福建省三明市泰寧縣大田中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析

福建省三明市泰寧縣大田中學(xué)2021-2022學(xué)年高二歷史聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.穆罕默德·阿里改革土地制度，將收歸國(guó)有的包稅地的一半分配給王公貴族、政府官吏和地方豪紳，其最重要的影響是A.加強(qiáng)了中央集權(quán)B.消除了割據(jù)勢(shì)力C.擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)D.增加了政府財(cái)政收入?yún)⒖即鸢福篊材料中的做法必然會(huì)得到王公貴族、政府官吏和地方豪紳對(duì)政權(quán)的支持，這樣政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)必然就會(huì)擴(kuò)大，選C是符合題意的，正確；材料不涉及中央集權(quán)的問題，選項(xiàng)A不符合題意，排除；“消除”的說法過于絕對(duì)，選項(xiàng)B不符合題意，排除；這樣做是減少了政府財(cái)政收入，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選C。2.康有為提出“開制度局”，建立具有立法職能的新政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的主張是在（

）A．《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》

B．《定國(guó)是詔》C．《變法通議》

D．《孔子改制考》參考答案：A3.20世紀(jì)50年代后期到20世紀(jì)60年代末，我國(guó)把外交立足點(diǎn)轉(zhuǎn)向兩個(gè)中間地帶：亞非拉美是第一個(gè)，歐洲、北美加拿大、大洋洲是第二個(gè)中間地帶。我國(guó)外交發(fā)生這一轉(zhuǎn)向的原因是A.亞非拉美國(guó)家實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B.西歐和日本開始挑戰(zhàn)美國(guó)地位C.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革失敗，美日歐形成鼎足 D.國(guó)際力量出現(xiàn)分化，中蘇關(guān)系惡化參考答案：D首先從材料給出的時(shí)間來看，這一時(shí)間段中國(guó)的外交出現(xiàn)變化，中蘇關(guān)系惡化導(dǎo)致中國(guó)必須開始改變?cè)械耐饨徊呗?。題目中的現(xiàn)象也印證了這一事實(shí)，所以本題選擇D選項(xiàng)。A選項(xiàng)只解釋了第一中間地帶，沒有解釋第二中間地帶；B選項(xiàng)時(shí)間不滿足條件；C選項(xiàng)出現(xiàn)的時(shí)間晚于題中給出的時(shí)間。點(diǎn)睛：解答本題關(guān)鍵是認(rèn)清楚題中給出的時(shí)間：20世紀(jì)50年代后期到20世紀(jì)60年代末。這一時(shí)期西歐和日本并沒有能力挑戰(zhàn)美國(guó)的地位，而且蘇聯(lián)也沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)改革的失敗，因此B、C選項(xiàng)的時(shí)間都發(fā)生的比材料給出的時(shí)間早，直接可以排除。4.在20世紀(jì)30年代危機(jī)最深重的時(shí)候，美國(guó)電影童星秀蘭·鄧波兒在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國(guó)人帶來了希望、勇氣和樂觀。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾公開宣稱：“只要我們有秀蘭·鄧波兒，我們的國(guó)家就沒事?！辈牧现饕f明了A.電影使美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.電影誕生在危機(jī)中的美國(guó)C.電影藝術(shù)影響著社會(huì)生活D.羅斯福借助電影實(shí)施新政參考答案：C根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，電影只是藝術(shù)，不可能使美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；電影誕生在1895年法國(guó)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)是在1929—1933年，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“電影明星秀蘭鄧波兒在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國(guó)人帶來了希望、勇氣和樂觀”，說明電影藝術(shù)影響著社會(huì)生活，故C項(xiàng)正確；羅斯福借助電影實(shí)施新政不符合史實(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤材料。點(diǎn)睛：題眼是“給沮喪、絕望美國(guó)人帶來了希望、勇氣和樂觀”；從中可以分析電影的作用。5.辛亥革命10周年之際，梁?jiǎn)⒊膶懙溃骸靶梁ジ锩惺裁匆饬x呢？簡(jiǎn)單說……第一，覺得凡不是中國(guó)人都沒有權(quán)來管中國(guó)人的事；第二，覺得凡是中國(guó)人都有權(quán)來管中國(guó)人的事。”這反映出他認(rèn)為辛亥革命A.增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí)

