《看云識天氣》說明語言分析

體裁:科普文(說明文)說明文【定義】是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。

【分類】1.事物說明文：介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程等內(nèi)容。2.事理說明文：揭示事物內(nèi)在原理，包括事物的本質(zhì)，事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系等。

【說明順序】1.時間順序：其語言標(biāo)志是表時間的詞語。

2.空間順序：其語言標(biāo)志是表方位的詞。3.邏輯順序：各部分是有聯(lián)系的，比如前面講的是現(xiàn)象，后面講的是本質(zhì)（常見有從主要到次要、從特點到用途、從現(xiàn)象到本質(zhì)等）【溫馨提示】一般來說，說明事物發(fā)展變化的，常用時間順序；說明建筑構(gòu)造的，常用空間順序；介紹高科技產(chǎn)品或說明事物間的聯(lián)系的，常用邏輯順序。

【說明文的結(jié)構(gòu)】1.總分式：事物說明文一般用總分式的結(jié)構(gòu)（包括總分式和分總式）

2.遞進(jìn)式：事理說明文一般用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)【說明方法】巧計十大說明方法：分列作下舉，打摹作引畫

分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、舉例子打比方、摹狀貌、作詮釋、引資料、畫圖表【說明文的語言】科學(xué)性、準(zhǔn)確性（嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔）（注：由于說明對象不同，說明的語言也是多種多樣的，有的以平實見長。有的以生動活潑見長。但準(zhǔn)確性、科學(xué)性是說明文語言的前提）。

【小結(jié)】—說明文的特點：1.內(nèi)容—科學(xué)性2.結(jié)構(gòu)—條理性3.語言—準(zhǔn)確性打比方：【定義】是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。【作用】第一步：運(yùn)用了打比方的說明方法。第二步：把什么比作什么第三步：準(zhǔn)確生動、形象具體地說明事物的什么特征第四步：使人易于理解，增強(qiáng)文章的感染力。題型歸納——類型1：說明方法的作用例1：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……【示例】這里運(yùn)用打比方的說明方法，把云比作羽毛、魚鱗等，準(zhǔn)確生動、形象具體地說明天上的云"姿態(tài)萬千"的動態(tài)特點。使人易于理解，增強(qiáng)文章的感染力。例2：云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。【示例】這個句子運(yùn)用了打比方的說明方法，把云比作招牌，準(zhǔn)確生動、形象具體地說明云和天氣的關(guān)系。增強(qiáng)文章的說服力，便于讀者認(rèn)識和接受。例3：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。【示例】這個句子運(yùn)用了打比方的說明方法，把卷云比作羽毛和綾紗，準(zhǔn)確具體、生動形象地寫出卷云潔白和輕盈的特點。增強(qiáng)說明語言的生動性和感染力，便于讀者認(rèn)識和接受。例4：如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。【示例】這個句子運(yùn)用了打比方的說明方法，把成群成行排列在空中的卷云比作微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，準(zhǔn)確具體、生動形象地寫出卷積云的特點。增強(qiáng)說明語言的生動性和感染力，便于讀者認(rèn)識和接受。例5：卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了打比方的說明方法，把一層薄云比作白色的綢幕，準(zhǔn)確具體、生動形象地寫出卷層云薄、輕的特點。增強(qiáng)說明語言的生動性和感染力，便于讀者認(rèn)識和接受。例6：接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了打比方的說明方法，把云層比作毛玻璃，準(zhǔn)確具體、生動形象地寫出云層厚的特點。增強(qiáng)說明語言的生動性和感染力，便于讀者認(rèn)識和接受。作引用：【作用】第一步：運(yùn)用了作引用的說明方法。第二步：引用了······，更具體，更充實說明了事物的······特點。第三步：這樣寫既增強(qiáng)了文章說服力，又增強(qiáng)了文章的生動性/詩情畫意/哲理性。例1：人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。

