手拉手、獻愛心活動發(fā)言稿

第63頁共63頁手拉手、獻愛心活動發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好！我叫＊＊＊，來自＊＊＊城關小學六〔2〕班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多教師和同學的目光，非常緊張，但我也特別沖動和榮幸，因為我能代表＊＊＊城關小學的×××多名同學在這里參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我；在學校，教師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環(huán)境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從教師給我們說起了你們?nèi)A坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱辛的條件下學習和生活。從內(nèi)心對你們感到由衷的敬仰，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為典范，珍惜如今的學習生活，我們很少來農(nóng)村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作為城關小學６００名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學慣用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅決信心，攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動到達雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和教師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學習和理論的時機！我的發(fā)言完了，謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀手拉手活動發(fā)言稿2篇尊敬的各位家長，親愛的教師、同學們！大家好！今天是個值得紀念的日子。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節(jié)里，我們二十一小和英莊三小、四小在這里隆重舉行“手拉手”結對子活動，這是我校落實教體局黨委關于“推進城鄉(xiāng)一體化、促進教育平衡開展”的工作精神，和英莊鎮(zhèn)成立教育共同體以來的一件大事，更是一件孩子自我成長史上的喜事！此時此刻，我的心情非常沖動。前些日子，我認識了一位留守兒童叫杜文松。在他很小的時候，他的爸爸、媽媽就外出打工了。整整三年了，他一個人住在外公家。外公外婆白發(fā)蒼蒼，走路都顫顫悠悠，每天還要下地干活，還要照顧他和小弟弟。但他從小就學會了自己做飯、自己穿衣、自己上學，還抽空兒幫外公外婆干活。他想成為一名科學家，可他學習成績不好，沒有朋友，沒有玩具，更沒有課外書，只有電視是他忠實的朋友。隨著年齡的增長，他變得孤僻、怕見人，他的世界越來越小……小文松在他的日記上這樣寫道：“爸爸媽媽，我知道你們也是為了讓我將來生活得更好才遠離家鄉(xiāng)，我都記不起你們的樣子了！我不怨恨你們，真的！但我真的好想你們在我身邊抱抱我，好想你們給我檢查作業(yè)，給我買課外書，帶我出去玩……爸爸、媽媽，你們在哪里？我想你們！”在農(nóng)村，這樣的孩子還有很多很多，今天來自英莊鎮(zhèn)的小朋友們中間也有許多像小文松一樣的留守兒童。雖然你們過早地領略了生活的艱辛，但你們自立自強、你們懂事上進。雖說磨難也是一種財富，但你們和小文松一樣，仍然在熱烈企盼著愛的滋潤，仍然在急迫渴望著親情的呵護，仍然時刻夢想著擁有一個幸?？鞓返耐辏∽鳛橐幻ｉL，我為你們的遭遇而感到痛惜；作為一名父親，我為未能幫助你們而感到汗顏。也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物……就能會聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的溫暖。在座的每一位家長都有一顆仁慈高尚的心靈，都愿意把你們當作自己的孩子一樣關心保護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經(jīng)常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬于自己的一片藍天里，安康生活、快樂學習，共同進步！這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我堅信，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風帆也必將在這里起航！謝謝大家！尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好！我叫＊＊＊，來自＊＊＊城關小學六〔2〕班，我今年11歲是學校的播音員。此時此刻，我作為學生代表，面對這么多教師和同學的目光，非常緊張，但我也特別沖動和榮幸，因為我能代表＊＊＊城關小學的600多名同學在這里參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲，把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我；在學校，教師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環(huán)境里，每天，從不因為學費、書包、文具、早餐、吃穿發(fā)愁，兜里還時不時的有些零花錢，因為住在縣城從不用起早貪黑就起床去上學，走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環(huán)境里，可以興高采烈地上學，安心的上課。自從教師給我們說起了你們?nèi)A坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱辛的條件下學習和生活。從內(nèi)心對你們感到由衷的敬仰，你們的學習精神值得我們城里孩子們學習，我們要以你們的學習精神為典范，珍惜如今的學習生活，我們很少來農(nóng)村感受同齡孩子的學習和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作為城關小學６００名學生中的代表來和同學們交朋友，舉行“手拉手、獻愛心”活動，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學慣用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅決信心，攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。愿我們的手拉手活動能給在座的每一位伙伴們帶來新的希望，真正使我們的活動到達雙方互助，共同進步，共同拼搏，成為我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和教師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學習和理論的時機！我的發(fā)言完了，謝謝大家！手拉手活動學生講話稿尊敬的領導、親愛的教師，親愛的同學們：大家好！我叫xx，來自xx市xx學校x年級x班，作為學生代表在這里能說說我的心聲，我非常沖動與快樂。我希望我們兩所學校的同學通過手拉手活動真正成為學習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，老實守信、遵紀守法，節(jié)省節(jié)約，熱愛勞動的好品質，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。讓我們在這次活動中互幫互愛吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越來越近！最后，我要對組織這次活動的學校領導和教師說聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學習和理論時機！謝謝大家！學生代表：xx獻愛心活動發(fā)言稿尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家好！我叫張路煒。四月的春風吹綠了大地山川，也溫暖了我們每個人的心田！此時此刻，我作為蘭州實驗小學二年級三班和四班的學生代表，站在這里，面對你們的目光，感到特別沖動和榮幸。從小到大，我都生活得無憂無慮，可以隨時拿起畫筆描繪自己心目中五彩的世界，可以一邊彈奏樂器一邊哼唱歡快的歌曲，還可以在寬闊的操場上玩各種體育工程。