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陜西省咸陽市《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是(
)。A、培根夸美紐斯B、夸美紐斯赫爾巴特C、培根康德D、杜威盧梭【參考答案】C2.桑代克后期把聯(lián)系律看成效果律附律的原因是(
)。A、聯(lián)系只能為獎勵提供機會;B、光有聯(lián)系而無滿意的效果不能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進步;C、多聯(lián)系產(chǎn)生疲勞;D、缺乏正確知道的聯(lián)系易形成錯誤習(xí)慣。【參考答案】B3.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出,(
)是全面推進依法治國的根本遵循。4.科學(xué)知識再生產(chǎn)的主要途徑是(
)。5.李小林私拿水果攤上的一只蘋果,經(jīng)同學(xué)檢舉,被老師叫到了辦公室。老師問道:“李小林,你私拿別人的東西,這已經(jīng)是第幾次了?”李小林低著頭回答:“第五次了”。“你為什么不改呢?”“我……我也曉得不對,就是……就是有時忍不住?!苯處煈?yīng)從(
)人手對李小林進行教育。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C6.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件,也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是(
)。7.教學(xué)要受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約,與之相對應(yīng)的教學(xué)原則是(
)。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】D8.商品的二因素是對立統(tǒng)一的,這對矛盾的解決有賴于(
)。A、勞動生產(chǎn)率的不斷提高B、商品物質(zhì)實體的消亡C、商品交換的實現(xiàn)D、貨幣的出現(xiàn)并充當(dāng)交換媒介【參考答案】C9.開展教育工作,首先需要(
)。A、確立教育目的B、設(shè)計課程體系C、加強德育工作D、選擇教學(xué)方法【參考答案】A10.課程具體包括(
)。11.我國憲法規(guī)定,修改憲法由全國人大以(
)以上的多數(shù)通過。A、到會代表的三分之二B、全體代表的三分之二C、到會代表的過半數(shù)D、全體代表的過半數(shù)【參考答案】B12.新課程把教學(xué)過程看是(
)。A、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程B、課程傳遞和執(zhí)行的過程C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程D、是知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程【參考答案】A13.高等教育的健康發(fā)展,最核心的是高校教師(
)。A、教學(xué)能力B、科研水平C、職業(yè)道德水準(zhǔn)D、創(chuàng)新能力【參考答案】C14.下列哪所學(xué)校不是中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的?(
)A、湖南自修大學(xué)B、魯迅藝術(shù)學(xué)院C、平民女學(xué)D、農(nóng)民運動講習(xí)所【參考答案】B15.下列說法不正確的是(
)。A、行政機關(guān)履行行政管理職責(zé),依照法律、法規(guī)的規(guī)定,實施行政強制措施B、查封、扣押清單一式三份,由當(dāng)事人、見證人和行政機關(guān)分別保存C、行政強制的設(shè)定機關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政強制進行評價,并對不適當(dāng)?shù)男姓娭萍皶r予以修改或者廢止D、行政強制的實施機關(guān)可以對已設(shè)定的行政強制的實施情況及存在的必要性適時進行評價,并將意見報告該行政強制的設(shè)定機關(guān)【參考答案】B16.學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是(
)。A、課堂情境B、課堂結(jié)構(gòu)C、課堂形勢D、課堂教學(xué)【參考答案】B17.教師善于快速準(zhǔn)確地抓住學(xué)生的重要特征,準(zhǔn)確判斷學(xué)生的情緒和愿望,這說明教師的觀察力具有(
)。18.研究表明,大多數(shù)
9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于(
)。A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、無規(guī)則水平【參考答案】A19.一個國家教育經(jīng)費投入的多少,最終取決于(
)。A、文化傳統(tǒng)B、受教育者的需求C、生產(chǎn)力的水平D、教育的規(guī)?!緟⒖即鸢浮緾20.態(tài)度的核心成分是(
)。21.中國對外政策的根本原則是(
)。A、和平共處五項原則B、獨立自主C、不稱霸D、維護世界和平,促進人類共同繁榮和發(fā)展【參考答案】B22.微格教學(xué)是指以少數(shù)學(xué)生為對象,在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學(xué)。時間一般為(
)。A、1~5分鐘B、5~20分鐘C、30分鐘D、40分鐘【參考答案】B23.德育中為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的(
)。A、疏導(dǎo)原則B、導(dǎo)向性原則C、因材施教原則D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則【參考答案】B24.學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對象是(
)。A、學(xué)生B、人和動物C、動物D、兒童【參考答案】B25.德育過程是對學(xué)生知情意行的培養(yǎng)提高過程,其進行的順序是(
)。A、以知為開端,知情意行依次進行B、以情為開端,情知意行依次進行C、以意為開端,意知情行依次進行D、視具體情況,可有多種開端【參考答案】D26.良好測驗標(biāo)準(zhǔn)中顯示測驗結(jié)果的前后一致程度,表示分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標(biāo)是(
)。A、效度B、難度C、區(qū)分度D、信度【參考答案】D27.60年代初,最先支持和提倡實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)人是(
)。A、周恩來B、鄧子恢C、鄧小平D、劉少奇【參考答案】C28.人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和(
)。A、行動對抗B、不團結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【參考答案】A29.個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱之為(
)。A、認(rèn)識過程B、意志過程C、決策方式D、認(rèn)知方式【參考答案】D30.以下對公文撰寫要求的說法,錯誤的有(
