我國(guó)出版領(lǐng)域中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文

我們國(guó)家出版領(lǐng)域中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【】【】我們國(guó)家出版領(lǐng)域中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用【】【】【】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)論文范文：我們國(guó)家出版領(lǐng)域中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用內(nèi)容摘要：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所具備的沉浸感、交互性、自主性的特征，使得信息傳遞愈加高效。當(dāng)下根據(jù)出版業(yè)對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用程度可分為三種，分別是在傳統(tǒng)圖書(shū)內(nèi)容中的應(yīng)用、在整個(gè)出版經(jīng)過(guò)中的應(yīng)用、將內(nèi)容資源虛擬現(xiàn)實(shí)化。但現(xiàn)前階段我們國(guó)家出版業(yè)對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用也碰到了問(wèn)題，包括虛擬呈相效果還有待加強(qiáng)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)不成熟、應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出版單位少等。因而出版業(yè)應(yīng)該強(qiáng)化外部合作，強(qiáng)化技術(shù)、認(rèn)清價(jià)值，積極關(guān)注、重構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)的應(yīng)對(duì)問(wèn)題。本文關(guān)鍵詞語(yǔ)：出版領(lǐng)域；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；應(yīng)用；作者簡(jiǎn)介：葉陽(yáng)，男，漢族，湖北武漢人，博士研究生，講師。研究方向：新媒體用戶(hù)行為。；基金：2022年江漢大學(xué)高層次人才科研項(xiàng)目研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：1004/08030001;隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的逐步成熟，社會(huì)各行業(yè)都對(duì)此技術(shù)的應(yīng)用前景給予了更多的關(guān)注，我們國(guó)家出版領(lǐng)域在創(chuàng)新大勢(shì)的推動(dòng)下不斷嘗試著新技術(shù)的應(yīng)用，華而不實(shí)也包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，該技術(shù)的應(yīng)用給出版業(yè)帶來(lái)驚喜的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題，怎樣使其價(jià)值最大化，成為了我們國(guó)家出版人需要思量的重要課題。一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概念和內(nèi)涵延展虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最早是由美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家杰倫·拉尼爾〔JaronLanier〕在1984年正式提出，對(duì)它定義為采用計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的當(dāng)代高科技手段生成的一種虛擬環(huán)境，用戶(hù)借助設(shè)備與虛擬世界進(jìn)行自然交互，提供用戶(hù)關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬，營(yíng)造出身臨其境的感受[1].整個(gè)人類(lèi)文明史建立在個(gè)人考慮能力與信息溝通的基礎(chǔ)之上，人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歲月里都試圖用某種符號(hào)表示出信息，去突破語(yǔ)言的抽象化表示出，為建立詳細(xì)化的感悟溝通而努力。從原始社會(huì)的穴居人在巖洞中涂上第一抹涂料，到當(dāng)代社會(huì)的各種光影技術(shù)營(yíng)造出的影像，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是延展于信息傳播史上的一種形式[2].因而，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的本質(zhì)并不是構(gòu)造一幅畫(huà)面、影像和場(chǎng)景，而是營(yíng)造出一種超現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)，進(jìn)而將信息傳播的效果最大化，通過(guò)其所具備的沉浸感、交互性、自主性的特征使用戶(hù)能夠好地投入華而不實(shí)，并留下深入回憶，這恰好與出版業(yè)所提倡的讀者全身心的浸入書(shū)本、身臨其境地感受作者所營(yíng)造的精彩世界相吻合，所以出版業(yè)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有它內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。