很多同學也和我一樣，我們每天心安理得地享受著充滿陽光、洋溢著幸福的生活。很難想象沒有五彩的畫筆、沒有音樂、沒有體育運動是怎樣一種生活。上小學以后，我們親愛的劉教師經(jīng)常給我們講起你們的學習和生活情況，還讓我們看了你們的一些照片。當時，班上包括我在內(nèi)的很多同學都哭了。我們發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊，還有這么多同齡小伙伴，就生活在沒有畫筆、沒有音樂、沒有體育運動的環(huán)境里，但你們?nèi)匀荒敲捶e極、樂觀，你們的精神深深地打動了我們，我們從內(nèi)心深處對你們感到由衷的敬仰，真心希望能為你們做點什么。今天，我們帶來了同學們特意準備的各種彩色畫筆，雖然東西不多，但包含著我們的一份愛心，希望能給每一位小伙伴帶來新的希望，使它成為我們插翅飛翔的起點。最后，祝各位教師和同學們開心、快樂、安康！謝大家！少先隊“手拉手”交流活動校長講話尊敬的各位領導、各位教師、親愛的少先隊員們：大家好！今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行xx中心校和xx小手拉手結對子活動，在此我代表xx中心校的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向關心支持本次活動的各級領導表示衷心的感謝，向xx小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！“手拉手互助活動”在當今社會有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強和改進未成年人思想道德建立的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識構造、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學習中共同進步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。通過溝通聯(lián)絡，我們兩所學校共選出36對少先隊員確立了手拉手伙伴關系。今天xx小的同學們帶來的既有學習生活上的關心，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們xx中心校的全體隊員珍惜這樣一次學習交流的好時機，多學習別人的長處和優(yōu)點。隊員們，你們是祖國的將來，民族的希望。美妙的將來，召喚著你們奮勇前進。借此時機，我希望你們：從小樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有別人；希望你們勤奮學習，全面開展，掌握真本領，為將來長大后全面建立小康社會而做好準備；希望你們互幫互助，團結進步。最后祝本次活動獲得圓滿成功！謝謝大家！xx中心校XX年4月22日手拉手民族團結演講【手拉手民族團結演講稿〔一〕】小時候，常常聽長輩們唱《團結就是力量》，相信大家都聽過吧?這首歌就是鼓勵我們中國人發(fā)揚民族團結的歌。聽到團結，有人會問：團結是什么?團結就是一群螞蟻搬著一個食物前行;團結是什么?團結是萬眾一心;團結是什么?團結是一方有難八方支援;團結是什么，團結是……在2023年5月21日，大地發(fā)起了脾氣，猛烈地搖擺起來，發(fā)生了8級的地震，持續(xù)了96.57秒，美麗的城市汶川在一瞬間變成了廢墟，失去親人的人們撕心裂肺地哭了起來，空氣中彌漫著血腥的味道。救援人員在挖著廢墟，看能否發(fā)現(xiàn)更多的幸存者……國家____知道了這件事，不顧持續(xù)的余震，馬上奔赴現(xiàn)場，安撫人們的心靈。全國各地的單位、學校知道了，都舉行了默哀的儀式，并進展捐款。龍覺悟了，所有龍的傳人充分表達了民族團結，在幾個月內(nèi)，將汶川開展到比原來還美麗的大城市。這不充分表達了民族團結的強大么?5年后的今天，iphone(蘋果)在國際上一炮走紅，他因為功能多受到大家青睞。在中國，手機有問題卻只換手機不換后殼，而在其他國家，都換新手機，這不是不平等條約么?幾十年前，我們中國，萬眾一心，將____趕出中國，如今還不能將iphone“趕”出中國，使用國貨么?宋慶齡說過：“中國是一頭沉睡的獅子，但他不會永遠沉睡，總有一天，他將清醒，放出的吼聲能震驚全球!”如今，釣魚島鬧劇使中日英三國關系越發(fā)緊張，____非法購置我們的釣魚島，還聲稱這屬于我們中國幾千年的寶地的主人是____，和我們展開了領土之爭。中國也不堪示弱，用強勁的實力還擊對方，和____爭奪釣魚島。我相信，在不久的將來，____一定會放棄奪島，成認釣魚島是我們中國的。這座島嶼，一定會回歸祖國。一個班級的力量在于同學是否團結;一個國家的力量在于人民是否團結。我們中國是一個有13億人民的大國，只要團結，凌駕于東亞乃至世界都不費出灰之力，所以，讓我們行動起來，團結就是力量，沒有猜疑，沒有嫉妒，造就一個萬眾一心的世界!【手拉手民族團結演講稿〔二〕】各位教師，全體同學，大家好。我今天演講的題目是：民族團結一家親。民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種風俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學和教師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正表達了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型____。給我們上地理課的教師，英俊高大，溫文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態(tài)，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。假設讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結的好政策?；▓F錦簇的刺繡品，又好似讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶著大家共同走向富裕。我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美妙的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的將來!民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存開展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建立美妙的家園!謝謝大家?！臼掷置褡鍒F結演講稿〔三〕】阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美妙的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學校上學也有8個年頭了。八年來，他與漢族教師和同學結下了深沉的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學習帶來宏大的困難。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學和教師的嘲笑;他不會說漢語，害怕教師不喜歡他，同學們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹教師的幫助下消失了。田教師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田教師，幫他說好漢語的是田教師，幫他處理同學關系的還是田教師······這位田教師幫助了他，后面也有更多像田教師一樣的教師在默默的幫助著他。在學校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。教師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質和不懈的努力，從一年級到如今，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他獲得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是教師的教導和幫助的功績，我自己并沒有那么優(yōu)秀。在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔的加重，【手拉手民族團結演講稿〔四〕】可是他又遇到了一位無私幫助他的好教師——廖靜文。廖教師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想方法解釋給他聽，同時還讓班里的同學幫助他。