B.使民主共和觀念深入人心C.打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力

D.擴(kuò)大了人民的民主自由權(quán)利參考答案：A辛亥革命。從材料中“第一，覺得凡不是中國(guó)人都沒有權(quán)來管中國(guó)人的事”這說明國(guó)人的民族意識(shí)增強(qiáng)了；“第二，覺得凡是中國(guó)人都有權(quán)來管中國(guó)人的事?！边@說明人民當(dāng)家作主的意識(shí)增強(qiáng)了。故此題應(yīng)選A項(xiàng)6.當(dāng)美國(guó)南部11州公開退出聯(lián)邦發(fā)動(dòng)叛亂時(shí)，林肯總統(tǒng)提出了“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”的口號(hào)。他以戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的法律依據(jù)是：（

）A.《1787年憲法》：國(guó)家主權(quán)屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實(shí)施聯(lián)邦法律B.《1787年憲法》:總統(tǒng)是最高行政長(zhǎng)官C.憲法第13條修正案：廢除奴隸制、承認(rèn)黑人公民權(quán)D.憲法第14條修正案：任何州都一不得制定限制合眾國(guó)公民的特權(quán)或豁免權(quán)的任何法律參考答案：A本題考查學(xué)生的理解分析能力。美國(guó)1787年憲法規(guī)定國(guó)家的主權(quán)屬于聯(lián)邦，所以不能讓南方11個(gè)州分裂叛亂，林肯提出“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”的口號(hào)，這是他維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一的法律依據(jù)。7.甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于爾鄰維新之島國(guó)日本，舉國(guó)深感恥痛，中國(guó)知識(shí)精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進(jìn)一層。（金耀基《文化自覺、全球化與中國(guó)現(xiàn)代性之構(gòu)建》）當(dāng)時(shí)“中國(guó)知識(shí)精英”的著力點(diǎn)是A．經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化B．器物的現(xiàn)代化C．制度的現(xiàn)代化D．精神的現(xiàn)代化參考答案：C8.“帝王之學(xué)，必先格物致知，以極夫事物之變，使義理所存，纖悉畢照，則自然意誠(chéng)心正，而可以應(yīng)天下之務(wù)?！边@句話最符合下列哪位思想家的主張？A.李贄

B.朱熹

C.陸九淵

D.王夫之參考答案：B9.關(guān)于16世紀(jì)的宗教改革，有人曾這樣比喻：“教會(huì)原本是教徒與上帝的接線員，于是借助這個(gè)電信壟斷地位大發(fā)橫財(cái)。自此之后，人人自帶直撥上帝的‘熱線’了?！辈牧戏从沉诉@場(chǎng)宗教改革()A.主張廢除教階制度與宗教儀式B.否定信仰上帝C.宣揚(yáng)《圣經(jīng)》至高無上D.挑戰(zhàn)了教會(huì)權(quán)威參考答案：D試題分析：題干材料認(rèn)為，宗教改革之前，天主教會(huì)壟斷教義，具有絕對(duì)的權(quán)威。宗教改革后，人們繞開了教會(huì)直接與“上帝”對(duì)話，不再迷信傳統(tǒng)、陳規(guī)，即挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權(quán)威。A、D在材料中沒有體現(xiàn)，B項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤，故選D?？键c(diǎn)：歷史上重大改革???????????????歐洲的宗教改革????????????????宗教改革的實(shí)質(zhì)10.有人認(rèn)為，中國(guó)古代君主專制理論由先秦法家奠定，經(jīng)漢朝儒生發(fā)展而成。這兩個(gè)階段的代表人物分別是

