上海宏達中學2021-2022學年高三生物測試題含解析

上海宏達中學2021-2022學年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是A．瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系B．瓶內各種生物的數量搭配合理C.應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸D．瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應參考答案：答案：C解析：小生態(tài)瓶的制作中應是密閉的，是不能定時向瓶。內通氣。其中生物的有氧呼吸也是生態(tài)瓶中各生物之間自給自足完成的。2..某男X結過兩次婚，與妻子M，N分別各生有一子，后因戰(zhàn)亂而走失．現下圖為X、M、N及4個孤兒的DNA樣品指紋圖．試判斷4個孤兒中，最有可能是M及N孩子的是A.M的孩子是b，N的孩子是cB.M的孩子是c，N的孩子是bC.M的孩子是d，N的孩子是aD.M的孩子是d，N的孩子是b參考答案：B【分析】據圖分析，男X的DNA樣品指紋圖中是第一個，M的DNA樣品指紋圖是第3和第4個，N的DNA樣品指紋圖是第2個，再與四個孤兒進行對照?！驹斀狻孔优倪z傳物質來自父方和母方，從圖中的DNA指紋分析，a、d的DNA指紋與X完全不同，不可能是其后代；而b、c的DNA指紋各有與X相同的部分，說明他們可能是X的孩子，其中b的另一個指紋與N相同，c的另一個指紋與M相同，說明b、c分別是N和M與X所生的子女，故選B?！军c睛】解答本題的關鍵是明確人的DNA分子具有特異性，弄清楚X、M、N的樣品指紋的位置，進而與四個孤兒的指紋情況作對比，得出M、N的孩子。3.下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（

）A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長激素、胰島素參考答案：B【Ks5u解析】組成糖類和脂肪的化學元素都是C、H、O，故B正確；組成蛋白質（或氨基酸）的元素有C、H、O、N等，如生長激素、胰島素、脂肪酶；組成核苷酸的元素為C、H、O、N、P。4.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結構，圖2為ATP與ADP的相互轉化，以下說法錯誤的是A.圖1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c為高能磷酸鍵B.圖2中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能C.在無氧與有氧的條件下，細胞質基質中都可發(fā)生圖2向左的反應D.酶1和酶2的作用結果不同，但機理都是降低化學反應的活化能參考答案：A圖1的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，A錯誤；ATP合成時所需能量，來自呼吸作用中有機物分解所釋放的化學能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉化為用于生物發(fā)光的光能，也可以轉化為用于吸能反應的化學能，B正確；在無氧與有氧的條件下，細胞質基質中都可發(fā)生葡萄糖分解成丙酮酸和少量的[H]、釋放少量的能量、產生少量的ATP的過程，即發(fā)生圖2向左的反應，C正確；酶1催化ATP水解，酶2催化ATP合成，因此酶1和酶2的作用結果不同，但二者的作用機理都是降低化學反應的活化能，D正確?！军c睛】本題以“關于ATP的敘述”為載體，考查學生對ATP的結構特點、形成途徑、功能的認識，光合作用和細胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學們在平時學習中，注重以某一知識（如標題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關的知識（如本題的光合作用、細胞呼吸等）進行發(fā)散輻射，并與核酸的化學組成建立聯(lián)系，系統(tǒng)地全面地構建知識網絡，從而達到掌握相關知識的目的。5.硝化細菌、破傷風芽孢桿菌、酵母菌的細胞結構及功能有很大區(qū)別，但是它們()A.都有細胞壁且細胞壁的成分相同 B.都含有DNA和RNA兩種核酸C.都能通過無絲分裂增加細胞數目 D.都沒有核膜和染色體參考答案：B【分析】硝化細菌和破傷風芽孢桿菌均為原核細胞，沒有以核膜為界限的細胞核，只有擬核，也只有核糖體一種細胞器；酵母菌為真核細胞，有真正的細胞核，有各種細胞器?！驹斀狻緼.都有細胞壁但細胞壁的成分不相同，A錯誤；

