某工程管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)內(nèi)容：□認(rèn)識實(shí)習(xí)（社會調(diào)查）□教學(xué)實(shí)習(xí)（□生產(chǎn)□臨床□勞動）□畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)形式：□集中□分散學(xué)生姓名：xxxxxxxx學(xué)號：*******專業(yè)班級：工程管理*班實(shí)習(xí)單位：*********公司實(shí)習(xí)時間：2011年2月**日—2011年2月*日2011年2月**日一、實(shí)習(xí)目的認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。3.觀看建筑施工現(xiàn)場作業(yè)。4.輔導(dǎo)老師講解理論知識。5.了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。三、實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。認(rèn)識實(shí)習(xí)主要對工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們院的老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期一個星期的認(rèn)識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們參觀了工地，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報如下：實(shí)習(xí)第一天老師給我們做了實(shí)習(xí)動員，給我們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。嚴(yán)肅對待實(shí)習(xí)，端正態(tài)度一切行動聽指揮，不要擅自獨(dú)立行動。我們花了兩天時間參觀了在建的南昌國際體育中心。第一次進(jìn)入施工現(xiàn)場，我們先熟悉了工程概況，之后由xxxxx公司的一位師兄帶我們參觀了在建的溜冰場的現(xiàn)場，給我們介紹工程的進(jìn)度。在場館里面，我們觀看了頂層的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)遮陽棚。老師還為我們講解了體育館的其他一些結(jié)構(gòu)。通過老師的介紹也讓我們了解到作為公共設(shè)施的體育館，必須考慮以下幾點(diǎn)：1，進(jìn)出場地的方便；2，活動場所寬廣；3有足夠的建筑強(qiáng)度；4，造型美觀，給人以藝術(shù)的享受。 在實(shí)習(xí)的第二天，我們參觀了一座類似北京奧運(yùn)主體育館“鳥巢”形狀的場館。這座建筑的主體鋼架結(jié)構(gòu)已基本完成，工人們正在進(jìn)行屋面的系統(tǒng)施工，鋼架就像鳥的巢穴一樣有序的相互交錯在一起。部分工人正在安裝扶手。師兄向我們介紹了我們好奇的超大快的磚塊，我們從未在書本上看過如此大的磚...工人們忙碌著室內(nèi)的裝修。一些工人們在墻面上抹白顏料，一些工人們正往墻面上貼瓷面......之前花了兩天的時間參觀了南昌國際體育中心，接下來的三天我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了江西師專在建的新校區(qū)。這里也將成為第七屆全國城運(yùn)會運(yùn)動員村。在熱情的饒工的帶領(lǐng)我們首先參觀了師專的教學(xué)主樓。在學(xué)校的教學(xué)主樓里，我們了解到了一些關(guān)于變形縫的知識?？傮w而言，變形縫是用來抵抗因種種原因而造成的兩個或多個建筑物之間的產(chǎn)生的形變而引起的建筑裂縫等，其主要分為：1.升縮縫；2.沉降縫；3.抗震縫這三個大類。老師還向我們介紹到，當(dāng)樓板要承受很大的荷載，而樓板很寬時，其間必須加梁。升縮縫沉降縫一般像幾天參觀的這座主教樓有十幾米長，所以設(shè)有伸縮縫。饒工還熱情的為我們介紹了教室的一些設(shè)置的科學(xué)性，例如走道兩邊的教室黑板不同前后是為了更好的采光?？拷叩赖拇皯舾呤菫榱朔乐雇ㄐ械娜藛T影響教室里面上課的學(xué)生...第四天，我們參觀了學(xué)生宿舍群，在指導(dǎo)老師和饒工的帶領(lǐng)下，我們踏著泥土來到了建筑工地。在二樓我們看到了傳說中的構(gòu)造柱、還有為了消防安全的通風(fēng)口。之后我們又到上到樓頂，樓面的女兒墻和那在建的扶欄與前面一棟完工的宿舍樓正好可以對比著學(xué)習(xí)。在樓頂上，饒工還為我們介紹了一些關(guān)于混凝土的早期養(yǎng)護(hù)的知識，混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的。2月25日是我們認(rèn)識實(shí)習(xí)的最后一天，為了讓我們更全面的了解施工的過程，饒工特地帶我們參觀了在做的模板，第一層的模板已經(jīng)全部做好，工人們正在上面綁扎鋼筋。饒工請了一位現(xiàn)場的負(fù)責(zé)人來為我們講解，負(fù)責(zé)人首先向我們介紹了鋼筋的綁扎問題。他說：“鋼筋的綁扎點(diǎn)的每根鋼筋長短不一，每根要錯開綁扎，因?yàn)檫@樣更牢固?！蓖ㄟ^旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。五天的實(shí)習(xí)看到很多，也學(xué)到了很多。難忘的認(rèn)識實(shí)習(xí)也讓我們明白了在學(xué)校好好學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)的重要性。整個實(shí)習(xí)過程持續(xù)了近一周，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識到基礎(chǔ)知識的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這