《經(jīng)濟(jì)生活》第七課

《經(jīng)濟(jì)生活》第一輪復(fù)習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)第七課個(gè)人收入的分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)課前背誦我國(guó)的分配制度。按勞分配的基本內(nèi)容和要求。實(shí)行按勞分配的必然性。實(shí)行按勞分配的重要意義。其他分配方式主要有哪些？為什么要實(shí)行多種分配方式并存？什么是效率優(yōu)先，兼顧公平？為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平？2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)個(gè)人收入的分配按勞分配為主體，多種分配方式并存兼顧效率與公平按勞分配為主體基本內(nèi)容和要求客觀必然性意義其他分配方式按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配按生產(chǎn)要素分配效率與公平正確處理效率與公平的關(guān)系效率與公平的含義收入分配政策對(duì)效率的影響收入分配的公平效率與公平的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則兼顧效率與公平的要求2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、分配制度（1）生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。（2）社會(huì)主義初級(jí)階段，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定了必須實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。2、分配原則社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是按勞分配。

考點(diǎn)一：按勞分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、按勞分配（1）基本內(nèi)容和要求：在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后，以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)（包括勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量）為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。注：按勞分配的實(shí)現(xiàn)形式：①國(guó)家機(jī)關(guān)、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼；②公有制控股的股份制企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼；③農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的“聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬”。判斷：按勞分配是勞動(dòng)收入，勞動(dòng)收入就是按勞分配（）考點(diǎn)一：按勞分配×2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（2）實(shí)行按勞分配的必然性①生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提。（由此決定不能實(shí)行按資分配）。②社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。（由此決定不能實(shí)行按需分配）。③社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)是實(shí)行按勞分配的直接原因。（由此決定不能實(shí)行平均分配）?？键c(diǎn)一：按勞分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（3）實(shí)行按勞分配的重要意義（作用）①提高勞動(dòng)者積極性和素質(zhì)，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。（體現(xiàn)了效率）②體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。（體現(xiàn)了公平）（4）按勞分配為主體的體現(xiàn)第一，就全國(guó)的勞動(dòng)者而言，公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)者占多數(shù)；第二，就公有制企業(yè)中勞動(dòng)者的個(gè)人收入而言，按勞分配的部分占較大比重。辨析：按勞分配為主體就是個(gè)人收入來(lái)源中按勞分配的部分占較大比重。（）考點(diǎn)一：按勞分配×2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)【重要提示】按勞分配的適應(yīng)范圍只限于公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部，而不是全社會(huì)各種所有制經(jīng)濟(jì)成分都適用按勞分配，公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人所得的工資、獎(jiǎng)金、津貼都屬于按勞分配的形式。即使同樣是公有制經(jīng)濟(jì)，由于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的不同，也會(huì)導(dǎo)致個(gè)人收入有差別。同時(shí)，雖然按勞分配只能存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，但卻不能反過(guò)來(lái)說(shuō)公有制經(jīng)濟(jì)中只采用按勞分配一種分配形式，公有制經(jīng)濟(jì)中的福利性分配等并不屬于按勞分配。

考點(diǎn)一：按勞分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2007年高考海南卷，單項(xiàng)選擇）在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的多種分配方式中，按勞分配居于主體地位。在公有制經(jīng)濟(jì)中，按勞分配的對(duì)象是A．社會(huì)總產(chǎn)品B．個(gè)人消費(fèi)品C．生活必需品D．物質(zhì)總產(chǎn)品

B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)2、在我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，形成這種分配制度的原因有很多，但其最終原因是A、我國(guó)實(shí)行的是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度B、我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展水平和特點(diǎn)C、社會(huì)主義的根本任務(wù)D、我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)二：其他分配方式（非按勞分配）1、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配（1）含義：個(gè)體勞動(dòng)者個(gè)人占有生產(chǎn)資料，獨(dú)立從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其勞動(dòng)成果扣除成本和稅款后直接歸勞動(dòng)者所有，構(gòu)成他們的個(gè)人收入。（2）基本特征：個(gè)體經(jīng)濟(jì)的顯著特點(diǎn)是不存在雇傭關(guān)系，個(gè)體勞動(dòng)者既是勞動(dòng)者，又是經(jīng)營(yíng)者、投資者，不僅要付出勞動(dòng)，還要承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