B.硝化細菌、破傷風芽孢桿菌和酵母菌均有細胞結構，都含有DNA和RNA兩種核酸，B正確；C.無絲分裂是真核細胞的增殖方式，原核細胞以二分裂的方式增殖，C錯誤；

D.酵母菌有核膜和染色體，D錯誤?！军c睛】列表比較原核細胞與真核細胞比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉錄和翻譯轉錄、翻譯可同時進行轉錄在核內，翻譯在細胞質(核糖體)內是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異6.下列有關生物的描述，正確的是A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律B．酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸C．蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內質網上的核糖體D．黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA參考答案：D7.下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述中，正確的是（

）A．基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同B．基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較小C．人類白化病是基因通過控制蛋白質結構直接控制性狀來實現的D．基因控制性狀，基因改變則性狀隨之改變參考答案：A8.下圖為4種遺傳病的調查結果，根據系譜圖分析，下列關于這4中疾病最可能的遺傳方式及一些個體最可能基因型的推測，正確的是（

）A、系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳B、系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳C、系譜甲-2基因型為Aa，系譜乙-2基因型為XBXb，系譜丙-8基因型為Cc，系譜丁-9基因型為XDXdD、系譜甲-5基因型為Aa，系譜乙-9基因型為XBXb，系譜丙-6為cc，系譜丁-6基因型為XDXD參考答案：B9.下列有關多倍體的敘述中，正確的是

A．體細胞中含有三個染色體組的個體就是三倍體

B．用低溫處理植物分生組織細胞可人工誘導多倍體的產生

C．多倍體植株果實和種子都比較大，所以最好將油菜也培育成多倍體

D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促使染色單體分離，從而使染色體數目加倍參考答案：B10.人們用蔗糖、奶粉和經蛋白酶水解后的玉米胚芽液，經乳酸菌發(fā)酵可生產新型酸奶。下列相關敘述不正確的是

（

）A.蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關B.酸奶出現明顯氣泡說明有雜菌污染C.乳酸菌是一種異養(yǎng)厭氧型的細菌D.只有奶粉為乳酸菌發(fā)酵提供氮源參考答案：D11.下列有關細胞核結構和功能的敘述，正確的是A.細胞核是細胞遺傳信息儲存、復制和代謝的中心B.胞間連絲和核孔都是遺傳信息交流與物質運輸的通道C.葉綠體合成的葡萄糖可以進入線粒體進行氧化分解D.線粒體合成的ATP可以進入葉綠體供暗反應利用參考答案：B細胞核是細胞遺傳信息的儲存、復制和代謝的控制中心，而細胞質是細胞的代謝中心，A錯誤；植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流和物質交換，核孔可實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，是蛋白質和RNA通過的部位，B正確；葉綠體合成的葡萄糖必須先在細胞質基質中分解成丙酮酸，然后丙酮酸進入線粒體進行氧化分解，C錯誤；葉綠體供暗反應利用的ATP是光反應產生的，D錯誤?！军c睛】易錯警惕：抓住關鍵字，區(qū)分細胞核和細胞質的功能，細胞核是代謝的控制中心，細胞質基質是代謝的中心。12.29．在酶的催化水解過程中，酶與底物會形成復合物，最終把底物水解，形成產物。已知酶催化水解的反應時間和產物生成量的關系如圖11。那么，在反應過程中酶·底物復合物濃度變化曲線正確的是參考答案：B13.在下列兩種情形下，葉肉細胞內C3、C5、NADPH、ATP短期含量應分別是 （

）I．夏季中午光照最強時

II．將植物由光下移到蔭處①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦NADPH含量升高

⑧NADPH含量降低A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

B．①④⑤⑧，②③⑥⑦C．②③⑥⑧，①④⑤⑦

D．②③⑥⑦，①④⑤⑧參考答案：D14.下列有關細胞工程的敘述正確的是A．在植物細胞工程中通常用CaCl2處理植物細胞，以增大細胞壁通透性B．某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養(yǎng)，獲得特異性強的單克隆抗體，但當相應抗體位于靶細胞內時，該抗體不能與之發(fā)生特異性結合C．用以治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細胞D．用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物細胞的原生質體，所獲得的融合細胞都具有雙親的遺傳特性參考答案：B15.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成B．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C．分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工D．質粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構參考答案：A

