湖南省岳陽(yáng)市臨湘壁山中學(xué)2022年度高二數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第1頁(yè)
湖南省岳陽(yáng)市臨湘壁山中學(xué)2022年度高二數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第2頁(yè)
湖南省岳陽(yáng)市臨湘壁山中學(xué)2022年度高二數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第3頁(yè)
湖南省岳陽(yáng)市臨湘壁山中學(xué)2022年度高二數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第4頁(yè)
湖南省岳陽(yáng)市臨湘壁山中學(xué)2022年度高二數(shù)學(xué)理月考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省岳陽(yáng)市臨湘壁山中學(xué)2022年度高二數(shù)學(xué)理月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知數(shù)列{an}中,a1=1,2nan+1=(n+1)an,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為(

)A. B. C. D.參考答案:B【考點(diǎn)】數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法.【專題】等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】由2nan+1=(n+1)an,變形為,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.【解答】解:∵2nan+1=(n+1)an,∴,∴數(shù)列{}是等比數(shù)列,首項(xiàng),公比為.∴,∴.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了變形利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求數(shù)列的通項(xiàng)公式,屬于基礎(chǔ)題.2.12名同學(xué)分別到三個(gè)不同的路口進(jìn)行車流量的調(diào)查,每個(gè)路口4人,則不同的分配方案共有A.種B.3種

C.種

D.種參考答案:A3.已知函數(shù)f(x)=sin2x,將函數(shù)f(x)的圖象向右平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位移,得到函數(shù)g(x)的圖象,則當(dāng)x∈[0,]時(shí),函數(shù)g(x)的值域?yàn)椋ǎ〢.[﹣,] B.[﹣,1] C.[0,1+] D.[0,]參考答案:C【考點(diǎn)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】根據(jù)三角函數(shù)平移變換的規(guī)律,求解出g(x)的解析式,x∈[0,]時(shí),求出內(nèi)層函數(shù)的取值范圍,結(jié)合三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),求出g(x)的最大值和最小值,即得到g(x)的取值范圍.【解答】解:函數(shù)f(x)=sin2x,圖象向右平移個(gè)單位,可得y=sin(2x﹣),再向上平移個(gè)單位,可得y=sin(2x﹣),即g(x)=sin(2x﹣),∵x∈[0,]時(shí),2x﹣∈[,],當(dāng)2x﹣=時(shí),函數(shù)g(x)取得最小值為:0;當(dāng)2x﹣=時(shí),函數(shù)g(x)取得最小值為:1+∴得函數(shù)g(x)的值域?yàn)閇0,1].故選C.4.若直線經(jīng)過(guò)第二、四象限,則直線的傾斜角的范圍是 (A)(90°180°)

(B)[90°,180°)

(C)[0°,90°) (D)[0°,180°)參考答案:A5.已知三棱錐A-BCD中,AD⊥BC,AD⊥CD,則有(

)A、平面ABC⊥平面ADC

B、平面ADC⊥平面BCDC、平面ABC⊥平面BDC

D、平面ABC⊥平面ADB參考答案:B6.雙曲線的焦點(diǎn)為、,以為邊作正三角形,若雙曲線恰好平分另外兩邊,則雙曲線的離心率為

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略7.已知偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(1+x)=f(1﹣x),又當(dāng)x∈時(shí),f(x)=x,函數(shù)g(x)=,則函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)在區(qū)間上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A.8 B.6 C.9 D.7參考答案:D【考點(diǎn)】54:根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷.【分析】由題意可得f(﹣x)=f(x)=f(2﹣x),即有f(x)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱,同時(shí)關(guān)于y軸對(duì)稱,分別畫出y=f(x),y=g(x)的圖象,觀察圖象交點(diǎn)即可得到所求零點(diǎn)個(gè)數(shù).【解答】解:偶函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(1+x)=f(1﹣x),可得f(﹣x)=f(x)=f(2﹣x),即有f(x)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱,同時(shí)關(guān)于y軸對(duì)稱,由當(dāng)x∈時(shí),f(x)=x,可得f(x)在的圖象,可令函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)=0,可得f(x)=g(x),畫出y=g(x)的圖象,觀察可得它們共有7個(gè)交點(diǎn).即函數(shù)h(x)在內(nèi)有7個(gè)零點(diǎn).故選:D.8.已知橢圓C:=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F,C與過(guò)原點(diǎn)的直線相交于A,B兩點(diǎn),連接AF,BF,若|AB|=10,|BF|=8,cos∠ABF=,則C的離心率為(

)A. B. C. D.參考答案:B【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】由已知條件,利用余弦定理求出|AF|,設(shè)F′為橢圓的右焦點(diǎn),連接BF′,AF′.根據(jù)對(duì)稱性可得四邊形AFBF′是矩形,由此能求出離心率e.【解答】解:如圖所示,在△AFB中,|AB|=10,|BF|=8,cos∠ABF=,由余弦定理得|AF|2=|AB|2+|BF|2﹣2|AB||BF|cos∠ABF=100+64﹣2×10×8×=36,∴|AF|=6,∠BFA=90°,設(shè)F′為橢圓的右焦點(diǎn),連接BF′,AF′.根據(jù)對(duì)稱性可得四邊形AFBF′是矩形.∴|BF′|=6,|FF′|=10.∴2a=8+6,2c=10,解得a=7,c=5.∴e==.故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查橢圓的離心率的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意余弦定理、橢圓的對(duì)稱性等知識(shí)點(diǎn)的合理運(yùn)用.9.在△ABC中,已知a=2,則bcosC+ccosB=(

A.1

B.

