生活在社會最底層的平民百姓，我們只有設(shè)身處地的站在他們的角度去考慮問題，為他們提供全方位的服務(wù)（如經(jīng)常和他們進行溝通，了解他們的生活情況，對力所能及的事情及時給予他們幫助），并開展個性化的服務(wù)（如根據(jù)需求為生活實在困難的家庭定向捐贈等），才能使每個困難家庭有把社區(qū)街道當家的感覺。

三、要以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現(xiàn)真正意義上的思想，不斷提高工作的積極性、主動性。要克服平時存在的依賴思想，要時刻意識到自己肩膀上的責任，要時刻保持旺盛的工作斗志，不斷的提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，積極主動地去想一些更好的處理問題的辦，要時刻牢記自己的工作職責。

通過科學發(fā)展觀的學習，確實對我有很大的啟發(fā)，同時也使我有了進一步深刻的認識，只有將理論與實際相結(jié)合，才能有新的提高，才能在工作中揚長避短，更好的困難居民服務(wù)。

【篇3】典型案例剖析會個人發(fā)言材料

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習科學發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃。

二、存在問題的原因剖析

1、學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，就拿這次科學發(fā)展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學習感悟，才發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學習方法不合理，不能合理的、系統(tǒng)的安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步，才"方恨少'，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現(xiàn)在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

三、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。

只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面的發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是