2022山東省淄博市般陽中學(xué)高二語文期末試題含解析

2022山東省淄博市般陽中學(xué)高二語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1～3題。請(qǐng)不要糟蹋我們的文化馮驥才我們必須正視：一種文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。我國的文化精華，從名城、名鎮(zhèn)、名街，到名人和名著，乃至列入國家名錄的各類文化遺產(chǎn)等等，都在被濃妝艷抹，重新包裝，甚至拆卸重組，再加以描龍畫風(fēng)，披金戴銀，擠眉弄眼，然后招搖于市。在“城改”中殘剩無多的歷史街區(qū)，忽然被聰明地發(fā)現(xiàn)，竟也成了一種天賜的旅游資源，全被開發(fā)成商業(yè)風(fēng)情街。更糟糕的是被世人稱作“最后的精神家園”的古村古鎮(zhèn)，正在被“騰籠換鳥”，遷走原住民，然后大舉招商，被改造成各類商鋪、旅店、茶社和咖啡屋混成一團(tuán)的“游客的天堂”。至于各種名人故居，大都是找來一些與其主人毫不相干的紅木家具、老瓶老壺、文房四寶，三流字畫，不倫不類地?cái)[在一起。其中的歷史的內(nèi)涵、文化的意蘊(yùn)、本土的氣質(zhì)和精神跑到哪去了？再看看我們影視中的歷史文化吧。我們的歷史名人只要跑到銀幕和熒屏上，不論明君重臣，還是才子佳人，大都多了一身好功夫，雖然身著古裝，發(fā)型和配帶卻像時(shí)尚名模；沒有確切的朝代與地域，一切衣食住行的道具和禮俗全是胡編亂造；歷史在這里只是借用一下名義，一個(gè)空袋子，任什么亂七八糟、炫人耳目的東兩都往里邊塞。經(jīng)過這樣的粗鄙化的打造，歷史沒有了莊重感、神圣感、厚重感。文化不精不深，怎樣可能“做大做強(qiáng)”？真正強(qiáng)大的文化一定又精又深。比如唐詩宋詞、維也納的音樂、俄羅斯文學(xué)和美國電影。只有在精深的文化中，才會(huì)有大作品和大家的出現(xiàn)，社會(huì)文明才能整體地提高。問題是當(dāng)下這種鄙俗化的潮流，這種充滿謬誤、以假亂真的偽文化，正在使我們的文化變得粗淺庸俗，甚至徒有虛名，一邊有害公眾的文化情懷和歷史觀，一邊傷及中華文化的純正及其傳承。在這樣的文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來的一代，怎能對(duì)自己的文化心懷摯愛與虔敬？如果我們不再深愛和敬重自己的文化，再偉大的文化不也要名存實(shí)亡？到底什么動(dòng)機(jī)與力量使這種潮流正在變本加厲？以文化謀利—一為了賺錢發(fā)財(cái)，為了GDP。而GDP是衡量政績(jī)的尺度——這也是問題的關(guān)鍵與癥結(jié)之一。

文化的最重要的社會(huì)功能是精神功能。它直接影響著社會(huì)文明與全民素質(zhì)。不能為了熱銷、票房和收視率，為了市場(chǎng)人氣攀升，為了利潤的最大化和“瘋狂的GDP”，而放棄文化固有的精神準(zhǔn)則，即文明的、知識(shí)的、道德的準(zhǔn)則。這準(zhǔn)則也是文化的尊嚴(yán)，這尊嚴(yán)一旦被踐踏被玷污，文化也失去它存在的意義。因?yàn)楸辉闾５奈幕催^來一定還會(huì)糟蹋人的精神。由此說，問題真正的要害——不是拿文化賺錢，而是糟蹋文化來賺錢。還有比這樣賺錢更無知、更野蠻的嗎？我們是否聽到我們的文化正在呼叫：不要糟蹋自己的文化了！1．下列關(guān)于“文化上自我糟?！钡谋硎?，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.我國的文化精華正面臨著自我糟蹋的潮流的沖擊，它們或被重新包裝，或被拆卸重組。B.在很多涉及歷史名人的影視作品中，歷史只不過是一個(gè)被借用的名義，一個(gè)空袋子，任什么亂七八糟、炫人耳目的東西都往里邊塞。C.那些殘存的歷史街區(qū)、古村古鎮(zhèn)、名人故居，忽然被聰明地發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)被“騰籠換鳥”，開發(fā)成商業(yè)風(fēng)情街或“游客的天堂”。D.文化經(jīng)過粗鄙化的打造后，就會(huì)失掉歷史的內(nèi)涵、文化的意蘊(yùn)、本土的氣質(zhì)和精神，變得不精不深。2．下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.只要有像唐詩宋詞、維也納的音樂、俄羅斯文學(xué)和美國電影那樣精深的文化，就會(huì)有大作品和大家的出現(xiàn)，社會(huì)文明就能整體地提高。B.這種充滿謬誤、以假亂真的偽文化，既有害公眾的文化情懷和歷史觀，又傷及中華文化的純正及其傳承，將直接影響社會(huì)文明的進(jìn)程與全民素質(zhì)的提高。C.促使文化鄙俗化潮流變本加厲的根本原因就是為了GDP，而GDP是衡量政績(jī)的尺度——這也是問題的關(guān)鍵與癥結(jié)。D.堅(jiān)守了文化固有的文明的、知識(shí)的、道德的準(zhǔn)則，就是維護(hù)文化的尊嚴(yán)，就再也不會(huì)使文化受到踐踏和玷污了。3．下列推斷，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A.因?yàn)楸辉闾５奈幕催^來一定還會(huì)糟蹋人的精神，所以我們必須正視“文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡”這一現(xiàn)象。B.如果我們能深愛和敬重自己的文化，就能夠維護(hù)中華文化的純正及傳承，就有可能創(chuàng)造出精深的大作品。C.在糟蹋文化來賺錢的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的年輕—代，恐怕很難能夠?qū)ψ约旱奈幕拇鎿磹酆万\。D.文化的最重要的社會(huì)功能是精神功能，因而，拿文化來賺錢，是一種最無知、最野蠻的賺錢方式。參考答案：2.閱讀下面的文字，完成13～15題。讓兒子獨(dú)立一回凌鼎年兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。望子成龍，是中國人的傳統(tǒng)。這些年來，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。真可謂兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。如今兒子是如愿以償?shù)乜既×舜髮W(xué)，他媽卻病倒了。病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了才能回來。史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說這孩子你也知道，他能行嗎？”妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒買過一回菜，沒燒過一頓飯，沒洗過一件衣，沒拖過一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過一回門，就像雞雛似地從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。史工程師開導(dǎo)妻子說：“兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會(huì)有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不就去長(zhǎng)征大串聯(lián)嗎，家里誰跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)嗎，你爹媽送你到海邊了？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴?！弊寖鹤营?dú)立一回有好處……幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻子才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)票，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子……”第5頁