注：個(gè)體戶既是勞動(dòng)者，又是經(jīng)營(yíng)者、投資者，既有勞動(dòng)收入，又有非勞動(dòng)收入，但主要是前者。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)二：其他分配方式（非按勞分配）2、按生產(chǎn)要素分配（1）按生產(chǎn)要素分配的種類及對(duì)應(yīng)形式按資本要素分配：儲(chǔ)蓄所得利息、股票所得股息和分紅、債券所得利息、私營(yíng)企業(yè)主的稅后利潤(rùn)等。按土地要素分配：如土地、房屋的租金和轉(zhuǎn)讓金。按勞動(dòng)要素分配：私營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼。按技術(shù)要素分配：技術(shù)入股、專利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的收入。按管理要素分配：經(jīng)營(yíng)管理要素獲得的收入主要是通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方式獲得的股份分紅。按信息要素分配：提供市場(chǎng)信息、管理方案（點(diǎn)子）的收入。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)二：其他分配方式（非按勞分配）2、按生產(chǎn)要素分配（2）確立按生產(chǎn)要素分配的重要意義適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，調(diào)動(dòng)各種生產(chǎn)要素的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。注：非按勞分配還包括公有制經(jīng)濟(jì)中對(duì)勞動(dòng)者生活起保障作用的福利性分配和全社會(huì)成員的社會(huì)保障收入。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2008年高考廣東理科基礎(chǔ)卷，單項(xiàng)選擇）表某私營(yíng)企業(yè)出口的DVD機(jī)的成本與利潤(rùn)表（單位：美元）上表中員工工資與外國(guó)專利費(fèi)分別是按什么生產(chǎn)要素分配得到的收益A．勞動(dòng)、資本B．資本、技術(shù)C．管理、技術(shù)D．勞動(dòng)、技術(shù)

D練習(xí)產(chǎn)品售價(jià)制造成本外國(guó)專利費(fèi)純利潤(rùn)員工工資其他費(fèi)用DVD（臺(tái)）32

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12011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、（2007年高考全國(guó)文科綜合試卷，單項(xiàng)選擇）某“80后”業(yè)余作家發(fā)表一部小說(shuō)，獲得稿酬1萬(wàn)元。此作家的稿酬屬于A．按勞分配所得的收入B．個(gè)體勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)所得的收入C．按生產(chǎn)要素分配所得的收入D．知識(shí)創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)收入

C練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、某國(guó)有企業(yè)改組為股份公司，技術(shù)員王某購(gòu)買了內(nèi)部職工股，年終按股分紅得3000元，他還將自己的專利技術(shù)投入公司入股，年終又獲得17000元，全年他共得工資款36000元，崗位津貼960元，獎(jiǎng)金12800元，一年之中他繳納各種稅款4500元，向困難職工捐款1000元。在王某一年的所得中，屬于按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的分別是A、29760元；17000元B、49760元；20000元C、48800元；20000元D、44260元；3000元

B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、三個(gè)“為什么”（1）為什么要堅(jiān)持按勞分配為主體？第一，因?yàn)楣兄茷橹黧w；第二，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的保證。（2）為什么要實(shí)行多種分配方式并存？一是生產(chǎn)力的多層次性決定。二是多種所有制決定。三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定（決定按生產(chǎn)要素分配）。（3）為什么要實(shí)行按生產(chǎn)要素分配？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下要調(diào)動(dòng)各種生產(chǎn)要素的積極性，必然要求按生產(chǎn)要素分配。考點(diǎn)三：三個(gè)“為什么”和三個(gè)區(qū)別2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、三個(gè)區(qū)別（1）社會(huì)主義性質(zhì)的分配和非社會(huì)主義性質(zhì)的分配社會(huì)主義性質(zhì)分配：按勞分配。非社會(huì)主義性質(zhì)分配：按個(gè)體勞動(dòng)成果分配、按生產(chǎn)要素分配。（2）按勞分配和按勞動(dòng)要素分配的區(qū)別第一，存在的范圍不同。前者存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，后者存在于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)中。第二，性質(zhì)不同。前者是社會(huì)主義性質(zhì)分配，后者是非社會(huì)主義性質(zhì)分配。（3）合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入合法的勞動(dòng)收入：按勞分配、按個(gè)體勞動(dòng)成果分配、按勞動(dòng)要素分配。合法的非勞動(dòng)收入：按土地要素分配、按資本要素分配、按技術(shù)要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配?？键c(diǎn)三：三個(gè)“為什么”和三個(gè)區(qū)別2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2004上海高考）據(jù)上海高新科技成果技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)中心統(tǒng)計(jì)，全市1300家認(rèn)定轉(zhuǎn)化項(xiàng)目企業(yè)中，科技人員持股總量逾5億元，人均近50萬(wàn)元?？萍既藛T的技術(shù)入股屬于A、按勞分配B、按生產(chǎn)要素分配C、按資本要素分配D、按經(jīng)營(yíng)成果分配B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、（2005全國(guó)）私營(yíng)企業(yè)中的工人獲得的工資收入屬于A、按勞分配B、按管理要素分配C、按勞動(dòng)成果分配D、按勞動(dòng)要素分配D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、為了最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，一切合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入，都應(yīng)該的到保護(hù)。這里所說(shuō)的合法的非勞動(dòng)收入包括①企業(yè)職工所獲得獎(jiǎng)金收入②私營(yíng)企業(yè)主、個(gè)體工商戶的混合收入③企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的財(cái)產(chǎn)收入和風(fēng)險(xiǎn)收入④銀行存款、購(gòu)買債券、投資股市獲得的收入A、①②B、②④C、②③④D、③④D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)