（

）A．荀子、董仲舒

B．荀子、孟子C．商鞅、孟子

D．韓非子、董仲舒參考答案：D11.新中國(guó)成立初期，具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《共同綱領(lǐng)》中規(guī)定，新時(shí)期中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)將采取“公私兼顧、勞資兩利、城鄉(xiāng)互助、內(nèi)外交流”的政策。這表明新中國(guó)成立初期A.推行自由競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)政策B.實(shí)行團(tuán)結(jié)民族資產(chǎn)階級(jí)的政策C.開始改造資本主義工商業(yè)D.調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義參考答案：B【詳解】根據(jù)“公私兼顧、勞資兩利”可知，新中國(guó)兼顧公有制、私有制利益，實(shí)行團(tuán)結(jié)民族資產(chǎn)階級(jí)的政策，故B正確；材料信息與“自由競(jìng)爭(zhēng)”無關(guān)，排除A；1953年開始包括改造資本主義工商業(yè)在內(nèi)的社會(huì)主義改造，C時(shí)間不符合題意，排除；1956年三大改造完成，標(biāo)志社會(huì)主義制度建立，從此開始了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，D時(shí)間不符合“建國(guó)初期”，排除?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“公私兼顧、勞資兩利”，聯(lián)系所學(xué)進(jìn)過初期的新門主主義社會(huì)的性質(zhì)分析解答。12.京劇是中國(guó)的國(guó)粹，徽班進(jìn)京對(duì)京劇的形成起了關(guān)鍵性的作用?；瞻噙M(jìn)京的時(shí)間是A.唐朝貞觀年間B.明朝洪武年間C.清朝乾隆年間D.民國(guó)時(shí)期參考答案：C結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，徽戲進(jìn)京是在清乾隆十五年，C正確；ABD不符合史實(shí)，排除。13.秦朝的“焚書坑儒”、西漢的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、清朝大興“文字獄”的根本目的是（

）A．壓制知識(shí)分子

B．加強(qiáng)思想控制C．鞏固君主專制

D．防止人民反抗參考答案：C14.一部網(wǎng)絡(luò)架空小說中曾有這樣的情節(jié)：“主人公從21世紀(jì)回到了過去，正在室內(nèi)與大物理學(xué)家牛頓閑談，天色漸晚，牛頓起身拉亮了身邊的臺(tái)燈……”由此可知A.小說作者出現(xiàn)了低級(jí)錯(cuò)誤，他并不了解歷史B.牛頓已經(jīng)發(fā)明了電燈C.主人公回到了第二次工業(yè)革命時(shí)期D.電的發(fā)明是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志參考答案：A15.據(jù)新華社對(duì)1972年1～9月外交情況的統(tǒng)計(jì)，中國(guó)接待外國(guó)官員和政府代表團(tuán)三十多起，訪問中國(guó)的有來自世界五大洲的政府代表團(tuán)和各界人士。到1972年底和中國(guó)建立外交關(guān)系的國(guó)家達(dá)88個(gè)，和1969年底相比，三年內(nèi)翻了一番。材料表明中國(guó)A.重點(diǎn)建立與亞非的外交關(guān)系B.開始獨(dú)立自主地步入圍際舞臺(tái)C.切實(shí)推進(jìn)新型區(qū)域外交合作D.打破美國(guó)孤立遏制的外交僵局參考答案：DA項(xiàng)應(yīng)發(fā)生于1955年亞非會(huì)議之后，B項(xiàng)應(yīng)開始于1949年建國(guó)以后，D項(xiàng)應(yīng)開始于改革開放以后，均與題目中的時(shí)間“1972年”不符；由題目中1972年與中國(guó)建交的國(guó)家急增的信息可知，此現(xiàn)象打破了建國(guó)初期以來美國(guó)從外交上孤立封鎖中國(guó)的政策。故本題應(yīng)選D項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】本題考查新中國(guó)的外交成就。16.李贄在談及《藏書》時(shí)說：(此書)“顛倒千萬世之是非"，見解“與世不相人”，只能“藏之后世”。李贄這樣說是因?yàn)樵摃?