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共

簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子很平靜地說：“早該讓我獨(dú)立了?！眱鹤尤ゴ髮W(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察；安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細(xì)的信……兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了，妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來了。夫婦倆不啻接到福音書，迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是一疊發(fā)票，共有：婁城至上海中巴車票一張上海出租車票一張大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張新華書店購書發(fā)票一張另附紙一份，上注明：付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、冷飲費(fèi)若干買飯菜票若干……乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就一千多?？戳藘鹤有挪胖?。兒子這回徹底過了下獨(dú)立的癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘中巴，到了上海后，打的去學(xué)校，到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚……史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他妻子看了，一顆十五個(gè)吊桶七上八下般的心總算放了下來。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！”史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何給兒子回信而傷腦筋呢。

12.下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（

）（4分）

A.小說采用明暗交織的雙線結(jié)構(gòu)，明寫史工程師夫婦為兒子事事操心，事事包辦的過程，暗寫兒子事事被父母包辦缺乏獨(dú)立能力的成長(zhǎng)過程。

B.小說主要采用語言描寫、動(dòng)作描寫和心理描寫等描寫手法，刻畫了一位愛子勝過愛自己、事事為兒子操心、時(shí)時(shí)為兒子牽腸掛肚的慈母形象。

C.小說通過兒子在大學(xué)里為搞好關(guān)系花錢請(qǐng)客的事情，含蓄而有力地批判了社會(huì)上的一些不正之風(fēng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的毒害。D.小說語言富有特色，有些語言略帶微諷而引人深思，如“真可謂兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)”、“我這兒子，是做大事的料”等等。E.小說借史工程師家的故事，既批判了父母溺愛孩子事事包辦的錯(cuò)誤的教育方式，同時(shí)也對(duì)年輕一代起到了一種告誡、警醒的作用。

13.小說中“兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。”一句有什么作用？（3分）答：

14.小說的兒子上大學(xué)后之所以缺乏獨(dú)立能力，有人認(rèn)為罪在史工程師夫婦，也有人認(rèn)為罪在兒子。試結(jié)合文本選擇一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究。（6分）

答：

參考答案：12．（5分）（B）（C）13．（4分）答：（1）在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下（過渡）的作用。（2分）（2）巧設(shè)懸念，引人猜想，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）14．（6分）答：觀點(diǎn)一：罪在父母。小說中的史工程師夫婦教育方式失當(dāng)，對(duì)兒子事事包辦，學(xué)習(xí)上不是讓孩子完全自主，而是母親步步跟隨，陪讀陪復(fù)習(xí)；夫婦倆“學(xué)習(xí)至上”的思想比較嚴(yán)重，生活上沒讓兒子鍛煉，以至于兒子缺乏基本的生活自理能力；夫婦倆平時(shí)不忍讓兒子經(jīng)風(fēng)雨吃苦頭，使得兒子缺乏應(yīng)對(duì)生活的實(shí)際困難的意志力?？傊?，正是父母的教育不當(dāng)，導(dǎo)致了兒子高分低能的結(jié)果。觀點(diǎn)二：罪在兒子。兒子由于長(zhǎng)期以來父母的包辦而對(duì)父母產(chǎn)生了較嚴(yán)重的依賴心理，思想上變得軟弱，越來越缺乏獨(dú)立意識(shí)，不愿意發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。其實(shí)，只要自己有意識(shí)要學(xué)會(huì)自立，即使父母要包辦，他也完全可以主動(dòng)拒絕；兒子由于長(zhǎng)期缺乏親身實(shí)踐，生活經(jīng)驗(yàn)匱乏，對(duì)大學(xué)獨(dú)立生活的實(shí)際困難估計(jì)不足，盲目自大，最后只能簡(jiǎn)單的用父母的錢來解決問題，看似獨(dú)立，實(shí)際上仍然是依賴父母3.閱讀下面的文字，完成17～20題。故鄉(xiāng)的沉淪耿立曾看到過一幅照片：一個(gè)農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風(fēng)雨暴曬下才有的醬色。我心中涌動(dòng)起莫名的風(fēng)雨飄絮的黍離之情，只覺得無邊的鄉(xiāng)村在沉淪，或者說在一點(diǎn)點(diǎn)坍塌。鄉(xiāng)土的中國，故鄉(xiāng)的中國，真的轉(zhuǎn)換這么快？一夜之間，土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓?！稗r(nóng)民上樓”，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個(gè)精神的事件。有人說這世界消失的方式不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。有一個(gè)成語叫背井離鄉(xiāng)，“背”是背離，這是孩子都能理解的。但我寧愿理解“背”為背負(fù)，一個(gè)背負(fù)著故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的，無論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤，有故鄉(xiāng)做依靠。記得，在一次文人雅集的酒桌上，友人問我，你的眼睛為何這樣亮？我說那是故鄉(xiāng)的水井！又問，你的頭上隱隱像有什么東西，那是什么呢?也許，是我醉酒的緣故，我回答：那是故鄉(xiāng)的屋檐。友人愣住了，不知如何應(yīng)答，他有點(diǎn)黯然，然后醉了。他說，我沒有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起來。故鄉(xiāng)是一個(gè)人的血地。臺(tái)灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是徹膚徹骨，透到了骨髓。故鄉(xiāng)是一種容器，故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄樹冠，那都是我們的見證，那里勾留了我們的年輪，涂抹了黃昏時(shí)我們讀書的影子，還有那塞滿草的窗子。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時(shí)候，常仰著脖頸望著星空，像是背誦著夜。現(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么？沒有一絲陰翳，沒有污染，沒有毀容？一個(gè)人不能沒有靈魂。曾記得一個(gè)臺(tái)灣老兵的故事。他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了，他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院，什么樣的醫(yī)術(shù)也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開來，人們同情他，一個(gè)研究生翻找資料，在實(shí)驗(yàn)室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點(diǎn)鹽分，用以配出老兵家人在這土地上流過的汗水。但細(xì)心的老兵呢？看出了黃土是用色素染成的！他說，故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的，那些童年的聲音留在土里的，那些炊煙留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，這些怎能夠配制出來？老兵最后說，這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西：當(dāng)初，母親把土攤在白紙上，戴好老花鏡看過、揀過，弄得干干凈凈，兩滴眼淚落在土里，這一大瓶配置的土里卻沒有！老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過七個(gè)省，最后越過臺(tái)灣海峽。我不知道這個(gè)老兵最后的歸宿，但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng)，在那被毀容整容后的故鄉(xiāng)，他能找得到魂?duì)繅?mèng)繞的歸路么？他能找得到在路口大樹下苦苦遙望的母親么？我的老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹，經(jīng)歷了400年的滄桑??！幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳，看到移走古樹后留下的大大的樹坑，如枯干的淚眼，無助無望。我童年留戀的柿子樹，那曾蔭庇過多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹??！沒有故鄉(xiāng)的人，沒有根基，沒有身世?！皻w去來兮，田園將蕪胡不歸？”是千年前的陶潛在時(shí)空外呼喚如今疲憊的心靈么？其實(shí)對(duì)沉淪的故鄉(xiāng)來講，連荒蕪也不配，只是一片鋼筋水泥的猙獰。我看不見靈魂的歸路，我只隱約聽見靈魂的嗚咽！