很快，阿不都就適應了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助;在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學“五四匯演”中表演魔術，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學們心中最得意的人。但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學期的事了，由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她進步學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到教師那里說自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都理解了這位同學的詳細情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。但是一件本不關他的事卻讓他驚慌不已，那就是發(fā)生在2023年7月5日的____?！?·5”時間的發(fā)生，一夜之間似乎每一個維族同胞都成了疑心的對象。7月7日這天阿不都沒來上課，教師們?yōu)樗麚鷳n，同學們議論紛紛。7月8日，阿不都仍然像往常一樣，背著書包出如今同學們的視野當中。有淘氣的同學逗他，“阿不都，你昨天是不是去了，干了啥壞事?”“阿不都，以后我們再也不去你們家玩了。”······作為一個15歲的中學生，他承受的壓力可想而知，他只是微微一笑置之，和往常一樣上課、寫作業(yè)······在學校開展的少數(shù)民族同學座談會上，他道出了自己的心聲。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有的繁榮開展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學習時機?！?·5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結的重要意義。他，就是我的學生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好典范，也是民族團結的“新模范”，我們期待著他有一個美妙的將來。讓我們用這些平凡的小事來銘記這個學生的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結”的偉大意義，為了我們下一代的美妙生活，請我們緊跟黨的____和方針，做一個維護民族團結的好公民!謝謝大家!【手拉手民族團結演講稿〔五〕】仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏困難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運嚴密聯(lián)絡起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!【手拉手民族團結演講稿〔六〕】大家好!我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得活力盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同開展，才能構建永久的和諧。今年的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。但是，在2000萬人民的心底卻早已花香撲鼻。黨中央正在繪就一幅支持跨越式開展的宏偉藍圖，內(nèi)地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關心、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了各族人民心底的希望、吹開了各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。在這個民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，如：，一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的人，正憑著9年執(zhí)著于不普通的事感動著貴州、感動著、感動著中國。八年來，把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。吾斯?jié)M·買明，大學吉木薩爾籍學生?！?.5”事件發(fā)生以后，全班同學都非?？只?，想回家又不敢回，吾斯?jié)M不顧個人安危，護送內(nèi)地13名漢族同學平安離校踏上返家的列車，將家在疆內(nèi)的20余名同學平安送至長途車站。吾斯?jié)M冒著生命危險維護民族團結之情，譜寫了一曲民族團結的贊歌。這些事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃重氣氛，民族團結之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和保護是天經(jīng)地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情意比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅?！臼掷置褡鍒F結演講稿〔七〕】各位領導、同志們：五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限活力與活力。迎來了第27個民族團結教育月。民族團結教育月年年有，可是今年的民族團結教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結，禮贊民族團結先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。家住高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣學生毛南江年輕而珍貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結，共建和諧社會作出自己的奉獻。是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，決然無償____挽救高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。王燕娜及全家仁慈、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美妙的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們?nèi)髯迦嗣瘛⑻貏e是青少年學習。你不僅是民族團結的模范，還是新時期新形勢下道德建立的楷模?！蔽艺J為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結和道德建立的典范。今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團結教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優(yōu)秀品格，學習她用血肉深情維護民族團結大好場面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建立小康社會、構建社會和諧社會以及權限的開展、進步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的奉獻。一曲優(yōu)美動聽的《我們好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的____光芒照耀下，大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。民族團結月，凝鑄同志兄弟情。生活著、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數(shù)百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深沉友誼。____成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟開展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型____。