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文檔簡介

《美麗的集郵冊》教案教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識本課14個生字,并會寫其中的11個.

2、有感情地朗讀課文,理解文章內(nèi)容.

3、在理解課文內(nèi)容的根底上,感受作者表達的感情,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情.

教學(xué)過程:

一、激趣,導(dǎo)入新課:

小小一幅畫無腳走天下.同鞋們,你猜我說的是什么?它是干什么用的?同鞋們,郵票雖小,內(nèi)容卻非常豐富,一部好的集郵冊,正是一座知識的寶庫.有一個叫高帆的人,也喜歡集郵,他有一本非常美莉的集郵冊,讓我們一起來看看他的介紹吧.

二、初讀感知,讀通詩歌.

1、讓我們一起來聽課文錄音.

原來作者寫了一首詩來介紹集郵冊.詩寫得棒,讀得美.你想不想讀?

請同鞋們自己放開嗓子,讀讀詩歌,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子.

2、檢察讀生字的情況.（看大屏幕讀）

3、指名讀課文,隨機評價.

三、品讀體味,讀美詩歌.

1、品讀詩意:

課文讀過了,不少同鞋已經(jīng)能讀出點味來了.那么你能不能找出集郵冊的美莉表達在哪些方面?主要是課文的哪些段落介紹的?

（學(xué)生交流:板書:壯麗的山川燦爛的文化）

詩中描述了哪些美景和哪些文物,請畫下來.

你了解哪些,能在書中的插圖中找到嗎?結(jié)合你們搜藉的圖片和資料在小組中介紹一下.

讀了課文,聽了同鞋們的介紹,你想到了什么?

2、指導(dǎo)朗讀:找出一雙一雙的句子,讀一讀.

自由朗讀二、三、四小節(jié)開頭,你發(fā)現(xiàn)了什么?

應(yīng)該怎樣來讀?

朗讀第四小節(jié),說說作者表達了怎樣的感情,應(yīng)當(dāng)如何來讀?那么你從課文的1、4小節(jié)中感受到了什么?（首尾照應(yīng),表達對祖國的熱愛.）

說說我給集郵冊起名為的源因.

小結(jié):本課以詩歌的形式、豪邁的情懷描述了祖國壯麗的山川、燦爛的文化,在方寸全天下里抒發(fā)出對祖國的愛.

四、體會寫法,仿寫練習(xí):

小小郵票里面既有天文、地理,又有歷史、文化;既有珍禽異獸,又有異草奇花;既有文明古國的燦爛光輝,又有當(dāng)代建設(shè)的巨大成就.讓我們在郵票全天下中領(lǐng)略全天下萬種風(fēng)情,博古通今,增智添雅.若能像高帆同樣,用最美好的語言來介紹你的集郵冊.

下面我們分組開展郵票欣賞.

學(xué)生分組活動,教師梭巡指導(dǎo).

五、課堂總結(jié):

小小郵票讓我們借方寸之地,覽大千全天下;短短一首小詩,讓

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