高中歷史北師大版文化史第二單元古代中國(guó)的科技與文化 2023版第2單元單元分層突破

eq\a\vs4\al(單元末)單元分層突破[自我校對(duì)]A．四大發(fā)明B．《詩(shī)經(jīng)》C．小說D．書法E．雜劇F．京劇主題一中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先及走向衰落的原因eq\a\vs4\al([核心整合])1．長(zhǎng)期領(lǐng)先的原因(1)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為科技文化的進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。古代中國(guó)的生產(chǎn)力發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位，社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)際需要，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面也為科技的發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(2)古代中國(guó)長(zhǎng)期處于中央集權(quán)政府的管理之下，政治局面相對(duì)安定，這也有利于科技的繁榮與進(jìn)步。(3)統(tǒng)治階級(jí)重視教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了從事科技文化事業(yè)的人才。同時(shí)，封建政府為保證國(guó)家的賦稅收入和長(zhǎng)治久安，非常注重生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，促進(jìn)了科技的進(jìn)步。(4)統(tǒng)治者實(shí)行開明的對(duì)外交往政策，中華文明同外來文明不斷交流，促進(jìn)了不同文明的融合，有利于我國(guó)科技文化的正常發(fā)展。2．走向衰落的原因(1)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，限制了生產(chǎn)力的發(fā)展，使科技的發(fā)展缺乏足夠的動(dòng)力。(2)封建統(tǒng)治者推行的“重農(nóng)抑商”政策與后期的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。(3)以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容與越來越殘酷的文化專制統(tǒng)治使中國(guó)古代科技缺乏足夠的重視與人才。(4)歸根結(jié)底，中國(guó)古代日益腐朽的封建制度導(dǎo)致了中國(guó)古代科技在16世紀(jì)以后走向衰落。eq\a\vs4\al([即時(shí)演練])1．李約瑟在《中華文明科學(xué)史》中說道：“中國(guó)之所以未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技，問題不在中國(guó)傳統(tǒng)的思維方式(缺乏邏輯推論思維)，而在于中國(guó)傳統(tǒng)上以儒士大夫?yàn)槭?，認(rèn)為‘萬般皆下品，唯有讀書高’的社會(huì)文化。”對(duì)此理解正確的是()A．儒家思想重人倫不重實(shí)用是導(dǎo)致中國(guó)現(xiàn)代科技落后的主要原因B．缺乏邏輯推論思維是導(dǎo)致中國(guó)未能發(fā)展出現(xiàn)代科技的主要原因C．思想文化專制禁錮中國(guó)文人的思想導(dǎo)致中國(guó)現(xiàn)代科技未能形成D．科舉、四民觀念等使中國(guó)人輕視科技進(jìn)而造成現(xiàn)代科技的落后【解析】材料中說“問題不在中國(guó)傳統(tǒng)的思維方式”，因此主要原因不是“儒家思想重人倫不重實(shí)用”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中說“問題不在中國(guó)傳統(tǒng)的思維方式(缺乏邏輯推理思維)”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；思想文化專制是統(tǒng)治者的一種政策，材料中沒有談到政策，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“中國(guó)傳統(tǒng)上以儒士大夫?yàn)槭住眲偤脤?duì)應(yīng)“四民觀念”，“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會(huì)文化剛好對(duì)應(yīng)科舉，這些社會(huì)文化導(dǎo)致現(xiàn)代科技落后，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿主題二中國(guó)古代的文學(xué)藝術(shù)eq\a\vs4\al([核心整合])1．中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特征(1)中國(guó)古代小說的發(fā)展不僅僅包含明清小說，明清小說是古典小說創(chuàng)作的繁盛時(shí)期，之前還有唐代的傳奇小說、宋代的話本小說等。(2)從先秦到清代，文學(xué)成就極為豐厚，各朝代都有自己的代表作家、作品及文學(xué)流派；都有大量文學(xué)作品問世，《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等，文學(xué)的階段特色鮮明。2．絢麗多彩的古典戲曲的發(fā)展歷程萌芽原始社會(huì)出現(xiàn)以歌舞為主要形式的中國(guó)戲曲春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)一批專門從事樂舞戲謔的優(yōu)憐唐代產(chǎn)生了“參軍戲”成熟元雜?、偎谓饡r(shí)期，成熟的雜劇形成②元雜劇在宋金雜劇的基礎(chǔ)上發(fā)展起來昆曲①元朝末年，江浙一帶流行南戲，到明代發(fā)展為傳奇②從明朝萬歷年間到清朝乾隆末年，是昆曲的鼎盛時(shí)期③昆曲是近代百戲之祖，很多劇種都是在昆曲的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的高峰京劇京劇成為“國(guó)粹”3.魅力獨(dú)特的書面(1)漢字是至今仍在使用的世界上最古老的一種文字。它是一種象形表意的文字，超越方言，超越古今，對(duì)維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一具有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。漢字有一個(gè)發(fā)展、演變的過程。(2)隨著文字字形的變化，書法藝術(shù)興起，形成一種表達(dá)心緒、美感的獨(dú)特藝術(shù)。(3)中國(guó)繪畫藝術(shù)數(shù)千年來百花爭(zhēng)艷，涌現(xiàn)出各種流派的畫家，創(chuàng)作了大量作品，在世界畫壇上獨(dú)樹一幟。(4)古代中國(guó)書畫一體，其藝術(shù)獨(dú)具東方神韻，書法藝術(shù)、文人畫等水平高超，在世界藝術(shù)寶庫(kù)中占有重要一席，并對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生重大影響。eq\a\vs4\al([即時(shí)演練])2．走一個(gè)圓場(chǎng)就代表著“人行千里路”，來一個(gè)趟馬就象征著“馬過萬重山”……手持一把扇子就象征閑散之人，握著馬鞭就代表馬存在，穿紅綠蟒就是在宮廷或富貴人家……這種表現(xiàn)形式屬于()A．戲曲 B．小說C．說書 D．繪畫【解析】戲曲是以舞臺(tái)為依托的藝術(shù)形式，演員的活動(dòng)空間只能是在舞臺(tái)上，