)。A、撰寫指示,應(yīng)針對實際工作中的問題與需要,闡明工作原則與方法,具有扎實的事實基礎(chǔ)與明確的目的性B、撰寫通知應(yīng)重點突出,措施具體,使愛文者能正確理解并準(zhǔn)確執(zhí)行C、會議紀(jì)要要準(zhǔn)確真實反映會議內(nèi)容對與會者發(fā)言與議定事項嚴(yán)禁刪節(jié)D、撰寫通報,應(yīng)選取有代表性的典型事例【參考答案】C32.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是(
)。34.行政復(fù)議期間,具體行政行為不停止執(zhí)行,但是在(情況下,可以停止執(zhí)行。A、申請人申請停止執(zhí)行B、被申請人認(rèn)為可以停止執(zhí)行C、法律規(guī)定停止執(zhí)行D、人民法院認(rèn)為可以停止執(zhí)行【參考答案】C35.某學(xué)生的智商為
100表示(
)。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B36.(
)規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、知識范圍、深度結(jié)構(gòu)、教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求,是編寫教學(xué)科目和老師教學(xué)的直接依據(jù),也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。A、課程計劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教學(xué)目標(biāo)D、課程時間【參考答案】B37.佳佳對小朋友說:“昨天我爸爸帶我去動物園了”,其實他爸爸、媽媽計劃近期帶他去一次動物園,他的說謊行為屬于(
)。38.以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于(
)。39.下列事項屬于行政許可的是(
)。A、教育行政部門對其直接管理的學(xué)校的人事審批B、房屋行政部門對房產(chǎn)所有人的產(chǎn)權(quán)登記C、行政機關(guān)以出資人身份對國有資產(chǎn)的處置事項的審批D、土地管理行政部門對國有土地使用權(quán)出讓的審批【參考答案】D40.赫爾巴特指出:“我想不到有任何無教學(xué)的教育,正如在相反方面,我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”。這說明了教學(xué)過程具有什么特點?(
)A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】C41.維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了(
)。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【參考答案】B42.體態(tài)語言主要包括目光、表情、手勢、舉止和(
)等幾個方面。A、距離B、板書C、批語D、活動【參考答案】A43.主張把教育心理學(xué)作為一門獨立科學(xué)的分支來進行研究,反對把普通心理學(xué)的成果簡單的移植到教育心理學(xué),并創(chuàng)立了心理學(xué)的“文化—歷史發(fā)展理論”,并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點,他是前蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家(
)。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節(jié)夫【參考答案】A44.戶籍所在地位于
A市的趙某與家住
B市的李某簽訂了一份借款合同,合同約定趙某向李某借款
5萬元。雙方同時簽訂了一份房屋抵押合同,合同約定將坐落于
C市的趙某的一套房屋上設(shè)定抵押權(quán),以此擔(dān)保趙某還款義務(wù)的履行。關(guān)于辦理房屋抵押手續(xù),下述哪種說法是正確的(
)A、雙方應(yīng)當(dāng)?shù)?/p>
A市的房屋登記機關(guān)辦理B、雙方應(yīng)當(dāng)?shù)胶贤炗喌氐姆课莸怯洐C關(guān)辦理C、雙方應(yīng)當(dāng)?shù)?/p>
C市的房屋登記機關(guān)辦理D、以上答案都不對【參考答案】C45.洛克主張紳士教育應(yīng)在什么中實施(
)。A、學(xué)校B、社會C、家庭D、自然【參考答案】C46.漢代著名文獻《對賢良策》的作者是(
)。A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【參考答案】B47.行政復(fù)議是監(jiān)督行政的一種制度化、規(guī)范化的(
),也是國家行政機關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部為依法行政而進行自我約束的重要機制。A、行政裁決行為B、行政救濟行為C、行政監(jiān)督行為D、行政審查行為【參考答案】C48.制約課程設(shè)計的主要因素有(
)。A、社會B、設(shè)計者C、社會、知識和兒童D、政治、經(jīng)濟和文化【參考答案】C50.下列關(guān)于我國地理差異的說法,正確的是(
)。二、多選題51.中學(xué)教學(xué)原則包括(
)。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、理論聯(lián)系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE52.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步(
)。A、固定資本的無形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢B、資本主義有機構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢C、內(nèi)含擴大再生產(chǎn)在擴大再生產(chǎn)中的比重越來越大D、資本家經(jīng)常提前更新設(shè)備【參考答案】BCD53.教育心理學(xué)的主要研究方法是(
)。54.學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是(
)。55.下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的?(
)A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE56.文化教育學(xué)又稱精神科學(xué)的教育學(xué),是
19世紀(jì)以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說,其代表人物主要有(
)。57.德育教育的體諒模式的特征有(
)。A、堅持性善論,尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD58.個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成,包括(
)。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE59.被處以罰款的當(dāng)事人確有經(jīng)濟困難,經(jīng)當(dāng)事人申請和行政機關(guān)批準(zhǔn),可以(
)。A、分期繳納B、免除繳納C、暫緩繳納D、減少繳納【參考答案】AC60.教育結(jié)構(gòu)從縱向上,分為(
)。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE61.關(guān)于班級管理的概念,以下說法中正確的有(