《人民日?qǐng)?bào)》在《為科技下鄉(xiāng)進(jìn)一言》一文中指出，和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞一些熱熱鬧鬧的擺桌咨詢活動(dòng)相比，帶著自己的科技成果進(jìn)村入戶要艱苦得多。要讓科技真正進(jìn)村入戶，就得把農(nóng)民和科技人員“綁”在一起，使農(nóng)民的利益和科技人員的利益統(tǒng)一起來(lái)。這種“捆綁”不是要“生拉硬扯”而是要建立一種符合市場(chǎng)原則的激勵(lì)機(jī)制。據(jù)此回答4～5題。4．為建立這種機(jī)制，就必須對(duì)科技人員A、實(shí)行按勞分配B、實(shí)行按技術(shù)要素分配C、實(shí)行按資本分配D、實(shí)行按勞動(dòng)力分配5．材料所說(shuō)的“使農(nóng)民的利益和科技人員的利益統(tǒng)起來(lái)”，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看就是A、按土地分配與按生產(chǎn)要素分配的統(tǒng)一B、按勞分配與按技術(shù)要素分配的統(tǒng)一C、按信息要素分配與按技術(shù)要素分配的統(tǒng)一D、按資分配與按勞分配的統(tǒng)一BB練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)6．合理且適度的收入差距是貫徹黨和國(guó)家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造等重大方針的必然要求，它有利于A、克服平均主義，更好地發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用B、尊重和保護(hù)一切合法的勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入C、鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)廣大科技人員創(chuàng)新的積極性D、發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用7．某國(guó)有企業(yè)職工稅后收人如右表，這一材料體現(xiàn)了A、我國(guó)堅(jiān)持按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的原則B、個(gè)人收入受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響C、個(gè)人收入與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤D、個(gè)人收入與付出的勞動(dòng)量相聯(lián)系A(chǔ)BCABCD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、效率（1）效率=產(chǎn)出/投入，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加。（2）分配方式對(duì)效率的影響：如果分配方式有利于調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，就會(huì)提高效率，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。考點(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、公平公平不在于差距的大小，而在于差距是否合理。所謂“合理”就是差別既不能影響社會(huì)穩(wěn)定，又能給人以激勵(lì)，促進(jìn)效率。收入分配的公平，主要表現(xiàn)為收入分配的收入的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。公平的收入分配，是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn)。注：社會(huì)主義的根本原則，一個(gè)是公有制占主體，一個(gè)是共同富裕。與公平背道而馳的，一是平均主義，二是兩極分化。平均主義抹殺人們的貢獻(xiàn)，其本質(zhì)是不公平。兩極分化指收入差距過(guò)分懸殊且不斷拉大，它會(huì)嚴(yán)重挫傷勞動(dòng)者積極性，并引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題?？键c(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、效率與公平的關(guān)系（1）二者分別強(qiáng)調(diào)不同的方面，存在矛盾。提高效率是增加社會(huì)財(cái)富的根本途徑，有利于調(diào)動(dòng)人們的積極性，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，（提高效率亦指把蛋糕做大）；公平要求社會(huì)成員之間的收入差距要合理、適度，不能過(guò)于懸殊，有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧。（促進(jìn)公平亦指把蛋糕分好）（2）二者又有一致性。一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟(jì)效率、增加社會(huì)財(cái)富的基礎(chǔ)上才有可能。沒有效率作為前提與基礎(chǔ)的公平，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。另一方面，公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。只有公平分配，才能維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。考點(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)4、效率優(yōu)先，兼顧公平（1）什么是效率優(yōu)先，兼顧公平？效率優(yōu)先：實(shí)質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先，分配制度和分配政策要以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益的提高為首要目標(biāo)。兼顧公平：是指社會(huì)要將收入差距控制在合理范圍內(nèi)，使分配的結(jié)果能促使人們奮進(jìn)，社會(huì)具有生機(jī)活力?？键c(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（2）為什么要效率優(yōu)先？第一、效率是公平的物質(zhì)前提。提高經(jīng)濟(jì)效率，增加社會(huì)財(cái)富，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。第二、符合我國(guó)國(guó)情。因?yàn)槲覈?guó)人口眾多、人均自然資源相對(duì)貧乏，必須提高資源利用效率。第三、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。效率優(yōu)先，才能調(diào)動(dòng)各種資源的積極性，提高資源利用效率?？键c(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（3）為什么要兼顧公平？第一、公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。兼顧公平，才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，為生產(chǎn)力發(fā)展提供良好的條件。第二、是社會(huì)主義本質(zhì)的要求。實(shí)現(xiàn)共同富裕要求防止兩極分化，注重社會(huì)公平。