湖南省長(zhǎng)沙市達(dá)材中學(xué)2022年度高二語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

湖南省長(zhǎng)沙市達(dá)材中學(xué)2022年度高二語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一7月7日，港珠澳大橋海底隧道段的連接工作順利完成，此舉意味著這個(gè)被稱為超級(jí)工程的跨海大橋主體工程全面實(shí)現(xiàn)貫通，年底具備通車條件。歷時(shí)8年的港珠澳大橋被譽(yù)為橋梁界“珠峰”。從開(kāi)工那一刻起，港珠澳大橋就在連續(xù)創(chuàng)造“世界之最”。這座跨海大橋，是繼三峽工程、青藏鐵路之后，我國(guó)又一重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，也是中國(guó)橋梁建筑史上技術(shù)最復(fù)雜、環(huán)保要求最高、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的“超級(jí)工程”。港珠澳大橋還擁有世界上最長(zhǎng)的沉管海底隧道，長(zhǎng)6.7公里，建設(shè)者們是在最深40米的海底將它們拼接成了一條海底巨龍。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，大橋海底隧道由33節(jié)巨型沉管和1個(gè)合攏段最終接頭組成，每節(jié)管道長(zhǎng)180米，寬37.95米，高11.4米，單節(jié)重約8萬(wàn)噸，相當(dāng)于一艘航空母艦的重量。這些沉管采用工廠法預(yù)先制成，為此，大橋建設(shè)者在外海荒島建成了世界最大的沉管預(yù)制廠，并創(chuàng)下了澆筑百萬(wàn)方混凝土無(wú)一裂縫的世界奇跡。（摘編自《港珠澳大橋主體工程實(shí)現(xiàn)貫通》，《央廣網(wǎng)》2017年7月7日）材料二:高鐵是我國(guó)‘走出去’的閃亮名片，我認(rèn)為橋渠建筑也可以作為我國(guó)‘走出去’的名片之一?！敝需F大橋局集團(tuán)武漢橋梁科學(xué)研究院院長(zhǎng)田啟賢說(shuō)，無(wú)論是規(guī)模，還是技術(shù)水平，我國(guó)橋梁都處于世界領(lǐng)先水平。技術(shù)自信，讓武漢建橋企業(yè)海外之路越走越寬。2014年底，“湖北造”大橋首次搬上歐洲大陸。中國(guó)企業(yè)在歐洲承建的第一個(gè)基建項(xiàng)目塞爾維亞澤蒙大橋主橋通車。2014年12月18日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)與塞爾維亞領(lǐng)導(dǎo)人共同出席大橋竣工儀式時(shí),對(duì)中方施工人員說(shuō):“你們?cè)跉W洲打造了一張中國(guó)名片，一座中國(guó)地標(biāo)!”武漢軍團(tuán)的成績(jī)令人振奮，但擦亮“中國(guó)橋”這國(guó)名片",仍要追趕差距、奮力超越?！爸饕抢砟钜?guī)范上的差距?！敝需F大橋局董事長(zhǎng)劉自明認(rèn)為，與世界橋梁強(qiáng)國(guó)相比，中國(guó)橋企在橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范的制定和設(shè)計(jì)理論研究，耐久性研究等方面還存在一定差距，在不同標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、理念的主動(dòng)適應(yīng)上也存在不足?！岸夹g(shù)、會(huì)管理、曉商務(wù)、通語(yǔ)言的復(fù)合型海外人才稀缺，這制約著中國(guó)橋梁事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。”劉自明說(shuō)中外文化價(jià)值觀差別大，如果對(duì)其他國(guó)家不同文化背景，思維方式和生活習(xí)慣了解不夠，易發(fā)生文化碰撞。中鐵大橋局海外分公司黃少鵬認(rèn)為，武漢乃至中國(guó)建橋企業(yè)走出去，差距是全產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，尤其是經(jīng)融能力。他舉例說(shuō)，我國(guó)橋梁產(chǎn)業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)最大壓力來(lái)自韓國(guó)公司，近幾年世界著名的幾座橋梁多來(lái)自韓國(guó)公司，這些韓國(guó)公司有諸如三星、現(xiàn)代等大財(cái)團(tuán)的支持,全產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，敢接連法國(guó)萬(wàn)喜公司都不能接的項(xiàng)目。如何進(jìn)一步做大湖北、中國(guó)的橋梁產(chǎn)業(yè),這些都值得深入思考。(摘編自《中國(guó)橋”，走向世界的“中國(guó)名片”》，《湖北日?qǐng)?bào)》2016年1月18日)材料三圖表1:2011-2017年我國(guó)公路橋梁里程增長(zhǎng)(單位:單位米,%)數(shù)據(jù)中國(guó)公路網(wǎng)材料四:在世界橋梁界,流傳著這樣一句話:世界橋梁建設(shè),20世紀(jì)70年代以前看歐美,90年代看日本,21世紀(jì)看中國(guó)?！爸袊?guó)橋”為何如此之“牛”?創(chuàng)新精神與技術(shù)追求是屢創(chuàng)奇跡的法寶。近年來(lái)，世界上有難度、創(chuàng)紀(jì)錄的橋梁，大部分由中國(guó)人建造。目前，中國(guó)已擁有千米級(jí)斜拉橋設(shè)計(jì)施工成套技術(shù).跨海特大跨徑鋼箱梁懸索橋關(guān)鍵技術(shù)等多項(xiàng)尖端技術(shù)。憑借創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，目前世界最大(長(zhǎng))跨徑懸索橋、斜拉橋、鋼拱橋、跨海大橋的前10座，中國(guó)均占據(jù)半壁江山以上。恪守匠人精神也是中國(guó)橋梁獲得世界認(rèn)可的一大原因。一座趙州橋,在中國(guó)屹立了1400余年。如今，這種“趙州橋式”的工匠精神正被中國(guó)橋梁建造者所繼承，并且灑遍世界。高160米的鋼塔拼裝工程，全塔57萬(wàn)多個(gè)螺旋和螺孔完美對(duì)接，拼裝精度的誤差達(dá)到1/2500，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于合同約定的1/1000……（摘編自《遍布世界的“中國(guó)橋”牛在哪里？》，《人民日?qǐng)?bào)海外版》2016年12月12日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.港珠澳大橋擁有世界上最長(zhǎng)的沉管海底隧道，創(chuàng)下了百萬(wàn)方混泥土無(wú)一裂縫的世界奇跡，這些都讓它成為橋梁界“珠峰”。B.無(wú)論是規(guī)模還是技術(shù)水平，我國(guó)橋梁都處于世界領(lǐng)先地位，但復(fù)合型海外人才稀缺仍然薄弱，制約著中國(guó)橋梁企業(yè)海外事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。C.武漢乃至中國(guó)建橋企業(yè)走出去，不技術(shù)不如他國(guó)，主要是在經(jīng)融能力競(jìng)爭(zhēng)力，理念規(guī)范上還與他國(guó)存在差距。D.近年來(lái)，世界上有難度、創(chuàng)紀(jì)錄的橋梁,大部分由中國(guó)人建造，表明中國(guó)已經(jīng)成為世界橋梁強(qiáng)國(guó)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.雖然世界橋梁界流傳“世界橋梁建設(shè)21世紀(jì)看中國(guó)”，但與世界橋梁強(qiáng)國(guó)相比，中國(guó)橋企存在多方面不足,沒(méi)有信心走出去。B.2011年到2017年，中國(guó)公路橋梁里程逐年上升，同比增長(zhǎng)變化較大，但增長(zhǎng)保持在6%以上,說(shuō)明我國(guó)公路橋梁建設(shè)發(fā)展良好。C.目前世界最大(長(zhǎng))跨徑懸索橋、斜拉橋、鋼拱橋、跨海大橋前10座，中國(guó)均占據(jù)半壁江山以上，體現(xiàn)出中國(guó)橋梁的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。D.高160米的鋼塔拼裝工程，全塔57個(gè)螺旋和螺孔完美對(duì)接，拼裝精度誤差僅1/2500，其中的重要原因是中國(guó)橋梁建造者繼承了工匠精神。6.擦亮“中國(guó)橋”這張“中國(guó)名片”，需要從哪些方面著手?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：4.D

