2雅魯藏布大峽谷

2*雅魯藏布大峽谷【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。2、學習抓住要點，掌握全文主要內容的讀書方法，并學會用自己的話介紹課文內容。3、從文中感悟大自然的奇異，進而產生熱愛大自然的思想感情。【授課重、難點】【授課時數(shù)】1課時【授課過程】一、激趣發(fā)言，揭穿課題同學們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽近來的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山岳——珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者蹤影去領悟一下那處的奇異風光。自由朗讀，依賴拼音讀準生字字音，并對不理解的詞語、句子作上記號。二、自學反響，思疑問難1、指名分節(jié)朗讀，結合對生字讀音的正音。(如：“移、脈、卉、罕”等)2、說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：a是不行置疑的世界第一大峽谷。b．映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。c表現(xiàn)在生物的多樣性上。3、思疑問難，師生共同幫助解決。三、抓住要點，簡要復述1、默讀課文，抓住每一段的要點，思慮詳盡內容。2、指名概括課文的內容。深入研究，品味語言要求按以下問題讀書思慮：a、作者用什么來證明，雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?b．課文中一連幾處用了“從到”的句式，讀了這些句子，你感覺到什么了?c．為什么把九個垂直自然帶比做“凌空張開的一幅奇異美麗的畫卷”?在各自研讀的基礎進步行小組交流，爾后全班談論，教師從以下幾方面點撥：1、作者用特別詳盡、正確的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結合理解“不行置疑”。2、作者屢次用“從到”的句式，使讀者形象地感覺大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大，形態(tài)多樣，讓人感覺到大自然的神奇。3、這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺；而且每一個自然帶的景色都不相同，說它是奇異美麗的畫卷是特別確實的。結合理解“人跡罕至”。四、熟讀課文，積累詞語1、選擇最優(yōu)秀的語段多讀幾遍。2、摘抄喜歡的詞語和句子。五、課外延伸，拓展視野要修業(yè)生查閱有關青藏高原奇奇景觀的資料，在班級交流。六、部署作業(yè)1、《黃岡》第2課2、查閱有關青藏高原的資料3、同步課外閱讀【板書設計】２＊雅魯藏布大峽谷雅魯藏布大峽谷地址青藏高原上與珠峰相鄰形狀馬蹄形拐彎狹長的深谷壯麗奇異奇異景觀千姿百態(tài)（水）世界關注神來之筆（山）多樣化（生物）【課后反思】這是一篇自讀課文（本學期的課文安排增加了自讀課文的篇數(shù)，而且在篇目安排上也不再是自讀課文在每個單元的最后一篇。我想這是加強了對學生自讀理解能力的培養(yǎng)。在這篇課文的授課上，我一如既往地主要重申培養(yǎng)學生的自讀理解的能力，與上一課不相同的是，我講資料圖片的欣賞放在入題以前