民族團結，社會政治穩(wěn)定，黨和政府一心一意謀開展，聚精會神搞建立，人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動亂不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩(wěn)定，一心一意謀開展，聚精會神搞建立將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業(yè)根本談不上，各項事業(yè)功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美妙的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為別人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動亂不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。中國民族團結，社會政治穩(wěn)定，西方敵對權利最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動亂不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結。為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從如今做起，從點滴做起，從自我做起，結實樹立“三個離不開”的思想，象保護自己眼睛一樣保護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。堅決不說不利于民族團結的話，堅決不做不利于民族團結的事。在“一反三維”、打擊“三股權利”的斗爭中立場堅決、旗幟鮮明?！臼掷置褡鍒F結演講稿〔八〕】尊敬的各位領導、各位教師：大家下午好!我的演講題目是《心手相連一家親》。光陰飛逝，20xx年的那個夏天仿佛還在昨天，光陰巨輪已經(jīng)載著我們走過兩年的春秋。兩年了，說長不長，說短也不短，在這兩年的歲月里改變了許多，卻總有一些永遠不會變。改變的是當初我們與民語言教師的生澀與生疏，不變的那么是一如既往的友善和團結。咱們十三中民漢合校馬上就要兩年了，在這樣的一個日子里，請允許我和大家一起分享我眼中十三中的那些心手相連、親如一家的故事。一提起和民語言教師交往的故事，大家可能都會猜到我第一個要講的就是熱孜萬古麗·卡德爾教師，原諒我的自私，誰讓她是我的“古麗媽媽”呢!提起和古麗教師的交往，自然要追溯到20xx年的那個夏天。在那個夏天，我第一次踏上了克拉瑪依這片土地，來到了十三中，緊張而又不安的開始了我的從教之路。而我美麗的古麗教師在這時也同樣的走進了我的生命當中。我還清楚記得當時的她非常緊張，忐忑不安的用生疏的漢語和我們交流：“我是，教民語言的。我的，漢語，非常不好，請你們，多多，幫助我。”那臉上紅暈有如天邊的晚霞。可如今呢?每當我見到古麗教師，她都會給我一個大大的擁抱，然后就會用無比流利的漢語對我說：“哦!寶貝兒!最近怎么樣啊!我想死你了，你要加油!你是最棒的!”兩年的光陰，改變是古麗教師的漢語程度，不變的是我們那堅不可摧、心手相連的友誼。自從和古麗教師熟識之后，我就又多了一個蹭飯的好去處。當古麗教師得知我爸爸媽媽不在跟前，每天吃食堂，古麗教師可是心疼的想把我揉進心間，于是乎到古麗教師家蹭飯吃成為我們這些小年輕興的業(yè)余活動。只要古麗教師一聲令下，我們初二年級的幾個小年輕便樂不可支的去古麗教師家進展一番掃蕩。拉條子拌面、抓飯、手抓肉……那滋味別提有多美了。說起來我是最貪心的，為什么?因為我不僅帶嘴去吃，還連吃帶拿打包回家!古麗教師不僅心疼我，連我們宿舍的也一并照顧，每次都讓我打包帶回去也讓她們打打牙祭。慚愧啊!慚愧!連吃帶拿，匪徒打秋風都沒我這么狠的!可是，我們吃得美，古麗教師做的也美，為什么?給自家女兒做飯，當然快樂!這就是我和古麗教師日常生活中的一個小故事，一個我們親如一家的愛的故事。說完古麗教師，我自然的就想起和古麗教師同在一個辦公室的阿不拉海提教師，我印象中的阿不拉海提是一個壯碩的漢子，豪爽、熱忱、認真、嚴謹。雖然和阿不拉海提教師同在一個年級，但是交往并不是很深。然而有一個的小小的場景，令我對這位教師產(chǎn)生了深深的敬意。一天課間，我因為有事去找古麗教師，路過辦公室的時候嚇了一跳，在辦公室門口有七八個學生排起了長隊，手里抱著書本，嘴里念念有詞，好不認真!推門進去，只見阿不拉海提教師正在耐心的給一位同學講題，臉上專注的表情深深的印在我的腦海中。我偷偷地問古麗教師，阿不拉海提教師每個課間都這么忙嗎?古麗教師告訴我，阿不拉海提作為生物教師剛來十三中的時候壓力很大，因為他的漢語不是很好，用漢語授課有很大的難度，所以他每上一堂課都比以前更加認真、更加用心，對學生的教導也更加負責。在他的不懈努力下，根本抑制了語言問題，并在20xx年生物抽考當中獲得了民語言市局第一的好成績。剛和古麗教師聊完，我還沒來得及收回我對阿不拉海提教師的敬意，一聲清脆的“報告”聲打斷了我的思路。一個娟秀的民族小姑娘，進門之后先恭恭敬敬向我鞠躬問好，然后才向古麗教師詢問事情。待她走后我迫不及待的向古麗教師詢問起這個孩子的情況。因為有很屢次都是這個孩子向我非常有禮貌的問好，在每周一歌的時候認真的領著初二(1)班的同學大聲的唱紅歌，我很好奇這個孩子的情況，這又是怎樣的一個孩子?古麗教師告訴我，她叫那迪拉·諾爾江，是初二(1)班的學習委員，學習刻苦，成績優(yōu)異，平時特別喜歡和漢語言學生交朋友，她的漢語也非常流利。她不僅自己努力學漢語，還影響班里的學生一起學漢語，并把自己的漢語言朋友介紹給身邊的民語言同學，用古麗教師的話說她可是民漢學生交流的“小使者”。這邊剛說完，那邊又開始了。這不，劉海嘉教師樂呵呵的走進辦公室，我笑著問：“怎么劉教師這么快樂，中彩票了呀!”劉教師笑著告訴我：“這不，剛上完初三(11)班的課，這幫民語言娃娃太好玩了，就會逗我開心!給他們上課實在是太有意思了!”然后就興高采烈的講起在初三(11)班上課時發(fā)生的故事。據(jù)劉教師說，這幫孩子雖然漢語根底不是很好，但是學習漢語的積極性非常高，上課的時候特別愛發(fā)言，即便是鬧出了笑話也還是無法阻擋讓他們學漢語、說漢語的熱情。有一次，劉教師在跟他們講解“紅薯”這個詞語，無奈有個孩子理解成“紅書”也就是____語錄，并造句如下“____的紅薯指引著我們不斷前進!”惹的其他同學哈哈大笑，劉教師解釋了半天可是這個孩子還是搞不清“紅薯”和“紅書”有什么區(qū)別，于是劉教師費力腦汁的解釋：“紅薯，冬天外邊賣的那個，熱乎乎，甜甜的，可以吃的東西，改天我請你吃!”這不，這孩子天天纏著劉教師嚷嚷著要吃紅薯呢!剛從古麗教師那里分開，扭頭就看見了關潔英。只見她剛參加完教研活動，還在和同組的古麗米拉教師興高采烈的交流。我突然想起來，她們原來就是傳說中的政治學科“姐妹花”。為什么是傳說?且聽我細細講來。話說那是在20xx年，學校推薦關潔英、古麗米拉參加選拔賽。在選拔賽中，關潔英和古麗米拉均獲得第一，獲得參加自治區(qū)比賽資格;20xx年5月：在自治區(qū)比賽中，關潔英、古麗米拉均獲得一等獎。二人同時參加比賽，同時獲得一等獎，于是變成了如今大家口耳相傳中的傳說中的“姐妹花”!她們是怎么做到的呢?據(jù)可靠消息稱，她們二人對于此次比賽可是下足了功夫，不但個人準備充分，民漢姐妹攜手共進，整個政治組還幫助她們共同磨課，制定了一整套周密的“推星方案”，將她們二人打造成咱們十三中耀眼的雙子星座。個人的成就與大家的幫助有著密不可分的關系，古麗米拉教師在比賽完畢后這樣說道：“3月份我和克拉瑪依各校選手一起參加了民語言的選拔賽，我以說課第一名的好成績進入了決賽。關潔英教師也被選上了，這是一件很快樂的事，我們倆可以肩并肩做戰(zhàn)，政治組的全體教師對我們倆參加比賽給予很大的信心和幫助，尤其是艾克拜爾教師，陳新梅教師，王森華教師對我大力支持，他們的支持就是的鼓勵，這次在自治區(qū)的比賽獲得好的成績離不開這些教師對我的幫助，也是民族團結的表達，在這里我對你們表示忠心的感謝!”質樸的語言，沒有華美的辭藻卻表達了最真摯的友誼。心手相連，親如一家。只有互相幫助才能不斷獲得進步!民語言教師薩黛提教師就曾這樣說過：“當我剛聽到要民漢合校，撤銷十四中這個消息時，我當時心里很難過，有種想哭的感覺。我在十四中教了多年的語文，但是我不會漢語。民漢合校之后，要和漢族教師朝夕相處，我擔憂自己不會漢語，無法和漢族教師進展交流，心里話沒處訴說，還害怕受到同事的冷遇。可是，在我來了十三中以后，我發(fā)現(xiàn)根本就不需要考慮這個問題，我們和漢語言教師相處得很好，就像一家人一樣，過年過節(jié)互相拜年，一起搞活動，氣氛太好了，我先前的那些心理壓力一掃而光，我如今很快樂!”原來薩黛提所在的辦公室里共有五名教師，其中四位是漢語言教師，同事們無微不至的關心和幫助，讓她很快適應了十三中學的工作環(huán)境，漢語程度也進步了。通過與同辦公室的兩名漢語言教師結對子的方式，一起備課，互相聽課評課，她的教學程度也大大進步了。在20xx年1月的全市中學期末抽考中，她所教的高一民語言班維語文平均成績83分，名列各中學民語言班第一。事實證明，合并到十三中學的民語言教師不僅漢語程度進步的很快，教學業(yè)績逐步提升，而且心情舒暢，與漢語言教師心手相連，親如一家。身邊的故事實在太多太多，實在是說也說不完。民族團結，不是一句空話、大話、假話，它是我們身邊一個又一個有血有肉真實的故事。民族團結，我們在行動，民族團結就在我們身邊。在我們的身邊，我們心手相連，我們親如一家，我們相親相愛一家人!謝謝大家，我的演講完畢!