考點：細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞器之間的協(xié)調配合．分析：有絲分裂記憶口訣：前期：膜仁消失現兩體，中期：形定數晰赤道齊，后期：點裂體增均兩極，末期：兩消兩現重開始．分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．解答：解：A、有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板，最終延伸成細胞壁，而高爾基體與植物細胞壁的形成有關，故A正確；B、有絲分裂間期中心體復制，但紡錘體在細胞分裂的前期形成，間期不存在，故B錯誤；C、分泌蛋白合成后在內質網和高爾基體中加工，形成成熟的蛋白質，故C錯誤；D、質粒是小型的環(huán)狀DNA分子，無膜結構，故D錯誤．故選：A．點評：本題考查有絲分裂的過程、分泌蛋白的合成、質粒等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，16.右圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系（適宜溫度、CO2濃度為0.03％）。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰颉Ｏ铝蟹治龊侠淼氖?/p>

A．與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低B．在y點時，升高溫度導致曲線由I變?yōu)棰駽．制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D．制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度參考答案：D17.人體血液具有的防御功能是通過下列哪些方面實現的()①某些血漿蛋白具有抗體作用

②某些白細胞能吞噬病原體和壞死組織

③血液將藥物運輸到全身起治療作用

④傷口處凝血反應防止出血和病原體侵入A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④參考答案：C

解析：

藥物治療不屬于人體血液的防御功能，故③不對18.某生物小組探究影響光合作用強度的因素。將內部氣體逸出的小圓形葉片（直徑1cm）各20片放入富含CO2的各大試管中。以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄不同距離下單位時間上浮的葉片數目，結果如右圖。下列敘述錯誤的是

A．B點條件下葉片不可進行光合作用

B．A點、C點的限制因素分別為溫度和光照強度

C．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向左移動

D．光照前，將內部氣體逸出的小圓葉片放黑暗處清水中待用參考答案：A19.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是 A．有溶酶體的細胞一定不是原核細胞B．沒有葉綠體的細胞一定不能進行光合作用C．有線粒體的細胞一定不能進行無氧呼吸D．沒有高爾基體的細胞一定不能合成蛋白質參考答案：A解析：【考點】本題考查細胞的結構和功能。吞噬細胞有溶酶體，為真核細胞；藍藻無葉綠體，能進行光合作用；植物的葉肉細胞有線粒體，能進行無氧呼吸；細菌無高爾基體，能合成蛋白質。20.下圖表示細胞膜的結構和物質進出細胞的方式，下列說法不正確的是

A．在圖①a～e過程中，代表細胞分泌Na+過程的是e

B．在圖①所示的結構中，主要由A物質決定著不同生物膜的功能差異

C．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e

D．在圖①所示的結構中，A和B物質大都不是靜止的參考答案：C21.如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是()A．圖中出現了三處明顯的錯誤，體現在結構2、4和細胞形態(tài)上B．被人稱為脂質合成“車間”的是結構4C．在細胞分裂末期，結構7的活動會增強，合成結構8D．如果用一定手段破壞結構7，細胞可能會出現多個結構9參考答案：B22.下列關于微生物的營養(yǎng)和代謝的描述，正確的是

（

）

A．在培養(yǎng)基中加入青霉素，以抑制細菌和酵母菌的生長，從而分離霉菌

B．硝化細菌能以NH3作為氟源和能源物質

C．某些微生物生長因子不能合成，才需要補充

D．接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進入對數期能大量積累青霉素參考答案：B23.在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是①雜種自交后代的表現型比例

