主題班會(huì)花開太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤

初一2班主題班會(huì)花開太早《揚(yáng)子晚報(bào)》2007年3月9日刊登一篇題為“小小的讀書郎，交上女朋友”的報(bào)道：鏡頭一：

6日下午，記者在南京午朝門公園看到這樣的鏡頭，一對(duì)學(xué)生模樣的“小情人”手拉手徑直走到偏僻樹叢中的石椅上坐下，時(shí)而綿綿細(xì)語，時(shí)而摟摟抱抱，從他們背后的書包不難看出，兩個(gè)人是初中生，是背著家長(zhǎng)在談情說愛。鏡頭二：

某女生和班上一男同學(xué)是老鄉(xiāng)。后來，在共同的學(xué)習(xí)和社會(huì)工作中，兩人又有接觸。那男生待人比較熱情，加上同鄉(xiāng)的關(guān)系，故經(jīng)常幫助她，為此，女生以為男生是喜歡她，也對(duì)男生產(chǎn)生了好感，并經(jīng)常找機(jī)會(huì)與男生接近。這種情況引起男生的不安，他便開始疏遠(yuǎn)這女生，然而，女生的感情卻并沒有因此而減弱，更加想見那男生，于是，她陷入了情感的苦惱之中，總在想：他，為什么疏遠(yuǎn)了我？是不是我什么地方令他不高興？我是不是長(zhǎng)得不好看，不吸引人？這種自責(zé)影響了女生的學(xué)習(xí)和心理健康。一、什么是早戀？二、為什么會(huì)產(chǎn)生早戀？三、早戀會(huì)給中學(xué)生帶來哪些影響？四、友情與愛情的區(qū)別？五、如何擺脫早戀？

一、什么是早戀所謂早戀，就是過早的戀愛。就目前我國的實(shí)際情況及社會(huì)規(guī)范來說，中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚，這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任，中學(xué)生顯然不具備這個(gè)條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲，女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

從早戀的跡向看：

突然變得愛打扮；常對(duì)著照鏡子；學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，上課注意力不集中，時(shí)常走神發(fā)呆；喜歡一個(gè)人呆在一邊想心事；情緒起伏大；對(duì)描寫愛情的電影、電視、小說感興趣；背著他人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾；常與異性來往，經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。

二、為什么會(huì)產(chǎn)生早戀？1、生理方面的原因。2、心理方面的原因。我不再是孩子！3、社會(huì)方面的原因。

問：你為什么愛他（她）？“不知道為什么，就是愛?！薄皭鬯?yàn)樗獗迫??！薄耙驗(yàn)樗蛱叩暮?，歌唱的好?！薄八L(zhǎng)的漂亮，特別象影星林志玲?！薄坝幸惶旒蠒r(shí)，那個(gè)女生就坐在我的前邊，那女生揮手掠發(fā)的一個(gè)動(dòng)作，我覺得特別優(yōu)美，于是我就愛上了她。。”“人家都說我們合適?！眲e人都有對(duì)象，我沒有很丟面子。

:答三、早戀會(huì)給中學(xué)生帶來哪些影響?1、早戀危害中學(xué)生的身心健康2、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大3、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為4、早戀有可能導(dǎo)致犯罪

利弊1、可以滿足自己的情感需要1、使自己的情感陷入兩人世界的狹小圈子里面2、戀愛可以避免人際孤獨(dú)2、在某種程度上使人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)3、戀愛可以幫助雙方提高3、更多的是帶來更多的煩惱，影響學(xué)習(xí)效率4、戀愛有助于對(duì)異性的了解4、戀愛限制了與更多的異性的交往，并不能真正的了解異性中學(xué)生戀愛的“利”和“弊”中學(xué)生戀愛的“利”和“弊”利弊5、戀愛是令人激動(dòng)的5、戀愛也使人沖動(dòng)，控制不好還會(huì)導(dǎo)致越軌行為6、戀愛是浪漫的6、中學(xué)生戀愛更隨意7、缺乏對(duì)愛情的著真正的理解8、面對(duì)戀愛中的摩擦和挫折，中學(xué)生的調(diào)節(jié)能力是有限的9、面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，如何協(xié)調(diào)與戀愛的矛盾四、友情和愛情的區(qū)別友情與愛情有共同之處，但友情不等于愛情，他們有明顯的區(qū)別：第一：愛情是建立在男女雙方間的一種崇高純潔的情感。第二：愛情的目的和歸宿是組成家庭。第三：愛情是專一的、排他的，只能在一對(duì)男女之間形成的特殊的感情。愛情開不得玩笑。友情沒有具備這些特點(diǎn)。1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的沖動(dòng)之下，造成不可挽回的損失。發(fā)展異性同學(xué)之間的友誼是可以的，這有助于自身的心理成熟，但是，如果交往中沒有把握好言談舉止的分寸，或沒能正確的認(rèn)識(shí)分辨對(duì)方的態(tài)度，則容易造成誤解，將友情誤為愛情。北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師批評(píng)，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時(shí)報(bào)》

