高中歷史北師大版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平第三章第二次世界大戰(zhàn) 第3章第3節(jié)

一、選擇題1．德國入侵波蘭是對(duì)綏靖政策的致命打擊，許多人提出了疑問：“他們已經(jīng)扔出了兩個(gè)‘小孩兒’，再扔出另一個(gè)‘小孩兒’給‘狼群’以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎？”其中“再扔出另一個(gè)‘小孩兒’”中的“小孩兒”指()A．西班牙和埃塞俄比亞B．奧地利和捷克斯洛伐克C．波蘭D．波蘭和捷克斯洛伐克【解析】據(jù)所學(xué)史實(shí)判斷，已扔的兩個(gè)“小孩兒”應(yīng)是綏靖政策的犧牲品，是指奧地利和捷克斯洛伐克，而另一個(gè)“小孩兒”是指其后英、法實(shí)行綏靖政策的犧牲品波蘭。【答案】C2．丘吉爾說：“我們不要把這次援救說成是勝利。戰(zhàn)爭不是靠撤退(敦刻爾克大撤退)而贏得，但是，這次援救中孕育著勝利?！薄斑@次援救中孕育著勝利”的含義是()A．粉碎了德國法西斯天下無敵的神話B．加強(qiáng)了英法間的聯(lián)系和合作C．為日后英國的防御和反攻保存了實(shí)力D．鼓舞了英、法兩國軍隊(duì)反法西斯的斗志【解析】題干中的撤退“孕育著勝利”是指該撤退將33萬多名聯(lián)軍官兵撤到英國，從而為以后反攻保存了有生力量?！敬鸢浮緾歐洲橋的架設(shè)3．觀察右圖中的漫畫，此漫畫尖銳地指出：存在于歐洲其他國家中的如橋墩般的五種“力量”——懦弱、背叛、恐慌、腐敗、訛詐在戰(zhàn)爭初期“支撐了”希特勒軍事侵略的野心和腳步。希特勒的軍事訛詐和進(jìn)攻第一次沒有得逞的是()A．進(jìn)攻波蘭 B．進(jìn)攻北歐C．進(jìn)攻法國 D．不列顛之戰(zhàn)【解析】希特勒入侵英國的計(jì)劃沒有取得成功，這是開戰(zhàn)以來德軍的首次重大失敗?！敬鸢浮緿4．(2023·浙江卷)下圖所示，1939—1942年間，法西斯德國在歐洲瘋狂地侵略擴(kuò)張。下列按侵入時(shí)序所作的排列，準(zhǔn)確的選項(xiàng)是()A．②①③④ B．②③④①C．③②①④ D．③①②④【解析】首先判斷圖中序號(hào)代表的國家，①代表英國，②代表法國，③代表波蘭，④代表蘇聯(lián)。再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，1939年德國進(jìn)攻波蘭，1940年進(jìn)攻法國，法國投降后德國入侵英國，1941年德國突襲蘇聯(lián)，故選C項(xiàng)?！敬鸢浮緾5．中國的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了重大貢獻(xiàn)。下列關(guān)于二戰(zhàn)中的中國戰(zhàn)場(chǎng)的說法，錯(cuò)誤的是()A．存在正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)B．正面戰(zhàn)場(chǎng)放手發(fā)動(dòng)群眾，堅(jiān)持反“掃蕩”C．中國戰(zhàn)場(chǎng)抗擊著2/3以上的日本陸軍D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是戰(zhàn)略防御階段對(duì)日軍的一次重大打擊【解析】正面戰(zhàn)場(chǎng)是指國民黨的抗戰(zhàn)，而放手發(fā)動(dòng)群眾、堅(jiān)持反“掃蕩”的是共產(chǎn)黨的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，因此B項(xiàng)表述錯(cuò)誤；A、C、D三項(xiàng)均與史實(shí)相符?！敬鸢浮緽6．下圖中“日本干了件什么蠢事”是指()A．制造南京大屠殺 B．對(duì)美蘇不宣而戰(zhàn)C．轟炸美國本土 D．偷襲珍珠港【解析】本題考查從圖表獲取信息和分析判斷能力。從圖中的“日本干了件什么蠢事……往美國牛仔屁股上捅了一刀”，結(jié)合二戰(zhàn)過程可以判斷D項(xiàng)正確。【答案】D7．第二次世界大戰(zhàn)中某重大事件發(fā)生之后，希特勒感到很欣喜：“現(xiàn)在我們不可能失敗了，現(xiàn)在我們有一個(gè)在三千年中從未失敗過的盟國。”丘吉爾也表達(dá)了一種解脫的感覺，他對(duì)戰(zhàn)爭形勢(shì)作出評(píng)價(jià)“勝利終究屬于我們”。蔣介石則突然有了一種放松的感覺，破天荒地對(duì)副官說：“今天晚上去看戲?！贝颂帯澳持卮笫录睉?yīng)該是()A．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)B．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)C．《反共產(chǎn)國際協(xié)定》的簽訂D．《聯(lián)合國家宣言》的簽署【解析】1941年日軍偷襲珍珠港，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，故希特勒、丘吉爾和蔣介石從各自立場(chǎng)發(fā)出上述感嘆。【答案】B8．