5.A

6.①堅(jiān)持創(chuàng)新能力和技術(shù)追求（材料1、4）②追趕理念規(guī)范上的差距，讓中國(guó)橋梁適應(yīng)不同標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和理念；③培養(yǎng)引進(jìn)稀缺的復(fù)合人才；④提高經(jīng)融能力和全企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（材料2）⑤恪守匠人精神（材料4）4題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無(wú)中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，仔細(xì)區(qū)分選項(xiàng)表述與文中內(nèi)容的差別。題中D項(xiàng)，“表明中國(guó)已經(jīng)成為世界橋梁強(qiáng)國(guó)”錯(cuò)誤，從材料二可以看出，中國(guó)橋梁和世界橋梁相比還是存在差距。故選D。5題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題重點(diǎn)在對(duì)文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型主要有無(wú)中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。題中A項(xiàng)，“沒(méi)有信心走出去”錯(cuò)誤，從材料二可以看出，中國(guó)有技術(shù)自信。故選A。【6題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求概括擦亮“中國(guó)橋”這張“中國(guó)名片”，需要從哪些方面著手，注意根據(jù)文中的句子“些沉管采用工廠法預(yù)先制成，為此，大橋建設(shè)者在外海荒島建成了世界最大的沉管預(yù)制廠，并創(chuàng)下了澆筑百萬(wàn)方混凝土無(wú)一裂縫的世界奇跡”“創(chuàng)新精神與技術(shù)追求是屢創(chuàng)奇跡的法寶”概括第一點(diǎn)；根據(jù)“仍要追趕差距、奮力超越”“中國(guó)橋企在橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范的制定和設(shè)計(jì)理論研究，耐久性研究等方面還存在一定差距，在不同標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、理念的主動(dòng)適應(yīng)上也存在不足”概括第二點(diǎn)；根據(jù)“懂技術(shù)、會(huì)管理、曉商務(wù)、通語(yǔ)言的復(fù)合型海外人才稀缺，這制約著中國(guó)橋梁事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展”概括第三點(diǎn)；根據(jù)“武漢乃至中國(guó)建橋企業(yè)走出去，差距是全產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，尤其是經(jīng)融能力”概括第四點(diǎn)；根據(jù)“恪守匠人精神也是中國(guó)橋梁獲得世界認(rèn)可的一大原因”概括第五點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。2.閱讀下面的作品，完成15～17題。做“掃把”，不做“泥菩薩”曲青山

黨員干部在群眾中應(yīng)扮演什么角色?發(fā)揮什么作用?彭德懷同志曾生動(dòng)、具體地用做“掃把”、不做“泥菩薩”作過(guò)形象比喻。他說(shuō)：“我們要像掃把一樣供人民使用，而不要像泥菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。菩薩看起來(lái)很威嚴(yán)、嚇人，可是經(jīng)不起一掃把打。掃把雖然是小物件，躺在屋角并不惹人注意，但是每一個(gè)家都離不了它?！蓖ㄋ滓锥?、貼近日常的比喻，把黨員干部與群眾的魚(yú)水關(guān)系描述得淋漓盡致。

做“掃把”，體現(xiàn)的是俯首甘為孺子牛的服務(wù)精神；做“泥菩薩”，則折射出高高在上的當(dāng)官做老爺心態(tài)。做“掃把”還是做“泥菩薩”，實(shí)際上是兩種截然不同的價(jià)值觀和群眾觀，拷問(wèn)著黨員干部的黨性修養(yǎng)和政治責(zé)任。越是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，這樣的追問(wèn)越具有現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)今時(shí)代，隨著利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，一些黨員干部思想上“缺鈣”，精神上“軟骨”，一些人做“泥菩薩”的意愿越來(lái)越強(qiáng)，離群眾的距離越來(lái)越遠(yuǎn)?；蚴浅撩杂谖镔|(zhì)享受，優(yōu)哉游哉、養(yǎng)尊處優(yōu)，熱衷于迎來(lái)送往，不屑于干事創(chuàng)業(yè)；或是脫離群眾，高高在上，有的干部長(zhǎng)期不到基層，有的到基層調(diào)研炕頭沒(méi)坐熱就走，被揶揄為“報(bào)紙上有新聞、電視上有形象、電臺(tái)里有聲音、現(xiàn)實(shí)中沒(méi)身影”。

聯(lián)系群眾魚(yú)得水，脫離群眾樹(shù)斷根。做“泥菩薩”，把“公仆”異化為供人“頂禮膜拜”的老爺，將干群之間的“魚(yú)水關(guān)系”異化為“油水關(guān)系”，就會(huì)導(dǎo)致一系列矛盾，甚至引發(fā)群體性事件，不利于社會(huì)穩(wěn)定和事業(yè)發(fā)展。近年來(lái)一些地方干群關(guān)系緊張，多與此有關(guān)。

可見(jiàn)，做“掃把”，不做“泥菩薩”，是回歸密切聯(lián)系群眾的黨性修養(yǎng)，重拾為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。在物質(zhì)觀念的沖刷之下，密切干群關(guān)系固然需要一系列制度設(shè)計(jì)，但信仰的作用和力量同樣不可或缺。理想信念是行動(dòng)的思想基礎(chǔ)，更是涵養(yǎng)干群關(guān)系的感情臍帶。正是從這個(gè)意義上，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體要求“改進(jìn)工作作風(fēng)”，特別在后面緊接著加上“密切聯(lián)系群眾”，就是強(qiáng)調(diào)聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的時(shí)代意義。中央決定下半年在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，其意亦在于此。

