市優(yōu)秀教師事跡材料

市優(yōu)秀教師事跡材料市優(yōu)秀教師事跡材料范文我叫,,19年9月生年8月加工作,現(xiàn)任教于縣第二中學(xué),語(yǔ)學(xué)科帶頭中學(xué)一級(jí)教師,后于年年評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。從教十多年我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng),到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可,連多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)等次,年榮立“三等功。一熱愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生作為一名教育工作者,我終遵《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范以師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)格自律以師表形象規(guī)范自己的言行,以教好書(shū)育好人為天責(zé)熱愛(ài)教師職業(yè),熱教育事業(yè),覺(jué)貫徹黨的教育方針忠于人民教育事業(yè)有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,想端正,風(fēng)正派盡職盡責(zé)以身作,積極奉獻(xiàn),校為埋頭苦勤奮敬業(yè)上,挑重?fù)?dān),教二十多始終任兩個(gè)班的英語(yǔ)課長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,在學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)勤耕耘全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。全面實(shí)施素質(zhì)教關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步是師工作的重,也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在,能夠面向全體學(xué),用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)視生如子,立服務(wù)育人的理念,主平等地對(duì)待每位學(xué),不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生相反常給予這些“雙差生更多關(guān)愛(ài)把一為了學(xué)為了學(xué)生一這一思想融入到工作當(dāng),學(xué)生打成一片融為一,替他們排憂解難,導(dǎo)思想以師表作風(fēng)示行為高度負(fù)責(zé)的人格力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)收到了良好的教教學(xué)效果“一分耕耘,分收獲”出的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,贏得了同學(xué)們的尊,同事們的贊,校領(lǐng)導(dǎo)的賞,會(huì)的認(rèn)可。二更新理念,身教改作為一名一線教師,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精,研時(shí)教育發(fā)展規(guī)律以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦提自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,提自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,立終身學(xué)習(xí)意識(shí)關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理,握《新課標(biāo)》的基本精神后努力探尋適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教,材施學(xué)中有方靈活,面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在學(xué)業(yè)務(wù)上勤動(dòng)腦,銳進(jìn)取,敢創(chuàng)新,大膽踐,運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán),心備課認(rèn)真上課,時(shí)批改作業(yè)耐心輔導(dǎo)學(xué)適檢掌握反饋信,解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題生而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處,愛(ài)與學(xué)生溝民主對(duì)待學(xué)生,學(xué)生“親其師信其道學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教又是親密的好朋,值得尊敬的人因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡同學(xué)們都喜歡上我的課任班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,受了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作,不斷進(jìn)取自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認(rèn)真鉆研教,重翻閱各種教學(xué)刊物將的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改努力嘗試分層教,每個(gè)層次的學(xué)生都能吃吃好分組教學(xué)時(shí)通采取組內(nèi)合組競(jìng),增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意合作意識(shí)上進(jìn)意識(shí)提醒優(yōu)秀生尋找不足激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基,迎頭趕上。因材施教,因而異,對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)向?qū)W要質(zhì)量向堂要效益使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),并所任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,縣教育局頒發(fā)證書(shū),以褒獎(jiǎng)。