教師工作自查報告

第教師工作自查報告教師工作自查報告1

一、十五教師培訓完成情況

1、我園全體教師“十五”培訓的完成情況：全體20__年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓，培訓率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓一路的培訓，有3人已完成專升本學歷培訓，有6人正在參加專升本培訓，1人參加的是新教師培訓，余下的其余教師都參加了區(qū)教師進修學院組織的240培訓，都能在今年完成240培訓。

2、骨干教師培訓情況：學校積極組織骨干教師參加各級各類機構組織的教育及教育管理方面的培訓：市級培訓2人次，區(qū)級培訓6人次，培訓率達100%。

3、師德教育情況：全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓及考核，培訓率考核及格率達96%（其中一人沒有分數(shù)，現(xiàn)正在核查之中）。

4、教育法律培訓考核情況：全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓，培訓率及考核合格率為100%。

5、信息技術全員培訓情況：全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術的培訓，1人參加并通過了市的計算機應用水平考試，她的學分正在核準之中。培訓率合格率是100%。

6、學歷提高培訓情況：全體教師學歷均合格，大部分教師能堅持工作，并通過夜大、電大、自考等學習來提高學歷，幼兒園本科學歷4人，本科在讀6人，學歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢。

二、實施效果

（1）教師對參加各級各類培訓的反響

A、對學歷提高培訓，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學機構根據(jù)成人業(yè)余進修特點，大力改革教學方法與管理方式，提高教學的效率效益，使他們能真正學到有用的東西。中年以上的教師中相當一部分人認為，像他們這些過去工作時間長，將來工作時間短教師，學習的內容應是改進當前教學的急需，無論是文化基礎知識、教育理論知識、還是教育技術，都應根據(jù)中年以上教師急需安排內容，沒有必要去參加系統(tǒng)的學歷提高培訓。這樣既有利于提高教學水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學的矛盾中力不從心。

B、對計算機、新課標等基本培訓，老師們普遍認為很有必要。只是希望培訓的內容、方式更加貼近教學實際操作的需要，特別是本系統(tǒng)特需的內容。

C、對教學基本功培訓，一方面認為很有必要，一方面又感到有些培訓收效甚微，沒有幫助教師解決多少操作和實踐層面的問題。也就是說培訓具體內容的選擇并未貼緊教師需要，培訓的方式方法也不利于學到扎實有用的東西。

（2）就校本培訓而言，有待解決的主要問題。

1、明確校本培訓的任務。即明確在全部繼續(xù)教育工作中，校本培訓到底分管哪些內容，如何處理與校以上各級培訓的關系。

2、加強校本培訓中培訓者隊伍的建設，包括組織建設和專業(yè)建設。

3、建立適當?shù)墓芾頇C制，這種機制要有利于最大限度地發(fā)揮學校根據(jù)本校特殊需要確定培訓內容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓的針對性，實效性。

（3）面對新的形勢和要求，如何進一步加強繼續(xù)教育工作的`想法。

1、建議市教育局組織對新形勢下中小學教師繼續(xù)教育的目標、內容、形式、方法、保障機制的系統(tǒng)的專題研究，并在此基礎上制定下發(fā)中長期繼續(xù)教育規(guī)劃，以指導各級培訓工作。

2、建議根據(jù)新形勢的要求，加強專業(yè)的師訓機構的建設，現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門在舉辦，有些地方則由教研部門在舉辦，很難適應新形勢的要求，因為行政部門的職責是處理政務，研究的是教育行政管理，教研部門研究的是教學，不可能對繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究，他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專門的而只是附帶的工作。在當前，對教師專業(yè)發(fā)展要求越來越高的形勢下，必須有高水平的專門的師訓機構作為中堅力量來研究和實施繼續(xù)教育，才能適應加速促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。