②雜種產生配子種類的比例

③雜種測交后代的表現型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③⑤

D．①②④參考答案：C24.在細胞有絲分裂過程中，每條染色體肯定含有兩條染色單體的時期是

①間期

②前期

③中期

④后期

A．①②

B．①④

C．②④

D．②③參考答案：D25.右圖為基因型AABb的受精卵發(fā)育成的一種高等生物，體內三個處于不同分裂期細胞的示意圖，下列敘述正確的是：

A．甲不可能是丙的子細胞

B．甲是次級精母細胞，無同源染色體，含1個染色體組

C．甲細胞內含有的基因是AABB或AAbb．丙細胞內含有的基因是AAAABBbb

D．追蹤基因Bb的復制和分裂去向，按圖乙的分裂方式連續(xù)進行兩次分裂后，所形成的子細胞中含B或b的細胞各占二分之一參考答案：答案：C26.右圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，有關說法錯誤的是

A．③構成細胞膜的基本支架

B．細胞膜的結構特點是選擇透過性

C．細胞識別與物質①有關

D．由②參加的物質運輸不一定為主動運輸參考答案：B27.破傷風芽孢桿菌可產生明膠酶，能將明膠（溫度低于24℃時呈固態(tài)，大于等于24℃時液化）分解，使其失去凝固能力而液化。為驗證破傷風芽孢桿菌能產生明膠酶，某同學將破傷風芽孢桿菌穿刺接種于明膠培養(yǎng)基中培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）破傷風芽孢桿菌與不能產生明膠酶的細菌相比，能產生明膠酶的原因是______________

。（2）在結構上破傷風芽孢桿菌與酵母菌相比的主要區(qū)別是____________________。在培養(yǎng)破傷風芽孢桿菌時需要嚴格控制氧氣條件，理由是____________________

。（3）接種了破傷風芽孢桿菌的培養(yǎng)基應置于______________℃（選填“20”、“30”或“40”）恒溫箱中培養(yǎng)，一段時間后_____________________________________

。（4）使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行__________滅菌處理。在微生物培養(yǎng)過程中，采用無菌技術的目的是___________________、

________________________和避免感染操作者。參考答案：

(1).破傷風芽孢桿菌具有控制明膠酶合成的基因

(2).無以核膜為界限的細胞核

(3).破傷風芽孢桿菌是厭氧菌，只有在無氧環(huán)境中才能進行旺盛的生命活動

(4).20

(5).破傷風芽孢桿菌周圍會出現明膠液化現象

(6).高壓蒸汽

(7).防止培養(yǎng)物被雜菌污染

(8).防止污染環(huán)境【分析】無菌技術指通過一定的物理、化學的手段，防止實驗室培養(yǎng)物被外來微生物污染，保持微生物的純培養(yǎng)的技術，其中包括在微生物的分離、轉接、保存等過程中防止其他微生物污染的手段。目的是防止外來雜菌的入侵。方法：消毒和滅菌。【詳解】（1）破傷風芽孢桿菌含有能控制明膠酶合成的基因，故可以控制明膠酶的合成，不能產生明膠酶的細菌很可能是缺乏該基因。（2）破傷風芽孢桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。破傷風芽孢桿菌是厭氧菌，只有在無氧環(huán)境中才能進行旺盛的生命活動，故在培養(yǎng)破傷風芽孢桿菌時需要嚴格控制氧氣條件。（3）為了避免溫度引起培養(yǎng)基中的明膠液化，接種了破傷風芽孢桿菌的培養(yǎng)基應置于20℃恒溫箱中培養(yǎng)，明膠在明膠酶的作用下分解，導致明膠失去凝固能力而液化，故一段時間后破傷風芽孢桿菌周圍會出現明膠液化現象。（4）使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行高壓蒸汽滅菌處理。在微生物培養(yǎng)過程中，采用無菌技術的目包括防止培養(yǎng)物被雜菌污染、也防止污染環(huán)境和避免感染操作者?！军c睛】消毒的常用方法：巴氏消毒法、煮沸消毒法、紫外線消毒法、化學藥物消毒法；常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法。28.下列實驗或探究活動有關酒精作用的敘述錯誤的是()