“掃把雖然是小物件，躺在屋角并不惹人注意，但是每一個(gè)家都離不了它”，如果每一位黨員干部都能讓身邊的群眾感到“離不了”，13億人的“夢(mèng)之隊(duì)”就能激發(fā)出磅礴力量，就能為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定堅(jiān)不可摧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（選自2013年5月15日《人民日?qǐng)?bào)》）15．概括“做‘掃把’”與“做‘泥菩薩’”的區(qū)別。（6分）

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16．“思想上‘缺鈣’，精神上‘軟骨’”分別比喻什么?（6分）

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17．歸納本文所闡述的中心意思，并簡(jiǎn)要概括論述過(guò)程。（6分）

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參考答案：15．①“做‘掃把”’是全心全意為人民服務(wù)(供人民使用)；“做‘泥菩薩”’是要人民“恭敬”，讓人民為他服務(wù)。②“做‘掃把”’是融入人民之中，與人民保持的是“魚(yú)水關(guān)系”；“做‘泥菩薩”’是脫離群眾，高高在上，與人民保持的是“油水關(guān)系”。（一點(diǎn)3分）16．“思想上‘缺鈣’”比喻思想上缺乏堅(jiān)定的信仰；“精神上‘軟骨’”比喻為人民服務(wù)的意志不堅(jiān)定。（一點(diǎn)3分）17．本文通過(guò)形象的比喻，闡明了新時(shí)期黨員干部要密切聯(lián)系群眾，與群眾保持“魚(yú)水關(guān)系”，全心全意為人民服務(wù)的道理。（2分）論述過(guò)程：首先以設(shè)問(wèn)引出話題，通過(guò)引用彭德懷的話，用比喻的方法闡明觀點(diǎn)；然后對(duì)比論述了不同干群關(guān)系的利與弊，強(qiáng)調(diào)密切聯(lián)系群眾的重要意義；最后回應(yīng)開(kāi)頭，深化主題。（一點(diǎn)1分，標(biāo)志詞1分）3.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）白居易的美學(xué)觀點(diǎn)白居易繼承儒家傳統(tǒng)美學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌在社會(huì)生活中應(yīng)該發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的積極作用。他認(rèn)為詩(shī)歌所以能發(fā)揮這樣的作用，是由詩(shī)歌的本質(zhì)決定的，即“詩(shī)言志”這個(gè)命題。所謂“詩(shī)者：根情、苗言、華聲、實(shí)義”，所謂“大凡人之感于事，則必動(dòng)于情，然后興于嗟嘆，發(fā)于吟詠，而形于歌詩(shī)”，概括起來(lái)，也還是“詩(shī)言志”這三個(gè)字。正是詩(shī)歌的這種本質(zhì)，決定了它可以普遍地感動(dòng)人心，同時(shí)也決定了通過(guò)它可見(jiàn)國(guó)風(fēng)之盛衰，聞王政之得失，知人情之哀樂(lè)，從而收到“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”、上下交合、內(nèi)外胥悅的社會(huì)效果。白居易這種思想的核心，顯然是以《禮記》和《毛詩(shī)大序》為代表的儒家傳統(tǒng)觀點(diǎn)。但是，白居易終究生活在唐代，而不是生活在先秦和漢代。魏晉南北朝以來(lái)美學(xué)思想發(fā)展的新潮流不可能不對(duì)他產(chǎn)生影響。他在論證詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的作用時(shí)，和孔穎達(dá)一樣突出強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌抒情的特性，這就是時(shí)代在他身上打下的烙印。還有一點(diǎn)值得注意。白居易從詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”這個(gè)大前提出發(fā)，引出一個(gè)結(jié)論，就是統(tǒng)治者應(yīng)該允許并且鼓勵(lì)老百姓把心中的喜怒哀樂(lè)之情抒發(fā)出來(lái)的。白居易認(rèn)為這樣做有利于封建統(tǒng)治的鞏固，就是他說(shuō)的“善防川者，決之使導(dǎo)；善理人者，宣之使言”。這是為他的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”提供理論論證，集中體現(xiàn)了他的詩(shī)歌美學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神。根據(jù)詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”這個(gè)基本思想，白居易對(duì)梁、陳以來(lái)的詩(shī)歌提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。他說(shuō)“至于梁、陳間，率不過(guò)嘲風(fēng)雪、弄花草而已?！谑橇x盡去矣?！碧圃?shī)也一樣，李白詩(shī)被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的詩(shī)歌被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要說(shuō)別的詩(shī)人了。白居易批評(píng)的主旨是反對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作脫離社會(huì)生活的傾向，這是正確的。但是他要求每一首詩(shī)都要有政教美刺的寄托，否則就一概加以排斥，就有點(diǎn)太偏激了。1．下列說(shuō)法不能體現(xiàn)白居易對(duì)詩(shī)歌的主張的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．詩(shī)歌在社會(huì)生活中應(yīng)發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的作用。

B．詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”的作用是由“詩(shī)言志”的本質(zhì)決定的。

C．屈原的《湘夫人》、姜夔的《揚(yáng)州慢》、雎景臣的《高祖還鄉(xiāng)》等都是符合白居易美學(xué)觀點(diǎn)的作品。

D．大凡人之感于事，則必動(dòng)于情，然后興于嗟嘆，發(fā)于吟詠，而形于歌詩(shī)。2．下列說(shuō)法不屬于魏晉南北朝以來(lái)的美學(xué)思想新潮流對(duì)白居易詩(shī)歌理論影響的表現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌抒情的特性。

B．認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)允許并鼓勵(lì)老百姓抒發(fā)喜怒哀樂(lè)之情，利于鞏固封建統(tǒng)治。

C．善防川者，決之使導(dǎo)；善理人者，宣之使言。

D．魏晉南北朝以來(lái)的美學(xué)思想新潮流為白居易的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”提供了理論論證。3．下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．白居易認(rèn)為沒(méi)有政教美刺寄托的詩(shī)歌都是脫離社會(huì)生活的詩(shī)歌。

B．白居易認(rèn)為唐代李白、杜甫的許多詩(shī)和梁、陳的詩(shī)一樣，嘲風(fēng)雪、弄花草，所以被他砍得所剩無(wú)幾。

C．白居易對(duì)魏晉南北朝以來(lái)的詩(shī)歌理論尤其是梁、陳的詩(shī)歌理論持否定的態(tài)度。

D．“詩(shī)言志”的詩(shī)歌本質(zhì)決定了詩(shī)歌必然能見(jiàn)國(guó)風(fēng)之盛衰，聞王政之得失，知人情哀樂(lè)，從而收到“補(bǔ)察時(shí)政”“泄導(dǎo)人情”、上下交和、內(nèi)外胥悅的社會(huì)效果。參考答案：

