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陜西省延安市事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗(yàn)》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的(
)。A、行為系統(tǒng)B、意識(shí)特點(diǎn)C、綜合心理特征D、品德與修養(yǎng)【參考答案】C2.在《愛彌爾》這本幼兒教育名著的作者是(
)。A、夸美紐斯B、洛克C、盧梭D、裴斯泰洛齊【參考答案】C3.提高學(xué)習(xí)效率不僅要有一個(gè)適合自己的方法,還需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,合理設(shè)計(jì)好自己的學(xué)習(xí)空間,這屬于(
)策略。A、學(xué)習(xí)心境管理B、社會(huì)資源利用C、學(xué)習(xí)時(shí)間管理D、學(xué)習(xí)環(huán)境管理【參考答案】D4.公文印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間位于(
)。A、抄送機(jī)關(guān)之上(無抄送機(jī)關(guān)在主題詞之上)B、抄送機(jī)關(guān)之下(無抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下)C、抄送機(jī)關(guān)之上(無抄送機(jī)關(guān)在主題詞之下)D、抄送機(jī)關(guān)之下(無抄送機(jī)關(guān)在主題詞之上)【參考答案】B5.關(guān)于終身教育思想表述不正確的是(
)。A、終身教育使教育成為有效的、公正的、人道的事業(yè)B、終身教育謀求各類教育之間的聯(lián)系和統(tǒng)一C、終身教育不包括非正規(guī)教育D、終身教育已被不同社會(huì)制度的國家普遍接受【參考答案】C6.西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著是由美國心理學(xué)家(
)出版的。7.一般地,1~3歲是兒童言語的(
)。A、準(zhǔn)備階段B、前言語階段C、發(fā)生階段D、基本掌握口語階段【參考答案】A8.課業(yè)及進(jìn)程是指(
)。9.毛澤東對(duì)近代中國半殖民地半封建社會(huì)的主要特點(diǎn)作了具體分析和論述的著作是(
)。A、《中國革命與中國共產(chǎn)黨》B、《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》C、《新民主主義論》D、《論聯(lián)合政府》【參考答案】A10.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系,最早可以追溯到(
)。A、柏拉圖B、畢達(dá)哥拉斯C、蘇格拉底D、亞里士多德【參考答案】D11.人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料,這種記憶方法是(
)。A、特征法B、韻律法C、地點(diǎn)法D、聯(lián)想法【參考答案】B12.兒童從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終,說明他的注意具有很好的(
)。13.“學(xué)生之所以學(xué)習(xí),是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績等報(bào)償”,持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是(
)。A、歸因理論B、成就動(dòng)機(jī)理論C、強(qiáng)化理論D、自我效能感理論【參考答案】C14.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是職權(quán)影響力,二是(
)。A、年齡影響力B、性別影響力C、個(gè)性影響力D、學(xué)術(shù)影響力【參考答案】C15.我們國家的根本大法是(
)。A、憲法B、刑法C、國旗法D、勞動(dòng)法【參考答案】A16.提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是(
)。A、杜威B、福祿貝爾C、陶行知D、陳鶴琴【參考答案】A17.學(xué)生根據(jù)哺乳動(dòng)物的關(guān)鍵特征,來判斷某些動(dòng)物是不是哺乳動(dòng)物的過程是(
)。A、抽象化B、概括化C、歸納化D、分化【參考答案】B18.一位新入園的兒童問教師:“媽媽什么時(shí)候來接我?”教師最好回答:(
)A、“老師不知道?!盉、“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽
4點(diǎn)半就來接你?!盋、“媽媽
4點(diǎn)半就來接你?!盌、“媽媽馬上就來接你。”【參考答案】B19.性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應(yīng),如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當(dāng)性游戲、輕度性別認(rèn)同困難等,一般(
)。A、不容易矯正B、容易矯正C、不屬于性心理障礙D、也屬于心理障礙【參考答案】C20.馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是(
)。21.某直轄市人民政府根據(jù)國務(wù)院的授權(quán),決定由城建規(guī)劃局統(tǒng)一行使有關(guān)行政機(jī)關(guān)的行政處罰權(quán),但下列哪一項(xiàng)職權(quán)是根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定不能由城建規(guī)劃局行使的?(
)A、環(huán)境保護(hù)局的罰款權(quán)B、工商行政管理局的吊銷營業(yè)執(zhí)照權(quán)C、土地管理局的沒收權(quán)D、公安局的拘留權(quán)【參考答案】D22.馬克思認(rèn)為,人的片面發(fā)展最嚴(yán)重的時(shí)期是(
)。A、原始社會(huì)初期B、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)C、資本主義社會(huì)初期D、資本主義高速發(fā)展時(shí)期【參考答案】C23.教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題,及時(shí)改變原先的應(yīng)對(duì)策略,以更好地滿足幼兒活動(dòng)與發(fā)展的需要,這屬于追隨式互動(dòng)的(