我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)多次在校內(nèi)外上開(kāi)課、示范課多被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進(jìn)教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年年2011年續(xù)三年受縣教師進(jìn)修學(xué)校邀利用暑假期間對(duì)全縣英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三帶頭教研搞好引領(lǐng)作為學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組,自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)不斷對(duì)自己“充電提教學(xué)水平和管理水提專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí),事英語(yǔ)教育教學(xué)方面的課題研究,堅(jiān)寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)每都有自己撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表,這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念科的教學(xué)理論,奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中我終能夠抓住重點(diǎn)抓實(shí)環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗(yàn),集大的成果從而使自己的工作干的有聲有色時(shí)我實(shí)履行了自己的職,坐指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,彌他們教學(xué)方法上的不足疏通他們心理上的障使他們的工作起色較,步較,果顯著。工作中我認(rèn)真組織英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)的開(kāi),次活動(dòng)主題鮮內(nèi)容豐富,式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?？蒲蟹?正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn),們英語(yǔ)教研組提出認(rèn)做好三結(jié)合”即論與實(shí)踐相結(jié)合題研究與日常教研相結(jié)合,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合讓研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。活動(dòng)中全校英語(yǔ)教師積極參加,踴躍發(fā)言,思交流教學(xué)中的得與失,力鉆研教材,立足學(xué)校實(shí)際,提高校本教研水平,探教與學(xué)之間的最好銜接,大地提高了英語(yǔ)教師的專業(yè)水平和施教能力,使英語(yǔ)學(xué)科成為我校強(qiáng)勢(shì)學(xué),為我校教學(xué)整體上水平作出了一貢獻(xiàn)。四創(chuàng)新模式管好班級(jí)作為一名班主任,帶的班級(jí)班風(fēng)正濃學(xué)的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀總與學(xué)生一起,共創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級(jí)管理模式科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后,分管理,每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小也是管理小組。人人參與管,進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)會(huì)了尊重學(xué)了奉獻(xiàn)明了集體的利益高于一切,使班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉,手投足起到示范作用,把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子處以身作則,時(shí)為人師表,從常生活的點(diǎn)滴小事入手學(xué)生以感染和熏陶,力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體細(xì)備至的工我?guī)У某跞虐嗄甓缺粚W(xué)校授予“先進(jìn)班集體榮稱。另外,作為班主任,經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào)使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開(kāi),為班級(jí)教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)總之自參加工作以來(lái)我身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)領(lǐng)悟了超前的教育理,進(jìn)的教學(xué)思想掌握了靈活的教學(xué)方法,獨(dú)的教學(xué)思路,形了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)也獲得了榮譽(yù)和信任我深深知道成績(jī)只代表過(guò),后,我將更加信心百倍地投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)當(dāng),取在自己的崗位上做出更大的成,創(chuàng)新的輝煌。市優(yōu)秀教師事跡材料范文一臉嚴(yán)慈的笑容,身青春的活一顆純厚的愛(ài)心一腔奉獻(xiàn)的熱血….這是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師xxx的實(shí)寫(xiě)照xxx,男漢族,中學(xué)一級(jí)教,年1月出生,年月成為福興鄉(xiāng)長(zhǎng)興小學(xué)的一名教由工作業(yè)績(jī)突出于1990年被入福興鄉(xiāng)中學(xué)并任教至今。自參加工作以來(lái),勤懇踏實(shí)愛(ài)崗敬業(yè),孜不倦努力鉆研,任勞任怨無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田,團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及福興鄉(xiāng)廣大群眾的一致認(rèn)可。連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師模范班主任,秀德育工作者幾的春華秋他用自己的實(shí)際行在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水描繪著無(wú)悔的年;詮釋著奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下:一、投身杏以教為樂(lè)。剛剛畢業(yè)時(shí),xxx與他同齡人一,揣著美好的夢(mèng)想而當(dāng)他剛踏上長(zhǎng)興村小學(xué)那片土地時(shí)卻有些震驚斑駁陳舊的校舍塵土飛揚(yáng)的小道簡(jiǎn)陋狹小的辦公室,個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生．理與現(xiàn)實(shí)的巨反,他有點(diǎn)茫然失措了。他提著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到學(xué)校為他安排的宿舍看到一房雜物以及幾米厚的灰,他正感覺(jué)到了條件的艱苦?？僧?dāng)他第一次走上神圣的講臺(tái)對(duì)著那些祈求的目光那一聲聲稚嫩的童音時(shí)發(fā)現(xiàn),己找到了多年夢(mèng)想的起點(diǎn)心底燃燒著一團(tuán)烈火從此以他總是一個(gè)人拖疲憊的身子走向寂寥的宿舍于深夜人靜時(shí)在孤燈下批改作,真?zhèn)湔n。