溫州一模試卷-作文題-聆聽思想的聲音(姜青云)

答出這一個(gè)“哈姆雷特”——呈現(xiàn)我的文學(xué)作品閱讀題備考過程瑞安中學(xué)林海霞

聆聽思想的聲音

——高考作文教學(xué)的思考

溫州市第十五中學(xué)姜青云

２０１５高考作文題古人說“言為心聲”、“文如其人”。性情偏急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。

【注意】①題目自擬，觀點(diǎn)自定。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。溫州市一模四、作文（60分）26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）當(dāng)今世界，遠(yuǎn)在天邊也可以便捷交流，可謂“天涯若比鄰”；而另一面，近在眼前卻常常無(wú)話可說，可謂“比鄰若天涯”。

對(duì)這種“遠(yuǎn)和近”，你有什么所思所感？寫一篇論述類文章。[注意]①明確觀點(diǎn)，自擬題目。②不少于800字。③不得抄襲、套作。2016考試說明樣卷與2013作文要求不同：寫一篇論述類文章答出這一個(gè)“哈姆雷特”——呈現(xiàn)我的文學(xué)作品閱讀題備考過程瑞安中學(xué)林海霞

讓學(xué)生“聆聽”思想的聲音，在思想的碰撞中，拓寬學(xué)生的思維空間，提升學(xué)生思考的深度。 一、聆聽思想,拓寬思維的空間二、閱讀時(shí)文,走向思維的深處聆聽思想,拓寬思維的空間

1、人物故事2、經(jīng)典語(yǔ)錄例：作家林清玄1、人物故事《不怕人生的轉(zhuǎn)彎

》2、經(jīng)典語(yǔ)錄3、散文名篇閱讀林清玄《不怕人生的轉(zhuǎn)彎

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所思所感：

一位女生說，我從小就讀你的文章，非常敬仰你，沒想到今天看到你，很像周星馳電影里的“火云邪神”，真是相見不如懷念啊。在飯店里面給她回了一封信，我說相見也美，懷念也美。你長(zhǎng)什么樣子一點(diǎn)都不重要，重要的是你的頭皮里面的東西。如果你有東西，那你就可以活得很開心，活得很有智慧。

（外在和內(nèi)涵的關(guān)系，表相并不重要，重要的是要做有內(nèi)涵的人。）

閱讀林清玄《不怕人生的轉(zhuǎn)彎

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幸福的開關(guān)并不是你擁有很多的財(cái)寶，幸福的開關(guān)是你要打開心里的那個(gè)通往幸福的那種狀態(tài)。你一打開，即使非常微小的事情，你都可以感到幸福，你一打開，即使人生非常大的挫敗，你也可以感覺到幸福。（這是生活的態(tài)度，更是一種哲學(xué)和智慧）

長(zhǎng)大以后一定要去埃及。正在沉醉的時(shí)候，突然聽到一個(gè)人打開浴室的門，沖了出來，是我的爸爸，身上只披了一條毛巾：“你在干什么！“我說我在看地圖?！翱词裁吹貓D！“我說看埃及的地圖，他就走過來給我一巴掌：”火都熄了看什么地圖！“不但打了一巴掌，還踢我一腳，把我踢到火爐旁邊說：”繼續(xù)生火?！叭缓缶娃D(zhuǎn)頭走回浴室，走到浴室的時(shí)候就轉(zhuǎn)過身來，然后就跟我說，我用我的生命給你保證，你這一輩子絕對(duì)不可能去到那么遠(yuǎn)的地方。我一邊燒火一邊流眼淚，我的生命要不要被保證，我就對(duì)自己說，我的生命不可以被保證。即使是我的父親也不行。我長(zhǎng)大以后一定要去埃及。（從此岸到彼岸，擺渡者是自己）我就很感慨，有錢人的家鄉(xiāng)在哪里，有錢人的家鄉(xiāng)在百貨公司，在超級(jí)豪宅，在大樓里面。窮人的家鄉(xiāng)在哪里，窮人的家鄉(xiāng)在天空、在遠(yuǎn)方、在森林在河海交界的地方。你沒有什么可畏懼的。（處處無(wú)家處處家的達(dá)觀）答出這一個(gè)“哈姆雷特”——呈現(xiàn)我的文學(xué)作品閱讀題備考過程瑞安中學(xué)林海霞

今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻。我們建造了玻璃與水銀的圍墻，心窗心鏡反而失落了。山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。

經(jīng)典語(yǔ)錄答出這一個(gè)“哈姆雷特”——呈現(xiàn)我的文學(xué)作品閱讀題備考過程瑞安中學(xué)林海霞

經(jīng)典語(yǔ)錄二十歲在橋上看風(fēng)景三十歲在樓上看風(fēng)景四十歲在山上看風(fēng)景五十歲在云上看風(fēng)景歲月會(huì)讓你看到更美的風(fēng)景散文《心田上的百合花開》（節(jié)選）

百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！卑俸险f：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”

學(xué)生解讀：1.為了心中那個(gè)美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。2、在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境，并沒有消磨它的意志。3、面對(duì)冷嘲熱諷，心中需要一份堅(jiān)定。4、野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。用心耕耘一片天地，必定碩果累累。

二、

閱讀時(shí)文,走向思維的深處

1、讀新聞、寫評(píng)論2、讀評(píng)論、悟思路

讀新聞、寫評(píng)論

一名女乘客在吃泡椒鳳爪，并有數(shù)粒骨頭殘?jiān)⒙滠噹?，在遭到指?zé)后，她與周圍乘客產(chǎn)生言語(yǔ)沖突，還拿出手機(jī)與人對(duì)拍。后在接受采訪中，當(dāng)事人堅(jiān)稱“沒有亂扔，沒有妨礙他人，沒有影響公共環(huán)境”。讀這則新聞，你有什么所思所感？

時(shí)文閱讀：《誰(shuí)動(dòng)了城市的文明神經(jīng)》

城市文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表里兩方面都需兼顧。如果說屢禁不絕的亂貼廣告，是城市的“牛皮癬”，垃圾遍地、污水橫流是城市的“粉刺”，下水道擁堵、逢雨必澇是城市的隱患。那么少數(shù)市民缺乏公德，就是城市的“暗瘡”，它更讓人憂慮，也更需要醫(yī)治。建筑繁華，人心荒蕪，兩者就會(huì)違和；物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，精神文明滯后，城市文明建設(shè)就會(huì)崴腳。

生活其間，你優(yōu)雅，城市便不粗俗；你精神明亮，城市便不灰暗陰沉。當(dāng)文明傳遞在城市的每個(gè)神經(jīng)末梢，流進(jìn)