二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～6題。（6分，每小題2分）宋綬，趙州平棘人。綬性孝謹(jǐn)清介，言動(dòng)有常。為兒童時(shí)，手不執(zhí)錢。家藏書(shū)萬(wàn)余卷，親自校讎，博通經(jīng)史百家。綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛(ài)?；罩疅o(wú)子，家藏書(shū)悉與綬。綬母亦知書(shū)，每躬自訓(xùn)教，以故文章為一時(shí)所尚。年十五，召試中書(shū)，真宗愛(ài)其文，遷大理評(píng)事，聽(tīng)于秘閣讀書(shū)。大中祥符元年，復(fù)試學(xué)士院，為集賢校理，與父皋同職。時(shí)太后猶稱制，五日一御承明殿，垂簾決事，而仁宗未嘗獨(dú)對(duì)群臣也。綬奏言：“唐先天中，睿宗為太上皇，五日一受朝，處分軍國(guó)重務(wù)，除三品以下官，決徒刑。宜約先天制度，令群臣對(duì)前殿，非軍國(guó)大事，除拜皆前殿取旨?！睍?shū)上，忤太后意，改龍圖閣學(xué)士，出知應(yīng)天府。太后崩，帝思綬言，召還，將大用，而宰相張士遜沮止之，復(fù)加翰林侍讀學(xué)士。有詔罷修寺觀，而章惠太后以舊宅為道觀，諫官、御史言之。帝曰：“此太后奩中物也，諫官、御史欲邀名邪？”綬進(jìn)曰：“彼豈知太后所為哉，第見(jiàn)興土木違近詔，即論奏之。且事有疑似，彼猶指為過(guò)?；虮菹掠写箨I失，近臣雖不言，然傳聞四方，為圣政之累，何可忽也。太祖嘗謂唐太宗為諫官所詆，不以為愧。何若動(dòng)無(wú)過(guò)舉，使無(wú)得而言哉？”郭皇后廢，帝命綬作詔曰：“當(dāng)求德閥，以稱坤儀。”既而左右引富人陳氏女入宮，綬曰：“陛下乃欲以賤者正位中宮，不亦與前日詔語(yǔ)戾乎？”后數(shù)日，王曾入對(duì)，又論奏之。帝曰：“宋綬亦如此言。”時(shí)大臣繼有論者，卒罷之。帝春秋富，天下久無(wú)事，綬慮宴樂(lè)有漸，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所忽。故立防于無(wú)事，銷變于未萌。事至而應(yīng)，不亦殆歟？臣愿飭勵(lì)群司，不以承平自怠?！庇稚希骸榜S下之道有三：臨事尚乎守，當(dāng)機(jī)貴乎斷，兆謀先乎密。能守則奸不能移，能斷則邪不能惑，能密則事不能撓。愿陛下念之！至若深居燕間，聲味以調(diào)六氣，節(jié)宣以順?biāo)臅r(shí)，保養(yǎng)圣躬，宗社之休也?！痹龠w吏部侍郎。時(shí)宰相呂夷簡(jiǎn)、王曾論議數(shù)不同，綬多是夷簡(jiǎn)，而參知政事蔡齊間有所異，政事由此依違不決，于是四人者皆罷。綬以尚書(shū)左丞、資政殿學(xué)士留侍講筵。元昊反，劉平、石元孫敗沒(méi)，帝以手詔賜大臣居外者，詢攻守之策。綬畫(huà)十事以獻(xiàn)。復(fù)召知樞密院事，遷兵部尚書(shū)、參知政事。時(shí)綬母尚在，綬既得疾，不視事，猶起居自力，區(qū)處后事。

（選自《宋史》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．以故文章為一時(shí)所尚

尚：崇尚B．書(shū)上，忤太后意

忤：違背C．綬慮宴樂(lè)有漸

漸：加劇D．再遷吏部侍郎

再：又一次5．以下各組句子中，全都表明宋綬敢于諫言的一組是（

）①宜約先天制度，令群臣對(duì)前殿

②改龍圖閣學(xué)士，出知應(yīng)天府③而宰相張士遜沮止之

④當(dāng)求德閥，以稱坤儀⑤不亦與前日詔語(yǔ)戾乎

⑥人心逸于久安，而患害生于所忽A．①②④

B．①⑤⑥

C．②③④

D．③⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．宋綬性格孝謹(jǐn)清介、聰明機(jī)警，少時(shí)便看淡錢財(cái)，家里藏書(shū)頗豐，得以博覽群書(shū)，再加外祖楊徽之的施愛(ài)有加，母親悉心調(diào)教，為日后取得功名打下了基礎(chǔ)。B．對(duì)太后垂簾聽(tīng)政之事，宋綬直言己見(jiàn)，招惹太后不滿，將其改任為龍圖閣學(xué)士，又調(diào)出朝廷任職應(yīng)天府。后來(lái)皇帝打算重用他，又被張士遜阻撓。C．各位大臣勸諫皇帝重視章惠太后修建道觀一事無(wú)果，宋綬上諫時(shí)便曉皇帝以理，舉出“唐太宗為諫官所詆，不以為愧”的例子闡述自己的觀點(diǎn)。D．因?yàn)閹孜淮蟪汲３Ｕ?jiàn)不一，朝事難以有效解決，宋綬等人被解除朝職，后來(lái)因?yàn)榻o無(wú)計(jì)可施的皇帝獻(xiàn)計(jì)，宋綬又得以回朝任兵部尚書(shū)、參知政事等職。參考答案：4、D