二、出版業(yè)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用類(lèi)型分析〔一〕傳統(tǒng)圖書(shū)內(nèi)容中的應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在傳統(tǒng)圖書(shū)內(nèi)容中的應(yīng)用，就是單一的采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)優(yōu)化圖書(shū)內(nèi)容，這是現(xiàn)今較為常見(jiàn)的方式，就是將圖書(shū)中部分內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)加工，使其具備可虛擬呈現(xiàn)的特質(zhì)，讀者在閱讀該部分時(shí)，只需帶上虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備或者使用移動(dòng)終端對(duì)準(zhǔn)該區(qū)域即可呈像，這種方式的技術(shù)門(mén)檻不高，所以應(yīng)用較廣，尤其合適應(yīng)用在科幻或者少兒類(lèi)圖書(shū)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使得本來(lái)抽象的畫(huà)面得以生動(dòng)展現(xiàn)，這也成為此類(lèi)圖書(shū)的一大賣(mài)點(diǎn)。例如，2021年北京少年兒童出版社與易視互動(dòng)有限公司合作推出的大開(kāi)眼界之恐龍世界大冒險(xiǎn)系列叢書(shū)，該書(shū)一方面通過(guò)故事跟讀者講述恐龍的生態(tài)知識(shí)，另一方面通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)型虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸性和交互性特征展現(xiàn)恐龍的身體構(gòu)造和活動(dòng)特點(diǎn)，給予讀者新的閱讀樂(lè)趣?！捕痴麄€(gè)出版經(jīng)過(guò)中的應(yīng)用在整個(gè)出版經(jīng)過(guò)中的應(yīng)用，是指出版單位將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于整個(gè)圖書(shū)出版經(jīng)過(guò)中?，F(xiàn)前階段由于出版單位技術(shù)水平的限制，以及認(rèn)知的有限，我們國(guó)家出版業(yè)中采用此方式的單位并不多，但業(yè)界仍然有先行者。例如，2021年電子工業(yè)出版社出版的(梵高地圖〕，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)貫穿該圖書(shū)出版的整個(gè)經(jīng)過(guò)。首先，是利用加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)原書(shū)中經(jīng)典梵高畫(huà)作和作畫(huà)場(chǎng)景進(jìn)行復(fù)原，連隨書(shū)贈(zèng)送的明信片都采用了加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以此提升圖書(shū)的體驗(yàn)價(jià)值；其次，用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)攝像技術(shù)復(fù)原了(梵高地圖〕中的內(nèi)容，并制作首部國(guó)內(nèi)的梵高人生軌跡的虛擬現(xiàn)實(shí)紀(jì)錄片；最后，以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為依托，舉辦一場(chǎng)梵高地圖同名展覽，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書(shū)影響力。〔三〕將內(nèi)容資源虛擬現(xiàn)實(shí)化將內(nèi)容資源虛擬現(xiàn)實(shí)化就是出版單位提供本身的內(nèi)容資源，并將其虛擬現(xiàn)實(shí)化，作為虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容支撐，我們能夠?qū)⑵淇醋鲾?shù)字出版的更高層次級(jí)階段，這種類(lèi)型將成為將來(lái)出版業(yè)在虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的主要盈利方式。內(nèi)容資源是出版行業(yè)手中的王牌，尤其是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)容資源，合理虛擬現(xiàn)實(shí)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)容將為出版業(yè)在該領(lǐng)域深化布局的關(guān)鍵一步，職業(yè)教育和醫(yī)學(xué)教育方面內(nèi)容資源進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)化的會(huì)成該形式發(fā)展的突破口。2020年江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)旗下的廈門(mén)創(chuàng)壹軟件有限公司利用鳳凰傳媒的內(nèi)容資源，再結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，隨后就打造機(jī)械、汽車(chē)等學(xué)科的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)平臺(tái)，幫助學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)空間內(nèi)完成實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)。三、出版業(yè)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所存在的問(wèn)題出版業(yè)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的前景可期，但就如今實(shí)際情況看，我們國(guó)家出版業(yè)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用方面也存在問(wèn)題?！