)策略。A、環(huán)境創(chuàng)設(shè)B、變換調(diào)整C、耐心等待D、及時(shí)反思【參考答案】B24.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車
5分鐘,5分鐘過后,司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害由(
)承擔(dān)責(zé)任。A、司機(jī)負(fù)責(zé)B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)【參考答案】B25.(
),是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某種道德目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性。26.鄧小平在不同場合,針對(duì)不同問題,提出過一系列“兩手抓”的論斷。在這一系列的“兩手抓”的方針中,關(guān)鍵是(
)。A、一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明B、一手抓改革開放,一手抓打擊犯罪C、一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè),一手抓民主法制D、一手抓改革開放,一手抓懲治腐敗【參考答案】A27.A、社會(huì)環(huán)境B、兒童自然C、兒童禮會(huì)D、社會(huì)影響【參考答案】B28.A、輔助板書B、系統(tǒng)板書C、基本板書D、主板書【參考答案】A29.以下關(guān)于幼兒時(shí)間知覺的特點(diǎn)的闡述,不正確的是(
)。A、時(shí)間知覺的精神性與年齡呈正相關(guān),即年齡越大,精確性越高B、時(shí)間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗(yàn)呈正相關(guān)C、幼兒對(duì)時(shí)間順序的知覺發(fā)展較早D、幼兒對(duì)時(shí)間間隔(時(shí)隔)的估計(jì)及利用時(shí)間標(biāo)尺的能力發(fā)展較早【參考答案】D30.對(duì)于認(rèn)知風(fēng)格屬場依存型的學(xué)生,一般情況下,適合的教學(xué)方法是(
)A、為其提供無結(jié)構(gòu)的材料,讓他自己探索B、鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)C、給學(xué)生充分的時(shí)間,讓其總結(jié)出結(jié)構(gòu)性知識(shí)D、教師要給學(xué)生提供一些明確的指導(dǎo)和講解【參考答案】D31.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學(xué)》對(duì)中國影響最大,流傳最廣(
)。A、葉希波夫.岡察洛夫B、斯米爾切諾夫C、凱洛夫D、申比寥夫【參考答案】C32.收購廢品的小販趙某答應(yīng)收購某銅廠
15歲青工羅霜偷的工業(yè)用紫銅,羅遂偷出價(jià)值
1500元的銅塊交給趙某。2人的行為構(gòu)成何罪?(
)A、趙某構(gòu)成銷售贓物罪,羅某構(gòu)成盜竊罪B、趙、羅構(gòu)成共同盜竊罪C、趙構(gòu)成盜竊罪的教唆犯和銷售贓物罪,羅構(gòu)成盜竊罪D、趙構(gòu)成盜竊罪,羅不構(gòu)成犯罪【參考答案】D33.教師對(duì)課堂個(gè)別問題的處理能力包括,注意力的轉(zhuǎn)移、行為替換和(
)。34.A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D35.“孟母三遷”的故事反映了(
)對(duì)人的重要影響。36.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對(duì)幼兒教育界普遍出現(xiàn)的(
)傾向提出來的。A、幼兒教育多元化B、幼兒教育制度化C、幼兒教育小學(xué)化D、幼兒教育特色化【參考答案】C37.教師的職責(zé)和使命分別是(
)。A、教書育人教學(xué)科研B、教學(xué)科研教書育人C、教育教學(xué)教書育人D、教書育人教育教學(xué)【參考答案】C38.“學(xué)在官府”是哪個(gè)朝代文化教育上的主要特征(
)。A、商朝B、漢朝C、西周D、秦朝【參考答案】C39.經(jīng)濟(jì)之所以會(huì)發(fā)生周期性波動(dòng),是因?yàn)椋?/p>
)。A、外部因素的變動(dòng)B、乘數(shù)作用C、加速數(shù)作用D、乘數(shù)和加速數(shù)交織作用【參考答案】D40.下列認(rèn)為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量的教育者是(
)。A、威爾遜B、格塞爾C、弗洛伊德D、華生【參考答案】D41.(
)是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。42.認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化,而環(huán)境作用的發(fā)揮,也受到遺傳限度的制約,這種理論是(
)。A、遺傳決定論B、環(huán)境決定論C、二因素論D、相互作用論【參考答案】D43.從現(xiàn)代認(rèn)識(shí)心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是(
)。44.個(gè)體同他人進(jìn)行比較后,感到自我適應(yīng)性差,某方面或某幾方面不如他人,因而表現(xiàn)出無能、軟弱、畏縮甚至灰心等心理不平衡狀態(tài),這種個(gè)性心理是(
)。A、虛榮B、怯懦C、自卑D、孤獨(dú)【參考答案】C45.違法行為在(
)內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的,不再給予行政處罰,法律另有規(guī)定的除外。A、六個(gè)月B、一年C、二年D、三年【參考答案】C46.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于(
)。A、活動(dòng)課程B、潛在課程C、綜合課程D、學(xué)科課程【參考答案】D47.許多國家都對(duì)教師資格的取得規(guī)定了相應(yīng)的學(xué)歷要求。比如,日本政府規(guī)定小學(xué)或初中教師必須具備什么水平(
)。A、高中畢業(yè)B、學(xué)士學(xué)位C、碩士學(xué)位D、博士學(xué)位【參考答案】B48.新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是指(