3、建議逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費籌措辦法。一是增加財政預算投入；二是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實好，試用參訓教師自己分擔一小部分培訓費的辦法，改變政府或任職學校統(tǒng)包的作法。這樣不僅可拓寬師訓經(jīng)費來源，而且有利于教師樹立參加培訓學習是自身需要的觀念，變規(guī)定的為自愿的，調動教師的學習積極性。

三、本園培訓工作不足之處

在這一輪培訓中，我園存在的主要問題是：在教師調出、調進的過程中產(chǎn)生了一些問題，有一位教師從外園調進，她的計算機證書送在原來的幼兒園，被遺失了，分數(shù)也沒登記上去，現(xiàn)正查詢中。還有一位教師從我園調出后過了兩年又回來了，外單位又給她重新登記了一個學分，而在考師德等課時她又填寫的是原先的編號，分值出現(xiàn)了差錯。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區(qū)別，我們一般是以大王燕、小王燕稱呼的，師德考試時，分值只有一位教師的。因此我們覺得有必要把工作做得細致點，及時些，出現(xiàn)了問題再比較查詢就被動了。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方。

20__、9教師工作自查報告2

“十年樹木，百年樹人；學高為師，德高為范”。作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。因此，加強師德師風建設尤為重要。近日，我聯(lián)校根據(jù)教育局的安排，對照新修訂的《中小學教職業(yè)道德規(guī)范》，對全聯(lián)校師德情況進行了自查，自查情況如下：

一、在依法執(zhí)教方面

廣大教師都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在學生和社會中贏得了良好的聲譽。

二、在愛崗敬業(yè)方面

廣大教師都能認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量。一直以來教師們都盡心盡力地對待自己的工作，認真地對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生具有良好的.思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。

三、在熱愛學生方面

沒有愛就沒有教育?！皭邸笔抢碇呛透星榈娜诤?，它體現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。廣大教師對“愛”有著深刻的理解。既愛“優(yōu)秀”的學生，更愛“后進生”。對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助。對學生總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；對于“后進生”總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，力爭讓每位學生都享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

廣大教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學生做出表率。外出學校，能注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

存在問題：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了一些工作原地踏步。

2、對自己的要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新。

整改措施

通過學習新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，教師們找到了產(chǎn)生問題的原因：一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。針對存在的問題和不足，要加強以下工作：

1、加強教師自身建設，提高素質。一是要提高教師政治理論素養(yǎng)，加強學習。二是在要求教師在業(yè)務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。要求廣大教師對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。要求廣大教師在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。教師工作自查報告3

本人深刻地認識在小學教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名小學教師，必須具有高尚的道德品質，對小學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。師德師風自查自糾是改善小學教育發(fā)展環(huán)境，轉變小學教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進小學教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對小學教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針，政策；熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)小學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n，上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。

二、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展，無諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

四、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

一、加強學習，不斷完善自我。

在全面實施素質教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學習，特別要注重素質教育，創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習，不斷加強自身業(yè)務建設。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的`教學方法，提高學習效果。

二、走進小學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)"親其師，信其道"的教學境界。

學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學生所犯的錯誤，深入了解學生的內心，找到原因，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識，進而改正錯誤。

通過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行小學教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民小學教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。教師工作自查報告4

根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》及上級有關文件精神，我校在落實實施中小學教師繼續(xù)教育工程的工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務管理部門關于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。我們遵循以人為本的辦學理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學之路。整個教師隊伍創(chuàng)新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻。結合學校的特點，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。

一、組織管理

1、組織領導

學校領導十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設一支高素質教師隊伍作為重點，把搞好學校繼續(xù)教育工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續(xù)教育工作的領導，學校成立了以校長任組長、副校長任副組長、有關校領導、教導主任、教研組長為成員的繼續(xù)教育工作領導小組，加強了對繼續(xù)教育工作的管理指導，制定了學校繼續(xù)教育工作考核獎勵實施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

2、規(guī)劃措施

隨著教育教學改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育的學習培訓是提高教師各項素質的重要途徑，對此，廣大教師通過學校繼續(xù)教育的學習宣傳，對參加繼續(xù)教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續(xù)教育學習培訓的積極性。