考點(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（4）怎樣堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平？①允許一部分地區(qū)和個(gè)人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，先富帶動(dòng)后富，最后實(shí)現(xiàn)共同富裕。誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)，這是先富的前提，體現(xiàn)效率優(yōu)先。先富帶動(dòng)后富，這是先富的要求，體現(xiàn)兼顧公平。②發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系，既要提高效率，又要促進(jìn)公平。③處理好效率與公平的關(guān)系，既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神；在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富?？键c(diǎn)四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、收入分配中的效率與公平是一對(duì)矛盾，分別強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)面。但在我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，效率與公平是相輔相成的，這是因?yàn)锳、在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中效率與公平的對(duì)立面已經(jīng)消失B、我國(guó)收入分配中的效率與公平都以提高企業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)效率為首要目標(biāo)C、效率是公平的物質(zhì)前提，公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證D、兼顧社會(huì)公平是提高效率的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高效率是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的政治保證B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、上海某民辦醫(yī)院實(shí)行收入分配向名醫(yī)傾斜，身懷“一技之長(zhǎng)”的名醫(yī)的年收入可達(dá)到10萬(wàn)一20萬(wàn)元，從而在該院形成了一個(gè)“高收入”的名醫(yī)專家群體，醫(yī)生之間的收入差距最大相差10倍。施行這種分配方式后，好醫(yī)生出診、動(dòng)手術(shù)的積極性得到明顯提高，總數(shù)僅占全院職工8％的技術(shù)骨干的工作量就占了全院的70％。該醫(yī)院名醫(yī)專家群體所取得的高收入的分配方式是A、按生產(chǎn)要素分配B、按勞動(dòng)要素分配C、按技術(shù)要素分配D、按資本要素分配3、上題材料，最集中體現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)生活”的下列哪個(gè)道理A、多勞多得，少勞少得B、收入分配要講究公平C、收人分配方式對(duì)效率有重要影響D、按生產(chǎn)要素分配取得的收入是合法的收入CC練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)4、（多項(xiàng)）我國(guó)科技部、教育部規(guī)定．高新技術(shù)成果可按注冊(cè)資本的35%入股。這說(shuō)明A、允許和鼓勵(lì)技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與分配B、我國(guó)在政策上鼓勵(lì)科技創(chuàng)新和科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力C、按經(jīng)營(yíng)成果分配是我國(guó)個(gè)人消費(fèi)品分配的補(bǔ)充原則和方式D、我國(guó)在分配制度上堅(jiān)持效率優(yōu)先，有利于提高科技人員的積極性ABD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)5、（多項(xiàng)）溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》指出，“要調(diào)整收入分配關(guān)系，規(guī)范收入分配秩序，增加中低收入者的收入”?！案鞯囟家侠碚{(diào)整和嚴(yán)格執(zhí)行最低工資制度，制定和推行最低小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)?！睘榱诉_(dá)到調(diào)整分配關(guān)系、規(guī)范分配秩序的目的，就需要政府A、調(diào)節(jié)過(guò)高收入，提高低收入者的收入水平B、取締非法收入C、對(duì)高收入者征收高額稅收，以此補(bǔ)償?shù)褪杖胝逥、兼顧各階層各方面群眾的利益ABD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、我國(guó)為什么要進(jìn)行收入分配制度改革，其重要意義何在？熱點(diǎn)：收入分配制度改革改革開放以來(lái)，我國(guó)收入分配制度改革不斷深化，勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則逐步確立，按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配格局逐步形成。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入較大幅度地增長(zhǎng)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。但是必須看到，收入分配領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問(wèn)題，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、行業(yè)之間的收入差距還在擴(kuò)大，妥善處理和解決這些問(wèn)題，必須進(jìn)一步深化收入分配制度改革，理順收入分配關(guān)系，這是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要方面。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)：收入分配制度改革2、收入分配制度改革將遵循哪些原則，要達(dá)到的目標(biāo)是什么？收入分配制度改革將遵循以下原則：一是堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。二是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局，使全體人民都能享受到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果。三是進(jìn)一步理順?lè)峙潢P(guān)系，完善分配制度，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)。收入分配制度改革的目標(biāo)是要通過(guò)深化改革，建立科學(xué)合理的工資制度；通過(guò)規(guī)范秩序，遏制收入分配的混亂現(xiàn)象，逐步縮小地區(qū)間、部門間的收入差距；通過(guò)統(tǒng)籌兼顧，著力構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的社會(huì)收入分配體系。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)

勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入，是從個(gè)人、勞動(dòng)者這個(gè)主體和角度說(shuō)的。是自己創(chuàng)造的，就是自己的勞動(dòng)收入；不是自己創(chuàng)造的，就是非勞動(dòng)收入。

人們通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取收入，例如工資、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼，職務(wù)津貼，農(nóng)民、個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得，以及知識(shí)分子獲得的稿酬、版稅等等，都是勞動(dòng)收入；而出租房屋獲得的房租（扣除折舊），買股票、入股獲得的利潤(rùn)、分紅，銀行存款獲得的利息，以及饋贈(zèng)、遺產(chǎn)、救濟(jì)等等，則是憑借資產(chǎn)、憑借身份等，而非通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得的收入，才稱為非勞動(dòng)收入。

但勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入還有一個(gè)合法和非法的問(wèn)題。所以，對(duì)收入分配確有一個(gè)界定的問(wèn)題。這個(gè)界定，不只是看勞動(dòng)收入與非勞動(dòng)收入，更重要的是看合法與不合法。只要合法，該獲得的都應(yīng)獲得，都應(yīng)受到法律的保護(hù)。

勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)合法的勞動(dòng)收入是指各類勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng)所獲得的各種報(bào)酬。從城鎮(zhèn)看，企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及其它經(jīng)濟(jì)組織中從業(yè)人員，其勞動(dòng)收入主要是工薪收入，包括工資、獎(jiǎng)金、各種津貼、補(bǔ)貼等。從農(nóng)村看，勞動(dòng)收入是指農(nóng)民通過(guò)勞動(dòng)獲得的收入，包括出售生產(chǎn)的各種勞動(dòng)產(chǎn)品獲得的收入等。

合法的非勞動(dòng)收入是指通過(guò)資本、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等要素參與分配獲得的收入，其中資本要素獲得的收入有股金分紅、利息等，技術(shù)要素獲得的收入有技術(shù)股份分紅、出售專利所得等，經(jīng)營(yíng)管理要素獲得的收入主要是通過(guò)股權(quán)激勵(lì)方式獲得的股份分紅等。勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)“人均可支配收入”，由四部分構(gòu)成，按照占比大小分別是：工資性收入（工資等）、轉(zhuǎn)移性收入（養(yǎng)老金等）、經(jīng)營(yíng)性收入（商業(yè)買賣收入等）和財(cái)產(chǎn)性收入。

轉(zhuǎn)移性收入：指國(guó)家、單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)居民家庭的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移。包括政府對(duì)個(gè)人收入轉(zhuǎn)移的離退休金、失業(yè)救濟(jì)金、賠償?shù)?；單位?duì)個(gè)人收入轉(zhuǎn)移的辭退金、保險(xiǎn)索賠、住房公積金、家庭間的贈(zèng)送和贍養(yǎng)等。

財(cái)產(chǎn)性收入：“財(cái)產(chǎn)性收入”就是指通過(guò)資本、技術(shù)和管等要素與社會(huì)生產(chǎn)和生活活動(dòng)所產(chǎn)生的收入。一般是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)（如銀行存款、有價(jià)證券等）、不動(dòng)產(chǎn)（如房屋、車輛、土地、收藏品等）所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等；財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。

“人均可支配收入”2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2008年高考海南卷，單項(xiàng)選擇）中共十七大報(bào)告指出，“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”。下列選項(xiàng)中具有縮小收入差距功能的再分配措施有①提高企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)②個(gè)人工薪所得實(shí)行超額累進(jìn)稅率③擴(kuò)大財(cái)產(chǎn)性收入④完善最低生活保障制度

A．①②B．①③C．②③D．②④

D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、

（2008年高考江蘇卷，單項(xiàng)選擇）在企業(yè)分配中．如果過(guò)分壓低勞動(dòng)報(bào)酬，則不利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，終將限制企業(yè)的發(fā)展。這說(shuō)明A．公平是提高效率的保證B．要貫徹“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則C．效率是公平的物質(zhì)前提D．初次分配和再分配都要注重公平

A練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、目前，“看病難、看病貴”、“就業(yè)失業(yè)問(wèn)題”和“收入差距過(guò)大、貧富分化”是我國(guó)最突出的三大社會(huì)問(wèn)題。對(duì)此，政府應(yīng)該A．積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)效率優(yōu)先B．采取緊縮的貨幣政策，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C．提高人民幣匯率，增加社會(huì)財(cái)富D．調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，更加注重分配公平D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)4、在我國(guó)現(xiàn)階段，按勞分配之所以在各種分配方式中占主體地位，是因?yàn)棰俟兄平?jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體②在公有制企業(yè)的勞動(dòng)者的各種收入報(bào)酬中，按勞分配部分占較大比重③按勞分配是最好的一種分配方式④公有制企業(yè)的勞動(dòng)者收入來(lái)源的多樣化A．①②B．③④C．①②③D．②③④