)。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學(xué)生C、體現(xiàn)出一種互動的關(guān)系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制【參考答案】ABCDE62.下列屬于資源管理策略的是(
)。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD63.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有(
)。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC64.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是(
)。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD65.社會總產(chǎn)品的構(gòu)成從價值角度看包括(
)。A、不變資本B、可變資本C、固定資本D、剩余資本【參考答案】ABD66.影響一個人問題解決的主要因素有(
)。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經(jīng)驗D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE67.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是(
)。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD68.班級組織建構(gòu)要遵循的原則主要有(
)。A、有利于教育的原則B、目標(biāo)一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC69.高中生情感發(fā)展的特點是(
)。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD70.根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,可將知識學(xué)習(xí)分為(
)。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABE71.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括(
)。A、學(xué)生是獨立的人B、學(xué)生是全面發(fā)展的人C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人D、學(xué)生是社會中的人E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE72.導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因有(
)。A、資本主義世界生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系矛盾的激化B、爭奪和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、資本主義各國之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡D、奧地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【參考答案】ABCD73.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是(
)。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD74.家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有(
)。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長會D、教育講座E、家庭學(xué)?!緟⒖即鸢浮緼BCDE75.學(xué)習(xí)動機的作用有(
)。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE76.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是(
)。77.單一課指在一節(jié)課中主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課,又可細分為(
)。78.壟斷利潤是(
)。A、憑借壟斷地位獲得的利潤B、超過平均利潤的高額利潤C、通過資本自由轉(zhuǎn)移而形成的一種利潤D、壟斷資本所有權(quán)在經(jīng)濟上的實現(xiàn)形式【參考答案】ABD79.對教師在職培訓(xùn)的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有(
)。A、《教師法》B、《憲法》C、《教育法》D、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》E、《教師資要條例》【參考答案】ACD80.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成?(
)A、將課程分成小單元,即時激勵B、擴展評價范圍,各顯長項C、重視對學(xué)習(xí)過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn),增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE81.下列屬于問題解決的是(
)。82.與
20世紀(jì)初的教育學(xué)相比,20世紀(jì)末的已經(jīng)具備了許多新特征,以下描述正確的是(
)。A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細密的分化,形成了初步的教育學(xué)科體系,同時也出現(xiàn)了各種層次與類型的綜合D、教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日益密切E、教育學(xué)加強了對自身的反思,形成了教育學(xué)的元理論【參考答案】ABCDE83.測驗和考試是用來檢查教學(xué)的一種手段,應(yīng)把握的原則有(
)。A、計劃性原則B、經(jīng)常性原則C、指導(dǎo)性原則D、客觀性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ACDE84.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有(
)。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE85.我國公民有宗教信仰的自由是指(
)。A、每個公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由B、有信仰這種宗教的自由,也有信仰那種宗教的自由C、有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由,也有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由D、有在同一宗教里信仰這個教派的自由,也有信仰那個教派的自由【參考答案】ABCD86.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容(
)。A、社會行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育D、勞動教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB87.教育的功能有(