5、B

6、A4、D項(xiàng)，再：連續(xù)兩次。5、②句言其忤逆皇后后被外放，③句言其受重用被他人阻撓，④句言其所擬詔書(shū)內(nèi)容。6、A項(xiàng)，“少時(shí)便看淡錢財(cái)”不當(dāng)。參考譯文：宋綬，趙州平棘人。宋綬性格孝順恭謹(jǐn)又清正耿直，言行非常有規(guī)律。還是很小的時(shí)候，手里從不拿錢。家里藏書(shū)有萬(wàn)余卷，親自校對(duì)書(shū)籍以正誤謬，通曉經(jīng)史百家。他小時(shí)就非常聰明機(jī)警，額頭有奇骨，深受外祖楊徽之器重?；罩疅o(wú)子，家里的藏書(shū)全都給了宋綬。宋綬的母親也有文化，常常親自教化，因此文章深受當(dāng)時(shí)崇尚。十五歲的時(shí)候，皇帝召來(lái)面試中書(shū)，真宗喜愛(ài)它的文章，升為大理評(píng)事，任其在秘閣讀書(shū)。大中祥符元年，又在學(xué)士院面試，任集賢校理，與他的父親宋皋職位相同。當(dāng)時(shí)太后掌權(quán)，五天到一次承明殿，垂簾斷事，當(dāng)時(shí)仁宗不曾單獨(dú)面對(duì)眾臣決事。宋綬上奏說(shuō)：“唐先天中年，睿宗做太上皇，五天接受一次群臣朝拜，處理國(guó)家要?jiǎng)?wù)，任命三品以下的官員，裁決刑罰。我們應(yīng)該遵奉先天舊有制度，讓群臣到前殿奏對(duì)，除非國(guó)家大事，任免官員都到前殿聽(tīng)旨?！弊鄷?shū)呈上，違背了太后的旨意，改任龍圖閣學(xué)士，后又調(diào)出朝廷任職應(yīng)天府。太后駕崩之后，皇帝深思宋綬所言，召令還朝，將要重用，當(dāng)時(shí)宰相張士遜阻止了這件事，后任翰林侍讀學(xué)士。當(dāng)時(shí)有詔令停建各種寺觀，章惠太后擬把舊宅改建為道觀，諫官和御史上言這件事?；实壅f(shuō)：“這是太后的私有財(cái)產(chǎn)，諫官、御史想求取好名聲嗎？”宋綬勸諫說(shuō)：“他們?cè)跄苤捞蟮乃魉鶠榘?，只是看?jiàn)大興土木有違最近的詔令，就上書(shū)表述自己的觀點(diǎn)。再說(shuō)事情也有嫌疑之處，他們還能指出過(guò)錯(cuò)。如果陛下有大的過(guò)錯(cuò)，即使近臣不說(shuō)，也能傳播到各地，而成為圣明政治的拖累，怎么可以忽略呢。太祖曾經(jīng)說(shuō)太宗被諫官詆毀，也不認(rèn)為是羞愧的。哪如舉動(dòng)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，使他們沒(méi)有什么可以說(shuō)的呢？”郭皇后被廢棄，皇帝讓宋綬擬制詔令：“應(yīng)當(dāng)追求德績(jī)，來(lái)適合天下母親的表率形象?！辈痪镁陀薪祭瓉?lái)陳氏富人家的女子入宮，宋綬說(shuō)：“陛下您竟然打算用卑賤的女子居于中宮，這不和以前的詔令相違背嗎？”幾天以后，王曾入朝奏對(duì)，又上奏陳述自己的觀點(diǎn)?；实壅f(shuō)：“宋綬也這么說(shuō)?！碑?dāng)時(shí)大臣相繼有論奏的，終于擱止了這件事?；实勰贻p，天下長(zhǎng)時(shí)間無(wú)事，宋綬憂慮皇帝宴飲歡樂(lè)加劇，于是說(shuō)：“人的內(nèi)心往往在長(zhǎng)久安定的時(shí)候變得安閑，那么禍害就會(huì)在所忽略的方面滋生出來(lái)。所以，應(yīng)該在沒(méi)有事情的時(shí)候就嚴(yán)加防范，在壞事還沒(méi)有萌芽的時(shí)候就消除它。事情發(fā)生了才反應(yīng)，不也太危險(xiǎn)了嗎？我希望在思想言行方面整訓(xùn)百官，不因?yàn)樘蕉傅??！庇稚蠒?shū)說(shuō)：“統(tǒng)率部下的方法有三：遇事就重視堅(jiān)守節(jié)操，面對(duì)機(jī)會(huì)重要的是立即決斷，最初計(jì)劃應(yīng)該盡可能嚴(yán)密。能夠堅(jiān)守那么奸邪之人也不能改變你的志向，能夠決斷那么邪惡之徒也不能迷惑你的行為，能夠縝密那么凡事也不會(huì)阻撓你。希望陛下考慮！至于深居閑暇時(shí)，習(xí)性愛(ài)好是用來(lái)調(diào)理六氣的，布散調(diào)適是用來(lái)順應(yīng)四時(shí)的，調(diào)養(yǎng)好貴體，這是國(guó)家的福運(yùn)啊。”連續(xù)升遷任吏部侍郎。當(dāng)時(shí)宰相呂夷簡(jiǎn)和王曾的觀點(diǎn)常常不同，宋綬常常認(rèn)可夷簡(jiǎn)的觀點(diǎn)，參知政事蔡齊偶有異見(jiàn)，有時(shí)政事遲疑不決，于是四個(gè)人都被罷官。宋綬憑著尚書(shū)左丞、資政殿學(xué)士的身份留在侍講筵。無(wú)昊反叛，劉平、石元孫或戰(zhàn)死或被俘，皇帝把親自書(shū)寫(xiě)的詔令頒賜給未在朝的人，征詢作戰(zhàn)的策略。宋綬謀劃了十件事情獻(xiàn)給皇上。于是再次被召任職樞密院事，升任兵部尚書(shū)、參知政事。當(dāng)時(shí)宋綬的母親還健在，宋綬生病之后，便不再處理政務(wù)，生活起居自食其力，自己籌劃安排身后之事。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。余闕，字廷心，世家河西武威。少喪父，授徒以養(yǎng)母，與吳澄弟子張恒游，文學(xué)日進(jìn)。元統(tǒng)元年，賜進(jìn)士及第，授同知泗州事，為政嚴(yán)明，宿吏皆憚之。俄召入，應(yīng)奉翰林文字。以不阿權(quán)貴，棄官歸。尋以修遼、金、宋三史召，復(fù)入翰林，為修撰。出為湖廣行省左右司郎中。會(huì)莫徭蠻反，右丞沙班當(dāng)帥師，堅(jiān)不往，無(wú)敢讓之者。闕曰：“右丞當(dāng)往，受天子命為重臣，不思執(zhí)弓矢討賊，乃欲自逸邪！”沙班曰：“郎中語(yǔ)固是，如芻餉不足何？”闕曰：“右丞第往，此不難致也。”闕下令趣之，三日皆集，沙班行。丁母憂，歸廬州。盜起河南，陷郡縣。至正十二年，改宣慰司為都元帥府，治淮西，起闕副使、僉都元帥府事，分兵守安慶。于時(shí)南北音問(wèn)隔絕，兵食俱乏，抵官十日而寇至，拒卻之。乃集有司與諸將議屯田戰(zhàn)守計(jì)，環(huán)境筑堡寨，選精甲外捍，而耕稼于中。明年，春夏大饑，人相食，乃捐俸為粥以食之，得活者甚眾。民失業(yè)者數(shù)萬(wàn)，咸安集之。升副元帥。十五年夏，大雨，江漲，屯田禾半沒(méi)，城下水涌，有物吼聲如雷，闕祠以少牢，水輒縮。秋稼登，得糧三萬(wàn)斛。俄升都元帥，守安慶。十月，賊薄城下。戊申，賊并軍攻東西二門，西門勢(shì)尤急，闕身當(dāng)之，徒步提戈為士卒先。士卒號(hào)哭止之，揮戈愈力，斬首無(wú)算，而闕亦被十余創(chuàng)。日中城陷，城中火起，闕知不可為，引刀自剄，墮清水塘中。闕妻耶卜氏及子德生、女福童皆赴井死。城中民相率登城樓，自捐其梯曰：“寧俱死此，誓不從賊?！狈偎勒咭郧в?jì)。闕號(hào)令嚴(yán)信，與下同甘苦，然稍有違令，即斬以徇。當(dāng)出戰(zhàn)，矢石亂下如雨，士以盾蔽闕，闕卻之曰：“汝輩亦有命，何蔽我為！”。稍暇即注《周易》帥諸生謁郡學(xué)會(huì)講立軍士門外以聽(tīng)使知尊君親上之義有古良將風(fēng)烈。卒時(shí)年五十六。