A練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)5、經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯在《公平是最大的動(dòng)力》一書中寫到：公平是對(duì)人格的尊重，可以使一個(gè)人最大限度地釋放自己的能量，促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加。這說(shuō)明A．公平與效率是對(duì)立的B．公平與效率是互補(bǔ)的C．公平是提高效率的保證D．效率是公平的物質(zhì)前提

C練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)6、（09上海單科政治10）公平與效率的關(guān)系已經(jīng)引起全社會(huì)的高度關(guān)注。以下說(shuō)法正確的是①公平為效率提供持久動(dòng)力②效率為公平奠定必要基礎(chǔ)③公平是追求效率的社會(huì)條件④效率是實(shí)現(xiàn)公平的物質(zhì)前提A．①B．①②C．①②③D．①②③④7、（05·江蘇）下列對(duì)按生產(chǎn)要素分配的認(rèn)識(shí)中，正確的有①它只適用于非公有制經(jīng)濟(jì)②它是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要分配方式③它是與我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的分配方式④它是憑借勞動(dòng)、資本、土地、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素而取得個(gè)人收入的分配方式A．①②B．③④C．①③D．②③D練習(xí)B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)8、（09北京海淀期末檢測(cè)）我國(guó)去年連續(xù)發(fā)行三期國(guó)債，居民購(gòu)買踴躍。購(gòu)買國(guó)倆所得屬于按資本要素分配的收入。對(duì)這一分配方式認(rèn)識(shí)正確的是，它是 A．提高居民收入的主要途徑B．個(gè)人消費(fèi)品分配的主要方式C．與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的收入分配方式 D．由生產(chǎn)資料公有制決定的分配方式C練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)9、（09武漢高三2月調(diào)研）中共十七大報(bào)告中首次提出“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)人正在改變單純依靠勞動(dòng)“掙錢”的狀況，開始通過(guò)經(jīng)營(yíng)家庭財(cái)產(chǎn)“賺錢”。下列屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是①某人購(gòu)買國(guó)債獲得的利息②某退休職工每月領(lǐng)取的養(yǎng)老金③某業(yè)主出租房屋收取的房屋租金④某個(gè)體勞動(dòng)者個(gè)體經(jīng)營(yíng)的稅后所得A．①②B.①③C．②④D．③④B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)10、（09上海單科政治6）“抓斗大王”包起帆及其領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“散貨自動(dòng)兒裝船系統(tǒng)和卸船系統(tǒng)”，達(dá)到了國(guó)際最高水平，將大大提高L海港口的生產(chǎn)效率。這一智能化設(shè)備和工藝系統(tǒng)的研發(fā)所需要的主要生產(chǎn)要素除了“科技”和“勞動(dòng)’”外還有A．資本、人口B．土地、人口C．管理、土地D．管理、資本D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)11、（北京海淀2010屆高三期中12）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯蒂格里茲說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)可能會(huì)帶來(lái)很不公平的收入分配，這會(huì)使得一部分人缺乏賴以生存的基本生活資料?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家奧肯則在《平等與效率》一書中指出：“在平等中注入一些合理，在效率中注入一些人道”。這主要說(shuō)明A．發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必然導(dǎo)致不公平B．發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要堅(jiān)持公平與效率的統(tǒng)一C．合理的收入分配制度是社會(huì)公平的體現(xiàn)D．提高效率是實(shí)現(xiàn)公平的目的B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)12、（湖北黃岡中學(xué)2010屆高三9月考17）李某大學(xué)畢業(yè)后到一家國(guó)有企業(yè)工作，年薪4萬(wàn)元，崗位津貼1萬(wàn)元；他還利用業(yè)余時(shí)間搞一些技術(shù)發(fā)明，一年的技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得為２萬(wàn)元，期間炒股獲得收益2萬(wàn)元。其中，按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的收入分別為A.５萬(wàn)元、４萬(wàn)元B.４萬(wàn)元、５萬(wàn)元C.5萬(wàn)元、２萬(wàn)元D.4萬(wàn)元、４萬(wàn)元A2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)13、（湖北黃岡中學(xué)2010屆高三10月考6）下表是某農(nóng)民某年的收入表：該農(nóng)民一年的總收入、勞動(dòng)收入、按勞分配收入分別是A．15670元12600元12000元B．63600元14670元600元C．12600元14670元4000元D．15670元13670元12000元10畝責(zé)任田收入利息收入農(nóng)閑時(shí)間所得項(xiàng)目5畝水地入股合作社所得的紅利參加該合作社后通過(guò)勞動(dòng)領(lǐng)取的工資5畝山地自己經(jīng)營(yíng)取得的收入銀行一年期定期存款5萬(wàn)元所得的利息(年利率4．14％)販賣水果所得的收入年收入l000元8000元4000元2070元600元A2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)14、（湖北百所重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三聯(lián)考考10）2009年9月2日召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資。對(duì)事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資①是對(duì)我國(guó)現(xiàn)行分配制度的根本性變革②體現(xiàn)了按勞分配原則③把勞動(dòng)者付出的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量與個(gè)人收入直接聯(lián)系在一起，有利于激發(fā)勞動(dòng)者的勞動(dòng)積極性④實(shí)現(xiàn)了按勞分配與按生產(chǎn)要素分配的分離A①②B①④C③④D②③D2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)15、（湖南師大附中2010屆高三月考二12）今年以來(lái)，央企高管高薪問(wèn)題受到社會(huì)普遍關(guān)注。2009年8月4日，人力資源和社會(huì)保障部表示，央企負(fù)責(zé)人薪酬管理新規(guī)將于近期發(fā)布實(shí)施。之所以要對(duì)高管高薪說(shuō)“不”，是因?yàn)檫@一現(xiàn)象A.擴(kuò)大了貧富差距，不利于實(shí)現(xiàn)同步富裕B.不利于兼顧公平，會(huì)導(dǎo)致收入過(guò)分懸殊C.違背了我國(guó)的生產(chǎn)制度D.不適合我國(guó)目前的生產(chǎn)力發(fā)展水平B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)16、（湖南師大附中2010屆高三月考二17）小強(qiáng)爸爸是開出租車的，媽媽是國(guó)有企業(yè)工人，爺爺奶奶在農(nóng)村靠把承包的土地出租獲得收益，表姐是某外企的高管，年薪25萬(wàn)。材料中小強(qiáng)的爸爸、媽媽、爺爺奶奶、表姐分別主要是按______、______、_____、