)。A、知識(shí)、技能和方法B、情感、態(tài)度和價(jià)值觀C、知識(shí)、技能和情感D、知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀【參考答案】D49.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的(
)。A、系統(tǒng)化B、專業(yè)化C、專門化D、多樣化【參考答案】D50.(
)對(duì)教師的道德規(guī)范產(chǎn)生直接的、具體的指導(dǎo)作用。二、多選題51.能否選擇好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),決定著教育目標(biāo)能否實(shí)驗(yàn)。泰勤為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提出和選擇指定了幾條一般原則,這些原則包括(
)。A、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會(huì)實(shí)踐這個(gè)目標(biāo)所隱含的那種行為經(jīng)驗(yàn)B、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須使學(xué)生由于實(shí)踐目標(biāo)所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所期望的放應(yīng),是在有關(guān)學(xué)生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗(yàn)可以用來達(dá)到同樣的教育目標(biāo)E、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE52.道德情感的內(nèi)容主要包括(
)。A、義務(wù)感B、責(zé)任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE53.行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照(
)規(guī)定的職權(quán)范圍實(shí)施行政執(zhí)法行為。A、法律B、法規(guī)C、規(guī)章D、其他規(guī)范性文件【參考答案】ABC55.12世紀(jì)前,歐洲中世紀(jì)出現(xiàn)的兩種主要的學(xué)校教育類型(
)。56.教育心理學(xué)研究的基本原則有(
)。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD57.文明時(shí)代包括(
)。58.學(xué)校組織和制度文化包括(
)。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級(jí)管理【參考答案】ABCD59.公民基本權(quán)利也稱憲法權(quán)利。關(guān)于公民基本權(quán)利,下列哪些選項(xiàng)是正確的?(
)A、基本權(quán)利的主體主要是公民,在我國法人也可以作為基本權(quán)利的主體B、權(quán)利和義務(wù)的平等性是我國公民基本權(quán)利和義務(wù)的重要特點(diǎn)C、基本權(quán)利是人權(quán)憲法化的具體表現(xiàn)D、我國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和利益【參考答案】BCD60.學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程(
)。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異E、個(gè)體差異【參考答案】AE61.關(guān)于赫爾巴特,下面的說法值正確的是(
)A、被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的作者C、倡導(dǎo)了“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)D、四段教學(xué)法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD62.奧蘇貝爾認(rèn)為,學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)包括(
)。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE63.當(dāng)代世界教育改革的趨勢是(
)。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE64.與資本主義社會(huì)教育相比較、社會(huì)主義社會(huì)教育的特征是(
)。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會(huì)主義初級(jí)階段的公民和社會(huì)主義的建設(shè)人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D、教育科學(xué)的研究有了科學(xué)方法論的基礎(chǔ)E、教育科學(xué)的研究有了馬思主義的指導(dǎo)【參考答案】AE65.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(
)。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE66.根據(jù)《憲法》的規(guī)定,監(jiān)督權(quán)包括(
)。A、請(qǐng)求權(quán)B、批評(píng)權(quán)C、建議權(quán)D、檢舉權(quán)【參考答案】BCD67.教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在(
)。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE68.關(guān)于
20世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化,下列說法中正確的是(
)。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運(yùn)動(dòng)、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE69.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是(
)。A、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD70.下列屬于班集體規(guī)范的有(
