動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

最大最全最精的教育資源網(wǎng) 第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：①說出組織的概念，并能夠概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。②說明人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。2、能力目標(biāo)：識(shí)別出人體的四種基本組織。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：①側(cè)重建構(gòu)關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的知識(shí)框架。②能從宏觀到微觀，從部分到整體逐步對(duì)人體形成完整的認(rèn)識(shí)。2、難點(diǎn)：細(xì)胞的分化（這是一個(gè)微觀的動(dòng)態(tài)過程）。教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課高樓大廈平地起，其主要構(gòu)建單位是什么？（地基、水泥，還有磚頭……）。有人曾經(jīng)把生物體比作房子，那么相當(dāng)于建房子的磚塊的應(yīng)該是什么？從而引出構(gòu)成人體的基本單位是細(xì)胞。細(xì)胞通過分裂可以增加數(shù)量，但是億萬個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)單地堆砌起來不能成為生物體。它們是怎樣構(gòu)成生物體的呢？2、問題引導(dǎo)自主探究只有當(dāng)生物體的各種結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來，才能構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體時(shí)，才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。在多細(xì)胞生物體形成的過程中，核心的問題是細(xì)胞分化。同學(xué)們，你知道那么分化后的細(xì)胞，又如何組成哪些等級(jí)單位把生命體有機(jī)結(jié)合在一體的呢？【教師】向?qū)W生展示預(yù)習(xí)提綱，劃分學(xué)習(xí)小組，以組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師到各小組簡(jiǎn)單地看一新世紀(jì)教育網(wǎng)最新、最全、最精的教育資源網(wǎng)http://'w'ww,xsjjy\/最大最全最精的教育資源網(wǎng) 下預(yù)習(xí)情況，注意只當(dāng)觀眾，不要告訴學(xué)生答案?！緦W(xué)生】先自己看課本，后小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)討論預(yù)習(xí)提綱，并把答案劃在書上。小組代表發(fā)言，組內(nèi)成員可以補(bǔ)充?！咎峋V】①人是從一個(gè)細(xì)胞一一受精卵開始的。動(dòng)物和人的生長(zhǎng)一樣，也是從一個(gè)細(xì)胞開始的。這將怎樣變化成為一群細(xì)胞？②構(gòu)成人體的各部分的細(xì)胞是一樣的嗎？③什么是組織？組織是怎樣形成的？人體有哪四種組織，功能如何？在學(xué)生已經(jīng)知道的有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)基礎(chǔ)上教師通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，進(jìn)而知道構(gòu)成人體的細(xì)胞是多種多樣的；并在觀察和討論的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納出組織的概念。學(xué)生在觀察人體四種基本組織時(shí)，可能會(huì)遇到一些困難，如顯微鏡操作技能的熟練程度會(huì)影響觀察的效果和時(shí)間。如果學(xué)校條件許可，教師不妨利用顯微投影或?qū)嵨锿队爸笇?dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生將注意力集中到總結(jié)構(gòu)成四種基本組織的細(xì)胞的特點(diǎn)上來。對(duì)于組織是怎樣形成的問題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在觀察書上示意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解。四種組織，功能一部分的處理，可以用先演示各種組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，由學(xué)生推論其相應(yīng)的功能。④什么是器官？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)器官這個(gè)概念時(shí)，應(yīng)提供給學(xué)生多個(gè)器官結(jié)構(gòu)示意圖或投影片、幻燈片進(jìn)行觀察，從而總結(jié)歸納出器官的概念。⑤什么是系統(tǒng)？人體有哪些系統(tǒng)構(gòu)成？考慮到學(xué)生對(duì)自身結(jié)構(gòu)比較熟悉，而且感興趣，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)說出人體八大系統(tǒng)的名稱、組成及功能。新世紀(jì)教育網(wǎng)最新、最全、最精的教育資源網(wǎng)http://'w'ww,xsjjy\/