3、檔案管理

分別建立了學校繼續(xù)教育管理檔案、教師個人繼續(xù)教育培訓檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關教師繼續(xù)教育的各項工作。

二、全員培訓

1、加強理論學習、提升師德修養(yǎng)

組織教師參加了教師進修校組織的每年一次的全員遠程繼續(xù)教育培訓，合格率達100%。認真組織全校教職工學習《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等課程的學習并通過了考試。

2、重視業(yè)務培訓、提高教學水平

學科教學業(yè)務的培訓始終貫穿學校的'教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學示范課等培訓活動，通過專業(yè)引領，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。

3、注重技能培訓，促進教師發(fā)展

在信息技術和普通話、規(guī)范字等教師基本素質和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習必須達到基本要求。信息技術素養(yǎng)和普通話水平等方面達到一個較好的層次。最近學校又在積極組織英特爾·未來教育計劃的報名培訓，使教師在信息技術技能方面再上一個新的臺階。

三、專項培訓

1、重視新教師的培養(yǎng)

新教師培訓是培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學要求，學校開展了老帶新教育教學培訓活動，這已經(jīng)成為我校青年教師成長的一條必經(jīng)之路。

2、強化骨干教師的成長

骨干教師是教育教學的中堅力量，積極組織參加上級部門組織的培訓。我校為全體老師開通了博客，作為個人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進骨干教師的迅速成長，取得優(yōu)異成績。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。

3、注重提升學歷

為了提高教師的學歷層次，增強教師素質，我校結合學校實際，認真制定了教師學歷進修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學歷進修?，F(xiàn)學校本科學歷達40%。幾年來，學校為教師們的學習培訓積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。

四、基本經(jīng)驗

1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。

幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識到教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師素質，全面提高教育教學質量的重要性。在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。培養(yǎng)了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。

2、建立校本培訓，形成我校特色

幾年來，我校除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質教育、新課程標準培訓方面的光盤、書籍，進行以校為本的基礎教育課程改革的學習培訓等，組織教師認真學習了素質教育理論使每一名教師都能學習到新的教育思想和理念，并內化成教學行為。

3、走出去，請進來，加大校際間交流。我校曾在20__年先后兩次聘請赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領專任教師到市里名校聽課交流，通過交流使老師們看到了更加鮮活生動的課堂教學，在教育理念、方法上收獲很大。由于學校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結構不夠合理，需要在今后的教育教學中充實年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎。

五、存在問題

缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。

（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。

（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。

（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。

（四）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。

六、今后努力方向與措施

針對上述問題，我們要在以下方面加強：

（一）加強領導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。

（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。

（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。

總之，我校教師繼續(xù)教育工作在領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，將學校辦成學習性組織，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學的精神對待每一項工作，百尺竿頭，更進一步。教師工作自查報告5

為了加強學校對經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟支持，根據(jù)《省財政廳、省教育廳關于印發(fā)20__年農(nóng)村義務教育階段經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助預算的通知》（鄂財教發(fā)[20__]84號）《大冶教育局關于實施20__年農(nóng)村義務教育階段經(jīng)濟困難寄宿生補助的通知》根據(jù)文件要求，結合學校實際，通過學校調研，以校長劉建明為首的學校學生資助領導小組已經(jīng)成立。同時，學校按照《檢查細則》對學校學生資助情況進行了認真細致的自查整改?，F(xiàn)將相關自查工作匯報如下：

我?；厩闆r20__秋季共有73個班，4951名學生。根據(jù)大冶教育局教科書免費政策專題會議精神，20__年秋季國家發(fā)行的學生教科書全部退換。在接到上級指示后，我校對了20__秋季教材的退款，并做了以下工作：為了提高國民教育水平，實施了免書政策。根據(jù)教育局退款工作會議精神，我校向全校師生傳達會議精神，宣傳國家免費政策，明確退款工作的現(xiàn)實意義，安排退款工作的具體事宜，要求設立特殊班級，并通過廣播、公告欄、家長會、班主任會等方式宣傳全國退學政策，讓學生或家長一到即可返回，公布退學學生名單，接受社會監(jiān)督。根據(jù)要求，學校未扣款

