滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《三位數(shù)被一位數(shù)除》教案_第1頁
滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《三位數(shù)被一位數(shù)除》教案_第2頁
滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊《三位數(shù)被一位數(shù)除》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊?三位數(shù)被一位數(shù)除?教案教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)豎式計(jì)算一位數(shù)除三位數(shù)。2、進(jìn)一步理解除法的算理。3、能將兩位數(shù)被一位數(shù)除的經(jīng)驗(yàn)和法那么遷移到三位數(shù)被一位數(shù)除的計(jì)算中。重點(diǎn)難點(diǎn)：一位數(shù)除三位數(shù)的豎式計(jì)算方法。教學(xué)工具：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入列式計(jì)算954=893=二、新課探索探究一1、師：六一節(jié)快到了,老師買了一些手工紙,有100張一疊的,也有10張一疊,分給3個(gè)班級做小掛飾,誰來幫老師分一分〔小組討論說說可以怎樣分〕請學(xué)生說說分的方法,并實(shí)際操作。2、師：剛剛同學(xué)們在匯報(bào)分的過程中,提到要先分整百,再分整十,最后分單個(gè),現(xiàn)在老師就把同學(xué)們分的過程用簡圖來表示一下。黑板上畫出簡圖。并寫出分拆計(jì)算過程。學(xué)生匯報(bào)教師板書3、師：剛剛同學(xué)們用分拆的方法,先分百,再分十,最后分單個(gè),得出5363＝178張2張,我們還有什么方法來計(jì)算5363呢,小組同學(xué)嘗試練習(xí)。生：還可以豎式計(jì)算。師：說得對！我們已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)被一位數(shù)除的豎式計(jì)算的方法,這就試試看這道題能不能頁用豎式計(jì)算來解決！學(xué)生匯報(bào)。4、請同學(xué)們觀察一下,用什么方法計(jì)算,比擬簡便？生：豎式計(jì)算！師：來演算一下結(jié)果對嗎？師：①先說說商是幾位數(shù),最高位在哪一位？②嘗試練習(xí),并說說計(jì)算過程。③為什么30842683的最高位在十位上。探究二師：小丁丁在計(jì)算一道除法算式時(shí)碰到了難題,除到個(gè)位,2不夠被3除,怎么辦呢？〔小組討論〕師：商末尾的0可以省略嗎？為什么？跟進(jìn)練習(xí)師：仔細(xì)觀察題目,看誰算得巧！小結(jié)：在計(jì)算這些除法題時(shí),請注意商0！三、課內(nèi)練習(xí)四、本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)被一位數(shù)除

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論