最大最全最精的教育資源網(wǎng)最大最全最精的教育資源網(wǎng)3、展示交流釋疑解惑學(xué)生是在教師引導(dǎo)下主動(dòng)學(xué)習(xí)的，他們要通過充分的觀察和討論，獲得有關(guān)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的知識(shí)。交流展示后，教師結(jié)合學(xué)情，梳理規(guī)范。釋疑解惑①多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化示意圖4、視野拓展感悟提升①組織的形成是細(xì)胞的分化的結(jié)果?！军c(diǎn)撥】在人的胚胎發(fā)育早期，細(xì)胞的形態(tài)和功能彼此相似，隨著細(xì)胞的增殖，細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異，最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細(xì)胞。這種由一般到特殊，由相同到相異的細(xì)胞變化的過程，叫細(xì)胞分化。組織是由胚層分化而來的。在胚胎發(fā)育的過程中，產(chǎn)生了內(nèi)、外、中三個(gè)胚層，這三個(gè)胚層的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育分化，就形成了各種組織和器官及系統(tǒng)。②如何判斷動(dòng)物體某具體結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)層次？【點(diǎn)撥】動(dòng)物體一般有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和動(dòng)物體五個(gè)結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞是構(gòu)成生物體的最基本的單位;組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群；器官是不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的;系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成的。器官和組織的區(qū)分中，一般容易混淆。最簡(jiǎn)單的辦法是看組成結(jié)構(gòu)中有幾種不同的組織。如果只有且只有一種組織，那么這個(gè)結(jié)構(gòu)就是組織；如果有兩種或兩種以上不同種類的組織新世紀(jì)教育網(wǎng)最新、最全、最精的教育資源網(wǎng)http://'w'ww,xsjjy\/最大最全最精的教育資源網(wǎng) 構(gòu)成，那么這個(gè)結(jié)構(gòu)就是器官。即在動(dòng)物結(jié)構(gòu)中判斷是不是屬于器官，要看一下這個(gè)結(jié)構(gòu)還幾種組織。含有兩種以及兩種以上組織時(shí)，應(yīng)當(dāng)隸屬于器官。在動(dòng)物結(jié)構(gòu)的判斷中，經(jīng)常用上述的判斷方法?！镜淅?】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是 （）兒心肌B.肺C.人體 D.神經(jīng)細(xì)胞【解析】心肌是由心肌細(xì)胞組成屬于組織；肺是由上皮組織、結(jié)締組織等按照一定次序結(jié)合形成，屬于器官。【答案】B。【典例2］如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說時(shí)皮膚中是隸屬于組織還是器官？。［解答］“感到疼，會(huì)流血”，這說明皮膚中至少含有神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織。該結(jié)構(gòu)中含有兩種以上的組織，應(yīng)當(dāng)隸屬于器官。③如何判斷人體的各種組織？［點(diǎn)撥】人體組織主要分四種類型：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。我們可以結(jié)合這四種組織的分布、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及功能等方面加以判斷。①上皮組織：由密集排列的細(xì)胞和極少的細(xì)胞間質(zhì)組成。覆蓋于身體表面和體內(nèi)各種管、腔、壁的內(nèi)表面的上皮屬于“被覆上皮”，組成腺體的上皮屬于“腺上皮”。②結(jié)締組織：廣泛分布在全身的各種組織和器官之間，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：細(xì)胞的數(shù)量較少，種類多，細(xì)胞間質(zhì)特別發(fā)達(dá)，分為基質(zhì)和纖維兩部分；結(jié)締組織的細(xì)胞分散在基質(zhì)中。結(jié)締組織具有連結(jié)、保護(hù)、支持、營養(yǎng)、防御和修復(fù)等功能。廣義的結(jié)締組織包括纖維性的固有結(jié)締組織、固體狀態(tài)的軟骨組織和骨組織，以及液體狀態(tài)的血液。③肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能。如附著在骨骼上的肌肉、心臟壁上的肌肉、消化道壁上的肌肉等。④神經(jīng)組織：主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮?！镜淅?］下列各種組織不屬于結(jié)締組織的是（）A.骨組織B.血液C.皮膚D.肌腱［解析】骨組織，血液、肌腱分別是具有支持、營養(yǎng)、連接功能的結(jié)締組織。皮膚是由四種基本組織構(gòu)成，屬于器官，而不是某一組織。新世紀(jì)教育網(wǎng)最新、最全、最精的教育資源網(wǎng)http://'w'ww,xsjjy\/

最大最全最精的教育資源網(wǎng)最大最全最精的教育資源網(wǎng)【答案】C?！镜淅?】（參見《綜合能力訓(xùn)練》七上第49頁【例題2】）④結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)組織名稱主要功能上皮組織保護(hù)（如表皮）和分泌（如小腸腺上皮）結(jié)締組織連接（如疏松結(jié)締組織中的成纖維細(xì)胞）保護(hù)（如疏松結(jié)締組織中的巨噬細(xì)胞），支持（骨組織），營養(yǎng)（血液）肌肉組織收縮、舒張神經(jīng)組織產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮系統(tǒng)名稱系統(tǒng)組成主要功能消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成。攝取并消化食物，獲得糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素等營養(yǎng)。循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成。輸送營養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳、氧氣、廢物等功能。呼吸系統(tǒng)由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成。攝取和排出氧氣、二氧化碳。泌尿系統(tǒng)腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。排出人體的代謝廢物。生殖系統(tǒng)有男性和女性兩類。按生殖器所在部位，又分為內(nèi)生殖器和外生殖器兩部分。與繁殖后代有關(guān)。神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成。是人體的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、肌肉和骨連接組成。具有運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)的功能。內(nèi)分泌系統(tǒng)有甲狀腺、腎上腺、垂體、胰島和性腺等對(duì)人體有調(diào)節(jié)作用。新世紀(jì)教育網(wǎng)最新、最全、最精的教育資源網(wǎng)http://'w'ww,xsjjy\/

內(nèi)分泌腺組成。最大最全最精的教育資源網(wǎng)內(nèi)分泌腺組成。最大最全最精的教育資源網(wǎng)5、鞏固訓(xùn)練檢測(cè)反饋①選擇題《綜合能力訓(xùn)練》P49第.6；P50第2.3。②分析簡(jiǎn)答《綜合能力訓(xùn)練》P50第10。P50-51第4。6、梳理總結(jié)反思升華細(xì)胞I.上皮組織：細(xì)胞排歹!縈密疥/組織肌肉組織：f收縮和舒張微觀宏觀神經(jīng)組織：f產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織：種類最多，分布最廣微觀宏觀器官,不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，具有二定的生理功能 t系統(tǒng)口由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多木I 器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成動(dòng)物體或人體生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體動(dòng)物體或人體人體人大系統(tǒng)：協(xié)調(diào)配合，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一部分的教學(xué)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但學(xué)起來還是有一定的困難。由細(xì)胞組成組織，由組織組成器官，由器官組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)到整體，其順序是一級(jí)級(jí)遞進(jìn)的。但細(xì)胞分化形成組織這是微觀層面上的難點(diǎn)，各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)形成整體則是宏觀上的難點(diǎn)。解決