手拉手演講稿2篇尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!因為夢，我們的世界更加的多彩和美妙。正是夢的存在才使我們擁有倍加前進的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢的此岸前進。作為當代的一名中學生，我們的青春，背負著一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應該努力的去做一個積極進取的中國青少年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實現(xiàn)屬于自己的中國夢。無愧于社會，無愧于人民，以自己的實際行動，為美麗得意的祖國奉獻自己的一份力量。個人有個人的夢想，國家有國家的夢想，中國的夢想就是中國夢，是中華民族偉大復興的夢想。要實現(xiàn)中國夢，就要我們每個人都認真的實現(xiàn)自己的夢想，這樣才能會聚成中國夢。每個人都擁有夢想，有的人想要成為醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救死扶傷;有的人想要成為教師，因為教師可以教書育人;有的人想要成為科學家，因為科學家可以有很多聲譽;有的人想要成為建筑師，因為建筑師可以建立根底設施;有的人想要成為農(nóng)學家，因為農(nóng)學家可以讓農(nóng)民收成更好將這些夢想加在一起，就構成了偉大的中國夢。當我們?yōu)樽约旱膲粝肱^斗時，也是為了實現(xiàn)中華民族的中國夢而奮斗，讓我們一起努力，實現(xiàn)中國夢，讓中國民族的火炬永遠傳下去。我也希望中國可以一代相傳。我的演講完畢，謝謝大家!小學生手拉手演講稿一個小女孩帶著一只小狗在路邊漫步。一不注意，小狗跑到了馬路上，小女孩上前去追小狗。這時，從女孩正前方開來一輛汽車，由于車速太快，女孩來不及閃躲，砰的一聲，她被汽車撞飛了兩三米，地上流了一灘血，司機連忙撥打120將女孩送往醫(yī)院。后得知，女孩因頭部嚴重骨折，搶救無效死亡。消息立即在小區(qū)里傳開了，當我聽到這個噩耗時，感到非常震驚，不禁潸然淚下。女孩在享受美妙光陰的同時，卻不知道危險正向她一步一步地走來。生命來得快，去得也快，意外往往就在一眨眼的瞬間。只要我們稍不注意，危險就會立即在我們身邊降臨。記得我曾經(jīng)看過這樣一篇文章《天堂里沒有車來車往》。這是一個凄慘得讓人心碎的真實故事。一個小男孩的作文獲獎并收入獲獎作品集，不幸的是，小男孩的父親患了絕癥。一天中午放學，小男孩在去看望父親的路上，被卡車碾在輪下，在送往醫(yī)院的路上停頓了呼吸。在這篇文章里，作者還向我們表達了另外一個故事。一位小女孩橫穿馬路時,出租車司機沒有按喇叭，也沒有惡聲惡氣地叫罵，而是停下車和顏悅色地對那位小女孩說：孩子，慢點，別著急。他沒有因為小女孩的過錯而對她橫加指責，而是稍稍地等了一會兒。也許這一會兒會使他錯過一些什么，但他卻讓一位美麗的生命沉著地走過了馬路。看完這篇文章，我掩卷深思。試想，假設每個人都能像那位出租車司機那樣，也許我們身邊就不會發(fā)生這么多的慘劇。同學們，你們知道嗎！自從有了車輛，交通事故就相應而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。據(jù)統(tǒng)計，從汽車問世到１９７９年，全世界已有２０００多萬人喪于車輪之下。到１９９２年，全世界每年仍約有３５萬人死于車禍，１０００多萬人因車禍受傷。另據(jù)統(tǒng)計，我國目前每年約有５萬人死于交通事故，２０多萬人因交通事故受傷。以１９９８年為例，平均每天有１５０人喪生于車輪下，約１０分鐘就有１人因交通事故而死亡。僅１９９９年全國就發(fā)生交通事故４１２８６０起，死亡８３５２９人，受傷２８６０８０人，直接經(jīng)濟損失２１.２億元人民幣。交通事故的發(fā)生，不僅給國家造成重大損失，而且使許多的家庭覆蓋上不幸的陰影。近年來全國中小學生交通事故也顯示出不斷增多的趨勢，１９９９年全國中小學生在道路交通事故中死亡４５１９人，受傷１２０４５人。天真無邪的少年兒童死于非命或受傷致殘，給社會造成宏大的損失，給家庭、個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。生命很美麗，也很脆弱，我們應該認真呵護。讓我們與平安手拉手，給生命一份沉著的平安，讓生命之花常開！，我們堅信困難是暫時的，只要我們堅強，彩虹一定會在風雨后升起。面對災難，我們手拉手，心連心。讓我們在悲慘中學會堅強，在回憶中體驗溫暖。手拉手民族團結演講范文【手拉手民族團結演講稿〔一〕】小時候，常常聽長輩們唱《團結就是力量》，相信大家都聽過吧?這首歌就是鼓勵我們中國人發(fā)揚民族團結的歌。聽到團結，有人會問：團結是什么?團結就是一群螞蟻搬著一個食物前行;團結是什么?團結是萬眾一心;團結是什么?團結是一方有難八方支援;團結是什么，團結是……在2023年5月21日，大地發(fā)起了脾氣，猛烈地搖擺起來，發(fā)生了8級的地震，持續(xù)了96.57秒，美麗的城市汶川在一瞬間變成了廢墟，失去親人的人們撕心裂肺地哭了起來，空氣中彌漫著血腥的味道。救援人員在挖著廢墟，看能否發(fā)現(xiàn)更多的幸存者……國家____知道了這件事，不顧持續(xù)的余震，馬上奔赴現(xiàn)場，安撫人們的心靈。全國各地的單位、學校知道了，都舉行了默哀的儀式，并進展捐款。龍覺悟了，所有龍的傳人充分表達了民族團結，在幾個月內(nèi)，將汶川開展到比原來還美麗的大城市。這不充分表達了民族團結的強大么?5年后的今天，iphone(蘋果)在國際上一炮走紅，他因為功能多受到大家青睞。在中國，手機有問題卻只換手機不換后殼，而在其他國家，都換新手機，這不是不平等條約么?幾十年前，我們中國，萬眾一心，將____趕出中國，如今還不能將iphone“趕”出中國，使用國貨么?宋慶齡說過：“中國是一頭沉睡的獅子，但他不會永遠沉睡，總有一天，他將清醒，放出的吼聲能震驚全球!”如今，釣魚島鬧劇使中日英三國關系越發(fā)緊張，____非法購置我們的釣魚島，還聲稱這屬于我們中國幾千年的寶地的主人是____，和我們展開了領土之爭。中國也不堪示弱，用強勁的實力還擊對方，和____爭奪釣魚島。我相信，在不久的將來，____一定會放棄奪島，成認釣魚島是我們中國的。這座島嶼，一定會回歸祖國。一個班級的力量在于同學是否團結;一個國家的力量在于人民是否團結。我們中國是一個有13億人民的大國，只要團結，凌駕于東亞乃至世界都不費出灰之力，所以，讓我們行動起來，團結就是力量，沒有猜疑，沒有嫉妒，造就一個萬眾一心的世界!【手拉手民族團結演講稿〔二〕】各位教師，全體同學，大家好。我今天演講的題目是：民族團結一家親。民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種風俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學和教師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正表達了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型____。給我們上地理課的教師，英俊高大，溫文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態(tài)，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業(yè)知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。假設讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結的好政策?；▓F錦簇的刺繡品，又好似讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶著大家共同走向富裕。我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美妙的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的將來!民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存開展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建立美妙的家園!謝謝大家。【手拉手民族團結演講稿〔三〕】阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美妙的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學校上學也有8個年頭了。八年來，他與漢族教師和同學結下了深沉的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學習帶來宏大的困難。