闕留意經(jīng)術(shù)，《五經(jīng)》皆有傳注。為文有氣魄，能達(dá)其所欲言。時(shí)體尚江左，高視鮑、謝。徐、庾以下不論也。篆隸亦古雅可傳。初，闕既死，賊義之，求尸塘中，具棺斂葬于西門外。及安慶內(nèi)附，大明皇帝嘉闕之忠，詔立廟于忠節(jié)坊，命有司歲時(shí)致祭云。（節(jié)選自《元史·列傳》，有刪改）4．下面對(duì)文中句子的斷句正確的一項(xiàng)是（3分）A．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)會(huì)講／立軍士門外以聽(tīng)／使知尊君親上之義／有古良將風(fēng)烈B．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)／會(huì)講立軍士門外／以聽(tīng)使知尊君親／上之義有古良將風(fēng)烈C．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)會(huì)講／立軍士門外以聽(tīng)／使知尊君親／上之義有古良將風(fēng)烈D．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)／會(huì)講立軍士門外／以聽(tīng)使知尊君親上之義／有古良將風(fēng)烈5．對(duì)文中加點(diǎn)詞相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，例如貞觀、靖康、元統(tǒng)、至正、康熙等?！尽緽．古代祭祀、宴會(huì)時(shí)，牛、羊、豕（豬）三牲具備為太牢，只有羊、豕（豬）則為少牢。C．古代人們用天干地支來(lái)紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時(shí)，如文中的戊申就指至正十五年十月。D．《五經(jīng)》指《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》等五部儒家經(jīng)典著作。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．余闕正直敢言。莫徭蠻反叛之時(shí)，右丞沙班以糧草不足為借口，不愿征討叛軍，官員們都讓著他，只有余闕敢站出來(lái)，直言右丞應(yīng)當(dāng)出征。B．余闕體恤民情。百姓遭遇饑荒，甚至人吃人的時(shí)候，余闕捐出俸祿賑濟(jì)災(zāi)民；洪水淹沒(méi)了屯田，他祭祀祈求洪水退去，當(dāng)年秋天取得豐收。C．余闕與下屬同甘苦。在戰(zhàn)場(chǎng)上，余闕不理會(huì)士兵們的阻止，身先士卒，殺敵無(wú)數(shù)；余闕還拒絕士兵們用盾牌為自己遮擋落下的箭矢和壘石。D．余闕政令嚴(yán)明。余闕執(zhí)政泗州時(shí)，即使是經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的官吏們都很怕他。余闕治軍也很嚴(yán)明，如果有人違背軍令，他就會(huì)將其斬首示眾。7．把文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）闕曰：“右丞第往，此不難致也?！标I下令趣之，三日皆集，沙班行。（5分）（2）乃集有司與諸將議屯田戰(zhàn)守計(jì)，環(huán)境筑堡寨，選精甲外捍，而耕稼于中。（5分）參考答案：4．A5．C6．A7．（1）余闕說(shuō)：“右丞只管放心地出征，糧草的事是不難達(dá)成的?！彼铝畲叽偌Z餉，三日后全都齊備，沙班出師。（2）他于是召集官吏和諸將商議屯田與戰(zhàn)守之計(jì)，（決定）環(huán)繞轄境周圍修建堡寨，選精兵對(duì)外御敵，在堡寨之內(nèi)耕種糧食。4．【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】文言斷句的題目，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“以”連接“立軍士門外”“聽(tīng)”兩個(gè)詞語(yǔ)，前后表目的，不要斷開(kāi)?！白鹁H上”并列結(jié)構(gòu)，不要斷開(kāi)。5．試題分析：“戊申就是至正十五年十月”錯(cuò)誤。原文是“十月，賊薄城下。戊申，賊并軍攻東西二門”，根據(jù)上下文推斷，這里的“戊申”應(yīng)是用來(lái)紀(jì)日的。【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！久麕燑c(diǎn)睛】文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題“戊申”應(yīng)是用來(lái)紀(jì)日的。6．試題分析：“官員們都讓著他”錯(cuò)誤，原文“無(wú)敢讓之”的意思是“無(wú)人敢責(zé)備他”。【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫(xiě)作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)A“官員們都讓著他”錯(cuò)誤，原文“無(wú)敢讓之”的意思是“無(wú)人敢責(zé)備他”。7．試題分析：重點(diǎn)詞語(yǔ)：“第”“致”“趣”“集”“環(huán)境”“精甲”。【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“謹(jǐn)”“申”“不然”等實(shí)詞，同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順?！緟⒖甲g文】余闕，字廷心，先世居河西武威。余闕年少就喪父，以收授門徒來(lái)贍養(yǎng)母親，與吳澄弟子張恒交游，文學(xué)造詣日進(jìn)。元統(tǒng)元年，賜進(jìn)士及第，授同知泗州事，執(zhí)政嚴(yán)明，經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的官吏都忌憚他。不久奉詔回京，授翰林文字。因不阿諛權(quán)貴而棄官歸家。不久因?yàn)槌⑿捱|、金、宋三史，余闕奉詔再入翰林院為修撰。后又出京擔(dān)任湖廣行省左右司郎中。適逢莫徭蠻造反，朝廷右丞沙班應(yīng)當(dāng)率軍去鎮(zhèn)壓，但他堅(jiān)持不肯去，無(wú)人敢責(zé)備他。余闕說(shuō)：“右丞應(yīng)當(dāng)前去，你受天子之命為重臣，不想著出兵討賊，是想圖安逸嗎？”沙班說(shuō)：“郎中的話固然是對(duì)的，但糧草不足怎么辦？”余闕說(shuō)：“右丞只管出征，這糧草的事是不難達(dá)成的。”他下令催促糧餉，三日后全都齊備，沙班出師。至正十二年，朝廷改宣慰司為都元帥府，治理淮西，起任余闕為副使、輔助簽批都元帥府事宜，分兵駐守安慶。當(dāng)時(shí)南北音信隔絕，兵力糧草都很缺乏，余闕到任僅十日反元義軍就來(lái)進(jìn)攻，余闕領(lǐng)兵回?fù)?，敵人被擊退。他召集官吏和諸將商議屯田與戰(zhàn)守之計(jì)，（決定）環(huán)繞轄境周圍修建堡寨，選精兵對(duì)外御敵，在堡寨之內(nèi)耕種糧食。第二年，大鬧春荒，人相食，余闕將其俸祿用來(lái)買米施粥，賑濟(jì)災(zāi)民，得以存活的災(zāi)民很多。有數(shù)萬(wàn)失業(yè)的百姓，都得到安置。十五年樓的梯子，并說(shuō)：“寧愿全部死在這里，也誓不投降敵人?！睙赖娜艘郧в?jì)。余闕治軍號(hào)令嚴(yán)明，與下屬同甘共苦，但軍士稍有違反軍令的，就會(huì)馬上處斬示眾。當(dāng)他出戰(zhàn)之時(shí)，箭矢壘石紛紛落下如同下雨一般，軍士們用盾牌為他擋遮，余闕回絕說(shuō)：“你們也有命，為什么要擋遮保護(hù)我呢？”平時(shí)稍有空閑，就注解《周易》，率領(lǐng)各位學(xué)生到郡學(xué)（郡國(guó)的最高學(xué)府）集中講授，令軍士站在門外聽(tīng)講，也使他們明白尊君親上的義理，確有古代良將的遺風(fēng)。余闕死的時(shí)候五十六歲。余闕留意經(jīng)術(shù)，他對(duì)《五經(jīng)》都有傳注。做文有氣魄，能夠把他想要說(shuō)的表達(dá)出來(lái)。當(dāng)時(shí)崇尚江左文體，傲視鮑照、謝眺、徐陵、庾信，他們以下的就更別提了。篆書(shū)、隸書(shū)也古樸高雅可以流傳。當(dāng)初，余闕去世后，賊人認(rèn)為他忠義，在塘中尋找尸體，準(zhǔn)備棺材把他收殮安葬在西門外。等到安慶歸順明朝，大明皇帝也欣賞余闕的忠義，下詔在忠節(jié)坊建廟，命令有關(guān)部門每年按時(shí)祭祀。6.閱讀下面的文言文，完成4--7題。