【示例】這個句子運(yùn)用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明虹和天氣的關(guān)系，增強(qiáng)文章的說服力，便于讀者認(rèn)識和接受。例2：所以又“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。【示例】這個句子運(yùn)用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明暈和天氣的關(guān)系，增強(qiáng)文章的說服力，便于讀者認(rèn)識和接受。例3：所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了作引用的說明方法，引用諺語，更具體更形象地說明霞和天氣的關(guān)系，增強(qiáng)文章的說服力，便于讀者認(rèn)識和接受。

作詮釋：【定義】通俗地介紹或解說事物或事理的特點/特性?！咀饔谩?/p>

第一步：運(yùn)用了作詮釋的說明方法第二步：對什么事物（事理）的性質(zhì)/特點加以具體的解釋說明.第三步：使說明更加通俗易懂。

例1：夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了作詮釋的說明方法，對虹的形態(tài)和位置加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便于讀者的認(rèn)識和接受。

例2：所以又“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。【示例】這個句子運(yùn)用了作詮釋的說明方法，對暈和天氣的關(guān)系加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便于讀者的認(rèn)識和接受。

例3：人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。

【示例】這個句子運(yùn)用了作詮釋的說明方法，對“東虹轟隆西虹雨”，即虹和天氣的關(guān)系加以具體的解釋說明，使說明更加通俗易懂，便于讀者的認(rèn)識和接受。

分類別：【定義】這是一種把說明對象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，逐一說明的方法。【作用】

【答題套路】第一步：這個句子運(yùn)用分類別的說明方法第二步：對······分門別類加以說明，條理清楚地說明了（事物）······特點\什么事理。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了分類別的說明方法，對天上的云分門別類加以說明，條理清楚地說明了晴天云和陰雨云的形態(tài)特點以及它們與天氣的關(guān)系，便于讀者的理解和認(rèn)識。分類別：摹狀貌：【作用】第一步：運(yùn)用了摹狀貌的說明方法。第二步：對……加以形象地描摹，具體生動地說明……事物……的特點。第三步：增強(qiáng)文章的語言的生動性，便于讀者理解和認(rèn)識。例1：積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了摹狀貌的說明方法，對積雨云的形態(tài)特點加以形象地描摹，具體生動地說明了積雨云厚和密的特點，增強(qiáng)說明語言的生動性，便于讀者理解和認(rèn)識。例2：高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。【示例】這個句子運(yùn)用了摹狀貌的說明方法，對高積云的形態(tài)特點加以形象地描摹，具體生動地說明了高積云成群、扁球狀和排列勻稱的特點，增強(qiáng)說明語言的生動性，便于讀者理解和認(rèn)識。

列數(shù)字：【作用】第一步：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。第二步：“數(shù)字”準(zhǔn)確具體地說明了...的...特點第三步：增強(qiáng)文章的說服力。例：它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著……【示例】這個句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，“二千米左右”準(zhǔn)確具體地說明了積云所處的高度，增強(qiáng)文章的說服力。作比較：【作用】第一步：運(yùn)用了作比較的說明方法。第二步：把“…”和“…”作比較。第三步：突出強(qiáng)調(diào)了……的……特點，

增強(qiáng)文章的說服力。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反?！臼纠窟@個句子運(yùn)用了做比較的說明方法，把“華”和“暈”做比較，突出強(qiáng)調(diào)“華”的色彩的排列特點，增強(qiáng)文章的說服力，便于讀者的理解和認(rèn)識。作比較：題型歸納——類型2：限制性詞語能否刪去？

【限制性詞語】如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度；“大約”、“可能”、“左

右”

等表估計、猜測，“多”“有余”等表數(shù)量不確定等?！敬痤}思路】第一步：表態(tài)——所指詞語刪還是不刪第二步：定性——如：比較表程度第三步：后果——若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際/太絕對了。第四步：附文——xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確

性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。

準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性：1.第2段中的“往往”“常?！蹦芊駝h去，為什么？2.“它們一般不會帶來雨雪”中的“一般”能否刪去，為什么？【示例】不能，“一般”起限制作用，說明“卷云和卷積云不會