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學和教師的嘲笑;他不會說漢語，害怕教師不喜歡他，同學們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹教師的幫助下消失了。田教師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田教師，幫他說好漢語的是田教師，幫他處理同學關系的還是田教師······這位田教師幫助了他，后面也有更多像田教師一樣的教師在默默的幫助著他。在學校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。教師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質和不懈的努力，從一年級到如今，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他獲得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是教師的教導和幫助的功績，我自己并沒有那么優(yōu)秀。在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔的加重，【手拉手民族團結演講稿〔四〕】可是他又遇到了一位無私幫助他的好教師——廖靜文。廖教師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想方法解釋給他聽，同時還讓班里的同學幫助他。很快，阿不都就適應了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助;在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學“五四匯演”中表演魔術，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學們心中最得意的人。但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學期的事了，由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她進步學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到教師那里說自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都理解了這位同學的詳細情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。但是一件本不關他的事卻讓他驚慌不已，那就是發(fā)生在2023年7月5日的____?！?·5”時間的發(fā)生，一夜之間似乎每一個維族同胞都成了疑心的對象。7月7日這天阿不都沒來上課，教師們?yōu)樗麚鷳n，同學們議論紛紛。7月8日，阿不都仍然像往常一樣，背著書包出如今同學們的視野當中。有淘氣的同學逗他，“阿不都，你昨天是不是去了，干了啥壞事?”“阿不都，以后我們再也不去你們家玩了?！薄ぁぁぁぁぁぷ鳛橐粋€15歲的中學生，他承受的壓力可想而知，他只是微微一笑置之，和往常一樣上課、寫作業(yè)······在學校開展的少數(shù)民族同學座談會上，他道出了自己的心聲。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有的繁榮開展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學習時機。“7·5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行，他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結的重要意義。他，就是我的學生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好典范，也是民族團結的“新模范”，我們期待著他有一個美妙的將來。讓我們用這些平凡的小事來銘記這個學生的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結”的偉大意義，為了我們下一代的美妙生活，請我們緊跟黨的____和方針，做一個維護民族團結的好公民!謝謝大家!【手拉手民族團結演講稿〔五〕】仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏困難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運嚴密聯(lián)絡起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!【手拉手民族團結演講稿〔六〕】大家好!我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得活力盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同開展，才能構建永久的和諧。今年的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)，卻沒有看到多少綠意。但是，在2000萬人民的心底卻早已花香撲鼻。黨中央正在繪就一幅支持跨越式開展的宏偉藍圖，內(nèi)地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關心、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了各族人民心底的希望、吹開了各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。在這個民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，如：，一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的人，正憑著9年執(zhí)著于不普通的事感動著貴州、感動著、感動著中國。八年來，把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。吾斯?jié)M·買明，大學吉木薩爾籍學生。“7.5”事件發(fā)生以后，全班同學都非?？只牛牖丶矣植桓一?，吾斯?jié)M不顧個人安危，護送內(nèi)地13名漢族同學平安離校踏上返家的列車，將家在疆內(nèi)的20余名同學平安送至長途車站。吾斯?jié)M冒著生命危險維護民族團結之情，譜寫了一曲民族團結的贊歌。這些事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃重氣氛，民族團結之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和保護是天經(jīng)地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情意比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅。【手拉手民族團結演講稿〔七〕】各位領導、同志們：五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限活力與活力。迎來了第27個民族團結教育月。民族團結教育月年年有，可是今年的民族團結教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結，禮贊民族團結先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。家住高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣學生毛南江年輕而珍貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結，共建和諧社會作出自己的奉獻。是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，決然無償____挽救高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。王燕娜及全家仁慈、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美妙的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們?nèi)髯迦嗣?、特別是青少年學習。你不僅是民族團結的模范，還是新時期新形勢下道德建立的楷模。”我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結和道德建立的典范。