尹師魯墓志銘師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識(shí)與不識(shí)皆稱之曰師魯，蓋其名重當(dāng)世。而世之知師魯者，或推其文學(xué)，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節(jié)，處窮達(dá)，臨禍福，無(wú)愧于古君子，則天下之稱師魯者未必盡知之。

師魯為文章，簡(jiǎn)而有法。博學(xué)強(qiáng)記，通知今古，長(zhǎng)于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過(guò)也。遇事無(wú)難易，而勇于敢為，其所以見(jiàn)稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。

師魯少舉進(jìn)士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書(shū)記、知伊陽(yáng)縣。王文康公薦其才，召試，充館閣?？保w太子中允。天章閣待制范公貶饒州諫官御史不肯言師魯上書(shū)言仲淹臣之師友愿得俱貶。貶監(jiān)郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復(fù)得太子中允、知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛(ài)，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，置龍圖閣。

師魯當(dāng)天下無(wú)事時(shí)獨(dú)喜論兵，為《敘燕》、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說(shuō)，述戰(zhàn)守勝敗之要，盡當(dāng)今之利害。又欲訓(xùn)士兵代戍卒，以減邊用，為御戎長(zhǎng)久之策，皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴(yán)，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。

初，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者，欲按軍法斬之而不果。其后吏至京師，上書(shū)訟師魯以公使錢貸部將，貶崇信軍節(jié)度副使，徙監(jiān)均州酒稅。得疾，無(wú)醫(yī)藥，舁至南陽(yáng)求醫(yī)。疾革，隱幾而坐，顧稚子在前，無(wú)甚憐之色，與賓客言，終不及其私。享年四十有六以卒。（節(jié)選自《歐陽(yáng)修集?居士集卷二十七》）（

）4.對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．天章閣待制范公貶饒州/諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹臣之師友/愿得俱貶。

B．天章閣待制范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹/臣之師友/愿得俱貶。

C．天章閣待制/范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹臣之師友/愿得俱貶。

D．天章閣待制范公/貶饒州/諫官/御史不肯/言師魯上書(shū)言/仲淹/臣之師友/愿得俱貶。

（

）5．下列古文化常識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A、墓志銘是一種悼念性的文體，一般由志和銘兩部分組成。志多用散文撰寫(xiě)，敘述逝者的姓名、籍貫、生平事略；銘則用韻文概括全篇，主要是對(duì)逝者一生的評(píng)價(jià)。

B、“薦”“充”“遷”“貶”“徙”“起”等都是與官員就任或官職升降有關(guān)的詞，其中“徙”舊指重新任用已退職或黜免的官員，現(xiàn)也泛指提拔任用。

C、專門對(duì)《春秋》進(jìn)行注解的書(shū)有《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》，并稱“春秋三傳”。其中《左傳》是一部敘事詳明的編年體史書(shū)，是研究我國(guó)古代先秦時(shí)期很有價(jià)值的文獻(xiàn)。

D、《陳情表》里也有許多與官職有關(guān)的名稱。如“孝廉”，它是漢代以來(lái)舉薦人才的一種科目，專門舉薦孝順父母、品行方正的人；“太子洗馬”則是太子的侍從官。（

）6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．天下的士人認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的都稱呼他師魯，可見(jiàn)他的名聲被當(dāng)時(shí)人看重。這不單是因?yàn)樗胁拍?，也由于他的“忠義之節(jié)”。

B．師魯考中進(jìn)士后為官許多年，仕途不很順利，多次被調(diào)動(dòng)官職、貶官，有時(shí)還不得已辭去官職，其原因有他仗義執(zhí)言，敢作敢為，也有“遭父喪”。

C．師魯在潞州任職，可謂勤政愛(ài)民，百姓都擁戴他；在渭州任職時(shí)的所作所為，堪稱秉公執(zhí)法，后被人借事中傷，遭貶官。

D．本文還附帶提到了師魯軍事方面的才能，他在著作中表述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義和抵御外敵的長(zhǎng)久之策，可惜未能全部施行。

7．把文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已。（4分）

（2）其所以見(jiàn)稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。（6分）

參考答案：4、（A)5．（B）6．（D)(“皆未及施為”）

7．（1）其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已。（4分）【翻譯：他與人談?wù)摚隙▽?duì)的，否定錯(cuò)的，一定要把道理說(shuō)透徹才罷休。第一個(gè)“是”（動(dòng)詞，肯定），第一個(gè)“非”（動(dòng)詞，否定），“務(wù)”（務(wù)必、一定）三處，一處1分；整句大意正確1分】

（2）其所以見(jiàn)稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。（6分）【翻譯：他被世人稱贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。

兩個(gè)被動(dòng)句各1分，“見(jiàn)……于”，“取疾于人”；兩個(gè)“所以”均為“原因”，1分；“卒窮”，最終(因?yàn)?處境艱難,2分；整句大意正確1分】

【文言文參考譯文】

師魯，河南人，姓尹，名洙?？墒翘煜碌氖咳苏J(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的都稱呼他師魯，他的名聲被當(dāng)時(shí)人看重。世上了解師魯?shù)娜耍械耐瞥缢奈膶W(xué)才能，有的佩服他看問(wèn)題有見(jiàn)解，有的贊美他的才干。至于說(shuō)到他的忠義之節(jié)，無(wú)論處在逆境和順境，面臨災(zāi)禍和喜慶，都無(wú)愧于古時(shí)君子之風(fēng)，然而天下稱師魯?shù)娜宋幢厝恐肋@些。