)。A．向封建正統(tǒng)思想提出挑戰(zhàn)B．反映了資本主義萌芽時(shí)期的要求C．指斥封建等級(jí)觀念D．抨擊男尊女卑的傳統(tǒng)觀念參考答案：A17.中國(guó)歷史上某文件確定了國(guó)家的大政方針，在經(jīng)濟(jì)政策方面規(guī)定：“中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根本方針，是以公私兼顧、勞資兩利、城鄉(xiāng)互助、內(nèi)外交流的政策，達(dá)到發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)之目的……凡有利于國(guó)計(jì)民生的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)，人民政府應(yīng)鼓勵(lì)其經(jīng)營(yíng)的積極性，并扶助其發(fā)展?！睋?jù)此可推知，該文件是A.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 B.《共同綱領(lǐng)》C.1954年《中華人民共和國(guó)憲法》 D.《論十大關(guān)系》參考答案：B本題考查了《共同綱領(lǐng)》。由“凡有利于國(guó)計(jì)民生的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)，人民政府應(yīng)鼓勵(lì)其經(jīng)營(yíng)的積極性”可知該文件規(guī)定了某一時(shí)期具體的經(jīng)濟(jì)政策，而且是鼓勵(lì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，由此可判斷應(yīng)該是在三大改造完成之前或十一屆三中全會(huì)召開之后。《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》發(fā)表于1957年，《論十大關(guān)系》發(fā)表于1956年，基本上都是三大改造完成之后，十一屆三中全會(huì)之前，故排除A、D；1954年通過的《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，體現(xiàn)了人民民主和社會(huì)主義原則，與題意不符，故排除C；《共同綱領(lǐng)》頒布于1949年，我國(guó)處于新民主主義社會(huì)時(shí)期，符合題干要求，故選B。18.科技革命帶來了新發(fā)明、新創(chuàng)造，豐富并改造著人們的生活；同時(shí)，還出現(xiàn)許多新的職業(yè)。下列新職業(yè)按其出現(xiàn)的先后時(shí)間順序排列，正確的是A.電話接線員﹣﹣火車司機(jī)﹣﹣空姐﹣﹣網(wǎng)絡(luò)管理員B.空姐﹣﹣電話接線員﹣﹣火車司機(jī)﹣﹣網(wǎng)絡(luò)管理員C.火車司機(jī)﹣﹣電話接線員﹣﹣空姐﹣﹣網(wǎng)絡(luò)管理員D.電話接線員﹣﹣空姐﹣﹣火車司機(jī)﹣﹣網(wǎng)絡(luò)管理員參考答案：C根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，火車是第一次工業(yè)革命的成果，火車司機(jī)出現(xiàn)在19世紀(jì)中期；電話和飛機(jī)是第二次工業(yè)革命成果，電話接線員和空姐出現(xiàn)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初；網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命的成果，網(wǎng)絡(luò)管理員出現(xiàn)在20世紀(jì)后期。所以答案選C。19.君主立憲制的形成標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治方式的確立，主要是因?yàn)锳.議會(huì)權(quán)力加強(qiáng)

B.法律取得了至高地位C.國(guó)王權(quán)力受到限制

D.內(nèi)閣制度形成參考答案：B20.下列學(xué)說，哪些是與洛克有關(guān)①天賦人權(quán)

②人民主權(quán)

③三權(quán)分立

④法制A．①②

B．①④

C．③④

D．②④參考答案：B21.一位現(xiàn)代學(xué)者在評(píng)論一部歷史文獻(xiàn)時(shí)說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評(píng)論指是在

A.董仲舒筆下的孔子

B.李敖筆下的孔子C.維新變法時(shí)期康有為筆下的孔子

D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期陳獨(dú)秀筆下的孔子參考答案：C22.“我們本來打算直接用無產(chǎn)階級(jí)法令，在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配?，F(xiàn)實(shí)生活說明我們犯了錯(cuò)誤?！绷袑幍倪@句話反映出蘇俄當(dāng)初推行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策包含的基本設(shè)想是A．反對(duì)帝國(guó)主義的武裝干涉

B．平定國(guó)內(nèi)的反革命叛亂C．實(shí)現(xiàn)向共產(chǎn)主義的直接過渡

D．實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政參考答案：C23.中國(guó)古代某選官制度，史稱“四科取士”：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令，足以決疑，能案章覆問，文中御史；四曰剛毅多略，遭事不惑，明足以決，才任三輔令。皆有孝悌廉公之行?！痹撨x官制度A.最早替代了“世卿世祿”制度

B.明確了士大夫?yàn)楣俚闹饕獦?biāo)準(zhǔn)C.隨著世家大族的沒落無法繼續(xù)

D.使讀書、考試與做官緊密聯(lián)系參考答案：B24.1911年，辛亥革命爆發(fā)，建立了中華民國(guó)，推翻了清朝的封建統(tǒng)治。指導(dǎo)辛亥革命的理論是A．維新思想 B．三民主義C．新三民主義 D．馬克思主義參考答案：B25.下列表格反映的是近代不同政治派別的思想傾向，其共同訴求是梁?jiǎn)⒊瞥鰧碇倌曛袊?guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！堄行旅?，何患無新制度？無新政府？無新國(guó)家？陳獨(dú)秀吾國(guó)之社會(huì)，其隆盛耶？抑將亡耶？……予所欲涕泣陳詞者，惟屬望于新鮮活潑之青年，有以自覺而奮斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……一、自主的而非奴隸的……二、進(jìn)步的而非保守的……六、科學(xué)的而非想象的。A．倡導(dǎo)軍事強(qiáng)國(guó)，挽救民族危亡