實驗或探究活動的名稱酒精的作用A檢測生物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色B觀察根尖分生組織細胞中的有絲分裂漂洗解離后的根尖C綠葉中色素的提取和分離提取綠葉中的色素D土壤小動物類群豐富度的研究對小動物進行固定和防腐參考答案：B29.下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是A.格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質B.標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題C.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性D.按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結果證明孟德爾定律不具有普遍性參考答案：C30.右圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a，乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅰ2無乙病基因。下列說法不正確的是A．甲病為常染色體顯性遺傳病B．乙病為X染色體隱性遺傳病C．若Ⅱ4與一位正常男性結婚，生下正常男孩的概率為3／8D．Ⅱ3號是純合體的概率是1／8參考答案：C31.下列有關圓褐固氮菌的描述正確的是

選項結構核苷酸種類代謝類型可遺傳變異來源A原核細胞5自養(yǎng)需氧型基因突變B原核細胞8異養(yǎng)需養(yǎng)型基因突變C真核細胞5異養(yǎng)需養(yǎng)型基因突變、基因重組D真核細胞8自養(yǎng)需氧型基因突變、染色體變異參考答案：答案：B32.下列是有關組成細胞的分子及細胞結構的相關描述，正確的是A.組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性B.用吡羅紅甲基綠染色后觀察到細胞核呈紅色，可說明DNA分布在細胞核中C.只有在葉肉細胞中，才能觀察到葉綠體的形態(tài)和分布D.細胞骨架是由纖維素組成的網架結構，與細胞運動、分裂和分化有關參考答案：A【分析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA要分布在細胞質。細胞骨架是細胞內由由蛋白質纖維構成的網絡結構，包括細胞質骨架和細胞核骨架。細胞骨架的作用：不僅在維持細胞形態(tài)，承受外力、保持細胞內部結構的有序性方面起重要作用，而且還參與許多重要的生命活動，如：在細胞分裂中細胞骨架牽引染色體分離，在細胞物質運輸中，各類小泡和細胞器可沿著細胞骨架定向轉運；在肌肉細胞中，細胞骨架和它的結合蛋白組成動力系統(tǒng)；在白細胞（白血球）的遷移、精子的游動、神經細胞軸突和樹突的伸展等方面都與細胞骨架有關。另外，在植物細胞中細胞骨架指導細胞壁的合成?！驹斀狻拷M成細胞的元素同樣存在于無機自然環(huán)境中，從元素種類上說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，A正確；用吡羅紅甲基綠染色后觀察到細胞核呈綠色，可說明DNA分布在細胞核中，B錯誤；葉綠體主要分布在葉肉細胞中，其次在幼莖的皮層細胞中也有，C錯誤；根據以上分析可知，細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，與細胞運動、分裂和分化有關，D錯誤。33.下列制備單克隆抗體的方法中，不可行的是A．構建特異性抗體的cDNA基因表達載體導入細菌B．將“特異性抗體的cDNA基因”導入到骨髓瘤細胞C．將“無限增殖調控基因”整合到特定的漿細胞染色體DNA上D．將特定抗原注入小鼠體內，分離B淋巴細胞再與骨髓瘤細胞融合后篩選參考答案：B34.下列有關細胞結構與功能相適應這一生物學基本觀點的敘述，錯誤的是（）A.原核細胞表面積與體積的相對比值較大，其物質運輸效率較低B.神經元軸突末梢形成多個突觸小體，有利于與多個神經元間建立聯(lián)系C.線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，其蛋白質含量較外膜高D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快參考答案：A原核生物體積較小，表面積與體積的比較大，即相對表面積大，物質運輸效率高，A錯誤；神經元軸突末梢有多個突觸小體，可形成多個突觸，有利于與多個神經元間建立聯(lián)系，B正確；線粒體內膜是有氧呼吸第三階段發(fā)生的場所，有氧呼吸第三階段的酶就附著在線粒體內膜上，酶的成分主要是蛋白質，內膜蛋白質含量較外膜高，C正確；高爾基體對蛋白質進行加工分類包裝，形成成熟的蛋白質，與細胞的分泌功能有關，蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確。35.肽鏈在核糖體是合成后，進一步形成蛋白質時需要進行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構成蛋白質?，F有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個，加工時共切去氨基酸16個，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有（

