鹽城市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)

鹽城市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)鹽城市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)指南一、常見問(wèn)題解決辦法、如果出現(xiàn)頁(yè)面等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)換一下瀏覽器（常用的有IE、360）。如果出現(xiàn)交費(fèi)頁(yè)面無(wú)按鈕顯示或?qū)W習(xí)視頻不計(jì)時(shí)的情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)置下兼容模式或降低系統(tǒng)版本和瀏覽器的版本。、修改個(gè)人信息：如改密碼，請(qǐng)?jiān)凇皞€(gè)人中心”里修改。如忘記用戶名和密碼，請(qǐng)準(zhǔn)備好身份證號(hào)碼，打電話88193020、88193021幫您查找。、交費(fèi)成功后，一般情況下，十分鐘之內(nèi)會(huì)開通您的學(xué)習(xí)課程，如遇網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，如果半小時(shí)還沒(méi)開通課程，請(qǐng)先打電話咨詢，千萬(wàn)別重復(fù)交費(fèi)。如果幫助其他用戶交費(fèi)，一定要“注銷”當(dāng)前用戶，以其他用戶身份重新登錄，完成繳費(fèi)。、如果重復(fù)交費(fèi)，打電話時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┙毁M(fèi)當(dāng)時(shí)所有人的信息，如：姓名、身份證號(hào)碼、訂單號(hào)（交費(fèi)時(shí)的準(zhǔn)確時(shí)間如：時(shí)分秒），下面訂單號(hào)的意思是：12年10月2日20點(diǎn)25分38秒交費(fèi)的。、一臺(tái)電腦只能打開一個(gè)瀏覽器，學(xué)習(xí)一門課程的視頻。如果視頻學(xué)習(xí)到最后差幾分鐘不能完成，請(qǐng)打開視頻后，雙擊右下角的第一張幻燈片，視頻重新播放，時(shí)間便可繼續(xù)記時(shí)。如果沒(méi)有幻燈片，請(qǐng)左右移動(dòng)視頻下方的進(jìn)度條或者點(diǎn)擊開始播放按鈕（可多點(diǎn)幾次）。第一次學(xué)習(xí)視頻時(shí)，請(qǐng)不要快進(jìn)進(jìn)度條。想重復(fù)學(xué)習(xí)視頻時(shí)，在出現(xiàn)的對(duì)話框中選擇“取消”即可。6、需要開發(fā)票的單位請(qǐng)先發(fā) Excel表格到郵箱929134206@qq.，表格里要提供開票人姓名、身份證號(hào)碼、工作單位，金額和制表人的電話號(hào)碼，開好后會(huì)發(fā)郵件回復(fù)您。、驗(yàn)證：將本人學(xué)習(xí)的課程名稱填寫在的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》內(nèi)頁(yè)上，主辦部門填寫“鹽城市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育協(xié)會(huì)”，學(xué)習(xí)形式填寫“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)完成的下一個(gè)月到當(dāng)?shù)芈毞Q辦審核驗(yàn)證。二、初次注冊(cè)請(qǐng)按步驟進(jìn)行：第一步；登錄“江蘇鹽城專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)網(wǎng)”，點(diǎn)擊“鹽城市繼續(xù)教育網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)（個(gè)人學(xué)習(xí)平臺(tái)）”。第二步：在“鹽城市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)”，點(diǎn)擊“注冊(cè)”。第三步：在《鹽城市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)用戶協(xié)議》勾選“我同意”，并點(diǎn)擊“下一步”。第四步：填寫登錄信息，并點(diǎn)擊“下一步”。用戶名是方便登錄的，可以簡(jiǎn)單一些，如用戶名重復(fù)，換一個(gè)，請(qǐng)牢記“用戶名和密碼及密碼保護(hù)問(wèn)題和答案”。第五步：完善個(gè)人資料：1、姓名：請(qǐng)輸入真實(shí)姓名（簡(jiǎn)體中文）。2、工作單位：輸入工作單位，選擇所屬的市縣區(qū)。 3、職稱：選擇現(xiàn)職稱，如沒(méi)有相同職稱，選擇相近名稱的職稱。步驟：（點(diǎn)擊“點(diǎn)擊選擇” /選擇你的職稱類型，點(diǎn)擊“下層”/選擇你的現(xiàn)職稱，點(diǎn)擊“選擇”）。4、學(xué)歷：選擇最高學(xué)歷。 5、聯(lián)系方式：請(qǐng)?zhí)顚懻_的聯(lián)系方式。一、單選題專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程簡(jiǎn)稱（A）A.653 工程B.635工程C.835工程D.853工程哪個(gè)國(guó)家是作為第一個(gè)從國(guó)家創(chuàng)新高度對(duì)國(guó)家科技發(fā)展和創(chuàng)新進(jìn)行規(guī)劃的國(guó)家（B）美國(guó)B芬蘭C英國(guó)D德國(guó)從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益較好的，可按（B）提取，列入成本開支。 “綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是知識(shí)總量、人才素質(zhì)和科技質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)”是在哪一年提出的（B）創(chuàng)新最在見于（A）《魏書》B.《勸學(xué)》C.《孟子》D.