當(dāng)時(shí)的福興鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng),濟(jì)比較落后教的收入極其低下樣既要踏實(shí)教學(xué)還要承受生活的壓力,條件艱苦不足以讓他退,倒是那些鄙視的目光讓他內(nèi)心動(dòng)。為了這群孩子,是為了改變家鄉(xiāng)的面貌,痛下決心---身杏壇,教為樂(lè)。二、關(guān)愛(ài)學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教”這鄧?yán)蠋煆氖陆逃ぷ鞯淖宜恢闭J(rèn)為沒(méi)教不好的學(xué)生,有不會(huì)教的老師年班學(xué)生李春就是一個(gè)很典型的例子性好動(dòng)的他總愛(ài)在課堂上給老師們添麻煩,不這節(jié)課和同桌講小話,就那堂課要做小動(dòng),句話大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷辦室里常常會(huì)看到他的影子。自從開(kāi)交”活動(dòng)以來(lái)鄧?yán)蠋煻啻握宜勗挷?duì)他的具體情況,取了耐心說(shuō)服從寬處理的原則,每的課堂上哪怕他只有一點(diǎn)小小的進(jìn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變就適時(shí)鼓勵(lì)他鄧師寬嚴(yán)有加細(xì)心澆灌,李春城看到了自己的缺點(diǎn)和不足,看到了老師對(duì)自己的希,變了今這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以分的成考入了東北石油學(xué)院。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度用愛(ài)與學(xué)生交流,用真誠(chéng)與學(xué)生相處經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“咱們?cè)谡n堂上是師生下課后是朋友如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴的好老師所下課后她的身邊圍滿了學(xué)生,針學(xué)生的各種問(wèn)題他總是熱情而又耐心解答,因此學(xué)生們都說(shuō)“鄧師既是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又關(guān)系融洽的好朋友在他的教育學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞,尊敬師長(zhǎng)興趣廣泛的好習(xí)慣。是在學(xué)生們心中鄧?yán)蠋熓撬麄兊牧紟?、是益用他們的話說(shuō)老老師我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米有的學(xué)生還為她寫(xiě)了一首歌“長(zhǎng)大我就成了,才知道那間教室,飛的是希望守的總是;長(zhǎng)大后我就成了才知道那塊黑板寫(xiě)的是真理擦去的是功……”三、勤于學(xué)刻苦鉆研。鄧?yán)蠋熒钪淌且婚T(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)”,為不斷地追求這門(mén)無(wú)止境的藝術(shù)他出了不息的步伐。多年的教學(xué)實(shí)踐他刻苦鉆研課堂學(xué)藝,廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專著。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)不僅拜同校的教為還積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今又把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站乎找遍了一空就下載下來(lái)聽(tīng),有一天還聽(tīng)兩節(jié),只有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他不放過(guò)。是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神的教學(xué)水平有了很大的提高,并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點(diǎn)—生動(dòng)潑、重點(diǎn)突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。教學(xué)中她堅(jiān)決摒棄那種教一言堂,學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛,重激發(fā)學(xué)生興趣,極營(yíng)造有利于互相探討,主學(xué)習(xí)的氛圍大地活躍了課堂氣氛為加強(qiáng)師生交流、生生交流提供了有利條件。學(xué)生們?cè)诶蠋煹恼n堂,學(xué)生聽(tīng)課再也不是一種被動(dòng)的應(yīng)而是成了一種主參與的享受。鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個(gè)人,個(gè)把愛(ài)心全部給了學(xué)生的人,一個(gè)把自己都交給了工作的人一個(gè)把青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的人。有人曾問(wèn)他“這樣累嗎？”老師笑著道誰(shuí)會(huì)不累？但如果我的&累&能換來(lái)學(xué)生的發(fā)自心底的微笑,能澆開(kāi)學(xué)生智慧的花朵能扶學(xué)生走上光輝的大我愿意再累一點(diǎn)我愿意累上一輩子”這---就是xxx,位三十幾年如一日的老教師。他用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣,用堅(jiān)守與承諾澆灌了滿園桃李。市優(yōu)秀教師事跡材料范文不言春作苦愿春泥護(hù)紅花領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗:實(shí)、勤懇、有潛有發(fā)展前途同們提起她時(shí)推崇倍至“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱學(xué)生們到她時(shí)尊敬無(wú)善、慈,像媽媽一”…她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)教師蔡芬香。她在教育這片沃土上已耕耘了整整6年時(shí)間年來(lái)她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對(duì)于曾經(jīng)付出的心她感受更多的是實(shí)和快,是春泥護(hù)紅花的滿足。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,著很強(qiáng)責(zé)任心的人總是這樣一個(gè)人果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任,沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開(kāi)始做一名讓學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的好教師于她為自己定下了努力的方向。