)。88.我國心理學(xué)家認(rèn)為智力是指認(rèn)識各方面的能力,它包括(
)。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD90.認(rèn)知模式的特征有:(
)。A、人的本質(zhì)是理性的B、堅持性善論C、注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過程E、倡導(dǎo)民主德育觀【參考答案】ACD91.青年期生理發(fā)展的主要特征是(
)。A、身體發(fā)育基本成熟,發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC92.依據(jù)《香港特別行政區(qū)基本法》,香港特別行政區(qū)享有(
)。A、立法權(quán)B、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)C、行政管理權(quán)D、獨立的防務(wù)權(quán)【參考答案】ABC93.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平,保證教學(xué)質(zhì)量,在實施中注意(
)。A、學(xué)生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC94.在推進素質(zhì)教育的過程中,需要注意的是(
)。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD95.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有(
)。A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B、傳授知識C、形成技能D、發(fā)展智力E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力【參考答案】BCD96.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有(
)。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD97.古代擔(dān)任教師的有(
)。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD98.機構(gòu)編制管理的任務(wù)有(
)。A、職能管理B、機構(gòu)管理C、人員編制D、人事管理【參考答案】ABC99.德育過程的規(guī)律主要包括(
)。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE100.學(xué)校體育活動的基本特性是(
)。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE判斷題101.行政機關(guān)作出強制執(zhí)行決定前,應(yīng)當(dāng)以書面形式事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)。在催告期間,對有證據(jù)證明有轉(zhuǎn)移或者隱匿財物跡象的,行政機關(guān)可以作出立即強制執(zhí)行決定。(
)【參考答案】正確102.義務(wù)教育法于
1998年
9月重新修訂。(
)【參考答案】錯誤103.各級各類學(xué)校有各自的具體工作方針,這便決定了教育目的的層次性。(
)【參考答案】正確104.一個遺傳素質(zhì)優(yōu)良的兒童一定會轉(zhuǎn)變?yōu)橹R和才干優(yōu)異的人才。(
)【參考答案】錯誤105.在教育中,尊重人的個性是智慧的開端。(
)【參考答案】正確106.地方課程屬于二級課程,只能開設(shè)必修課。(
)【參考答案】錯誤107.孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。(
)【參考答案】錯誤108.法理學(xué)是一種純粹的法學(xué)理論,與哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等其他學(xué)科沒有必然聯(lián)系。(
)【參考答案】錯誤109.教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。(
)【參考答案】錯誤110.在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。(
)【參考答案】錯誤111.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。(
)【參考答案】錯誤112.不會進行教學(xué)反思的老師,就不能成為一名優(yōu)秀的教師。(
)【參考答案】正確113.教育在傳遞、傳播文化的過程中,就是一個簡單復(fù)制文化的過程。(
)【參考答案】錯誤114.人民法院審理行政案件,對具體行政行為是否合理進行審查。(
)【參考答案】錯誤115.制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。(
)【參考答案】正確116.綜觀當(dāng)今世界各國的教育改革,核心內(nèi)容是課程改革。(
)【參考答案】正確117.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。(
)【參考答案】正確118.當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。(
)【參考答案】錯誤119.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。(
)【參考答案】錯誤120.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。地方各級人民政府應(yīng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。(
)【參考答案】正確121.法律責(zé)任的構(gòu)成是指法律責(zé)任的具體種類。(
)【參考答案】錯誤122.班級建設(shè)方法是班級建設(shè)設(shè)計的重要內(nèi)容。(
)【參考答案】錯誤123.馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動。(
)【參考答案】正確124.學(xué)校要卓有成效地實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、造就合格人才,就必須以學(xué)生為主。(
)【參考答案】錯誤125.教學(xué)單元通常是指某門課程的教材內(nèi)容中的一個比較完整的部分。(
)【參考答案】正確126.教育目的是整合所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核,也是教育評價的最高準(zhǔn)則。(
)【參考答案】正確127.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、班級上課制、分組教學(xué)和道爾頓制(。
)【參考答案】正確128.黨的紀(jì)律檢查委員會要改變下級紀(jì)律檢查委員會已經(jīng)同級黨委批準(zhǔn)的決定,須經(jīng)過它的上一級黨委批準(zhǔn)。(
)【參考答案】正確129.墨家認(rèn)為,對于知識的獲得,主要有“親知”、“見知”和“說知”三種途徑。(
)【參考答案】錯誤130.節(jié)假日補課是國家教育部明
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