17．下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（

）（

）（6分）A．中國許多鄉(xiāng)村建起了成片的高樓，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)中國轉(zhuǎn)換如此之快的感嘆。B．作者回憶童年在故鄉(xiāng)背誦課文時(shí)常常仰望星空，旨在說明他從小就有高遠(yuǎn)的志向。C．作者有意曲解成語“背井離鄉(xiāng)”的含義，是強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在游子心中無可替代的作用。D．研究生通過造假的方式欺騙臺(tái)灣老兵，雖然是好意，但極大地傷害了老兵的感情。E．本文的語言飽含深情，深切的回憶交織著對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的深刻思考，富有批判精神。18．從修辭手法的角度賞析下面的句子。（6分）谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。

19．本文以“故鄉(xiāng)的沉淪”為題，有什么作用？（6分）

20．文中說：“一個(gè)人不能沒有靈魂?！苯Y(jié)合本文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和感悟。（8分）

參考答案：17.C、E（A.表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)沉淪的深切憂慮。B.“旨在說明他從小就有高遠(yuǎn)的志向”曲解文意；D.“極大地傷害了老兵的感情”與文意不符）18.運(yùn)用擬人、排比的手法，（2分）揭示了農(nóng)村莊稼被毀，樹木被砍伐，田園風(fēng)格破壞的現(xiàn)象，形象生動(dòng)地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)沉淪的悲憤之情；句式整齊，層層推進(jìn)，感情強(qiáng)烈，富有藝術(shù)感染力。(4分)19.貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰；（3分）突出了中國廣大農(nóng)村的田園風(fēng)貌正在被毀壞，并表達(dá)了作者的強(qiáng)烈的悲憤之情，引人深思。（3分）20.?“一個(gè)人不能沒有靈魂”在本文中是指一個(gè)人不能沒有精神支柱，不能沒有心靈的歸宿。（2分）?臺(tái)灣老兵把故鄉(xiāng)的泥土放在玻璃瓶子里，帶著它走過七個(gè)省，最后越過了臺(tái)灣海峽，故鄉(xiāng)是一個(gè)人的血地，泥土就是老兵與故鄉(xiāng)維系的血脈，就是他漂泊在外的靈魂的故鄉(xiāng)。（2分）?生活中，無論我們走到哪里，都要心中有血地，都要念著自己的故鄉(xiāng)，一個(gè)人不能沒有靈魂賴以寄托的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的沉淪讓人心痛，“一個(gè)人不能沒有靈魂”，而故鄉(xiāng)的沉淪讓靈魂無處安身。（4分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成16——20題。（選擇題每小題3分，共21分）司馬池，字和中。少喪父，家貲數(shù)十萬，悉推諸父，而自力讀書。后中第，授永寧主簿。出入乘驢。與令相惡，池以公事謁令，令南向踞坐不起，池挽令西向偶坐論事，不為少屈。歷建德、郫縣尉。蜀人妄言戍兵叛，蠻將入寇，富人爭(zhēng)瘞①金銀逃山谷間。令閭丘夢(mèng)松假他事上府，主簿稱疾不出，池?cái)z縣事。上元張燈，乃縱民游觀，凡三夕，民心遂安。調(diào)鄭州防御判官、知光山縣。禁中營造，詔諸州調(diào)竹木，州符期三日畢輸。池以土不產(chǎn)大竹，轉(zhuǎn)市蘄、黃，非三日可致，乃更與民自為期，約過不輸者罪之，既而輸竹先諸縣。樞密使曹利用奏為群牧判官，辭不就，朝廷固授之。利用嘗委括大臣所負(fù)進(jìn)馬價(jià)，池曰：“令之不行，由上犯之。公所負(fù)尚多，不先輸，何以趣他人?！崩皿@曰：“吏紿②我已輸矣?！必矫凸?，數(shù)日而諸負(fù)者皆入。利用貶其黨畏罪徒而毀短者甚眾池獨(dú)揚(yáng)言于朝稱利用枉朝廷卒不問。內(nèi)侍皇甫繼明給事章獻(xiàn)太后閣，兼領(lǐng)估馬司，自言估馬有羨利，乞遷官。事下群牧司，閱無羨利。繼明方用事，自制置使以下皆欲附會(huì)為奏，池獨(dú)不可。除開封府推官，敕至閣門，為繼明黨所沮③，罷知耀州。召知諫院，上表懇辭。仁宗謂宰相曰：“人皆嗜進(jìn)，而池獨(dú)嗜退，亦難能也。”加直史館，復(fù)知鳳翔。有疑獄上讞，大理輒復(fù)下，掾④屬惶遽引咎。池曰：“長(zhǎng)吏者政事所繇⑤，非諸君過。”乃獨(dú)承其罪，有詔勿劾。池性質(zhì)易，不飾廚傳⑥，剸?、叻撬L(zhǎng)，又不知吳俗，以是謗譏聞朝廷。轉(zhuǎn)運(yùn)使江鈞、張從革劾池決事不當(dāng)十余條，及稽留德音，降知虢州。初，轉(zhuǎn)運(yùn)使既奏池，會(huì)吏有盜官銀器，械州獄，自陳為鈞掌私廚，出所賣過半；又越州通判載私物盜稅，乃從革之姻，遣人私請(qǐng)?；蛑^池可舉劾以報(bào)仇，池曰：“吾不為也?！比朔Q其長(zhǎng)者。（節(jié)選自《宋史》卷一百零四列傳第五十七，有刪改）1