朝著這一方幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己去實(shí)現(xiàn)諾言。作為教師,她深懂得這一職業(yè)選擇的本身就味著奉獻(xiàn)與犧牲奉獻(xiàn)的越多,付的也就越多,她無(wú)怨無(wú)悔16年來(lái)她先后擔(dān)任?？傒o導(dǎo)員、班主任、學(xué)區(qū)、校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、小學(xué)教導(dǎo)主任工作。工作可謂繁多又艱要挑起總得有一定的勇氣。于,憑著年輕人的不怕苦不怕敢于挑戰(zhàn),于創(chuàng)新的精神她挑起了,并不斷的告訴自“做就要做最好的！”于憑著她的執(zhí)著、憑著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),她踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上,孜孜不倦地耕耘守護(hù)著紅花。教書(shū)育人比翼雙飛。她時(shí)“業(yè)樂(lè)業(yè)好園丁,教書(shū)育人排頭兵自勉。在教與學(xué)校工作中不停地鉆研。于是在學(xué)校工作中她抓住時(shí)機(jī)、針對(duì)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新這三大原則來(lái)工作。入學(xué)生實(shí)際,培隊(duì)干部積極開(kāi)展“雛行動(dòng)”認(rèn)實(shí)施達(dá)標(biāo)活動(dòng),進(jìn)新世紀(jì)體驗(yàn)教育活動(dòng),把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。幾年來(lái),工作,她主動(dòng)負(fù)責(zé)。在有限的條件她積極創(chuàng)造著完善。她努力學(xué)習(xí)少先隊(duì)理,認(rèn)真組織活,豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動(dòng)之中。她積極地投身少先隊(duì)工,98年6月,指導(dǎo)“我中華中主題會(huì)在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等;同年被學(xué)區(qū)授予文明假日小稱號(hào)。組織各種興趣小組活,指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽XX年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫(huà)比賽獲二;XX指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽獲三等;XX年指導(dǎo)陳曉玲、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)繪畫(huà)比賽分別獲一、三等獎(jiǎng);XX年月導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫(huà)比賽獲三等;XX年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫(huà)比賽三等;XX年5月導(dǎo)許阿玉同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎(jiǎng)指洪建梅同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎(jiǎng);指7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?！朴卺槍?duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,自己的青春在跨世紀(jì)的歷程中閃光她的工作態(tài)得到了大家的肯受到了隊(duì)員們的歡迎和愛(ài)戴別是擔(dān)任祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來(lái)校長(zhǎng)由于生病經(jīng)常請(qǐng)無(wú)法到校主持正常的管理工,間又恰逢雙高普九工作檢查為使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開(kāi)展、雙高普九工作能較為順利、圓滿的完她積極帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展工作,率先垂范認(rèn)真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工同時(shí)積極組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論開(kāi)教育科研,不提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平意學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)三年來(lái)祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等;2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二、三等獎(jiǎng);5人加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)三人參加省級(jí)論文比賽獲并匯;12人次在區(qū)、學(xué)區(qū)論文匯;生參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)百人教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高期末成績(jī)就有科名列學(xué)區(qū)前五名或上進(jìn)幅度前五;可正如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的芬香老師既要擔(dān)當(dāng)起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工又要負(fù)起全校各管理工,任務(wù)可謂重。可是她的教學(xué)效果好管理效益又可是不容易啊”她崇尚愛(ài)的教育,以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬之心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生。在她的眼里沒(méi)有差生只一群活潑可愛(ài)并日益進(jìn)步的小使。下課,在班級(jí)和同學(xué)談心的是她放了,辦公輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭,得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她她孩們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,班風(fēng)、校風(fēng)文明健、積極。她的付得到了最大的收孩們喜歡班級(jí)多次獲得區(qū)學(xué)、校先進(jìn)班集體的稱號(hào)。學(xué)生們進(jìn)步,長(zhǎng)們看在眼里,動(dòng)在心里。而她看著學(xué)生個(gè)個(gè)進(jìn)步了更是欣慰無(wú)比。學(xué)校、家長(zhǎng)們對(duì)她總是很信總把任務(wù)最重的班級(jí)交給而她卻也不負(fù)眾望年年取得了好成績(jī)。