20__年秋季實施貧困寄宿生生活補助政策，我校根據(jù)寄宿生在各年級的比例，將上級分配的享受對象分配給各年級。確定享受補貼的學生是體現(xiàn)學校工作公平、公正和公開的關鍵。因此，在選擇享受對象時，每個年級都需要執(zhí)行以下步驟：

1、申請書應由學生或學生家長提交。學生所在行政村出具學生家庭經(jīng)濟狀況證明

3、年級組復習

4、審計結果應當予以公布。對公示無異議者為享受對象，有異議者予以調整

5、各年級應將清單提交學校評估小組審查。資金發(fā)放時，首先由班主任在證書上簽字，然后由學生本人和家長簽字，杜瑞岱堅決簽字引導。學校應組織專題班檢查每批學生補助資金的落實情況。全國免費教材的'訂購和發(fā)放，應按照上級對教材的要求，按照免費政策專題會議精神，我校沒有漏訂、少訂、多訂?；厥?、儲存、分發(fā)和使用回收的教科書。

自20__年春季起，我校實施了教科書回收制度。我們學校有一個專門負責回收課本的人?；厥战炭茣膶W科教師是書籍分發(fā)和回收的直接責任人，確保在課前分發(fā)書籍，每個人手里都有一本書，課后收回所有書籍。督促學生愛護教材，檢查并登記教材損壞情況。學期結束時，將教材交給圖書管理員保管，并辦理交接手續(xù)。存在的問題。雖然學校在學生資助和教科書回收利用方面制定了一系列制度和辦法，但總會有少數(shù)學生在教科書上亂涂亂畫，導致未來教科書受到不同程度的人為破壞，要始終把扶貧工作放在重要位置,完善資助體系,防止貧困學生輟學,通過優(yōu)惠政策解決貧困學生的基本生活問題,讓學生安心學習。

加強教材循環(huán)使用的宣傳和管理，讓學生提高意識，保護和愛護教材教師工作自查報告6

在當今世界所使用的各種現(xiàn)代語言中，漢語是唯一延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)而從未斷絕的語言，具有強大的生命力。

作為一名中國人，有責任和義務規(guī)范使用中國的語言、文，作為一名人民教師，更有義務在教育教學工作中，和學生一起努力規(guī)范使用語言和文，因為弘揚中國文化應該從幼兒抓起，從學生抓起。

語言文的規(guī)范使用離不開讀和寫。因此我有意識的和學生一起朝這兩個方面努力。

一、以身作則，營造規(guī)范使用語言文的氛圍。

要讓學生規(guī)范使用語言文，作為老師，首先就要以身作則。課堂上我堅持使用普通話授課，注意對文的提煉，切實考慮學生的知識接受能力，用通俗易懂的語言與學生交流，板書規(guī)范工整，不寫草書，不寫偷工減料的。學校要求交的各類計劃總結、講學稿的設計等均使用規(guī)范文和流暢的中文表達；班級板報設有“推廣普通話”的欄目；我和學生、家長的談心也盡可能使用普通話?？傊诒M可能的情況下都把使用普通話和文規(guī)范化作為學校工作的重要內容，努力使普通話真正成為校園語言。

二、發(fā)揮榜樣，激勵規(guī)范使用語言文的習慣。

學生畢竟還是孩子。尤其處于現(xiàn)在這樣一個物質豐富，信息渠道數(shù)不勝數(shù)，知識爆炸的年代，他們當中有部分人喜歡標新立異，舍近求遠，崇拜港臺文化，喜歡學習別人的語言表達方式，喜歡寫繁體，這一切，除了老師以身作則以外，還需要充分發(fā)揮同學之間的榜樣力量。