惨弧程摂M呈相效果還有待加強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用復(fù)雜，加之讀者需求多樣化的特點(diǎn)使得對(duì)內(nèi)容資源的加工、優(yōu)化提出了更多的要求。與讀者閱讀感受上相矛盾的是技術(shù)應(yīng)用的相對(duì)落后和經(jīng)歷體驗(yàn)缺乏，我們國(guó)家出版單位對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容制作一般只考慮紙質(zhì)出版物的制作要求，而未考慮到運(yùn)用于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)層面的內(nèi)容，現(xiàn)存的方式方法就是針對(duì)零散的實(shí)際需求對(duì)部分紙質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行虛擬化加工，這種方式往往不能到達(dá)理想的虛擬化效果。例如，應(yīng)用加強(qiáng)型虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的圖書(shū)產(chǎn)品，往往會(huì)忽視虛擬場(chǎng)景中的景深效果，進(jìn)而導(dǎo)致融合場(chǎng)景顯得不夠自然和真實(shí)，缺乏沉浸感，易造成眼睛的不適與疲憊，反而會(huì)影響整體閱讀體驗(yàn)?！捕程摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)不成熟對(duì)于出版業(yè)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)而言，最大的挑戰(zhàn)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)尚未進(jìn)入全面產(chǎn)業(yè)化時(shí)代，固然產(chǎn)業(yè)鏈雛形已經(jīng)構(gòu)成，但是仍然不完善，在前期大規(guī)模投資以培育市場(chǎng)不可避免。虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈由硬件設(shè)備、操作系統(tǒng)、內(nèi)容、應(yīng)用、分發(fā)平臺(tái)五個(gè)核心部分構(gòu)成，這五個(gè)部分固然皆有資本入局，但是消費(fèi)者習(xí)慣的培養(yǎng)，產(chǎn)業(yè)生態(tài)的培育都需要時(shí)間，尤其是沉浸式的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所需的設(shè)備還處于剛剛起步階段，價(jià)格昂貴、普及率不高，也限制了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的推廣?！踩硲?yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出版單位較少在出版業(yè)中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠促進(jìn)出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和提升讀者的閱讀體驗(yàn)，在將來(lái)的虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)中提早布局。但是出版單位對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用也遭到了三方面的掣制。第一，在認(rèn)知層面上，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還屬于新生事物，出版業(yè)內(nèi)對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用仍然處于認(rèn)知階段向?qū)嵺`階段轉(zhuǎn)型的經(jīng)過(guò)中，大部分出版單位沒(méi)有能認(rèn)知到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的變革意義。第二，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用投入成本較高，回報(bào)不明確，且后期維護(hù)復(fù)雜，對(duì)于中小出版單位而言，對(duì)該技術(shù)的應(yīng)用顯得格外慎重，所以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在出版業(yè)應(yīng)用并不廣泛，只要像鳳凰傳媒這樣的集團(tuán)才能做將內(nèi)容資源虛擬化的戰(zhàn)略布局。第三，并非所有內(nèi)容都合適虛擬現(xiàn)實(shí)化加工呈現(xiàn)，手握少年兒童出版資源的出版單位更具有應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，我們國(guó)家出版單位都是各司其職，有明確的出版范疇和領(lǐng)域，所以對(duì)于手上資源不適宜應(yīng)用該技術(shù)的出版單位就不會(huì)顧及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用。四、我們國(guó)家出版業(yè)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的建議當(dāng)下，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，拓荒正當(dāng)其時(shí)。在我們國(guó)家出版業(yè)發(fā)展到瓶頸之際，勢(shì)必要積極尋求與新技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)，搭上新技術(shù)發(fā)展的順風(fēng)車(chē)。但在這里經(jīng)過(guò)中，出版業(yè)應(yīng)該看到本身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)并存，機(jī)遇與威脅同在，對(duì)此，筆者結(jié)合實(shí)際情況提出些許建議?！