瘞（yì）:掩埋，埋藏。②紿（dài）:欺哄。③沮：阻止。④掾：古代官府中屬官的通稱。⑤繇（yáo）：勞役。⑥廚傳：供應(yīng)過客食宿、車馬的驛站。⑦剸（tuán）?。褐卫頍﹣y事務(wù)。

16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．轉(zhuǎn)市蘄、黃，非三日可致

市：購買B．何以趣他人

趣：催促C．除開封府推官

除：解除D．會(huì)吏有盜官銀器

會(huì)：適逢17.下列各組詞語中，加點(diǎn)詞的意義與用法不同的一項(xiàng)是（

）A．池以公事謁令

臣以供養(yǎng)無主B．令之不行

師道之不傳也久矣C．乃獨(dú)承其罪

秦王恐其破壁，乃辭謝固請(qǐng)D．自陳為鈞掌私廚

且君嘗為晉君賜矣18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文敘述了司馬池在任各種職務(wù)期間與同僚、百姓、屬下等的交集過程以及處理政務(wù)中的多個(gè)史實(shí)，從不同角度表現(xiàn)其為政能力和處世品格。B．司馬池曾兩次懇請(qǐng)官職，在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)實(shí)為難得；司馬池為人耿直，做事正派，雖被江鈞、張從革等謗議彈劾，但他不報(bào)私仇，可見其長(zhǎng)者風(fēng)度。C．本文采用歷史傳記文學(xué)的通常寫法，不僅材料豐富真實(shí)，細(xì)節(jié)生動(dòng)形象，語言質(zhì)樸凝練，而且通過作者對(duì)人物的客觀公允的評(píng)價(jià)，使人物形象更加鮮明。D．文章以正面刻畫人物為主，兼有對(duì)比描寫、側(cè)面襯托，如寫“蜀人妄言戍兵叛，蠻將入寇”時(shí)，縣令、主簿皆不理政，而司馬池卻獨(dú)撐局面，安定人心。19.用“/”給文中劃波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限?處）（5分）利用貶其黨畏罪徒而毀短者甚眾池獨(dú)揚(yáng)言于朝稱利用枉朝廷卒不問20.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）①上元張燈，乃縱民游觀，凡三夕，民心遂安。（3分）②仁宗謂宰相曰：“人皆嗜進(jìn)，而池獨(dú)嗜退，亦難能也?！保?分）參考答案：16.C（任命，授官）

17.D（A因?yàn)锽取獨(dú)C于是D是/給予）

18.C19.利用貶/其黨畏罪/徒而毀短者甚眾/池獨(dú)揚(yáng)言于朝/稱利用枉/朝廷卒不問。20.（1）在元宵燈會(huì)，司馬池讓老百姓盡情游玩，一連進(jìn)行了晚上，于是民心安定下來了。（3分）（2）宋仁宗對(duì)宰相說：“別人都盼望晉升官職，然而司馬池卻獨(dú)喜愛降低官職，也真是難能可貴?！保?分）譯文：司馬池，字和中。早年喪父，家資數(shù)十萬，他全部讓給各位伯父、叔叔，而自己則奮力讀書。后來考中進(jìn)士，授永寧主簿，出入乘驢。與縣令關(guān)系不好，司馬池因?yàn)橛泄氯ヒ娍h令，縣令向南盤坐不起身，于是司馬池挽著縣令向西并排坐在一起討論公事，沒有一點(diǎn)屈服。歷任（蜀地）建德、郫縣縣尉。蜀人妄傳戍兵叛亂，蠻族將會(huì)入侵。于是富人爭(zhēng)相將金銀埋藏后逃到山谷間躲起來?？h令閭丘夢(mèng)松亦假借有別的事情不去縣府上班，主簿也有病不出門。留下司馬池代為管理縣中事務(wù)。在元宵燈會(huì)，司馬池讓老百姓盡情游觀，一連進(jìn)行了三個(gè)晚上，于是民心安定下來。后調(diào)任鄭州防御判官、知光山縣。當(dāng)時(shí)皇帝營造宮殿，下詔從各州調(diào)集竹木，州里限期各縣三日之內(nèi)運(yùn)送完。司馬池認(rèn)為光山縣本地不產(chǎn)大竹，而要從蘄、黃兩地轉(zhuǎn)買，三日之內(nèi)是不可能完成交納任務(wù)的。于是同老百姓另行約定時(shí)間，并宣布過約期不送者即治罪。最后光山縣完成送竹任務(wù)比其他縣要早。

樞密使曹利用上奏要司馬池任群牧判官，司馬池辭謝不就，但朝廷還是授給了他。曹利用曾經(jīng)委托他負(fù)責(zé)征收大臣們所欠的進(jìn)馬費(fèi)用。司馬池說：“政令不能實(shí)行，是因?yàn)樯霞?jí)首先違犯。你所欠的馬費(fèi)還很多，不先償還，我怎么去催促他人呢?”曹利用驚訝地說：“官員騙我說已替我償還了?！庇谑勤s緊下令將其償還給朝廷，數(shù)日之中各位負(fù)責(zé)者都完成了任務(wù)。后來曹利用被貶官，他的同黨害怕被治罪，而反過來又講他壞話的人很多，唯獨(dú)司馬池在朝廷公開宣揚(yáng)，說曹利用是冤枉的，朝廷最終沒有將曹利用問罪。內(nèi)侍皇甫繼明正在章獻(xiàn)太后住地?fù)?dān)任給事，同時(shí)代理估馬司職務(wù)，自己說通過買賣馬匹為國家賺了豐厚利益，請(qǐng)求提升官職。朝廷把事情交給群牧司處理，經(jīng)考查認(rèn)為他并沒得到厚利。此刻皇甫繼明正得勢(shì)，從制置使以下都要附名上奏（提拔皇甫繼明），唯獨(dú)司馬池加以拒絕。出任開封府推官，詔令下到內(nèi)閣，但遭到皇甫繼明同黨所阻止。降職耀州知州。后又升任利州路轉(zhuǎn)運(yùn)使、鳳翔知府。