2004年01月15日第二十一版

事例

記者在采訪中了解到，大家普遍認(rèn)為，中學(xué)生早戀的危害是一個(gè)“早”字。市一中政教處主任劉耀堅(jiān)說，中學(xué)生的人格還不成熟，性格尚不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦未確定，而將朦朧的好感當(dāng)作愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個(gè)特定的異性建立深厚的個(gè)人關(guān)系，就好比冒險(xiǎn)地踏進(jìn)一片雖開著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。一位清新縣禾云中學(xué)高中教師告訴記者，去年他們學(xué)校有兩對(duì)男女學(xué)生因早戀造成不良影響，經(jīng)教育而不改過，最后被學(xué)校開除了。中學(xué)生早戀，危害在一個(gè)“早”字有的老師還談到，因早戀為對(duì)象爭(zhēng)風(fēng)吃醋引發(fā)打群架的事也屢有發(fā)生。總之，歸結(jié)一句話，中學(xué)生早戀，害多于益。如何擺脫早戀？

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

某女生熱情大方，樂于助人。她對(duì)女同學(xué)如此，對(duì)男同學(xué)也是如此。由于她的熱情，使不少男同學(xué)喜歡與她交往。其中有一位男生誤認(rèn)為她喜歡自己，女同學(xué)突然收到那個(gè)男同學(xué)的一封“情書”，這時(shí)女生的反應(yīng)·······這是故事開始的序幕········

。情景：

請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)故事如何發(fā)展的幾種可能：（1）女同學(xué)接受了，他們開始交往，經(jīng)常一起出入，有時(shí)如“小情人”一樣手拉手徑直走到偏僻樹叢中石椅上坐下，時(shí)而綿綿細(xì)語，時(shí)而摟摟抱抱，感情越來越深，不能自拔。（2）女同學(xué)沒有接受，很理智的處理這個(gè)問題，把這件事情反映給班主任及家長(zhǎng)，由班主任和家長(zhǎng)進(jìn)行處理兩個(gè)人還是好同學(xué)好朋友，繼續(xù)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)。討論

你認(rèn)為情景中的女孩采用哪種處理方式時(shí)最佳的選擇？為什么？如果是你，你認(rèn)為怎樣處理更好？你能幫助情景一中的女孩擺脫困境嗎？分析：第一種處理帶來負(fù)面影響，妨礙學(xué)習(xí)，甚至誤入歧途。第二種處理被普遍認(rèn)可：珍惜同學(xué)友誼，尊重異性之間的純潔友誼，這一時(shí)期作為學(xué)生，精力投放的主流應(yīng)該是學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)技能；過早的涉入愛河，會(huì)給雙方帶來不可彌補(bǔ)的傷害與遺憾。異性交往中一旦產(chǎn)生了誤會(huì)，雙方該如何進(jìn)行調(diào)節(jié)？（1）面談（2）寫信（3）尋求“第三人”幫助生活對(duì)你說：當(dāng)你乘車去一個(gè)地方，途中，你發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景很美，如果你實(shí)在忍不住要下車去看看，那你就會(huì)錯(cuò)過這班車，你到達(dá)目的地的時(shí)間也不是生命中準(zhǔn)時(shí)的那一刻了。沿途的風(fēng)景雖美，但不要忘了還有更好的在前面。所以，你選擇了現(xiàn)在的甜蜜，那就可能意味著放棄了將來的美好?；貧w征途

沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。正在學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)才干的中學(xué)生朋友們，一定要理性地對(duì)待“早戀”，千萬不要過早地把自己的追求和理想濃縮在兩個(gè)人的世界里，大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識(shí)的營養(yǎng)。送你一句話：

“如果