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文檔簡介
糖類(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解糖類的定義和簡單分類,了解葡萄糖和果糖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.根據(jù)葡萄糖的分子結(jié)構(gòu),掌握葡萄糖典型的化學(xué)性質(zhì)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):糖類的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn):葡萄糖的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)【自主預(yù)習(xí)】 1.糖類的定義?糖類如何分類?2.糖類的分子組成都可以用Cm(H2O)n來表示嗎?組成符合Cm(H2O)n的有機(jī)物一定屬于糖類嗎?3.葡萄糖的分子式,結(jié)構(gòu)簡式。含有官能團(tuán)的名稱,果糖的結(jié)構(gòu)簡式,和葡萄糖互為。4.葡萄糖的燃燒反應(yīng)?!绢A(yù)習(xí)檢測】1.下列有關(guān)糖類物質(zhì)的敘述正確的是()A.糖類都能發(fā)生水解B.糖類是具有Cn(H2O)m通式的物質(zhì)C.糖類是含有醛基或羰基的物質(zhì)D.糖類是多羥基醛或多羥基酮及它們多個(gè)分子脫水而形成的高分子物質(zhì)2.葡萄糖是單糖的原因是() A.在糖類中含碳原子數(shù)最少
B.不能水解成為更簡單的糖C.結(jié)構(gòu)最簡單
D.分子中只有一個(gè)醛基合作探究探究活動(dòng)一:葡萄糖的性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)4---1】分組實(shí)驗(yàn)與乙醛的反應(yīng)做對比實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式葡萄糖與銀氨溶液的反應(yīng)葡萄糖與新制Cu(OH)2的反應(yīng)【思考交流】通過實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?【歸納整理】葡萄糖分子式結(jié)構(gòu)簡式同分異構(gòu)體官能團(tuán)發(fā)生反應(yīng)的類型主要性質(zhì)與銀氨溶液反應(yīng)與新制氫氧化銅反應(yīng)其他反應(yīng)【學(xué)以致用】1.葡萄糖不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):()A.和氫氣加成反應(yīng)B.和乙酸的酯化反應(yīng)C.氧化反應(yīng)D.加聚反應(yīng)2.A、B兩有機(jī)物的最簡式均為CH2O,關(guān)于它們的敘述正確的是()A.它們一定是同系物B.它們一定互為同分異構(gòu)體C.A、B只能是醛或酸或酯D.等質(zhì)量的A、B完全燃燒消耗氧氣的量相等3.葡萄糖是重要的糖類物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的性質(zhì)說法不正確的是()A.完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O葡萄糖能還原出2molAgC.含葡萄糖1mol的水溶液與足量金屬鈉反應(yīng),得到D.分別充分燃燒等質(zhì)量的葡萄糖和甲醛,消耗氧氣的量相同探究活動(dòng)二:果糖是否具備還原性根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式【思考交流】果糖是多羥基酮,為什么也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)?【歸納整理】分子式結(jié)構(gòu)簡式官能團(tuán)二者關(guān)系葡萄糖果糖【學(xué)以致用】4.下列物質(zhì)中,不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是()A.甲酸乙酯B.葡萄糖C.乙酸甲酯D.果糖5.下列關(guān)于葡萄糖的說法中,錯(cuò)誤的是()A.葡萄糖的分子式是C6H12O6B.葡萄糖和果糖是同分異構(gòu)體C.葡萄糖是一種多羥基醛D.葡萄糖是一種多羥基酮【鞏固練習(xí)】1.下列物質(zhì)中,除一種外其余三種都具有相同的最簡式,這種物質(zhì)是()A.乙酸乙酯B.甲醛C.葡萄糖D.果糖2.下列哪些變化是葡萄糖發(fā)生了還原反應(yīng)()A.葡萄糖變成葡萄糖酸B.葡萄糖變成六元醇C.葡萄糖變成二氧化碳和水D.葡萄糖變成某種酯3.下列關(guān)于某病人尿糖檢驗(yàn)的做法正確的是()A.取尿樣,加入新制Cu(OH)2懸濁液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象B.取尿樣,加H2SO4中和,再加入新制Cu(OH)2懸濁液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象C.取尿樣,加入新制Cu(OH)2懸濁液,煮沸,觀察發(fā)生的現(xiàn)象D.取尿樣,加入Cu(OH)2懸濁液,煮沸,觀察發(fā)生的現(xiàn)象4.酒精、乙酸和葡萄糖三種溶液,只用一種試劑就能將它們區(qū)別開來,該試劑是()A.金屬鈉B.石蕊試液C.新制的氫氧化銅懸濁液溶液5.在ag冰醋酸、甲醛、葡萄糖、甲酸甲酯、果糖的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()%%%D.數(shù)據(jù)不全,無法計(jì)算【總結(jié)與反思】通過自評、互評、師評相結(jié)合對本節(jié)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思感悟
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