)。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級(jí)習(xí)慣【參考答案】ABCDE71.品德的心理結(jié)構(gòu)包括(
)。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC72.公務(wù)員法在公務(wù)員職務(wù)晉升制度上的最大突破是對(duì)傳統(tǒng)委任制的改革,是公務(wù)員法規(guī)定的公務(wù)員選拔任用的重要方法(
)。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD73.說服法是通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。下列屬于說理教育法的是(
)。A、講解B、報(bào)告C、表揚(yáng)D、批評(píng)E、參觀【參考答案】ABE74.問題解決的特點(diǎn)有(
)。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC75.教師的人格特征包括(
)。76.布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)包括三個(gè)過程,其中包括(
)。77.社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是(
)。A、貫穿于社會(huì)主義的始終,是推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力B、不是對(duì)抗性而是非對(duì)抗性矛盾C、具有“又相適應(yīng)又相矛盾”的特點(diǎn)D、是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾【參考答案】ABCD78.布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則包括(
)。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD79.在教育目的觀上,具有個(gè)人本位傾向的教育學(xué)者有(
)。A、涂爾干B、沛.西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE80.家庭教育的主要任務(wù)有(
)。81.中國封建時(shí)代的教育系統(tǒng)包括(
)。A、官學(xué)B、私學(xué)C、書院D、啟蒙教育E、社學(xué)【參考答案】ABCE82.下列對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有(
)。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征【參考答案】ACE83.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的,培養(yǎng)合乎時(shí)代需要的一代新人,應(yīng)當(dāng)特別注意人才具備如下幾個(gè)方面的素質(zhì)(
)。A、創(chuàng)造精神B、實(shí)踐能力C、活動(dòng)能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE84.壟斷競爭的特點(diǎn)(
)。A、壟斷競爭與非壟斷競爭并存B、價(jià)格競爭與非價(jià)格競爭并存C、國內(nèi)競爭與國際競爭并存D、壟斷企業(yè)與非壟斷企業(yè)的控制與反控制的競爭【參考答案】ABCD87.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型,課可分為(
)。A、單一課B、綜合課C、實(shí)驗(yàn)課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB88.教育的功能有(
)。89.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有(
)。A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機(jī)制C、多因素交互作用論D、外鑠論E、平衡理論【參考答案】ACD90.隨著自然科學(xué)的每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展,唯物主義必然要改變自己的形式。這說明(
)。A、哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)B、哲學(xué)隨著各門具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展C、哲學(xué)對(duì)各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)是對(duì)各門具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)【參考答案】ABCD91.制約和影響教育目的的因素有(
)。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會(huì)文化D、社會(huì)政治E、人口狀況【參考答案】ACD92.態(tài)度和品德形成的三階段是(
)。A、依從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE93.新課程改革過程中,需要關(guān)注的問題有(
)。A、新課程計(jì)劃的特征是新課程有效實(shí)施的重要前提B、教師是新課程有效實(shí)施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實(shí)施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實(shí)施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進(jìn)程【參考答案】ABCD94.傳統(tǒng)智力因素包括(
)。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD95.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)(
)的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC96.影響課堂管理的主要因素有(
)。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級(jí)的規(guī)模C、班級(jí)的性質(zhì)D、對(duì)教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD97.關(guān)于行政處罰的罰款、沒收違法所得或沒收非法財(cái)物拍賣的款項(xiàng),下列說法正確的是(