從教16年,她的教學(xué)成績(jī)每年都有大幅度的提高,12獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎(jiǎng);96年4月參學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《兩步應(yīng)用題》獲比賽二等;XX年月參學(xué)區(qū)優(yōu)課比賽她所執(zhí)教平移比賽三等獎(jiǎng);務(wù)考評(píng)多次評(píng)優(yōu)秀。在教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)從角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情XX12月導(dǎo)洪炳揚(yáng)同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等;XX年月指導(dǎo)洪長(zhǎng)益洪潮洪浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲一等獎(jiǎng);XX年月指導(dǎo)洪長(zhǎng)益同學(xué)參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等……。在繁忙的工作中她持勤于讀,于筆耕。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《談相遇應(yīng)用題的教學(xué)在堂教學(xué)中的作用的教學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展》參加同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校匯編的有《如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力參加翔安區(qū)文體匯編論文有《淺談改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法XX年6月寫(xiě)論文《情——課堂教學(xué)的化劑》在廈門(mén)市小學(xué)數(shù)學(xué)課改論文評(píng)比活動(dòng)中獲二等;XX年撰寫(xiě)論摭談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)并在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師研究會(huì)匯;她自學(xué)電,能熟練地操作并在1999年月參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試取得一級(jí)a證。她勤奮學(xué)先后取得大專本文憑,XX年被廈門(mén)廣播電視大學(xué)評(píng)“開(kāi)放教育優(yōu)秀學(xué)”她心時(shí)事政治積極向黨組織靠:當(dāng)三講之風(fēng)吹,響應(yīng)黨的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得:98年月在七征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);99月“三講教征活動(dòng)中獲二等;XX年月“致富思源富而思進(jìn)再創(chuàng)新輝煌征文活動(dòng)中一等獎(jiǎng)XX7月慶祝建黨年征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);XX年月參加教師廉潔漫畫(huà)比賽“三等獎(jiǎng)…卓成效的少先、教導(dǎo)主任工作得到同行的贊于98年、年評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)優(yōu)秀教;XX年XX年XX年次被學(xué)區(qū)黨部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨…。起始于辛勞,結(jié)于平”。她也委屈,抱怨過(guò)但她始終認(rèn)為因?yàn)檩o導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任崗位是鍛煉人的崗位能人在忙碌中進(jìn)取,失中提高,干擾中成熟,委屈中自勉困難中堅(jiān)強(qiáng)成功中喜悅懂春雨的無(wú)白云知道藍(lán)天的胸懷月兒理解陽(yáng)光的慷慨蔡芬香老師在擔(dān)任輔導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任的工作中不倦追求,她信真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫。相信勤奮、務(wù)實(shí)、聰穎的,將一如既往在教育的天地里傾才揮舞開(kāi)拓犁鏵。實(shí)踐的座右銘摯愛(ài)+務(wù)實(shí)超越=生命的精彩！市優(yōu)秀教師事跡材料范文三尺講臺(tái),顆愛(ài)心,放飛希望,樂(lè)此不疲。這就是—一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。本人叫趙銀環(huán)于2006月參加工,至2月到三亞市崖城鎮(zhèn)南小至今已3年了這年的時(shí)間里,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,誠(chéng)黨的教育事堅(jiān)持四項(xiàng)基本原,貫徹黨的教育方針與政策態(tài)端,有良好的師德修養(yǎng)為人光明磊,書(shū)育人誨人不,服從組織分工作勤勤懇,勞任怨處以身作則,人師表愛(ài)崗敬業(yè)滿的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們,把勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),使塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)競(jìng)相綻放。下面,合自身這幾年的辛勤工作,一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。一、激情滿無(wú)私奉獻(xiàn)我熱愛(ài)自己的工,如熱愛(ài)自己的生命。早孩兒時(shí),教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)的我在心中就萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。如,想成我成為一名光榮的人民教師至工作我任教語(yǔ)文學(xué)科擔(dān)任班主任及美術(shù)組組長(zhǎng),并且成為學(xué)校的學(xué)科代表之一。在工作中盡管工作雜而苦,壓力大,我?；瘔毫閯?dòng)力積極進(jìn)取,一如既往地對(duì)我的學(xué)生嘔心瀝血付出應(yīng)有的精力。正因是事業(yè)的執(zhí)著與永不停息的追使得所教學(xué)的班級(jí)年年被評(píng)為校先進(jìn)文明班級(jí)。在學(xué)術(shù)交流中,所帶的學(xué)生參加崖城鎮(zhèn)抽測(cè)考試中獲得語(yǔ)文單科全鎮(zhèn)第一在三亞市首屆小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽共指導(dǎo)6名生參加比賽3名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)3名生獲得二等成績(jī)突出被三亞市教育局研室評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。