___方式取得收入的。A．按勞分配、按勞動(dòng)要素分配、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配、按管理要素分配B．按勞動(dòng)要素分配、按勞分配、按勞分配、按勞動(dòng)要素分配C．按勞分配、按生產(chǎn)要素分配、按勞動(dòng)要素分配、按勞分配D．按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配、按勞分配、按生產(chǎn)要素分配、按生產(chǎn)要素分配D2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)17、（湖南師大附中2010屆高三月考三12）2009年長(zhǎng)沙市在全面免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的同時(shí)，進(jìn)一步出臺(tái)措施，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障工作，切實(shí)把這一惠及百姓的“民心工程”做好。這一“民心工程”的實(shí)施①有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展②說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以共同富裕為目標(biāo)，不會(huì)出現(xiàn)貧富差距③是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求④說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以堅(jiān)持公有制的主體地位為基本標(biāo)志A．②③B．①②C．③④D．①③D2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)18、（河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三期中20）黨的十七屆三中全會(huì)指出，要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，賦予農(nóng)民更加充分而有保障的承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，引導(dǎo)農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。對(duì)農(nóng)民承包土地經(jīng)營(yíng)所取的收入和農(nóng)民轉(zhuǎn)讓土地所獲得的收入看法正確的是

A．前者屬于按勞分配，后者屬于按生產(chǎn)要素分配

B．二者都屬于按勞分配

C．二者都屬于按生產(chǎn)要素分配

D．前者屬于個(gè)體勞動(dòng)所得，后者屬于按生產(chǎn)要素分配

A2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)19、（江蘇省宿遷市2010屆高三期中12）“如果一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人性的，并且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗⒍〞?huì)威脅到社會(huì)的穩(wěn)定?！眮啴?dāng)·斯密的這句話強(qiáng)調(diào)的是A、在收入分配中要做到絕對(duì)公平B、提高經(jīng)濟(jì)效率是增加社會(huì)財(cái)富的根本途徑C、實(shí)現(xiàn)公平的收入分配具有重要意義D、效率是公平的物質(zhì)前提C2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)20、（云南師大附中2010屆高三月考一24）某科技企業(yè)除對(duì)科技人員支付工資外，還采取科技成果入股的激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)科技人員的積極性，企業(yè)效益不斷提高。這說(shuō)明①按生產(chǎn)要素分配有利于縮小收入差距②分配關(guān)系的調(diào)整有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展③科技人員的腦力勞動(dòng)能創(chuàng)造更大的價(jià)值④科技人員的收入取決于科技成果的使用價(jià)值A(chǔ)．①③B．②③C．①④D．③④B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)21、（安徽皖南八校2010屆高三聯(lián)考一5）在2009年7月27日召開的安徽省國(guó)資委新聞發(fā)布會(huì)上，省國(guó)資委相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，2008年我省國(guó)企老總年薪約為40萬(wàn)元。這一數(shù)字大約是我省國(guó)企普通員工收入的12-13倍。未來(lái)國(guó)資委將對(duì)國(guó)企高管年薪進(jìn)行適度控制，在適度激勵(lì)的基礎(chǔ)上，控制其與普通員工收入的差距。這說(shuō)明A、要鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)B、收入分配要注重公平，實(shí)行平均主義C、需要調(diào)節(jié)差距過(guò)大的收入D、要提倡奉獻(xiàn)精神，讓企業(yè)高管主動(dòng)減薪C2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)22、（多）下列屬于我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主義個(gè)人消費(fèi)品分配基本原則的具體形式的有A.張某在私營(yíng)企業(yè)中獲得的工資收入B.王某在所在的國(guó)有企業(yè)獲得的工資收入C.李某自己開飯店獲得的收入D.孫某在國(guó)家機(jī)關(guān)工作獲得的工資收入BD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)23、（2008年高考廣東卷多項(xiàng)）十七大報(bào)告指出：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平?！币韵掠欣谠俜峙渲袑?shí)現(xiàn)社會(huì)公平的措施有A．提高增值稅率B．提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)C．實(shí)行超額累進(jìn)稅率D．完善社會(huì)保障制度