今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團結教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優(yōu)秀品格，學習她用血肉深情維護民族團結大好場面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建立小康社會、構建社會和諧社會以及權限的開展、進步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的奉獻。一曲優(yōu)美動聽的《我們好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的____光芒照耀下，大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。民族團結月，凝鑄同志兄弟情。生活著、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數(shù)百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深沉友誼。____成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟開展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型____。民族團結，社會政治穩(wěn)定，黨和政府一心一意謀開展，聚精會神搞建立，人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動亂不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩(wěn)定，一心一意謀開展，聚精會神搞建立將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業(yè)根本談不上，各項事業(yè)功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美妙的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為別人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動亂不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。中國民族團結，社會政治穩(wěn)定，西方敵對權利最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動亂不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結。為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從如今做起，從點滴做起，從自我做起，結實樹立“三個離不開”的思想，象保護自己眼睛一樣保護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。堅決不說不利于民族團結的話，堅決不做不利于民族團結的事。在“一反三維”、打擊“三股權利”的斗爭中立場堅決、旗幟鮮明?！臼掷置褡鍒F結演講稿〔八〕】尊敬的各位領導、各位教師：大家下午好!我的演講題目是《心手相連一家親》。光陰飛逝，20xx年的那個夏天仿佛還在昨天，光陰巨輪已經(jīng)載著我們走過兩年的春秋。兩年了，說長不長，說短也不短，在這兩年的歲月里改變了許多，卻總有一些永遠不會變。改變的是當初我們與民語言教師的生澀與生疏，不變的那么是一如既往的友善和團結。咱們十三中民漢合校馬上就要兩年了，在這樣的一個日子里，請允許我和大家一起分享我眼中十三中的那些心手相連、親如一家的故事。一提起和民語言教師交往的故事，大家可能都會猜到我第一個要講的就是熱孜萬古麗·卡德爾教師，原諒我的自私，誰讓她是我的“古麗媽媽”呢!提起和古麗教師的交往，自然要追溯到20xx年的那個夏天。在那個夏天，我第一次踏上了克拉瑪依這片土地，來到了十三中，緊張而又不安的開始了我的從教之路。而我美麗的古麗教師在這時也同樣的走進了我的生命當中。我還清楚記得當時的她非常緊張，忐忑不安的用生疏的漢語和我們交流：“我是，教民語言的。我的，漢語，非常不好，請你們，多多，幫助我。”那臉上紅暈有如天邊的晚霞?？扇缃衲?每當我見到古麗教師，她都會給我一個大大的擁抱，然后就會用無比流利的漢語對我說：“哦!寶貝兒!最近怎么樣啊!我想死你了，你要加油!你是最棒的!”兩年的光陰，改變是古麗教師的漢語程度，不變的是我們那堅不可摧、心手相連的友誼。自從和古麗教師熟識之后，我就又多了一個蹭飯的好去處。當古麗教師得知我爸爸媽媽不在跟前，每天吃食堂，古麗教師可是心疼的想把我揉進心間，于是乎到古麗教師家蹭飯吃成為我們這些小年輕興的業(yè)余活動。只要古麗教師一聲令下，我們初二年級的幾個小年輕便樂不可支的去古麗教師家進展一番掃蕩。拉條子拌面、抓飯、手抓肉……那滋味別提有多美了。說起來我是最貪心的，為什么?因為我不僅帶嘴去吃，還連吃帶拿打包回家!古麗教師不僅心疼我，連我們宿舍的也一并照顧，每次都讓我打包帶回去也讓她們打打牙祭。慚愧啊!慚愧!連吃帶拿，匪徒打秋風都沒我這么狠的!可是，我們吃得美，古麗教師做的也美，為什么?給自家女兒做飯，當然快樂!這就是我和古麗教師日常生活中的一個小故事，一個我們親如一家的愛的故事。說完古麗教師，我自然的就想起和古麗教師同在一個辦公室的阿不拉海提教師，我印象中的阿不拉海提是一個壯碩的漢子，豪爽、熱忱、認真、嚴謹。雖然和阿不拉海提教師同在一個年級，但是交往并不是很深。然而有一個的小小的場景，令我對這位教師產(chǎn)生了深深的敬意。一天課間，我因為有事去找古麗教師，路過辦公室的時候嚇了一跳，在辦公室門口有七八個學生排起了長隊，手里抱著書本，嘴里念念有詞，好不認真!推門進去，只見阿不拉海提教師正在耐心的給一位同學講題，臉上專注的表情深深的印在我的腦海中。我偷偷地問古麗教師，阿不拉海提教師每個課間都這么忙嗎?古麗教師告訴我，阿不拉海提作為生物教師剛來十三中的時候壓力很大，因為他的漢語不是很好，用漢語授課有很大的難度，所以他每上一堂課都比以前更加認真、更加用心，對學生的教導也更加負責。在他的不懈努力下，根本抑制了語言問題，并在20xx年生物抽考當中獲得了民語言市局第一的好成績。剛和古麗教師聊完，我還沒來得及收回我對阿不拉海提教師的敬意，一聲清脆的“報告”聲打斷了我的思路。一個娟秀的民族小姑娘，進門之后先恭恭敬敬向我鞠躬問好，然后才向古麗教師詢問事情。待她走后我迫不及待的向古麗教師詢問起這個孩子的情況。因為有很屢次都是這個孩子向我非常有禮貌的問好，在每周一歌的時候認真的領著初二(1)班的同學大聲的唱紅歌，我很好奇這個孩子的情況，這又是怎樣的一個孩子?古麗教師告訴我，她叫那迪拉·諾爾江，是初二(1)班的學習委員，學習刻苦，成績優(yōu)異，平時特別喜歡和漢語言學生交朋友，她的漢語也非常流利。她不僅自己努力學漢語，還影響班里的學生一起學漢語，并把自己的漢語言朋友介紹給身邊的民語言同學，用古麗教師的話說她可是民漢學生交流的“小使者”。這邊剛說完，那邊又開始了。這不，劉海嘉教師樂呵呵的走進辦公室，我笑著問：“怎么劉教師這么快樂，中彩票了呀!”劉教師笑著告訴我：“這不，剛上完初三(11)班的課，這幫民語言娃娃太好玩了，就會逗我開心!給他們上課實在是太有意思了!”然后就興高采烈的講起在初三(11)班上課時發(fā)生的故事。據(jù)劉教師說，這幫孩子雖然漢語根底不是很好，但是學習漢語的積極性非常高，上課的時候特別愛發(fā)言，即便是鬧出了笑話也還是無法阻擋讓他們學漢語、說漢語的熱情。有一次，劉教師在跟他們講解“紅薯”這個詞語，無奈有個孩子理解成“紅書”也就是____語錄，并造句如下“____的紅薯指引著我們不斷前進!”惹的其他同學哈哈大笑，劉教師解釋了半天可是這個孩子還是搞不清“紅薯”和“紅書”有什么區(qū)別，于是劉教師費力腦汁的解釋：“紅薯，冬天外邊賣的那個，熱乎乎，甜甜的，可以吃的東西，改天我請你吃!”這不，這孩子天天纏著劉教師嚷嚷著要吃紅薯呢!剛從古麗教師那里分開，扭頭就看見了關潔英。只見她剛參加完教研活動，還在和同組的古麗米拉教師興高采烈的交流。我突然想起來，她們原來就是傳說中的政治學科“姐妹花”。為什么是傳說?且聽我細細講來。話說那是在20xx年，學校推薦關潔英、古麗米拉參加選拔賽。在選拔賽中，關潔英和古麗米拉均獲得第一，獲得參加自治區(qū)比賽資格;20xx年5月：在自治區(qū)比賽中，關潔英、古麗米拉均獲得一等獎。二人同時參加比賽，同時獲得一等獎，于是變成了如今大家口耳相傳中的傳說中的“姐妹花”!她們是怎么做到的呢?據(jù)可靠消息稱，她們二人對于此次比賽可是下足了功夫，不但個人準備充分，民漢姐妹攜手共進，整個政治組還幫助她們共同磨課，制定了一整套周密的“推星方案”，將她們二人打造成咱們十三中耀眼的雙子星座。個人的成就與大家的幫助有著密不可分的關系，古麗米拉教師在比賽完畢后這樣說道：“3月份我和克拉瑪依各校選手一起參加了民語言的選拔賽，我以說課第一名的好成績進入了決賽。