后被召回朝廷擔(dān)任諫院主管，司馬池上書懇切推辭此官。宋仁宗對(duì)宰相說：“別人都盼望晉升，然而司馬池卻獨(dú)喜愛降低官職，也真是難能可貴啊?！庇谑羌庸僦笔佛^，重新?lián)物L(fēng)翔知府。在任期間曾有疑案上訴，大理寺官員立即下來復(fù)查。屬官十分擔(dān)心，便引咎辭職。司馬池說：“第一把手是政事的主要負(fù)責(zé)人，不是你們的過失?！庇谑菃为?dú)去承擔(dān)了責(zé)任，皇帝下詔不要彈劾他。岐陽鎮(zhèn)巡檢晚上去有錢的人家飲酒，手下士兵捉住了他，迫使巡檢作出承諾，答應(yīng)以后不再管束士卒，士兵這才將其釋放。司馬池了解此事后，將為首的士卒抓來殺了。巡檢也因此被罷免。逐漸升至尚書兵部員外郎，遂兼侍御史知雜事。曾經(jīng)說：“陜西用兵無宿將，劉平剛愎自用缺少智謀，一定會(huì)誤大事?！焙髣⑵焦皇　８娜螒舨慷戎?、鹽鐵副使。任職期滿后，中書閣提名升職?；实壅f：“司馬池是一個(gè)堅(jiān)持辭謝不做諫官的人?！币蚨煺麻w待制、河中知府，調(diào)任同州知州，又調(diào)杭州知州。

司馬池性情質(zhì)樸平和，對(duì)驛站不怎么裝修，不怎么擅長(zhǎng)處理繁劇的事務(wù)，加之又不太了解杭州一帶風(fēng)土民情，因此對(duì)他的謗譏之言傳到朝廷。轉(zhuǎn)運(yùn)使江鈞、張從革彈劾司馬池處事不當(dāng)有十余條，再加上沒將皇帝的恩詔及時(shí)傳達(dá)的過錯(cuò)，于是降為虢州知州。起初，轉(zhuǎn)運(yùn)使已經(jīng)上奏彈劾司馬池時(shí)，正碰上有個(gè)官吏偷盜官府銀器案，犯人被帶上鐐銬投進(jìn)州監(jiān)獄，審訊時(shí)，犯人供認(rèn)自己是為江鈞掌管私人錢柜的，所盜官府銀器已經(jīng)被他拿出賣掉的大半。后又發(fā)現(xiàn)有越州通判私載個(gè)人貨物和偷稅之事，此人與張從革有姻親關(guān)系，曾派人私下請(qǐng)托過（張從革）。有人說這下子司馬池可以同時(shí)彈劾江鈞、張從革報(bào)仇了。但司馬池說：“我不那樣做?！彼源蠹叶挤Q贊他有長(zhǎng)者風(fēng)度。

略5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。符彥卿字冠侯，陳州宛丘人。彥卿年十三，能騎射。事莊宗于太原，以謹(jǐn)愿稱，出入臥內(nèi)，及長(zhǎng)，以為親從指揮使。入汴，遷散員指揮使。郭從謙之亂，莊宗左右皆引去，惟彥卿力戰(zhàn)，射殺十?dāng)?shù)人，俄矢集乘輿，遂慟哭而去。嘗射獵遂城鹽臺(tái)淀，一日射獐、彘、狼、狐、兔四十二，觀者神之。晉天福初，授同州節(jié)度。兄彥饒亦鎮(zhèn)滑臺(tái)。俄而彥饒叛，彥卿上表待罪，乞田里，晉祖釋不問。遼人南侵，詔彥卿率所部拒戰(zhàn)澶州。契丹騎兵數(shù)萬圍高行周于鐵丘，諸將莫敢當(dāng)其鋒，彥卿獨(dú)引數(shù)百騎擊之，遼人遁去，行周得免。開運(yùn)二年與杜重威李守貞經(jīng)略北鄙契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城軍中乏水鑿井輒壞爭(zhēng)絞泥吮之人馬多渴死時(shí)晉師居下風(fēng)，將戰(zhàn)，弓弩莫施。彥卿謂張彥澤、皇甫遇曰：“與其束手就擒，曷若死戰(zhàn)，然未必死?！睆傻热恢?。遂潛兵尾其后，順風(fēng)擊之，契丹大敗，其主乘橐駝以遁，獲其器甲、旗仗數(shù)萬以歸。少帝嘉之，改武寧軍節(jié)度、同平章事。彥卿將家子，勇略有謀，善用兵。存審之第四子，軍中謂之“符第四”。前后賞賜鉅萬，悉分給帳下，故士卒樂為效死。鎮(zhèn)大名十馀年，政委牙校劉思遇。思遇貪黠，怙勢(shì)斂貨財(cái)，公府之利多入其家，彥卿不之覺。時(shí)藩鎮(zhèn)率遣親吏受民租，概量增溢，公取其馀羨，而魏郡尤甚。太祖聞之，遣常參官主其事，由是斛量始平。詔以羨馀粟賜彥卿，以愧其心。彥卿酷好鷹犬，吏卒有過，求名鷹犬以獻(xiàn)，雖盛怒必貰之。性不飲酒，頗謙恭下士，對(duì)賓客終日談笑，不及世務(wù)，不伐戰(zhàn)功。居洛陽七八年，每春月，乘小駟從家僮一二游僧寺名園，優(yōu)游自適。(選自《宋史·列傳第十》，有刪改)7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.開運(yùn)二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略/北鄙契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城/軍中乏水/鑿井輒壞/爭(zhēng)絞泥吮之/人馬多渴死/B.開運(yùn)二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略北鄙/契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城/軍中乏水/鑿井輒壞/爭(zhēng)絞泥吮之/人馬多渴死/C.開運(yùn)二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略北鄙/契丹主率眾十馀萬/圍晉師于陽城軍中/乏水鑿井/輒壞/爭(zhēng)絞泥吮之/人馬多渴死/D.開運(yùn)二年/與杜重威/李守貞經(jīng)略/北鄙契丹主率眾十馀萬/圍晉師于陽城軍中/乏水鑿井/輒壞/爭(zhēng)絞泥吮之/人馬多渴死/8.下列對(duì)文中劃橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.左右做名詞時(shí)，可用于書信中，表示對(duì)對(duì)方的敬稱，也可指身邊侍候的人、近臣。在本文中指后者。B.表是古代的一種文體。封建社會(huì)臣子向帝王陳情言事，給皇帝寫的書信、奏章，就叫表。C.節(jié)度指節(jié)度使，是漢代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官；因受職之時(shí)朝廷賜以旌節(jié)，故稱節(jié)度使。D.藩鎮(zhèn)掌管一個(gè)地區(qū)的軍政，后來權(quán)力逐漸擴(kuò)大，兼管民政、財(cái)政，形成了地方割據(jù)的局面。9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.符彥卿武將出身，擅長(zhǎng)騎馬射箭。他以誠實(shí)深得莊宗信任，戰(zhàn)亂中不懼危險(xiǎn)，孤軍作戰(zhàn)，奮力護(hù)主。因一天射獵數(shù)量頗多，被旁人視為神。B.符彥卿有勇有謀，善于用兵打仗。他身先士卒，解救高行周于危難。契丹來犯，占據(jù)天時(shí)地利，符彥卿沒有盲目應(yīng)戰(zhàn)，而是用計(jì)謀將契丹主一舉拿下。C.符彥卿為政平庸，對(duì)政事不聞不問。下屬多有仗勢(shì)斂財(cái)、中飽私囊之事，太祖看不下去，插手督政，并把贓物賞賜彥卿以使其羞愧。D.符彥卿性情溫和，對(duì)部下優(yōu)厚謙恭；所以士兵愿意為他效力，部下愿意和他談笑。他也從不夸耀戰(zhàn)功，生活很悠閑。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時(shí)藩鎮(zhèn)率遣親吏受民租，概量增溢，公取其馀羨，而魏郡尤甚。(2)彥卿酷好鷹犬，吏卒有過，求名鷹犬以獻(xiàn)，雖盛怒必貰之。11.課內(nèi)翻譯（1）以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（2）獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。參考答案：7.B