首先，在班級我會提供盡可能多的機會給學生。例如每天都有一句名言名句的抄寫和學習；每個科代表在課前要組織同學讀書；每個班干部每周要寫出班級情況小結并在班會課宣讀，然后張貼到課室；每個四人小組的小組長要定時召開小組會議，就學習和表現(xiàn)開展批評和自我批評；每五周會有優(yōu)秀作業(yè)或講學稿選登；每一期的班級板報都要接受大家的審閱和學習……

如此這般的堅持，大大激勵了學生對普通話語言和規(guī)范文使用的'熱情，逐漸養(yǎng)成良好的語言文使用習慣。

三、多種訓練，強化規(guī)范使用語言文的能力。

首先是立足課堂，課堂上我堅信對學生進行持之以恒的讀寫訓練，肯定是可以看到成效的，因此老師必須關注細節(jié)，筆和筆記、練習本等是必不可少的學習備品，對暫時落后的孩子提供必要的幫助，爭取所有的孩子都有機會進步；其次，我特別支持學生參加教育行政主管部門和學校主辦的各類活動，例如征文比賽、合唱比賽、書法比賽、科技小論文的征集評選等等，給學有余力的孩子更多的平臺來展示和鍛煉自己，也推動了大環(huán)境的語言文的規(guī)范使用；此外，堅持和學生用周記交流，通過文和學生做朋友，發(fā)現(xiàn)學生成長中問題的同時，也更充分的掌握學情，對文和語言使用給予更個別的輔導；還有微信聊天、郵件發(fā)送，甚至是博客建設等等，都是不同的強化學生規(guī)范使用語言文的途徑。

我自己首先是一個喜歡用語言文表達自己的人，所以我非常的熱愛中國的語言文。我也希望通過我的努力，讓我們年輕一代的孩子在可以真正的領悟那“不能舍卻的中國語言文之美?！?/p>

在規(guī)范使用中國語言文的道路上，我將繼續(xù)前行。教師工作自查報告7

為落實教育部關于《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》精神，進一步加強中小學師德師風建設，規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重學業(yè)負擔，下大力氣治理部分中小學校和在職教師有償補課的問題，根據(jù)市、區(qū)教育局關于落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的實施方案，現(xiàn)將有關工作總結匯報如下:

一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展

為保證教師有償補課專項治理工作取得實效，我校成立了以校長為組長，由中層領導、班主任、教師代表為成員的“有償補課專項治理工作領導小組”。召開了專項治理會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補課專項治理工作實施方案》。

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟

為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習《規(guī)定》和市教育局《實施方案》，深入討論，教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課后或假期志愿服務，充分展現(xiàn)當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。深刻領會文件精神，統(tǒng)一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角

學校積極主動開展自查、排查活動，對《規(guī)定》中所列舉的六種行為做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，切實把“六條禁令”落到實處，以“六條禁令”落實為契機，全面貫徹落實《滿城區(qū)師德十條》。學校將治理有償補課納入督導檢查的'重點內容，開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的教師重點查辦，堅決問責。特別緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要時間節(jié)點，結合實際研究制訂標本兼治的實施辦法，扎實有序開展有償補課專項治理和常態(tài)化治理工作，堅決制止有償補課等亂收費行為。認真落實市教育局《實施方案》相關要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系，主動接受社會監(jiān)督，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，加強對教師從教行為的管理監(jiān)督。同時學校與教師與學校層層簽訂《責任書》，同時學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真開展自查工作，在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況。

正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，我校對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。教師工作自查報告8

自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在努力創(chuàng)辦人民滿意的教育活動中，我進行了如下自查和反省。

一、存在主要問題

1、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只是完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，缺乏上進心。

2、對教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

3、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍被普遍使用。

4、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

二、改進措施

1、加強自身建設，提高素質。

一是加強對政策理論水平的提高。

二是努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，份內的事要有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界