B．進(jìn)行思想啟蒙，培養(yǎng)新的國(guó)民C．實(shí)現(xiàn)中國(guó)工業(yè)化，自強(qiáng)求富

D．向西方學(xué)習(xí)，實(shí)行民主政治參考答案：B26.王夫之說：“天之使人必有君也，莫之為而為之。故其始也，各推其德之長(zhǎng)人、功之及人者而奉之，因而尤有所推以為天子。人非不欲自貴，而必有奉以為尊，人之公也?！痹诖耍醴蛑瓵.主張君主應(yīng)該由民眾理性選擇B.明確提出了主權(quán)在民學(xué)說C.闡釋了樸素唯物主義思想D.否定了董仲舒的君權(quán)神授理論參考答案：A【詳解】根據(jù)材料“推其德之長(zhǎng)人、功之及人者而奉之”推知民眾要根據(jù)功德推舉君主，故A選項(xiàng)正確；主權(quán)在民是西方啟蒙思想，王夫之時(shí)代的局限性并未提出近代的民主思想，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)材料中并未涉及唯物思想，故錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是君主的產(chǎn)生方式卻未涉及君權(quán)的產(chǎn)生方式，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。27.20世紀(jì)90年代，臺(tái)灣成立了海峽交流基金會(huì)，臺(tái)灣當(dāng)局授權(quán)它為“處理涉臺(tái)公權(quán)力的兩岸事務(wù)的唯一機(jī)構(gòu)”。為了便于與之聯(lián)系、商談，大陸隨后成立了海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)。當(dāng)時(shí)這兩個(gè)組織在推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展方面取得的最重要成果是

A．兩岸確立“和平統(tǒng)一”的方針

B．兩岸達(dá)成“一個(gè)中國(guó)”的共識(shí)C．促成兩岸“三通”的完全實(shí)現(xiàn)

D．兩岸認(rèn)同“一國(guó)兩制”的構(gòu)想?yún)⒖即鸢福築28.穆罕默德·阿里改革使埃及發(fā)生了數(shù)百年來未有的變化，這些變化包括

①社會(huì)秩序改善②民族工業(yè)發(fā)展

③人民反抗減少

④遏制西方入侵

A．①②③

B．

②③④

C．①③④

D．①②④

參考答案：D29.有位古代思想家認(rèn)為：通過讀書等外在手段來明理自然是好，但“不識(shí)一個(gè)字，亦須還我堂堂地做個(gè)人”，重要的是先確立仁義這一根本。這位思想家可能是A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陸九淵參考答案：D首先，要材料捕捉關(guān)鍵信息，明理、重要是先確立仁義這一根本，明理可知是理學(xué)有關(guān)，“仁義”指得是陸九淵所說的“本心”就是仁義之心，選項(xiàng)D符合題意；A選項(xiàng)是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，題意的明理不符。董仲舒主張是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”B選項(xiàng)與題意無關(guān)，C選項(xiàng)是認(rèn)為要用外在手段來明理?！究键c(diǎn)定位】宋明理學(xué)30.北京大學(xué)教授張傳璽認(rèn)為，中國(guó)歷史上形成大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，是由當(dāng)時(shí)的國(guó)情和民情決定的，其正面作用是主要的。在四大文明古國(guó)中唯有中華文明一脈相承，也反證了我們的先人在兩千余年前選擇的中央集權(quán)國(guó)家的政治道路是正確的。下列理由中不能支持這一觀點(diǎn)的是A.維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的需要B.鞏固貴族統(tǒng)治的需要C.管轄遼闊疆域的需要D.鞏固統(tǒng)一國(guó)家的需要參考答案：B秦朝郡縣制確立后，官僚政治逐漸取代貴族政治，因此中央集權(quán)制度不是鞏固貴族政治的需要，B項(xiàng)說法不正確，但符合題意，故答案為B項(xiàng)。中國(guó)歷史上的中央集權(quán)制度自秦朝確立，這種制度是維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的需要，對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一、管轄遼闊疆域起到重要作用。其他三項(xiàng)說法正確，不符合題意，排除ACD項(xiàng)。點(diǎn)睛：本題屬于否定選擇題（逆向選擇題）。此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“無”“沒有”“不正確”等詞語。解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題干意思相符的三個(gè)備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。本題要求選擇“不能”的選項(xiàng)，可以首先確定符合對(duì)材料評(píng)價(jià)的選項(xiàng)，最后確定不符合對(duì)此評(píng)價(jià)的選項(xiàng)二、非選擇題（共40分）31.（15分）閱讀材料，回答問題。材料