關潔英教師也被選上了，這是一件很快樂的事，我們倆可以肩并肩做戰(zhàn)，政治組的全體教師對我們倆參加比賽給予很大的信心和幫助，尤其是艾克拜爾教師，陳新梅教師，王森華教師對我大力支持，他們的支持就是的鼓勵，這次在自治區(qū)的比賽獲得好的成績離不開這些教師對我的幫助，也是民族團結的表達，在這里我對你們表示忠心的感謝!”質樸的語言，沒有華美的辭藻卻表達了最真摯的友誼。心手相連，親如一家。只有互相幫助才能不斷獲得進步!民語言教師薩黛提教師就曾這樣說過：“當我剛聽到要民漢合校，撤銷十四中這個消息時，我當時心里很難過，有種想哭的感覺。我在十四中教了多年的語文，但是我不會漢語。民漢合校之后，要和漢族教師朝夕相處，我擔憂自己不會漢語，無法和漢族教師進展交流，心里話沒處訴說，還害怕受到同事的冷遇?？墒?，在我來了十三中以后，我發(fā)現(xiàn)根本就不需要考慮這個問題，我們和漢語言教師相處得很好，就像一家人一樣，過年過節(jié)互相拜年，一起搞活動，氣氛太好了，我先前的那些心理壓力一掃而光，我如今很快樂!”原來薩黛提所在的辦公室里共有五名教師，其中四位是漢語言教師，同事們無微不至的關心和幫助，讓她很快適應了十三中學的工作環(huán)境，漢語程度也進步了。通過與同辦公室的兩名漢語言教師結對子的方式，一起備課，互相聽課評課，她的教學程度也大大進步了。在20xx年1月的全市中學期末抽考中，她所教的高一民語言班維語文平均成績83分，名列各中學民語言班第一。事實證明，合并到十三中學的民語言教師不僅漢語程度進步的很快，教學業(yè)績逐步提升，而且心情舒暢，與漢語言教師心手相連，親如一家。身邊的故事實在太多太多，實在是說也說不完。民族團結，不是一句空話、大話、假話，它是我們身邊一個又一個有血有肉真實的故事。民族團結，我們在行動，民族團結就在我們身邊。在我們的身邊，我們心手相連，我們親如一家，我們相親相愛一家人!謝謝大家，我的演講完畢!獻愛心發(fā)言稿300字尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是張路煒，來自蘭州市實驗小學，很榮幸可以作為我們學校二年級三班和四班的學生代表在這里發(fā)言，并和大家共度這溫暖的光陰！劉教師經(jīng)常給我們講起你們的學習和生活情況，在那么艱辛的條件下，你們?nèi)匀豢梢钥鞓返厣?、認真地讀書，真是我們學習的好典范。雖然今天是我們第一次見面，但當我看到你們，就仿佛見到了久違的朋友，我能感覺到你們的堅強和英勇。今天，懷著感恩的心情，我們帶來了同學們特意準備的各種衣物，雖然東西不多，但代表著我們的一份愛心。希望能給你們一些幫助，同時也希望通過這樣的活動，架起我們心的橋梁，播下我們愛的種子，讓我們團結友愛、互幫互助、共同創(chuàng)造更加美妙的明天。謝謝大家。獻愛心學生代表發(fā)言稿獻愛心學生代表發(fā)言稿1尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！今天，是________題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表47周年的日子。今天，我們徐家井小學舉行莊嚴的“愛心點燃希望，共建和諧零陵”——學雷鋒、獻愛心捐款儀式，同學們將以自己的實在行動來表達新時代的雷鋒精神。真誠奉獻愛心一直是我們徐家井小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，在今天，你們又將這高尚的道德情操發(fā)揚光大，你們就是傳遞愛的天使！我想大家此刻心里一定是幸福的，因為你們播種下了愛心的種子，受助對象就會收獲到生命的春天！我們的教師們無愧于天底下最光芒事業(yè)的稱號，你們不但教給了學生淵博的知識，更重要的是，你們賦予了他們作為人最可貴的東西——那就是要懂得關愛別人！同學們，當看到你們雙手捧著自己攢下的零花錢、壓歲錢，毫不猶豫的投入捐款箱的時候，我會為大家感到驕傲和自豪！你們?yōu)轷r紅的隊旗又增添了色彩，你們無愧于新世紀小學生的美譽，我們的祖國，我們的社會就需要你們這樣有著高尚品格的建立者和接班人。同學們，學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建立祖國的本領；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為。同學們，你彎腰撿起一張廢紙，你就是雷鋒；你隨手關好水龍頭，你就是雷鋒；扶起身邊摔倒的同學，你就是雷鋒……另外，再過2天就是“三八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡娟秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗讀一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的詳細表現(xiàn)。親愛的同學們，讓我們接過雷鋒的槍，真正把“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神”貫穿于我們的學習和生活之中，將“雷鋒精神”幻化成實際行動，多一份關愛，少一些冷淡！多一份奉獻，少一點索取！讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內(nèi)外！讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事，讓我們共同的美妙家園——零陵處處講求奉獻、永遠充滿和諧！獻愛心學生代表發(fā)言稿2我常常想起一雙眼睛，是一個小女孩的，假設我沒有記錯的話，那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望：她渴望著學習的快樂，生活的自由；她渴望著溫暖的話語，溫馨的友誼——然而，她的眼神又是那般憂悒，憂悒著生活的艱辛，憂悒著命運的坎坷，憂悒著童年的不幸——一直以來，在我課余閑暇里，我總會想起這個生疏的小女孩以及她那復雜的眼神。然而有一天，我突然感到，小女孩也是幸福的，因為，我在她憂悒、渴望的眼神背后，讀懂她隱藏內(nèi)心深處的一種美麗與憧憬，小女孩似乎也深深地知道，通過她渴望的目光，會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手，贏得人生的幸福與美妙。是的，千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的，我們中華民族在同胞受難有難時，是不會袖手旁觀的，因為，我們都深深地知道：一方有難八方支援。不久前，溫州市大隊總輔導員葛教師熱心地向我們發(fā)出建議——為山區(qū)貧窮的孩子伸出友愛之手。葛教師的建議熱情洋溢，真切渴望，我們都非常感動。學習完畢后，我第一時間就與自己的班主任蔡教師商量籌劃，我們精心籌劃的建議得到了學校四年級同學的積極響應，一時間，大家都紛紛拿出了平日節(jié)省下來的零用錢，像肩負某種神圣的義務：五元、十元、五十元、一百元……短短的一個上午，我們就募捐到愛心款七千元——我異常感動，緊緊地抱著同學金已程的媽媽親手制作的精巧愛心捐款箱……我深深地知道，我抱緊的不僅僅是一個愛心捐款箱，一筆愛心款，更是一份濃濃的愛，一種人世間最仁慈最美麗的溫情，這情雖千山萬水，但艷麗如花，濃烈如酒。我很感謝溫州市少先隊隊長學校及黃教師給予我這樣一次上臺表達心愿的時機，我深深地知道我們這樣的善舉對于希望工程這樣龐大的愛心工程是微乎其微的，但我相信會有更多的同學，更多愛心的人士參加到我們的隊伍中來，匯成愛的長江，情的黃河，蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。贈人玫瑰，手留余香。玫瑰贈人，豈止為余香留手？[獻愛心學生代表發(fā)言稿]小學生手拉手演講稿一個小女孩帶著一只小狗在路邊漫步。一不注意，小狗跑到了馬路上，小女孩上前去追小狗。這時，從女孩正前方開來一輛汽車，由于車速太快，女孩來不及閃躲，“砰”的一聲，她被汽車撞飛了兩三米，地上流了一灘血，司機連忙撥打120將女孩送往醫(yī)院。后得知，女孩因頭部嚴重骨折，搶救無效死亡。消息立即在小區(qū)里傳開了，當我聽到這個噩耗時，感到非常震驚，不禁潸然淚下。女孩在享受美妙光陰的同時，卻不知道危險正向她一步一步地走來。生命來得快，去得也快，意外往往就在一眨眼的瞬間。只要我們稍不注意，危險就會立即在我們身邊降臨。記得我曾經(jīng)看過這樣一篇文章——《天堂里沒有車來車往》。這是一個凄慘得讓人心碎的真實故事。一個小男孩的作文獲獎并收入獲獎作品集，不幸的是，小男孩的父親患了絕癥。一天中午放學，小男孩在去看望父親的路上，被卡車碾在輪下，在送往醫(yī)院的路上停頓了呼吸。在這篇文章里，作者還向我們表達了另外一個故事。一位小女孩橫穿馬路時,出租車司機沒有按喇叭，也沒有惡聲惡氣地叫罵，而是停下車和顏悅色地對那位小女孩說：“孩子，慢點，別著急?！彼麤]有因為小女孩的過錯而對她橫加指責，而是稍稍地等了一會兒。也許這一會兒會使他錯過一些