C.

2

D.

4參考答案:C10.在△ABC中,∠A=60°,a=,b=3,則△ABC解的情況(

)A.無(wú)解 B.有一解 C.有兩解 D.不能確定參考答案:A【考點(diǎn)】正弦定理.【專題】計(jì)算題;解三角形.【分析】由a,b及sinA的值,利用正弦定理即可求出sinB的值,求解即可.【解答】解:由正弦定理得:即,解得sinB=,因?yàn)?,sinB∈,故角B無(wú)解.即此三角形解的情況是無(wú)解.故選A.【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生靈活運(yùn)用正弦定理化簡(jiǎn)求值,掌握正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù),若,則實(shí)數(shù)a=_______參考答案:3【分析】由題得到關(guān)于a的方程,解方程即得實(shí)數(shù)a的值.【詳解】因?yàn)?,所以,所以,所?因?yàn)閍>0,所以a=3.故答案為:3【點(diǎn)睛】本題主要考查分段函數(shù)求值,意在考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.12.函數(shù)在處的切線方程是,則______.參考答案:2【分析】由圖像和切線方程可得與的值,代入可得答案.【詳解】解:∵函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程是,,故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題主要考察導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)即為曲線在該點(diǎn)處的切線的斜率,考察運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.13.設(shè)x>0,y>0且x+y=1,則的最小值為

.參考答案:9【考點(diǎn)】基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用.【專題】不等式的解法及應(yīng)用.【分析】先把轉(zhuǎn)化成=()?(x+y)展開后利用均值不等式進(jìn)行求解,注意等號(hào)成立的條件.【解答】解:∵x>0,y>0且x+y=1,∴=()?(x+y)=1+4++≥5+2=9,當(dāng)且僅當(dāng)=,即x=3,y=6時(shí)取等號(hào),∴的最小值是9.故答案為:9.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用.基本不等式一定要把握好“一正,二定,三相等”的原則.屬于基礎(chǔ)題.14.如圖是一體積為72的正四面體,連接兩個(gè)面的重心E、F,則線段EF的長(zhǎng)是__________.參考答案:考點(diǎn):棱錐的結(jié)構(gòu)特征.專題:計(jì)算題;作圖題;綜合題.分析:如圖,求出正四面體的棱長(zhǎng),然后求出線段EF的長(zhǎng).解答:解:設(shè)正四面體的棱長(zhǎng)為a,則正四面體的體積為=72,a=6,EF=,故答案為:.點(diǎn)評(píng):本題考查棱錐的結(jié)構(gòu)特征,考查計(jì)算能力,空間想象能力,是基礎(chǔ)題,正四面體的體積、表面積、內(nèi)切球半徑、外接球半徑、正四面體的高等,都是應(yīng)該記憶的.15.不等式的解集為

。參考答案:16.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,.若,則

_________.參考答案:_6_略17.設(shè)是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)a=__▲___參考答案:-1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.某校高中一年級(jí)組織學(xué)生參加了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,并抽取了20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,如圖是這20名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖,其分組為[100,110),[110,120),…,[130,140),[140,150].(Ⅰ)求圖中a的值及成績(jī)分別落在[100,110)與[110,120)中的學(xué)生人數(shù);(Ⅱ)學(xué)校決定從成績(jī)?cè)赱100,120)的學(xué)生中任選2名進(jìn)行座談,求此2人的成績(jī)都在[110,120)中的概率.參考答案:【考點(diǎn)】CB:古典概型及其概率計(jì)算公式;B8:頻率分布直方圖.【分析】(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖知組距為10,由頻率分布直方圖中小矩形面積之和為1,求出a,由此能求出成績(jī)分別落在[100,110)與[110,120)中的學(xué)生人數(shù).(Ⅱ)記成績(jī)落在[100,110)中的2人為A1,A2,成績(jī)落在[110,120)中的3人為B1,B2,B3,由此利用列舉法能求出此2人的成績(jī)都在[110,120)中的概率.【解答】解:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖知組距為10,由(2a+3a+7a+6a+2a)×10=1,解得;所以成績(jī)落在[100,110)中的人數(shù)為2×0.005×10×20=2;成績(jī)落在[110,120)中的人數(shù)為3×0.005×10×20=3.(Ⅱ)記成績(jī)落在[100,110)中的2人為A1,A2,成績(jī)落在[110,120)中的3人為B1,B2,B3,則從成績(jī)?cè)赱100,120)的學(xué)生中任選2人的基本事件共有10個(gè):{A1,A2},{A1,B1},{A1,B2},{A1,B3},{A2,B1},{A2,B2},{A2,B3},{B1,B2},{B1,B3},{B2,B3},其中2人的成績(jī)都在[110,120)中的基本事件有3個(gè):{B1,B2},{B1,B3},{B2,B3},所以所求概率為.19.(普通班).(本小題滿分12分)

已知數(shù)列滿足.(1)求;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.參考答案:

20.如圖,在矩形地塊ABCD中有兩條道路AF,EC,其中AF是以A為頂點(diǎn)的拋物線段,EC是線段.AB=2km,BC=6km,AE=BF=4km.在兩條道路之間計(jì)劃修建一個(gè)花圃,花圃形狀為直角梯形QPRE(線段EQ和RP為兩個(gè)底邊,如圖所示).求該花圃的最大面積.參考答案:建立以AB為x軸,AD為y軸的坐標(biāo)系

1分將F(2,-4)代入拋物線方程得方程為

3分設(shè),則

7分方程為

9分梯形面積

11分

13分當(dāng)時(shí),

16分略21.(本小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論