毛澤東酷愛走動(dòng)，全國(guó)各地都喜歡去看看，但卻不喜歡出國(guó)。他一生只出過兩次國(guó),都是去蘇聯(lián)。第一次是在1949年12月。1949年10月1日，新中國(guó)開國(guó)大典開始后僅兩個(gè)小時(shí)，蘇聯(lián)政府承認(rèn)中華人民共和國(guó)的賀電就發(fā)到了中南海。兩個(gè)月后，新中國(guó)主席毛澤東決定親赴莫斯科訪問。他此行的目的主要是商談廢除不平等的中蘇舊約，簽訂新約，尋求蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)援助；同時(shí)祝賀斯大林七十壽辰。此次出訪，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人的第一次正式出訪。第二次是在1957年11月，1957年11月2日，毛澤東出訪莫斯科，主要是參加世界共產(chǎn)黨和工人黨的代表大會(huì)，簡(jiǎn)稱為莫斯科會(huì)議。因?yàn)樵诤蒸敃苑蛑鞒终匍_的蘇共二十大上，發(fā)表了譴責(zé)斯大林的秘密報(bào)告。這個(gè)報(bào)告泄露之后，在社會(huì)主義陣營(yíng)里引起了思想的混亂。所以毛澤東和赫魯曉夫互相交換意見，認(rèn)為有必要召開一個(gè)世界范圍內(nèi)的國(guó)際會(huì)議，對(duì)一些重大問題統(tǒng)一思想。這兩次出訪的目的地雖然相同，但出訪過程、所受待遇卻截然不同。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出毛澤東兩次出訪蘇聯(lián)時(shí)的國(guó)內(nèi)外環(huán)境（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這兩次出訪活動(dòng)對(duì)我國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）參考答案：(1)環(huán)境：第一次：新中國(guó)剛剛成立，國(guó)際上遭到西方國(guó)家的敵視，國(guó)內(nèi)新政權(quán)還不夠鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展任務(wù)繁重，百廢待興；第二次：國(guó)際上仍然遭到西方國(guó)家封鎖，社會(huì)主義國(guó)家之間分歧逐漸擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)三大改造完成，社會(huì)主義制度確立，并探索社會(huì)主義建設(shè)道路，“左”傾思想抬頭。(9分)(2)影響：有利于進(jìn)一步鞏固中蘇關(guān)系，保障我國(guó)的國(guó)家安全，應(yīng)對(duì)西方國(guó)家的封鎖與挑戰(zhàn)，擴(kuò)大我國(guó)的國(guó)際影響力；有利于推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、發(fā)展，有利于促使我國(guó)走獨(dú)立自主的社會(huì)主義建設(shè)道路。(6分)

32.有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)政治觀念與政治理論，偏重在政府的職分與責(zé)任，要求政府能盡職勝任，選賢與能。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（10分）

材料一

到戰(zhàn)國(guó)之世，世變益亟，……古代的貴族，其地位，是與君主相逼的，起于孤寒之士則不然，君主要整頓政治，擴(kuò)充自己的權(quán)力，都不得不用游士?！谑蔷髋c游士結(jié)合，以打擊貴族，貴族中較為有用的，亦不可不引用游士。選舉之局益盛，世襲之制愈微。

——呂思勉《呂著中國(guó)通史》

材料二

漢高祖初得天下，即下令招賢。直到漢武帝，這一趨勢(shì)達(dá)到正式的法制化……這樣由教育與行政服務(wù)之實(shí)地觀察，與選舉與考試四項(xiàng)手續(xù)，而始獲正式進(jìn)入政府。

——錢穆《中國(guó)傳統(tǒng)政治》

材料三

魏、晉時(shí)代，……乃因當(dāng)時(shí)地方騷亂，交通阻梗，中央政府行使職權(quán)能力有限，全國(guó)選舉難于推行，乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉(xiāng)輿論，開列各地區(qū)人才，造成表冊(cè)，送政府作為錄用之根據(jù)。

——錢穆《中國(guó)傳統(tǒng)政治》

材料四

（隋朝）明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考核?！c此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中央。……代之以科舉制。科舉制的特點(diǎn)是通過考試選拔人才，首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取，……隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科，放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。

——樊樹志《國(guó)史概要》

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