惨弧臣訌?qiáng)合作，強(qiáng)化技術(shù)由于技術(shù)的積累和快速更新?lián)Q代，使得出版單位投資開(kāi)發(fā)自個(gè)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且后期維護(hù)也需要大量人力物力，所以與外行業(yè)合作是一種可行的方式。例如，電子工業(yè)出版社與中國(guó)科技大學(xué)新媒體研究院合作，利用加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將傳統(tǒng)出版物上平面的內(nèi)容變成了移動(dòng)終端上活生生的交互內(nèi)容，新技術(shù)拓展了繪本內(nèi)容與形式，提升了繪本的附加價(jià)值。〔二〕認(rèn)清價(jià)值，持續(xù)關(guān)注在虛擬現(xiàn)實(shí)界內(nèi)部仍然持有內(nèi)容為王的觀(guān)點(diǎn)，也就是無(wú)論該技術(shù)發(fā)展到何種地步，產(chǎn)業(yè)核心仍然是內(nèi)容，就如以為工具是人的延伸,以及麥克盧漢的媒介即人的延伸,技術(shù)的提升不能改變?nèi)吮旧韺?duì)精神世界的終極追求[3].出版業(yè)所把握的大量?jī)?nèi)容資源是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，所以出版業(yè)有時(shí)機(jī)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)崛起的經(jīng)過(guò)中分得一杯羹，這關(guān)鍵在出版業(yè)對(duì)該技術(shù)價(jià)值的認(rèn)知，需要認(rèn)識(shí)到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)成為將來(lái)信息化城市的核心要素，該技術(shù)有時(shí)機(jī)成為下一個(gè)顛覆人類(lèi)生活方式的技術(shù)氣力，即成為移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的代表性媒介形態(tài)，就如紙質(zhì)圖書(shū)的數(shù)字化進(jìn)程一樣，消極的態(tài)度和錯(cuò)誤的認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致出版業(yè)錯(cuò)失轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)機(jī)，與其等待技術(shù)的成熟，還不如與其共同探尋求索、發(fā)展。出版單位在應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)，也要根據(jù)本身實(shí)際情況順勢(shì)而為，為讀者提供愈加優(yōu)質(zhì)的閱讀感受?！踩持貥?gòu)營(yíng)銷(xiāo)，升級(jí)體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特性將書(shū)中抽象的文字符號(hào)詳細(xì)化，將本來(lái)只能視覺(jué)感悟的文本信息動(dòng)態(tài)化，刺激讀者的其余感悟器官，這為出版業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)提供了可能性，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)所具備的存在感、交互性、自主性的特點(diǎn)給體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)提供了技術(shù)支持，成為了體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)的有效工具。出版業(yè)作為內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，將書(shū)中的內(nèi)容通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)呈現(xiàn)出來(lái)，利用沉浸感和介入感與讀者進(jìn)行互動(dòng)，讓讀者更深切進(jìn)入體會(huì)書(shū)中內(nèi)容的意境，這種內(nèi)容的展現(xiàn)能夠是圖書(shū)制作經(jīng)過(guò)的再現(xiàn)，包括借用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)營(yíng)造一種與作者面對(duì)面溝通的空間，讓作者講述本書(shū)的創(chuàng)造經(jīng)過(guò)；或是虛擬出書(shū)中的某些科幻場(chǎng)景、人物或場(chǎng)景，讓讀者更直觀(guān)的了解書(shū)中的情景設(shè)置和大環(huán)境，尤其合適非常態(tài)的場(chǎng)景。這種營(yíng)銷(xiāo)手段突破傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)的限制，使得即使虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)消失時(shí)，體驗(yàn)感受還得以留存，為讀者帶去不一樣的購(gòu)書(shū)感受。五、總結(jié)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為一門(mén)逐步成熟普及的高新技術(shù)，憑借其沉浸感、交互性、自主性的特征在眾多領(lǐng)域都有著廣闊的應(yīng)用空間，我們國(guó)家出版業(yè)作為肩負(fù)著文化傳播責(zé)任的行業(yè)，始終將服務(wù)讀者的目的放在首位，在出版業(yè)中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能更好地傳遞信息、提升閱讀體驗(yàn)?，F(xiàn)前階段，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)固然還未完全成熟，但將來(lái)發(fā)展前景可期，所以出版業(yè)要正視應(yīng)用現(xiàn)在狀況中的缺乏，采取合理的應(yīng)對(duì)方式方法