師魯寫(xiě)文章，簡(jiǎn)潔而有章法。博學(xué)強(qiáng)記，通知今古，在《春秋》上有專長(zhǎng)。他與人談?wù)?，肯定?duì)的，否定錯(cuò)的，一定要把道理說(shuō)透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，人們也很少能超過(guò)他。遇事無(wú)論難易，敢作敢當(dāng)，他被世人稱贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。

師魯年少時(shí)考中進(jìn)士，做絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。調(diào)任山南東道掌書(shū)記的官職、做伊陽(yáng)縣知縣。王文康公薦舉他的才能，皇帝召見(jiàn)面試后，擔(dān)任館閣校勘，又調(diào)任太子中允。天章閣待制范公被貶到饒州，諫官、御史不肯替范公說(shuō)話。師魯上書(shū)，說(shuō)范仲淹臣是他的師友，希望能夠一同被貶。師魯被貶監(jiān)管郢州酒稅，又調(diào)往唐州。這時(shí)，父親去世了，守孝期滿，又擔(dān)任太子中允、河南知縣的官職。西夏趙元昊造反，陜西一帶興兵作戰(zhàn)，大將葛懷敏上奏朝廷起復(fù)師魯擔(dān)任經(jīng)略判官。以后眾將在好水打了敗仗，韓公被貶官做秦州知州，師魯調(diào)往濠州任通判。過(guò)了很久，韓公上奏朝廷，師魯又到秦州做通判。又調(diào)涇州任知州，渭州任知州，兼任涇原路經(jīng)略部署的官職。到潞州任知州，處理政務(wù)有仁愛(ài)之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龍圖閣。

師魯在天下太平時(shí)唯獨(dú)喜歡談?wù)摫拢瑢?xiě)了《敘燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主張的軍事備戰(zhàn)的主張，敘述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義，全是當(dāng)時(shí)利害所在。又想訓(xùn)練土兵代替戍守的士卒，來(lái)減少邊境的開(kāi)支，以此作為抵御外敵的長(zhǎng)久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部邊兵解除戒備，師魯離開(kāi)現(xiàn)職，他的言論主張也得罪了一些權(quán)臣。既然這樣，那么天下稱贊師魯?shù)娜?，?duì)于師魯?shù)牟拍?，也未必全部了解?/p>

開(kāi)始的時(shí)候，師魯在渭州任職，有違背他管理（節(jié)制、調(diào)度）的將吏，想按軍法殺掉他們卻未能做到。這以后一些官吏到京師，向朝廷上書(shū)控告師魯把公家的錢借予部將，師魯被貶做崇信軍節(jié)度副使，又調(diào)職監(jiān)管均州酒稅。有病，缺少醫(yī)藥，抬到南陽(yáng)求醫(yī)。病好了，依著幾案坐著，看到幼子在眼前，也沒(méi)有疼愛(ài)的表情，和賓客談話，最終不涉及他的私情。享年四十六去世。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.用簡(jiǎn)明語(yǔ)言概括下面—?jiǎng)t新聞內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（

）德國(guó)海德堡大學(xué)國(guó)際沖突研究所周二公布最新一年“全球沖突晴雨表”報(bào)告。在“沖突晴雨表”分布圖上，北美和歐洲大部分國(guó)家被涂上了代表“和平”的白色；中國(guó)則是黃色，表示為“危機(jī)地區(qū)”；俄羅斯和印度則是橙色，表示面臨“地區(qū)沖突”；中東、非洲、中美洲部分國(guó)家還涂上了“紅色”，代表“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

研究人員擔(dān)心，2014年許多危機(jī)可能在某個(gè)時(shí)候升級(jí)，甚至發(fā)展成戰(zhàn)爭(zhēng)。除了美國(guó)對(duì)敘利亞可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)外，中國(guó)東海上有關(guān)釣魚(yú)島及其附屬島嶼的爭(zhēng)端也是一個(gè)“熱點(diǎn)”。A.海德堡大學(xué)公布最新—年“全球沖突晴雨表”報(bào)告

B.2014年許多危機(jī)可能在某個(gè)時(shí)候升級(jí)

C.敘利亞、中國(guó)東海成危機(jī)地區(qū)

D.德發(fā)布“全球沖突晴雨表”，中國(guó)東海成戰(zhàn)爭(zhēng)“熱點(diǎn)”參考答案：D（A不全面；B不具體；C不完整）8.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人類的智慧與大自然的智慧相比，實(shí)在是 。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是

的星空，還是

的灰塵，都是大自然

的藝術(shù)品，展示出了大自然深邃高超的智慧。A.捉襟見(jiàn)肘變幻莫測(cè)不屑一顧精巧絕倫B.相形見(jiàn)絀變幻莫測(cè)微不足道精巧絕倫C.相形見(jiàn)絀諱莫如深微不足道巧奪天工D.捉襟見(jiàn)肘諱莫如深不屑一顧巧奪天工參考答案：B【詳解】本題考查成語(yǔ)辨析與運(yùn)用能力。此類題目要準(zhǔn)確把握成語(yǔ)的含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境具體分析，然后做出判斷。注意常見(jiàn)的成語(yǔ)錯(cuò)誤類型：望文生義、重復(fù)累贅、褒貶不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、自相矛盾。本題中各詞含義為：“捉襟見(jiàn)肘”，形容衣服破爛，或比喻顧此失彼，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。“相形見(jiàn)絀”，指跟另一個(gè)人或事物比較起來(lái)顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如?！白兓媚獪y(cè)”，指變化多端，難以揣測(cè)。“諱莫如深”指緊緊隱瞞?！安恍家活櫋?，認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視?！拔⒉蛔愕馈?，指意義、價(jià)值等小得不值得一提?！熬山^倫”，指精細(xì)巧妙沒(méi)有可相比的?！扒蓨Z天工”，指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。本題中第二和第三空，能修飾星空的詞語(yǔ)為變幻莫測(cè)，灰塵只能用微不足道?？膳懦鼳、C、D，故選B?！军c(diǎn)睛】詞語(yǔ)辨析題的解題策略：①?gòu)恼Z(yǔ)境角度，用邏輯關(guān)系與詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)解題；②從詞義角度，用提取語(yǔ)素與詞義輕重解題；③從用法角度，用適用對(duì)象與感情色彩解題。對(duì)于詞語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。9.概括下面一則新聞的主要信息，不超過(guò)25字。(4分)

為徹底解決網(wǎng)吧頑疾，全國(guó)政協(xié)委員嚴(yán)琦決定在今年的全國(guó)兩會(huì)上提交一劑“猛藥”：建議取締各種社會(huì)網(wǎng)吧。

嚴(yán)琦說(shuō)，社會(huì)網(wǎng)吧能帶來(lái)稅收和解決就業(yè)，但和其造成的社會(huì)負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”顯得微不足道。她建議，政府采取強(qiáng)硬措施，強(qiáng)制關(guān)閉社會(huì)網(wǎng)吧。對(duì)于買不起電腦的部分家庭和人群，