高中生物人教版現(xiàn)代生物科技專題本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)分層測評(píng)6

學(xué)業(yè)分層測評(píng)(六)(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．某株名貴花卉用種子繁殖時(shí)會(huì)發(fā)生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，但不能采用該植株的()A．莖尖 B．芽C．葉片 D．花粉粒【解析】花粉粒細(xì)胞離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體，改變了原有植株的遺傳物質(zhì)?！敬鸢浮緿2．下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是()eq\x(植物葉片)eq\o(→,\s\up7(a))eq\x(葉組織塊)eq\o(→,\s\up7(b))eq\x(愈傷組織)eq\o(→,\s\up7(c))eq\x(有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu))eq\o(→,\s\up7(d))eq\x(人工種子)eq\o(→,\s\up7(e))eq\x(種苗)A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題【解析】由圖可知b為脫分化，c為再分化，d是包裹人工種皮。整個(gè)過程為植物組織培養(yǎng)過程，利用了細(xì)胞的全能性?！敬鸢浮緽3．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是()A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得【解析】A項(xiàng)中愈傷組織是一團(tuán)排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，不具有特定的結(jié)構(gòu)和功能；B項(xiàng)中二倍體植株的花粉中只含一個(gè)染色體組，培養(yǎng)得到的個(gè)體為單倍體，高度不育，其幼苗需用秋水仙素處理后才能穩(wěn)定遺傳；C項(xiàng)中愈傷組織不能用于制備人工種子；D項(xiàng)中用特定的選擇培養(yǎng)基可篩選出所需要的突變體類型?！敬鸢浮緿4．在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是()A．培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)B．培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長C．紡錘絲的形成容易受抑制D．DNA復(fù)制容易受抑制【解析】在植物組織培養(yǎng)過程中細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，即細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng)，細(xì)胞在分裂過程中，容易受到外界培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線、化學(xué)物質(zhì)等)的影響而發(fā)生基因突變，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，可得到植物體，從這些個(gè)體中篩選出突變體，在突變體中篩選出對(duì)人們有用的突變體，進(jìn)而培育成新品種。【答案】A5．人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細(xì)胞得到，也可以通過試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。請(qǐng)據(jù)此判斷下列說法中不正確的是()A．人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸和胚根B．培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)C．同一種植物“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目相同D．該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用反映了細(xì)胞的全能性【解析】人工種子的培育利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，獲得具有胚芽、胚根、胚軸等結(jié)構(gòu)的胚狀體，在胚狀體、不定芽等外部包上人工種皮得到，其原理是植物細(xì)胞的全能性?！绑w細(xì)胞胚”是由植物的體細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化形成的，“花粉胚”是由花粉經(jīng)過脫分化和再分化形成的，因此同一種植物“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為2∶1。【答案】C6．下圖表示應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)玉米的過程。對(duì)此過程的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A．B→E過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變B．C試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞C．A植株和F植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同D．培養(yǎng)出的F植株一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植【解析】從B→E過程中細(xì)胞的全能性經(jīng)歷了從低到高再降低的變化，這與細(xì)胞的分化程度呈相反趨勢；C試管中的愈傷組織是一群高度液泡化的薄壁細(xì)胞；F是由A的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的，因而其體細(xì)胞中染色體數(shù)與A的配子中染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)也減少一半，為單倍體植株；由于F為單倍體植株，具有高度不育的特點(diǎn)，因而一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植。【答案】C7．下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是()①eq\o(→,\s\up7(脫分化))②eq\o(→,\s\up7(再分化))③→④A．若①是不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種C．若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行直接繁育會(huì)發(fā)生性狀分離【解析】不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)可表現(xiàn)兩種生物的遺傳性狀。植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，不會(huì)發(fā)生性狀分離?！敬鸢浮緿8．下圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖，對(duì)其敘述不正確的是()A．人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，還可以添加農(nóng)藥和植物激素B．人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)C．人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn)，播種了人工種子可節(jié)省大量糧食D．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題【解析】解答本題需要明確人工種子的概念。所謂人工種子，就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。人工種子在適宜的條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗，可見，人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮緽9．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是()A．通過培養(yǎng)植物細(xì)胞，可獲取大量的細(xì)胞代謝產(chǎn)物B．在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉溶液，可篩選出抗鹽植株C．原生質(zhì)體培養(yǎng)結(jié)合基因工程技術(shù)，可獲得具有特定性狀的新植株D．由于植物細(xì)胞具有全能性，同種植物的不同基因型個(gè)體，它們的細(xì)胞全能性的表達(dá)程度相同【解析】由于不同種類的植物或同種植物不同基因型個(gè)體之間存在遺傳上的差異，所以細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大不相同?！敬鸢浮緿10．基因工程和植物細(xì)胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)據(jù)圖回答：獲取目的基因eq\o(→,\s\up7(與載體結(jié)合①))重組載體eq\o(→,\s\up7(②))受體細(xì)胞eq\o(→,\s\up7(篩選))重組體eq\o(→,\s\up7(③))愈傷組織eq\o(→,\s\up7(④))胚狀體eq\o(→,\s\up7(萌發(fā)))植物體(1)①②過程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的________可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上；檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù)，要用__________________________作探針。