8.C

9.B

10.(1)當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)大都派遣親信官吏收取百姓租稅，用器具量取糧食時(shí)超過應(yīng)收量，多余的部分大家共同分取，而魏郡(的這種現(xiàn)象)特別嚴(yán)重。(2)彥卿非常喜歡獵鷹獵犬，吏卒如果有過失，就尋找名鷹名犬來進(jìn)獻(xiàn)，(彥卿)即使非常生氣也一定會(huì)赦免他。

11.（1）用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨節(jié)），寬寬綽綽地，對(duì)刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地的??！因此，十九年來,刀刃還象剛從磨刀石上磨出來的一樣。（2）秦始皇這暴君的心卻日益驕橫頑固。于是陳勝吳廣揭竿而起，劉邦攻破函谷關(guān)；項(xiàng)羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土！7.試題分析：本題考查斷句。這種題型可用排除法。四個(gè)選項(xiàng)不好把握的斷句之處：一是“經(jīng)略”與“北鄙”是否需要斷開，“經(jīng)略”是謀劃的意思，后面應(yīng)該加賓語“北鄙”，“北鄙”的意思是北方的邊疆，這里指契丹；二是“乏水”與“鑿井”是否需要斷開，“乏水”的主語是“軍中”，而“輒壞”是對(duì)“鑿井”的陳述，所以“軍中乏水”應(yīng)該連在一起，“鑿井輒壞”不能分開。正確的標(biāo)點(diǎn)是：開運(yùn)二年，與杜重威、李守貞經(jīng)略北鄙。契丹主率眾十馀萬圍晉師于陽城，軍中乏水，鑿井輒壞，爭(zhēng)絞泥吮之，人馬多渴死。點(diǎn)睛：對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志:文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面畫圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(？)，“也”“者”作用要停頓?；蚓?。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。8.試題分析：本題考查文學(xué)常識(shí)的熟記能力。C節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官。9.試題分析：本題考查對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。B符彥卿“用計(jì)謀將契丹主一舉拿下”錯(cuò)誤，原文是“其主乘橐駝以遁”，契丹主坐著駱駝逃走了。10.試題分析：本題考查翻譯句子的能力。要字字落實(shí)，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞，（1）親吏：親信官吏；概量：本來指概和斗斛等量器，此處是用量器來確定谷物的多少。馀羨：就是“余羨”指有余，余剩。（2）過：名詞，過失；貰：寬縱，赦免。11.試題分析：本題考查翻譯句子的能力。要字字落實(shí)，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞，（1）間：縫隙、間隙；乎：形容詞詞尾，……的樣子；是以：因此；新發(fā)于硎：狀語后置句，“硎”磨刀石。（2）驕固：驕橫頑固；函谷舉：被動(dòng)句，函谷關(guān)被攻破；可憐：古今異義，可惜；焦土：名詞作動(dòng)詞，變成焦土。參考譯文：符彥卿，字冠侯，是陳州宛丘人。彥卿十三歲時(shí)，就能騎馬射箭。在太原侍奉莊宗，以誠實(shí)著稱，出入宮內(nèi)，等到成年后，被任用為親從指揮使。進(jìn)入汴(都城)，升任散員指揮使。郭從謙之亂時(shí)，莊宗身邊的人都逃散了，唯有彥卿奮力作戰(zhàn)，射死十來個(gè)人，很快亂箭集中射向莊宗所乘的車子，他才慟哭著離開。曾經(jīng)在遂城鹽臺(tái)淀打獵，一天射得獐、豬、狼、狐、兔四十二只，圍觀的人把他看作神。后晉天福初年，任同州節(jié)度使。哥哥彥饒也鎮(zhèn)守滑臺(tái)。不久彥饒反叛，彥卿上表等待治罪，請(qǐng)求返回鄉(xiāng)里，后晉高祖赦免了他沒有追問。遼人南侵，朝廷下詔命令彥卿率領(lǐng)所轄人馬在澶州抵抗。契丹數(shù)萬騎兵在鐵丘圍困高行周，諸將中沒有人敢抵抗他們的銳氣，彥卿獨(dú)自帶領(lǐng)數(shù)百騎兵去襲擊他們，遼人逃走，行周得免于難。開運(yùn)二年，與杜重威、李守貞謀劃攻打契丹。契丹首領(lǐng)率十多萬人馬在陽城包圍晉軍，軍中缺水，如果鑿井就會(huì)坍塌，爭(zhēng)著來吸吮泥水，人馬渴死的很多。