)。98.下列屬于社會(huì)資源管理策略的是(
)。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)【參考答案】ABCDE99.教師是人們?nèi)粘I钪蓄l繁涉及到的一個(gè)感念,關(guān)于教師表述正確的有(
)。A、是教育者,教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC100.以下做法屬于外部分組的有(
)。A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分組B、興趣分組C、能力分組D、學(xué)科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD判斷題101.教育可分為兩個(gè)緊密相聯(lián)的組成部分:教育活動(dòng)和教育理論。(
)【參考答案】正確102.懲罰也是一種教育手段。(
)【參考答案】正確103.成年人有一定的閱歷,懂得社會(huì)需要什么樣的人,所以他們按照自己的價(jià)值觀培養(yǎng)兒童是正確的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.作出行政復(fù)議決定的行政機(jī)關(guān)不可成為行政訴訟的被告。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.班級(jí)目標(biāo)管理是一種以老師管理為中心的管理。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.班級(jí)授課制難以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長,不宜滿足學(xué)生個(gè)性化的需求。(
)【參考答案】正確107.博學(xué)多才要求教師掌握一切先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.備課首先要做的就是鉆研教材,即包括學(xué)習(xí)教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))、研究教科書、閱讀與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的參考材料。(
)【參考答案】正確109.1992年世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過的《21世紀(jì)議程》標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展理論的真正形成。(
)【參考答案】正確110.現(xiàn)代社會(huì)中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。(
)【參考答案】正確111.經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的客觀歷史進(jìn)程。(
)【參考答案】正確112.評(píng)定學(xué)生成績時(shí)要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求。(
)【參考答案】正確113.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(
)【參考答案】正確114.學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。(
)【參考答案】錯(cuò)誤115.傳統(tǒng)的班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以教師為核心,現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心。(
)【參考答案】正確116.環(huán)境決定論雖然否定遺傳生物因素在兒童發(fā)展中的決定性作用,但仍認(rèn)為兒童的發(fā)展是受處于兒童主觀控制之外的某種因果關(guān)系所制約,說到底還是一種決定論。(
)【參考答案】正確117.在行政訴訟過程中,被告可以自行向原告和證收集證據(jù)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤118.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。(
)【參考答案】正確119.教師職業(yè)道德的要求僅僅限于教師行業(yè),因此相對(duì)于其他行業(yè)來說內(nèi)容比較單一。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.試題類型大體有供答型和選答型。(
)【參考答案】正確121.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。(
)【參考答案】正確122.根據(jù)我國《憲法》規(guī)定,居住在中國境內(nèi)的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。(
)【參考答案】正確123.絕對(duì)的自由會(huì)導(dǎo)致自由的終結(jié),不加限制的自由是自由的敵人,這一命題同樣適用于教育活動(dòng)。(
)【參考答案】正確124.鞏固新教材目的在于使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.我國古代思想家孟子對(duì)人的身心發(fā)展的動(dòng)力持內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。(
)【參考答案】正確126.孟子是中國古代外鑠論的代表。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.英國著名學(xué)者洛克提出了“白板說”思想,這一思想集中體現(xiàn)在他的著作《愛彌兒》中。(
)【參考答案】錯(cuò)誤128.根據(jù)國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)行政區(qū)劃的勘定、調(diào)整或者征用土地的決定,省、自治區(qū)、直轄市人民政府確認(rèn)土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的行政復(fù)議決定為最終裁決。(
)【參考答案】正確1
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