(2)圖中③④過程需在無菌條件下進(jìn)行，培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加________等物質(zhì)，作用是________________。(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子，需培養(yǎng)到________階段，再進(jìn)行人工種皮的包裹；如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到________階段即可。(4)若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體，細(xì)胞間雜交一般采用________作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合。【解析】(1)農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒是基因工程的載體，它之所以具有運(yùn)載作用，是因?yàn)門i質(zhì)粒上有一段可轉(zhuǎn)移的DNA片段，即T-DNA，能夠與目的基因一起整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上；在分子水平上檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù)，要用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作探針，如果出現(xiàn)DNA雜交帶，則表明目的基因?qū)肓耸荏w細(xì)胞。(2)圖中③④過程分別表示植物組織培養(yǎng)過程的脫分化和再分化，培養(yǎng)基中必須加入植物激素，以便調(diào)節(jié)脫分化和再分化的過程，有利于新生植物體的構(gòu)建。(3)植物組織培養(yǎng)過程在不同的階段有不同的培養(yǎng)用途，如要獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物，則培養(yǎng)到愈傷組織階段，如要制備人工種子，則要培養(yǎng)到胚狀體階段。(4)植物體細(xì)胞雜交，細(xì)胞間的誘導(dǎo)融合有物理方法和化學(xué)方法，化學(xué)方法通常用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑?！敬鸢浮?1)T-DNA(或可轉(zhuǎn)移的DNA)放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段(2)植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長、分化(3)胚狀體愈傷組織(4)聚乙二醇[能力提升]11．制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹，并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì)，如圖所示。據(jù)此判斷下列說法不正確的是()A．“胚狀體”最外面的一層有機(jī)膜和里面營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能B．“胚狀體”來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是脫分化和再分化C．從保證人工種子正常的生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來看，其外部薄膜應(yīng)具有全透性和能被微生物降解的特點(diǎn)D．在人工種子萌發(fā)的過程中“胚狀體”細(xì)胞吸收營養(yǎng)液中的物質(zhì)用于生長等【解析】從保證人工種子正常的生命力上來看，其外部薄膜應(yīng)具有半透性，可以透氣和透水，但是不能讓薄膜以內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)出來。【答案】C12．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是()A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得抗病毒的新品種B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍(lán)”，克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙【解析】利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以得到無病毒植株，但無病毒植株不一定具有抗病毒的能力；在植物組織培養(yǎng)過程中，在根芽階段可對(duì)胚狀體進(jìn)行包裝制備人工種子，該技術(shù)為無性繁殖，可保留母本的一切優(yōu)良性狀；在植物組織培養(yǎng)的愈傷組織階段可得到大量的細(xì)胞，細(xì)胞代謝可以產(chǎn)生大量的細(xì)胞產(chǎn)物?！敬鸢浮緼13．如圖為利用體細(xì)胞誘變育種技術(shù)獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程。下列敘述不正確的是()γ射線照射eq\x(\a\al(白三葉,草組織,細(xì)胞))eq\o(→,\s\up7(①))eq\x(\a\al(愈傷,組織))eq\o(→,\s\up7(②))eq\x(胚狀體)→eq\x(\a\al(白三葉,草幼苗))eq\o(→,\s\up7(③))eq\x(\a\al(抗除草劑,白三葉草))A．該育種過程依據(jù)的原理有基因突變和植物細(xì)胞具有全能性B．過程①②培養(yǎng)基中，不同植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同C．白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA和RNA種類相同D．過程③通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑【解析】當(dāng)生長素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí)，主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成，而當(dāng)細(xì)胞分裂素的含量高于生長素時(shí)，則主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成；白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA種類相同，因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，RNA和蛋白質(zhì)的種類是有差異的。【答案】C14．植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過程如下圖所示，回答相應(yīng)的問題。(1)為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是____________________________________________________________。(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體__________________________________________________________。(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物(如紫杉醇)，可將①________放入液體培養(yǎng)基中經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸浮液，再經(jīng)過__________________________________________________________即可獲得大量細(xì)胞。(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________________異常，進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于______________、________________、________________等育種過程中?！窘馕觥?1)植物分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，因此對(duì)分生組織進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可獲得脫毒植株。(2)植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中添加植物激素能誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化和再分化。(3)紫杉醇是愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的。(4)光學(xué)顯微鏡下能觀察到的變異為染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的異常。(5)植物體細(xì)胞雜交育種、單倍體育種和基因工程育種中都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)?！敬鸢浮?1)這些部位很少受到病毒等病原體的侵害(2)脫分化和再分化(3)愈傷組織細(xì)胞分裂(4)染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目(5)植物體細(xì)胞雜交育種基因工程育種單倍體育種15．我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。(1)過程③和過程④分別表示________和________。(2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入________。同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證__________________。(3)從育種的角度看，植物組織培養(yǎng)與有性生殖相比，優(yōu)勢主要有(列舉2條)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)在植物組織培養(yǎng)的過程中