蔣介石在日記中寫道：“二十六國共同宣言發(fā)表后……已成為反侵略之中心，于是我國遂列為四強(qiáng)之一；國家之聲譽(yù)及地位，實(shí)為有史以來空前未有之提高，甚恐受虛名之害，能不戒懼乎哉？”文中省略的應(yīng)是()A．蘇、美、英、法 B．中、美、英、法C．中、美、英、蘇 D．英、美、蘇、意【解析】二戰(zhàn)中抗擊法西斯侵略的主要國家是中國、美國、英國和蘇聯(lián)，此時(shí)法國已經(jīng)投降，故C項(xiàng)正確。【答案】C二、非選擇題9．閱讀下列材料：圖一材料一圖一漫畫題為“不會(huì)被傳染！”左邊床上的人(美國)說：“多么幸運(yùn)的一件事呀！我們是分床睡的，我不會(huì)被傳染！”右邊床上依次是：斯大林瘙癢癥、希特勒炎癥、閃電戰(zhàn)瘟疫、納粹發(fā)熱病、法西斯流感。材料二圖二是1942年7月7日美國郵政總署發(fā)行的一枚郵票。郵票中心印有“抗戰(zhàn)救國”字樣。郵票設(shè)計(jì)者將“民族、民權(quán)、民生”與“ofthepeople，bythepeople，forthepeople”并列。圖二請(qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷圖一漫畫反映的時(shí)間及政策，評(píng)述美國第二次世界大戰(zhàn)前的外交政策。(2)圖二反映了美國的外交政策發(fā)生了什么變化？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析其積極意義?！窘馕觥康?1)題從漫畫中美國人的話可知美國不與任何一方往來，是中立政策的體現(xiàn)，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答時(shí)間和評(píng)述。第(2)題從時(shí)間和“抗戰(zhàn)救國”可知美國已參加到反法西斯戰(zhàn)爭中來，再結(jié)合所學(xué)有關(guān)美國參戰(zhàn)的影響來回答意義?！敬鸢浮?1)時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)前夕或第二次世界大戰(zhàn)初期。政策：中立政策。評(píng)述：這一政策發(fā)展了美國的對(duì)外貿(mào)易，但助長了法西斯的侵略，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)并導(dǎo)致戰(zhàn)爭規(guī)模擴(kuò)大。(2)變化：由中立政策調(diào)整為抗擊法西斯侵略。意義：加強(qiáng)中美在抗擊日本法西斯方面的合作，為世界反法西斯國家的勝利奠定了基礎(chǔ)。10．閱讀下列材料：材料一1815年各國軍艦噸位統(tǒng)計(jì)簡表(單位：萬噸)國家西班牙法國英國俄國其他國家合計(jì)噸位數(shù)6——《英國：從稱霸世界到回歸歐洲》1922年《五國海軍條約》規(guī)定的五國戰(zhàn)列艦總噸位限額(單位：萬噸)英美日法意材料二日本偷襲珍珠港中途島海戰(zhàn)中美軍轟炸機(jī)迎擊日艦材料三必須保證日本不再次威脅美國及世界和平和安全。……對(duì)日本本土必須進(jìn)行軍事占領(lǐng)。這種占領(lǐng)必須有利于在與日本處于戰(zhàn)爭狀態(tài)下時(shí)，為盟國利益而行動(dòng)的主要同盟國……在主要盟國中，意見發(fā)生不統(tǒng)一的時(shí)候，就按美國的政策執(zhí)行?！睹绹碱I(lǐng)日本初期的基本政策》(1945年9月22日)請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，說明1815—1922年美國海軍實(shí)力的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析導(dǎo)致這種變化的原因。(2)有人認(rèn)為：“珍珠港事件后，美國對(duì)法西斯侵略的態(tài)度開始發(fā)生變化，促成了世界反法西斯同盟的形成?！边@一觀點(diǎn)是否正確？簡述理由。中途島海戰(zhàn)的歷史意義是什么？(3)材料三所標(biāo)榜的美國占領(lǐng)日本的目的是什么？其實(shí)質(zhì)又是什么？【答案】(1)變化：美國從海軍實(shí)力微不足道變?yōu)榕c英國并駕齊驅(qū)的一流海上強(qiáng)國。原因：美國19世紀(jì)末成為工業(yè)強(qiáng)國(經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國)；一戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速膨脹，由債務(wù)國變成債權(quán)國；一戰(zhàn)中與一戰(zhàn)后大力發(fā)展海軍，企圖攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；海權(quán)意識(shí)強(qiáng)化。(任答三點(diǎn)即可)(2)不正確。理由：戰(zhàn)爭雖然起到了加速世界反法西斯同盟形成的作用，但是美國對(duì)法西斯侵略的態(tài)度在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)以前就