學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的`行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。教師工作自查報告9

在教師工作作風自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教育教學上、實事求是上存在的問題，并且認真剖析，從這幾個方面進行自查自糾，對照檢查。

在思想方面

我認識到自己是一位服務學生的教師，領會到了一切為了人的發(fā)展的教學理念，樹立了學生主題館，努力去構建民主和諧的師生平等的關系，尊重學生的人格尊嚴、觀點、理解學生的個體差異，重視學生的獨立性、自主性的培養(yǎng)。同時也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分；其次，需要不斷地學習和鉆研新的.有效的教學方法，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅持政治學習和業(yè)務學習，并寫政治筆記和業(yè)務筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學校規(guī)章制度，能按時上下班，不遲到不早退；聽從領導指揮，準時參加學校會議以及校內外的培訓工作，能積極完成學校安排的各項工作。晚自習期間，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習下課再離開教學樓。

在教育教學中

備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對高年級學生特點，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結合。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題，多次去聽公開課，學習別人的長處。在作業(yè)批改上,認真及時，積極了解學生的學習情況并加以輔導。

存在問題：

雖然能夠積極按時的完成學校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學工作中，不斷的努力改進。思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀律、不犯錯誤，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務，未能考慮到全局的工作。在責任落實上存在這個部分不是我管的想法。

今后的整改措施：

通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進，主要有以下幾個方面：工作中，持續(xù)保持“嚴格律己、積極進取”的心態(tài)，認真執(zhí)行教學各個環(huán)節(jié)。強化個人開拓進取的心態(tài)，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。不斷充實自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結，更快更好的改進和提升自我。今后在學習和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習慣，認真總結自己的思想和工作。通過自查和改進方法，我一定從思想上、作風上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風，不斷改進個人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。教師工作自查報告10

時間已經(jīng)悄然進入到20__年的最后一個月，面對歲月的流逝，內心充滿了無限的感慨。本學期，我擔任初三（3）班語文，初三（3）、（4）班思品教學工作。要說做個自我評價，那就給自己一個及格吧。下來就我本人在教學過程中突出問題作以下剖析。

一、時間觀念不夠強。

開學到現(xiàn)在，大部分時間都能按時到崗，但也遲到過幾次，同時，由于自己家里事情，請假的次數(shù)很多，耽擱的課程也很多，回到學校后因為一些事情，也沒有及時將課補了。另外，自己隨著年齡的增長，早晨起床還是不太積極，總是把自己到校的時間弄得很緊張。所以，后期還是在早起這方面下大工夫，督促自己，超越自我。

二、班級跟班不積極。

比起以前當班主任來說，我現(xiàn)在可謂十分的頹廢。現(xiàn)在，不再像以前那樣，沒事就往班上跑；閑了，就找學生聊天，了解其生活狀況，幫助其解決自身的煩惱。對于班上干部隊伍，我了解得不是很清楚，只知道有個語文課代表和政治課代表，其余，哪些是干部，哪些人有什么特長，都很陌生。下午，去教室給學生輔導的機會不多，這也導致一部分學生對于我說的話，聽不進去。所謂"親其師，信其道",學生首先要親近老師，聽進老師的話，而我跟學生的交流比較少，所以在管理上，總會有的同學只是表面上好好的，過后就不是那話了。

三、常規(guī)教學不認真。

雖然我自己是個語文教研組長，但在常規(guī)教學上，比起昨年來說，還有很多欠缺的地反。一方面對課本鉆研得不夠深，不能獨立地設計一篇教案，在備課的過程中，許多時候還是參照別人的`范烈進行的，所以，當我缺了教案后，根本不知道要干啥，這是我教學基本功上的致命點。，有時，還自以為是，拿著課本就去上課，至于教案，總是給自己一個完美的理由——上完課再寫。當然，我上課也總是很隨意，經(jīng)常抱著"哪黑哪歇"惡念在教學，所以，課堂不夠嚴謹，教學能力提高不快。