當(dāng)時(shí)晉軍處于下風(fēng)口，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，弓弩無法使用。彥卿對(duì)張彥澤、皇甫遇說：“與其束手就擒，不如死戰(zhàn)，倒也未必會(huì)死?！睆傻热艘舱J(rèn)為是這樣。于是暗中派兵跟在他們后面，順風(fēng)攻打敵人，契丹軍大敗，契丹首領(lǐng)坐駱駝逃走了，彥卿等人繳獲他們的兵器鎧甲、旗幟儀仗數(shù)萬返回。少帝嘉獎(jiǎng)他，彥卿改任武寧軍節(jié)度使、同平章事。彥卿是將門之子，勇敢機(jī)智有謀略，善于用兵。因是符存審的第四個(gè)兒子，軍中稱他為“符第四”。前后接受賞賜很多，全部分給部下將士，所以將士樂意為他效力。鎮(zhèn)守大名十多年，政事委托給牙校(低級(jí)軍官)劉思遇。思遇貪婪狡猾，仗勢(shì)收斂財(cái)物，公府財(cái)物多數(shù)進(jìn)了他家，彥卿沒有發(fā)覺。當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)大都派遣親信官吏收取百姓租稅，用器具量取糧食時(shí)超過應(yīng)收量，多余的部分大家共同分取，而魏郡(的這種現(xiàn)象)特別嚴(yán)重。太祖聽說后，派遣常參官主持這事，從此糧食的度量才公平?；实巯略t把多余的谷物賜給彥卿，以使他覺得慚愧。彥卿非常喜歡獵鷹獵犬，吏卒如果有過失，就尋找名鷹名犬來進(jìn)獻(xiàn)，(彥卿)即使非常生氣也一定會(huì)赦免他。天生不能飲酒，很謙恭下士，對(duì)賓客終日談笑，不涉及世事，不夸耀戰(zhàn)功。居住在洛陽七八年，每年春天，乘坐著四匹馬拉的小車帶一兩名家童游覽僧寺名園，悠閑自得。6.閱讀下面的文字，按要求回答問題。馬芳，字德馨，蔚州人。十歲為北寇所掠，使之牧。芳私以曲木為弓，剡矢射。俺答獵，虎虓其前，芳一發(fā)斃之。乃授以良弓矢、善馬，侍左右。芳陽為之用，而潛自間道亡歸。周尚文鎮(zhèn)大同，奇之，署為隊(duì)長(zhǎng)。數(shù)御寇有功，當(dāng)?shù)霉?，以父貧，悉受賞以養(yǎng)。嘉靖二十九年秋，寇犯懷柔、順義。芳馳斬其將，授陽和衛(wèi)總旗?？車L入威遠(yuǎn)，伏驍騎鹽場(chǎng)，而以二十騎挑戰(zhàn)。芳知其詐，用百騎薄伏所，三分其軍銳，以次擊之。奮勇跳蕩，敵騎辟易十里。寇營野馬川，克日戰(zhàn)。芳度寇且遁急乘之?dāng)丶?jí)益多眾方賀芳遽策馬曰賊至矣趣守險(xiǎn)而身斷后頃之寇果麇至。芳戰(zhàn)益力，寇乃去。累遷指揮僉事，復(fù)以功，超遷都督僉事。已，襲寇有功，進(jìn)二秩，為右都督。尋以功進(jìn)左，賜蟒袍。三十六年，遷薊鎮(zhèn)副總兵，分守建昌。土蠻十萬騎薄界嶺口，芳與總兵官歐陽安斬首數(shù)十，獲驍騎猛克兔等六人?？懿恢荚?，芳免胄示之，驚曰：“馬太師也！”連卻。四十五年七月，辛愛以十萬騎入西路，芳迎之馬蓮堡。堡圮，眾請(qǐng)塞之，不可。請(qǐng)登臺(tái)，亦不可。開堡四門，偃旗鼓，寂若無人。比暮，野燒燭天，囂呼達(dá)旦。芳臥，日中不起，敵騎窺者相屬，莫測(cè)所為。明日，芳蹶然起，乘城，指示眾曰：“彼軍多反顧，且走?！崩毡窊?，大破之。芳有膽智，諳敵情，所至先士卒。一歲數(shù)出師搗巢，或躬督戰(zhàn)，或遣裨將。家蓄健兒，得其死力。嘗命三十人出塞四百里，多所斬獲，寇大震；芳起行伍，十余年為大帥，身被數(shù)十創(chuàng)，以少擊眾，未嘗不大捷，威名震邊陲，為一時(shí)將帥冠。石州城陷，副將田世威、參將劉寶論死，芳乞?qū)嫾菏a子，贖二將罪，為御史所劾，敕戒諭。后世威復(fù)為將，遇芳薄，芳不與校，識(shí)者多之。(節(jié)選自《明史·列傳第九十九》)4．下列對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.芳度寇且遁急／乘之／斬級(jí)益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后／頃之／寇果麇至B.芳度寇且遁／急乘之／斬級(jí)益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后／頃之／寇果麇至C.芳度寇且遁／急乘之／斬級(jí)益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后／頃之／寇果靡至D.芳度寇且遁急／乘之／斬級(jí)益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險(xiǎn)／而身斷后/頃之／寇果麇至5．下列句子中加橫線詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是A.芳陽為之用

