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鄭州大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院本科生論文開(kāi)題報(bào)告題目:中美家庭觀的差異院系:外語(yǔ)學(xué)院專業(yè):英語(yǔ)班級(jí):2010級(jí)英語(yǔ)3班學(xué)生姓名:孟慶銀學(xué)號(hào):20103710310題目TheDifferencesofFamilyValuesbetweenChinaandAmerica
綜述選題的目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài):選題背景:家庭是社會(huì)的最小單位,家庭的和諧穩(wěn)定直接影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。伴隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的加深,中國(guó)人各方面都受到其他國(guó)家的影響,特別是美國(guó)。美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家,美國(guó)文化和價(jià)值觀通過(guò)各種方式(影視作品,文學(xué)作品等等)影響著我們。本文通過(guò)對(duì)中美家庭觀差異的研究,取其精華去其糟粕,適當(dāng)?shù)母淖冎袊?guó)人的家庭觀,有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。選題目的及意義:正確認(rèn)識(shí)中美家庭觀差異及形成原因。中美兩國(guó)由于地理環(huán)境,文化傳統(tǒng),教育方式,生活習(xí)慣,人口種族等方面不同,因此形成了不同的家庭觀。分析兩國(guó)家庭觀的差異可以使我們正確借鑒美國(guó)有益的家庭觀。2.吸收借鑒美國(guó)優(yōu)秀的家庭觀,完善中國(guó)的家庭觀了解到差異后,發(fā)現(xiàn)美國(guó)優(yōu)秀的家庭觀并加以借鑒,改掉我們落后的家庭觀,使我們的家庭觀更完善,合理。3.有助于家庭和社會(huì)的和諧,有助于提高國(guó)民素質(zhì)家庭對(duì)個(gè)人的影響很大,優(yōu)秀的家庭觀有助于家庭和睦,有助于塑造出高素質(zhì)的公民,家庭和諧有助于社會(huì)的和諧。有助于更好的理解美國(guó)文化和價(jià)值觀通過(guò)了解到家庭觀的差異有助于我們了解美國(guó)文化和價(jià)值觀,有助于進(jìn)行跨文化交際國(guó)內(nèi)相關(guān)研究動(dòng)態(tài):近幾年我國(guó)有一些學(xué)者研究了中美家庭觀的差異李玉艷,李靜在《淺談中美家庭觀的文化差異》中先從現(xiàn)代家庭制度、現(xiàn)代家庭成員之間的關(guān)系、現(xiàn)代家庭的功能三個(gè)方面比較了中美兩國(guó)的現(xiàn)代家庭的差異,然后分析了家庭制度和社會(huì)文化制度的相互影響。她們指出家庭制度方面美國(guó)是核心家庭,而中國(guó)則是夫妻平權(quán)制家庭、核心型小家庭等。家庭成員關(guān)系方面美國(guó)是民主家庭而中國(guó)家庭則是在向民主發(fā)展。家庭的功能方面美國(guó)家庭是娛樂(lè)實(shí)體,中國(guó)家庭有5個(gè)功能:經(jīng)濟(jì)功能、生育功能、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能、教育功能。在家庭制度和社會(huì)制度方面:美國(guó)是一種“個(gè)人本位”的社會(huì),家庭觀念淡薄,形成了人與人平等的關(guān)系,而且有利于社會(huì)制度和社會(huì)活動(dòng)的發(fā)展,既推動(dòng)了社會(huì)分工的深化和社會(huì)合作的擴(kuò)大,又促進(jìn)了市民社會(huì)和立憲政治的建立和發(fā)展。負(fù)面效果是導(dǎo)致了家庭倫理的破壞和親情關(guān)系的泯滅,造成了家庭的不穩(wěn)定以及與此有關(guān)的一系列社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生。中國(guó)是一個(gè)倫理本位的社會(huì),既阻礙了社會(huì)分工和社會(huì)合作的擴(kuò)大,也阻礙了市民社會(huì)的形成和立憲政治的發(fā)展。王蒙蒙在《淺析中美家庭文化差異》中既分析了差異,又分析了差異形成的原因,以及對(duì)待差異的態(tài)度應(yīng)該是正視不同,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒。謝利君在《TheDifferencesofFamilyValuesbetweenChinaandAmerica》中從中美家庭觀差異、差異形成的分析、不同家庭觀的影響三個(gè)方面研究了中美家庭觀的差異。謝利君指出美國(guó)人強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立,中國(guó)人講究家庭團(tuán)結(jié):家庭成員關(guān)系方面美國(guó)簡(jiǎn)單平等,中國(guó)受儒家文化的影響,尊老愛(ài)幼,不平等,老人有權(quán)干涉子女的事務(wù)和決定。并從文化,社會(huì)制度,風(fēng)俗習(xí)慣三個(gè)方面分析了差異形成的原因。還指出不同的家庭觀念對(duì)文化,社會(huì)結(jié)構(gòu),個(gè)人發(fā)展三個(gè)方面的影響。研究方法文獻(xiàn)法:本研究試圖通過(guò)利用圖書(shū)館、資料室、網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集與中美家庭觀差異對(duì)比研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理和分析。研究的主要內(nèi)容對(duì)家庭觀的理解,以及研究的背景研究現(xiàn)狀。中美家庭觀的差異家庭形式的差異家庭成員關(guān)系的差異婚姻觀的差異家庭對(duì)子女教育觀的差異差異形成的原因地理歷史原因文化教育因素人口種族原因宗教信仰因素4對(duì)待差異的態(tài)度和做法取其精華,去其糟粕參考文獻(xiàn)李玉艷、李靜;淺談中美家庭觀的文化差異;現(xiàn)代企業(yè)教育,2007年第1期下沈翠婷;解讀中美家庭觀的差異;文史博覽(理論),2010年5月謝利君;中美家庭觀的差異;語(yǔ)文學(xué)刊.外語(yǔ)教育學(xué),2010年5月張渲婷;中美家庭觀之差異;高校講壇,2011年35期王蒙蒙;淺析中美家庭文化差異;秦春歲月,2013年07月上王恩銘;美國(guó)社會(huì)與文化;北京大學(xué)出版社,201撰寫(xiě)提綱:1Introduction2DefinitionsofFamilyandFamilyValuesDefinitionofFamilyDefinitionofFamilyValues3DifferencesBetweenChineseandAmericanFamilyValuesDifferentfamilystructureDifferentfamilymembershipDifferentmarriagevalueDifferentfamilyeducation4ReasonsfortheDifferencesofFamilyValuesbetweenChinaand
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