CD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)24、（2008年高考上海卷多項(xiàng)）黨的十七大報(bào)告首次提出，要提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。這有利于A．維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平B．在全社會(huì)形成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好風(fēng)尚C．勞動(dòng)報(bào)酬與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)相適應(yīng)D．完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度ABCD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)25、（多項(xiàng)）農(nóng)民工是一支新型勞動(dòng)大軍，為城市繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。但他們的權(quán)益尚未得到有效保障，這啟示我們應(yīng)該A．堅(jiān)持公平與效率的辯證統(tǒng)一B．更加關(guān)注社會(huì)公平C．防止收入分配差距過(guò)分?jǐn)U大D．為了效率關(guān)注公平

ABC練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)26、辨析題：按勞分配體現(xiàn)公平，按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)效率。答：（1）按勞分配是指以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，從而將個(gè)人收入與其在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的貢獻(xiàn)掛鉤，調(diào)動(dòng)了人們勞動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，提高了工作效率和經(jīng)濟(jì)效率?？梢?，按勞分配體現(xiàn)了效率。按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。因此，按勞分配又體現(xiàn)了公平。（2）按生產(chǎn)要素分配，允許資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配，有利于調(diào)動(dòng)資本、技術(shù)所有者的積極性，充分體現(xiàn)了效率。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。資本技術(shù)等生產(chǎn)要素參與分配，不僅有利于生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也有利于共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，按生產(chǎn)要素分配又體現(xiàn)了公平。（3）不能籠統(tǒng)地說(shuō)按勞分配和按生產(chǎn)要素分配分別體現(xiàn)了公平或效率，而應(yīng)該把兩者結(jié)合起來(lái)，做到效率和公平并重。練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)國(guó)資委主任李榮融在接受《上海證券報(bào)》的采訪時(shí)指出，必須健全中央企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核制度。他表示，與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核相配套，今年要在中央企業(yè)普遍實(shí)行負(fù)責(zé)人年薪制。下一步在取得一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步建立起與市場(chǎng)機(jī)制全面接軌的企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬制度。

在央企實(shí)行與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核相配套的年薪制，體現(xiàn)了我國(guó)的什么分配原則？簡(jiǎn)述這樣做的理由。（10分）練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)答：（1）央企的這一做法，體現(xiàn)了把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合起來(lái)的分配原則。（2）把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。堅(jiān)持公有制為主體，就必須堅(jiān)持按勞分配。對(duì)央企負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。實(shí)際上就是按其向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行收入分配。發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就必須承認(rèn)按生產(chǎn)要素分配。央企負(fù)責(zé)人按年薪制所獲得的收人，屬于按管理要素分配取得的收人，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的管理勞動(dòng)的尊重。（3）只有把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配兩者結(jié)合起來(lái)，才能促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)材料一：收入分配問(wèn)題既是經(jīng)濟(jì)學(xué)家長(zhǎng)期研究的重大課題，也是政治家長(zhǎng)期關(guān)注的重大課題。2004年，世界銀行公布的我國(guó)基尼系數(shù)為0．46，大大超過(guò)了警戒線。隨著城鄉(xiāng)之問(wèn)、地區(qū)之間和社會(huì)成員之間收入差距不斷擴(kuò)大，我國(guó)的收入分配格局開始出現(xiàn)失衡。材料二：黨的十六屆四中全會(huì)從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，提出要“正確處理按勞分配為主體和實(shí)行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局，切實(shí)采取有力措施解決地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入差距過(guò)大的問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富?！薄！白⒅厣鐣?huì)公平”成為我們黨在處理效率與公平的關(guān)系問(wèn)題上重新思考的課題。材料三：黨的十六屆五中全會(huì)公報(bào)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）在更加注重社會(huì)公平的過(guò)程中，如何做到“效率和公平”并重？（6分）（2）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收人分配、就業(yè)等方面談?wù)?，如何做到“更加注重社?huì)公平”？（12分）練習(xí)2011屆高