四、作業(yè)批改、學習輔導缺乏堅持性。

對于學生作業(yè)中存在的問題，我開始還能一個個糾正，到后面，耽擱的時間多了，自己也就沒有再詳細的查看或指導了。課后，很少照學生來輔導，以至于學生中的問題似乎越來越多。

五、自我發(fā)展，不能堅持。

在提升自我語文素養(yǎng)方面，自己總是兩天打雨，三天曬網(wǎng)，前段時間參加全縣高效課堂展示，我利用這個機會，認真鉆研了《信客》一課，最終收獲還是不錯的。然在平時，對自己的要求就很松懈。

總之，半學期里，我工作較為認真負責，但在一些細節(jié)工作上還有待加強改進。我也相信自己，定會在后期，努力工作，靜心教書，潛心育人。教師工作自查報告11

今年，我校根據(jù)旗教育局的統(tǒng)一布署，結合學校實際，對全校教師加強了職業(yè)道德教育，通過不同的學習形式和展開不同的活動方式，教師們的自身素質有的明顯的提高，教師的教風有了明顯的轉變，全體教師形成了一個共識：人民教師必須具有忠誠和獻身于教育事業(yè)的職業(yè)道德，勤奮鉆研，一絲不茍的敬業(yè)精神，熱愛學生，服務學生的職業(yè)情操，舉止文明，為人師表的.職業(yè)規(guī)范。使學校的師德工作開展的扎實有效，但也存在著一定的不足，現(xiàn)將今年的師德自查工作做一匯報：

一、組織領導

1、為了加強領導，學校成立了以副校長為組長的職業(yè)道德建設的領導班子，具體指導全校的師德建設工作。

2、為了確保職業(yè)道德建設收到實效，學校決定實行了領導承包年級組責任制。

二、組織實施

1、制訂有效的活動內容。學校行事歷中，師德工作的份量進一步加重。領導小組以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結合我校實際，全面加強教師職業(yè)道德建設，努力形成一支業(yè)務精，作風正的教師隊伍。

2、扎實展開各項工作。

為了幫助教師領會職業(yè)道德建設的重要性，學校師德工作小組專門組織了一次師德專題講座，閆校長向全體教師講述了師德建設的重要性，真實的案例，結合學?，F(xiàn)狀，調動起了全體教師積極參與教師職業(yè)道德建設的熱忱。

堅持常規(guī)工作，做到：①嚴格考勤。把考勤同教師工作量化評分掛鉤，作為教師評先晉級的重要依據(jù)。②嚴肅紀律。學習期間，教師不得隨便離開學習地點，確保了每次學習的順利開展。③認真檢查學習筆記。學期末要上交學習筆記，由年級組長負責查閱，點評。

3、全體教師能聯(lián)系實際，討論學習，暢所欲言，展開師德演講活動。演講中老師們深刻表達了參與師德建設和爭創(chuàng)師德楷模的決心，震憾了每位教師的心靈，鼓舞著每位教師去修煉高尚人格。

4、在每周、隔周的業(yè)務學習和政治學習中，各組教師適時地會圍繞學校和個人的工作，尤其是職業(yè)道德方面的工作，廣泛地進行自查、互查活動。主要是剖析自己在職業(yè)道德方面存在的問題，為改進今后的工作指明方向。

5、每位教師要針對“查”的結果，反思自己的不足，及時在下一步的工作中整改。同時學校領導加強了巡堂檢查，及時糾正教師違規(guī)行為，還利用學生家長會，反饋家長對教師的師德的評議情況，對嚴重違規(guī)行為在教師例會上通報批評，促進了我校教師職業(yè)道德素質的全面提高。

學年末，工作領導小組根據(jù)平時工作中的師德表現(xiàn)和對學校的特殊奉獻情況，評出我校教師隊伍中樂于奉獻、忘我工作、愛崗敬業(yè)意識強，嚴于律己，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，為人師表的8名師德標兵，他們都是我校教育教學的中流砥柱，值得全體教師學習。