）A．0個

B．1個

C．2個

D．14個參考答案：B36.如圖為HIV病毒在人體細胞中遺傳信息的傳遞過程，①?④分別表示不同過程，下列說法正確的是（）A．①是RNA復制，原料是核糖核苷酸，配對情況為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣GB．②是DNA復制，原料是脫氧核苷酸，配對情況A﹣u、G﹣C、T﹣A、C﹣GC．③是轉錄，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣GD．④是翻譯，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G參考答案：C【考點】中心法則及其發(fā)展．【分析】分析圖解：圖中①表示逆轉錄，②表示DNA的自我復制，③表示轉錄，④表示翻譯．【解答】解：A、①表示逆轉錄，原料是脫氧核糖核苷酸，配對情況為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，A錯誤；B、②是DNA復制，原料是脫氧核苷酸，配對情況A﹣T、G﹣C、T﹣A、C﹣G，B錯誤；C、③是轉錄，原料是核糖核苷酸，配對情況為A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G，C正確；D、④是翻譯，原料是20種氨基酸，配對情況為A﹣U、U﹣A、G﹣C、C﹣G，D錯誤．故選：C．37.右圖為洋蔥根尖結構示意圖。下列敘述正確的是A．洋蔥根尖細胞染色體復制時沒有核糖體參與B．能觀察到細胞質壁分離現象的最佳區(qū)域是②C．經低溫處理后，③處可出現染色體數目改變的細胞D．細胞分化程度③處比①④處高，故不易誘導脫分化參考答案：C識別①②③③所指

38.取自同種生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結果如圖所示。關于此圖說法不正確的是

A．若基因1～8中只有一個是控制核糖體蛋白質合成的基因，則該基因最有可能是基因2B．圖中7種細胞的遺傳物質是相同的C．圖中7種細胞理論上都具有全能性，經合適條件誘導可在生物體內實現全能性D．此圖可用于說明細胞分化的本質參考答案：C39.如圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（）A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現酶（c）、蛋白質（a）和膽固醇類物質（b）的關系C．丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關系D．丁圖可體現出真核細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；蛋白質的結構和功能的綜合；糖類的種類和作用的綜合．【分析】乳酸菌屬于細菌，細菌和藍藻均屬于原核生物．酶多數是蛋白質，少數是RNA．糖原是動物體內特有的多糖．核糖體、線粒體、內質網、高爾基體等均為真核生物細胞普遍存在的細胞器．【解答】解：A、原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體等，而乳酸菌屬于細菌，故A正確；B、酶多數是蛋白質，少數是RNA，故B錯誤；C、糖原屬于糖類中的多糖，故C正確；D、核糖體和線粒體是真核細胞中普遍存在的細胞器，故D正確．故選：B．【點評】本題考查了原核生物、酶的化學本質、糖類的分類和細胞器的分布等方面的知識，意在考查考生的分析能力、理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．40.生物膜結構和功能的研究成果，在工農業(yè)生產和醫(yī)學實踐中有著重要的用途。下列有關生物膜的應用的敘述中，錯誤的是（

）A.模擬生物膜可以處理污水，淡化海水B.研究生物膜可以尋找改善農作物品質的新途徑C.人工合成的膜材料有望代替人體的病變器官行使正常的生理功能D.通過膜生物工程技術可以診斷、治療疾病，改變細胞的遺傳特性參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請根據所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：（1）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進行正常生命活動的必要條件，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是_____________調節(jié)網絡。（2）下丘腦與垂體之間有神經和血液聯(lián)系，切斷神經后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調節(jié)。（3）已知卵巢分泌的雌激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：請回答：①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的____________幼鼠隨機分成4組，每組10只。②本試驗的空白對照組是第____________組。③第4組實驗表格A處理方法是_____________________________________________。④能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第____________組。參考答案：(1)神經—體液—免疫

(2)體液（激素）

(3)①雌性

②1

③切除垂體，同時定期注射等量（適量）的生理鹽水

④1、3、42．本題最有難度的就是第（3）小題，這一問中題干給出卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育這個信息要把握好，首先下丘腦分泌激素促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素又促