就是憑著這種對(duì)教的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神告訴自己要用心地做教育中的每一件小事心處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光收了春天。學(xué)才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。二、率先垂身教感染之所以我能取得這樣的成,這跟有一顆對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心是不開(kāi)的育生,我總是以自己的人格力量感染學(xué)注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴言行的影響。我說(shuō)的每一句,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。在教學(xué)工作中真鉆研教材,積吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷探索教學(xué)方法化課堂教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課力求做到要讓學(xué)生易聽(tīng)、易懂得下,吃得飽并且吃得好以當(dāng)要求學(xué)生努力學(xué)習(xí),先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)…我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),同們的回答都是一樣的:“我跟你學(xué)的。這句話震撼著我的心我感覺(jué)到無(wú)比的慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子同時(shí)也驗(yàn)證“言身教、身行一例、勝似千”的至理名言。三、博愛(ài)相教書(shū)育人班主任工作是一門(mén)藝術(shù),為一名班主任必須有一顆博大的胸只有博愛(ài)相,可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈。因?yàn)槠降却说钠焚|(zhì)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)心才能在教書(shū)的同時(shí)育人。我常我不但是學(xué)生的老還是他們的知心姐姐”在班任工作特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作方面,愛(ài)可以感化一切,愛(ài)心的作用十分重要生的自尊心是非脆弱的。為此,我把一顆愛(ài)心都撒在了學(xué)生的身。林志、陳岸源、尹繼源等幾位學(xué)生都是我班思想落后紀(jì)散漫的后進(jìn)生從我接管他們之后就始對(duì)他們實(shí)施“愛(ài)心計(jì)劃”,常常利用課余時(shí)間主動(dòng)接近他跟他們談?wù)?了解他們的心理特征,他們感到老師的溫暖和親切感此同時(shí)還利用周末時(shí)間到他們家進(jìn)行家訪了他們的生活環(huán)境,盡力助他們?cè)谏钌系睦щy我還號(hào)召全班同學(xué)在習(xí)和生活上盡可能地關(guān)心他鼓勵(lì)他們,賞識(shí)他們,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。讓他們激起學(xué)習(xí)興趣,發(fā)向上;勇拼搏;于戰(zhàn)勝困難取成功的信心。不到一個(gè)學(xué)期這幾名學(xué)生在學(xué)習(xí)和律上有了明顯的進(jìn)性格也活躍開(kāi)朗起來(lái)。我們班也因此形成了一股團(tuán)結(jié)向上助人為樂(lè)的良好班風(fēng)。四、追求卓奮力翱翔常言道要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。我深深體會(huì)到在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)作為一名青年教必須是不竭之泉,時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教育教學(xué)工作我兢兢業(yè)業(yè)盡力獻(xiàn)出自己應(yīng)有的才華和一份對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心汲營(yíng),時(shí)進(jìn)行反思轉(zhuǎn)教育觀捕捉新的教學(xué)信,我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法提自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助,的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。受了當(dāng)?shù)乩蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)們的一致贊譽(yù)。自參加工作以,積極參與校內(nèi)外開(kāi)展的各項(xiàng)教教研活,次撰寫(xiě)論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)如:年月寫(xiě)的論文《寫(xiě)字教學(xué)之我見(jiàn)》榮獲市級(jí)一等;2011月撰寫(xiě)的論《村小學(xué)綜合實(shí)踐的弊獲市級(jí)二等;年月《亞市首屆小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中被評(píng)“市優(yōu)秀指老”在4月派往南京考察學(xué)習(xí)兩個(gè)月2012年與市文明辦前往臨高縣參加少宮考學(xué)習(xí)。作為一名教育工作者,絲毫沒(méi)有懈怠,不敢懈怠我深知后面的路還很長(zhǎng)。今后的教育教學(xué)工作中將立足實(shí)際認(rèn)搞好教學(xué)創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)在教育這片田園里勤奮耕積極探索奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春堅(jiān)信癡一片終不悔只為桃李競(jìng)相開(kāi),只辛勤耕耘揮灑汗水。一定能做一名秀的人民教師！市優(yōu)秀教師事跡材料范文從事教學(xué)工作13年,人始終以火一樣的熱,百倍的努力百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,“教育人個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺學(xué)生。本人以自己的行動(dòng)出色地履行了一個(gè)教師的職責(zé),以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任得到了學(xué)校和社會(huì)的肯定。“人民滿意的教育首先要做人民滿意的教師”長(zhǎng)常說(shuō)的這句話為我們指明了奮斗的方向。為了做一名人民滿意的教多來(lái)我在自己的崗位上默默獻(xiàn)、辛勤地耕,自己全部的精力都花在學(xué)生身上一分耕一分收獲”我努力也終于有了回報(bào)。參加作以來(lái)本人一直從事班主任工,帶的班級(jí)班風(fēng)正風(fēng)濃,生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)