但是，在整體教育教學中，師德小組通過自查、互查活動，在我校教師隊伍中也暴露出一些較嚴重的與職業(yè)道德相悖的現(xiàn)象。

1、少數(shù)教師缺乏奉獻精神，思想認識還是不夠高;

2、工作馬馬虎虎，對個人成長意識不長遠考慮，教學成績較低;

3、部分教師為提高學生成績，有時有作業(yè)過多現(xiàn)象;

5、少數(shù)老教師不求進取，教學方法較為保守，課堂教學效果還需要及時提高。

對于自查、互查中存在的問題和現(xiàn)象，學校通過教務處跟蹤聽課輔導、師德考核、師德檔案袋的詳載等方式促動他們更快的成長起來。

今后，我校將繼續(xù)積極配合上級主管部門，一如既往加強教師職業(yè)道德建設，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使我校全體教師真正成為政治強，業(yè)務精，作風正的合格教師。教師工作自查報告12

通過暑假學習，將我學習后自查情況匯報如下：

1、愛崗敬業(yè)做為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規(guī)管理各項要求落實教學各環(huán)節(jié)。精心備課，認真上課，布置作業(yè)。深入了解每位學生心理特點做到因材施教。努力做到動之以情，曉之以理和學生心心相連，尊重學生個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，對于“后進生”我總是用發(fā)展眼光來看,用“放大鏡”來看學生優(yōu)點和進步，以長善救失。

2、課余自學不夠，，學習層次不高當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速，要適應這種變化只有學習，注重自身素質不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然或多或少有一定提高，但總起來說進步并不算太大，尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學習自覺性與主動性，在工作中忽視了知識能力培養(yǎng)。再者對業(yè)務知識掌握不夠，意識到業(yè)務水平高低對工作效率和質量起決定性作用

3、嚴謹治學不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的.現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題不善于思考動腦筋，對業(yè)務知識掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學習精神和態(tài)度。在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神創(chuàng)造性地開展工作

整改措施：

１、加強政治理論學習，不斷提高思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價值觀。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好本職工作，為人民教育事業(yè)貢獻力量

２、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質。熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念，業(yè)務學習要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性活動。以自身嚴謹學風和高尚師德師風做學生表率，對工作多用心、用腦，領導交辦事及我份內事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。樹立強烈觀、

效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力不斷提高

３、嚴謹治學結合教學特點因材施教，根據(jù)學生基礎知識較差現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生知識水平，盡職盡責地做好教育教學工作，樂教。以強烈社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作

4、走進學生心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師信其道”教學境界。學生成長各種行為偏差是難免的，作為老師我應該深入了解孩子內心，找到原因然后進行引導，使學生認識到行為確實出現(xiàn)了偏差，并明確危害。使學生從內心認識到，進而自覺糾正

在以后的教學中，牢固樹立服務學生和家長意識，規(guī)范一言一行，嚴格履行教師義務和職責，作學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻一份力量。教師工作自查報告13

一、存在的問題

1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，逐漸放松了對專業(yè)的.鉆研。

2.教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多問題。

3.課余時間，自學不夠，學習層次不高。

4.對所主管的幼兒園管理工作有待進一步提高。

二、改進措施

1.加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。

2.認真學習教育教學理論，積極參加學校及教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上。

3.虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

4.學習自已主管工作的專業(yè)知識，提高管理水平。加強本職分管工作的主動性、積極性，業(yè)精于勤，才使人信服。

三、整改時限

從現(xiàn)在開始整改，爭取在本學期末完成。教師工作自查報告14

為切實加強教育工作作風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學校的要求，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向。

一、存在的問題

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的`不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息時代的素質教育。

5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

二、抓住重點，自查自糾

針對教育政風行風評議和師德師風建設的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。

根據(jù)自己的工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師