陽：佯裝B.而潛自間道亡歸

間道：中間道路C.用百騎薄伏所

?。浩冉麯.明日，芳蹶然起，乘城

乘：登上6．(本題5分)下列對(duì)文中加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.“署”有代理、暫任或試充官職之義，文言文中假、代、攝、權(quán)、謫等字皆有相似的含義。B.年號(hào)是我國從漢武帝開始帝王用來紀(jì)年的一種名號(hào)，一個(gè)皇帝的年號(hào)可以有一個(gè)乃至多個(gè)。如文中的“嘉靖”即明朝第十二位皇帝朱厚熄的年號(hào)。C.“太師”一職為周代首設(shè)，后世多作為重臣的加銜以示榮寵，并無實(shí)職。D.“行伍”是古代軍隊(duì)編制，二十五人為行，五人為伍。后世多用“行伍”泛指軍隊(duì)。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)芳知其詐，用百騎薄伏所，三分其軍銳，以次擊之。(2)后世威復(fù)為將，遇芳薄，芳不與校，識(shí)者多之。參考答案：4．B5．B6．A7．(1)馬芳了解敵人詭計(jì)，用一百騎兵迫近敵軍埋伏的地方，將精兵分成三部分，依次攻擊敵人。(2)后來田世威又任將領(lǐng)，對(duì)待馬芳很刻薄，馬芳不與他計(jì)較，知道這事的人都稱贊馬芳。4．本題考查文言文斷句的能力。解答時(shí)，首先要根據(jù)上下文把握文句的大意，然后根據(jù)文言標(biāo)志，如：虛詞、對(duì)話標(biāo)志、對(duì)偶、排比、特殊句式等來斷句，最后運(yùn)用排除法，針對(duì)選項(xiàng)中不同的斷句點(diǎn)分析、排除。根據(jù)語意，馬芳估計(jì)敵寇要逃遁，所以要急忙趁機(jī)攻擊敵人，所以在“急乘之”前斷開，排除AD；“芳”是“曰”的主語，所以應(yīng)在“芳”前斷開，排除C項(xiàng)。5．本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng)，間：小道。6．本題考查理解古文化常識(shí)的能力。A項(xiàng)，謫：封建時(shí)代特指官吏降職，調(diào)往邊外地方。7．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時(shí)，直譯為主，意譯為輔，實(shí)詞要字字落實(shí)，注意文言句式的翻譯。關(guān)鍵詞：(1)薄、三分、次；(2)遇、薄、多。【備注】(參考譯文)馬芳，字德馨，蔚州人。十歲時(shí)被北方敵寇擄掠去，讓他放牧。馬芳暗中用曲木做箭弓，削成箭習(xí)射。俺答打獵，猛虎在他前面怒吼，馬芳一箭將老虎射死。于是俺答授予馬芳上等弓矢和好馬，讓他在身邊侍候。馬芳佯裝為他所用，卻暗地從小路逃回。周尚文鎮(zhèn)守大同，對(duì)此感到驚奇，讓他代理隊(duì)長(zhǎng)。數(shù)次抵御敵寇有功，應(yīng)授官職，而他因?yàn)楦赣H貧困，接受全部賞賜來侍養(yǎng)父親。嘉靖二十九年秋天，敵寇侵犯懷柔、順義。馬芳馳馬斬?cái)硨?，授職為陽和衛(wèi)總旗。敵寇曾經(jīng)侵犯威遠(yuǎn)，在鹽場(chǎng)埋伏驍勇騎兵，而用二十騎兵挑戰(zhàn)。馬芳了解敵人詭計(jì)，用一百騎兵迫近敵軍埋伏的地方，將精兵分成三部分，依次攻擊敵人。軍隊(duì)奮勇跳躍，敵軍騎兵驚退十里。敵寇扎營在野馬川，約定作戰(zhàn)日期。馬芳估計(jì)敵寇要逃遁，急忙趁機(jī)攻擊，斬殺很多敵人。眾人正要慶賀，馬芳立刻鞭打坐騎說：“賊寇來了?！贝叽偈勘笫仉U(xiǎn)要之地，而自己斷后。不久，敵寇果然聚集沖來。馬芳戰(zhàn)斗得更加盡力，敵寇最終退去。多次升遷到指揮僉事，又因軍功，越級(jí)提拔為都督僉事。不久，攻敵有功，晉升兩級(jí)，擔(dān)任右都督。不久因軍功再提拔為左都督，被賞賜蟒袍。三十六年，馬芳改任薊鎮(zhèn)副總兵，分守建昌。土蠻十萬騎兵逼近界嶺口，馬芳和總兵官歐陽安殲敵數(shù)十人，俘獲驍勇騎兵猛克兔等六人。敵寇不知道馬芳在，馬芳脫下鎧甲給他們看，都驚恐地說：“這是馬太師！”于是退去。四十五年七月，辛愛率十萬騎兵入侵西路，馬芳在馬蓮堡迎擊他們。堡墻坍塌，眾人請(qǐng)求堵上它，馬芳不同意。眾人又請(qǐng)求登上高臺(tái)，馬芳也不同意。馬芳下令打開城堡四門，偃旗息鼓，寂靜得就像沒人一樣。等到天黑，火光沖天，通宵鼓噪。馬芳躺在床上，到中午也不起來，敵人騎兵窺探的人接連不斷，沒人能猜透他要干什么。第二天，馬芳突然一跳而起，登上城頭，指著敵人對(duì)眾人說：“敵軍多回頭看，將要逃跑?！彼时窊?，大破敵軍。馬芳有膽有智，了解敵情，所到的地方都是身先士卒。一年之中多次出師搗毀敵巢，有時(shí)親自督戰(zhàn)，有時(shí)派副將督戰(zhàn)。馬芳家里養(yǎng)著健壯之人，得到他們效死力。他曾經(jīng)命令三十人出塞外四百里，斬殺俘獲很多敵人，敵寇非常震恐。馬芳出身士兵，十多年后成為大帥，身體受傷幾十處，以少擊多，沒有不大勝的，威名震動(dòng)邊陲，是一時(shí)將帥之首。石州城被敵寇攻陷，副將田世威、參將劉寶被判死罪，馬芳請(qǐng)求停止蔭封自己的兒子，來贖二將的罪，被御史彈劾，皇帝下詔告誡訓(xùn)諭他。后來田世威又任將領(lǐng)，對(duì)待馬芳很刻薄，馬芳不與他計(jì)較，知道這事的人都稱贊馬芳。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面的材料，反映了一種社會(huì)現(xiàn)象，請(qǐng)概述這一社會(huì)現(xiàn)象，并對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。（5分）有人說現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多了，知道“魯迅”的越來越少了；知道“關(guān)之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“梅艷芳”的越來越多了，知道“梅蘭芳”的越來越少了，知道“景崗山”的越來越多了，知道“井岡山”的越來越少了；知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克·吐溫”的越來越少了；知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了。

概述：

（2分）

評(píng)論：

（3分）參考答案：參考示例：

概述：反映了傳統(tǒng)、經(jīng)典文化遭到冷遇而流行、時(shí)尚文化受青睞的社會(huì)文化現(xiàn)象。2分

評(píng)論：這是商品經(jīng)濟(jì)沖擊下人們文化價(jià)值觀的嚴(yán)重