《荀子》6.1912 年《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》第一次提出了創(chuàng)新理論的是（ B）馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛7.1952 年，美國(guó)科學(xué)社會(huì)學(xué)家（ A）提出“科學(xué)創(chuàng)新”伯納德〃巴伯B熊彼特C柏拉圖D.戴布拉〃艾米頓“建立一個(gè)社會(huì)，就是滿足社會(huì)基本需求的各種創(chuàng)造活動(dòng)及其制造者?！笔钦l(shuí)提出的？ （B）馬克思B.柏拉圖C.熊彼特D.馬斯洛馬克思提出：（A）進(jìn)行能動(dòng)性實(shí)踐創(chuàng)造活動(dòng)，是人主體性的標(biāo)志建立一個(gè)社會(huì)，就是滿足社會(huì)基本需求的各種創(chuàng)造活動(dòng)及其制造者超我是“人性高級(jí)的，道德的，超個(gè)人方面的人有認(rèn)識(shí)和理解的需要，主要包括驅(qū)動(dòng)科學(xué)創(chuàng)造的好奇心、尋根究底、探索事物10. 將人的創(chuàng)造性區(qū)分為原屬創(chuàng)造性和繼發(fā)創(chuàng)造性的是（ D）馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛原始創(chuàng)新的基本特點(diǎn)不包括（D）內(nèi)生性B.率先性C.知識(shí)和能力的內(nèi)在性知識(shí)和能力的外在性原始創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)不包括（A）產(chǎn)品價(jià)格B.技術(shù)開發(fā)C.生產(chǎn)制造D.市場(chǎng)銷售影響原始創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素不包括（D）如果原始創(chuàng)新技術(shù)具有較高的復(fù)制成本，則能保持較長(zhǎng)的技術(shù)領(lǐng)先地位技術(shù)也影響到企業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力政策創(chuàng)新活動(dòng)的類型不包括（D）原始創(chuàng)新B.集成創(chuàng)新C.二次創(chuàng)新D.一次創(chuàng)新二次創(chuàng)新的特點(diǎn)和影響因素中不包括（D）模仿性與跟隨性B.R&D的針對(duì)性資源投入的集中性D.獨(dú)創(chuàng)性知識(shí)創(chuàng)新成果呈現(xiàn)的具體步驟不包括（D）研究框架的擬定B.初稿撰寫C.反復(fù)修改D.成果輸出創(chuàng)新思維能力的特點(diǎn)不包括（D）新穎性B.綜合性C.實(shí)踐性D.單向性創(chuàng)新思維能力的類型不包括（B）發(fā)散性思維B.邏輯思維C.聚合型思維D.側(cè)向型思維創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練方法不包括（D）頭腦風(fēng)暴法B.逆向求異法C.檢核表方法D.強(qiáng)制執(zhí)行法合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)不包括（B）整體性B.靜態(tài)性C.協(xié)調(diào)性D.動(dòng)態(tài)性創(chuàng)新專門技能不包括（D）信息獲取能力B.實(shí)踐操作能力創(chuàng)新技法D.創(chuàng)新思維創(chuàng)新精神不包括（C）探索精神B.實(shí)踐精神C.冒險(xiǎn)精神D.團(tuán)隊(duì)精神興趣愛好是創(chuàng)新的（A）A. 原動(dòng)力B基礎(chǔ)C.條件D.前提有條理的觀察不包括（C）時(shí)空觀察法B.類比觀察法C.隨機(jī)觀察法D.調(diào)查研究法預(yù)測(cè)可以分為（A）經(jīng)驗(yàn)型預(yù)見和創(chuàng)新型預(yù)見B.經(jīng)驗(yàn)型預(yù)見創(chuàng)新型預(yù)見D.以上都不是（B）學(xué)者開始嘗試從多元的角度研究創(chuàng)造力。A.19 世紀(jì)末B.20世紀(jì)末C.18世紀(jì)末D.17世紀(jì)末心理自我管理從形式上分不包括（C）專制性B.等級(jí)型C.司法型D.無(wú)政府型29.1938 年，提出世界上第一種創(chuàng)新技法即智力激勵(lì)法的是（B）馬克思B.奧斯本C.柏拉圖D.馬斯洛（A）我國(guó)提出發(fā)明創(chuàng)新十一法。A.20 世紀(jì)B.19世紀(jì)C.18世紀(jì)D.17世紀(jì)（A）是最早對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行開發(fā)的國(guó)家。美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)邏輯性技法不包括（C）類比法B.列舉法C.排除法D.設(shè)問(wèn)法33. 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。出自（ B）《魏書》B.《勸學(xué)》C.《孟子》D.《荀子》34 改善創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施與中介服務(wù)不包括（ B）A. 信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 B.中型科研設(shè)施數(shù)據(jù)庫(kù)D.圖書館吸引創(chuàng)新人才的招聘制度不包括（B）A. 合理評(píng)估人員需求及數(shù)量 B.從重點(diǎn)大學(xué)、高校招聘采用情景面試法D.建立備選人才庫(kù)富于競(jìng)爭(zhēng)的用人制度包括（D）二、多選題1. 國(guó)家人社部《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》的意義（ ABC）優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)B提高專業(yè)技術(shù)水平C.增強(qiáng)創(chuàng)新能力提職加薪中國(guó)改革開放時(shí)期，有哪幾方面的創(chuàng)新？（ABCD）理論創(chuàng)新B.制度創(chuàng)新C.科技創(chuàng)新D.文化創(chuàng)新中國(guó)創(chuàng)新動(dòng)力不足的原因主要有（ABCD）創(chuàng)新動(dòng)力不足B.