2022年河北人教版9年級下冊第六單元檢測卷

第六單元檢測卷時間：120分鐘滿分：120分題序第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分(1～5題23分)1．在下列橫線上填寫出相應的句子。(每空1分，共6分)(1)一上高城萬里愁，________________。(許渾《咸陽城東樓》)(2)________________，而樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)千金易得，知己難求，離別之情總是能引起詩人的萬千感懷。蘇軾的“________________，________________”(《水調歌頭》)表達對遠方親人朋友的思念之情及美好祝愿；李商隱的“__________________，__________________”(《無題》)用兩個“難”唱盡離別的無奈與憂傷。2．判斷下面句中加著重號的字注音的正誤。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(每小題1分，共3分)(1)我們一行人專程前往上海孫中山故居，拜謁(yè)了孫中山塑像，并參觀故居。()(2)黨內嚴打貪污腐敗，社區(qū)書記因過生日大擺筵(yàn)席被免職。()(3)水災時國軍官兵奮不顧身到災區(qū)幫助民眾撤離，災后大家簞(shàn)食壺漿以感謝他們。()3．下面這段文字中的兩處畫線句子都有語病，請分別提出修改意見。(不得改變原句要表達的意思)(每小題2分，共4分)2018年洛陽市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動。有專家認為，①本次活動成功的關鍵在于能否調動廣大市民參與的積極性。目前，②相關部門正在認真實施和策劃讀書節(jié)活動，確保本屆讀書節(jié)收到預期效果。(1)第①句修改意見：________________________________________________________________________。(2)第②句修改意見：________________________________________________________________________。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)從敘事的角度說，《紅樓夢》特別令人贊嘆的是其中真實而豐滿的細節(jié)描寫。______，______，______。______，______，______。①細節(jié)描寫往往失之簡陋、夸張②充分顯示了曹雪芹對現(xiàn)實生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力③因為中國古代小說從魏晉小說的“粗陳梗概”，到宋元說書的矜奇尚異④這些“家庭瑣事、閨閣閑情”不但真實可信，而且內涵深刻⑤具有以小見大的藝術容量⑥而《紅樓夢》則不然，它完全是以豐富的生活細節(jié)構成了小說敘事的主體A．②③①⑥⑤④B．③①⑥④⑤②C．④③①⑥②⑤D．③⑤⑥②④①5．在數(shù)字化閱讀“攻城略地”的當下，許多實體書店正以開放變革的姿態(tài)堅守發(fā)展。請閱讀材料后完成題目。(7分)材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享書店”落地以來，已有三萬多讀者通過“智慧書房”APP進行借還書閱讀。平均每個讀者閱讀量為7.81本，幾乎達到中國每年的人均閱讀量。書店客流量與上半年相比，增加了52%。未來，“智慧書房”APP將實現(xiàn)讀者間的書本共享，運用大數(shù)據(jù)為讀者提供優(yōu)質貼心的推送服務。材料二：巴西文化書店已有60年歷史，在巴西有18家門店。平均每天會有11場綜合活動在各個門店舉行，如文化美食活動、簽售會、文化課程、兒童故事會等。材料三：世界城市文化論壇一項研究表明，阿根廷的布宜諾斯艾利斯是當之無愧的“世界書店之都”，每10萬人擁有25家書店。政府對紙質書的保護不遺余力。每年11月30日，政府會組織“書店之夜”活動，數(shù)十條街連成一片繁華的步行街，市民們在街道兩側的書店里走走停停，享受購書和閱讀的樂趣。(1)根據(jù)以上材料，補充歸納當下實體書店堅守發(fā)展的方式。(4分)①________________________________________________________________________。②實體書店與綜合活動相結合。③________________________________________________________________________。(2)班級組織集體活動，前往實體書店購書，請推薦一本好書給同學，供同學們選擇購買。(3分)推薦書目推薦理由第二部分(6～22題47分)一、閱讀下面這首詞，回答6～7題。(5分)丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！6．《丑奴兒》中作者以“______”為線索，運用________和________的手法，抒發(fā)了作者的復雜心情。從整首詞來看，作者所說的“愁”絕不是個人的離愁別緒，而是________________________的報國之情。(2分)7．分析下片的藝術表現(xiàn)手法及其效果。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面文字，回答8～12題。(15分)唐裴佶嘗話：少時姑父為朝官，有雅望。佶至宅看其姑，會其朝退，深嘆曰：“崔昭①何人，眾口稱美？此必行賄者也。如此安得不亂！”言未竟，閽者②報壽州崔使君候謁。姑父怒呵閽者，將鞭之；良久，束帶強出；須臾，命茶甚急，又命酒饌，又命秣馬飯仆③。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入門，有得色，揖佶曰：“且憩學院④中?！辟ノ聪码A出懷中一紙乃昭贈官絁⑤千匹。【注】①崔昭：時任壽州刺史。②閽者：守門人。③秣馬飯仆：給馬吃草，給仆人飯吃。④學院：指書房。⑤官絁(shī)：原指粗綢，當時可作貨幣流通。8．解釋下列句子中加著重號的詞語。(每小題1分，共4分)(1)唐裴佶嘗話____________(2)少時姑父為朝官，有雅望____________(3)閽者報壽州崔使君候謁____________(4)姑父怒呵閽者，將鞭之____________9．用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)(2分)佶未下階出懷中一紙乃昭贈官絁千匹。10．下列句子中，加著重號的詞語的意義和用法相同的一項是()(3分)A．佶至宅看其姑其真無馬邪B．將鞭之何陋之有C．前何倨而后何恭也執(zhí)策而臨之D．少時姑父為朝官自以為大有所益11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分，共4分)(1)崔昭何人，眾口稱美？此必行賄者也。________________________________________________________________________(2)前何倨而后何恭也？________________________________________________________________________12．從選文來看，裴佶的姑父是個怎樣的人？請用自己的話簡要概括。(2分)________________________________________________________________________三、閱讀下面文字，回答13～15題。(8分)文學當助人識己①古希臘蘇格拉底在德爾斐神廟上刻下這一銘語：認識你自己。它成為千百年來人類自我覺醒的警句?，F(xiàn)代人的悲劇就在于由于不能認識自己而蹈入盲區(qū)，或導致與外部世界的種種沖突，諸如人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系，以及人與科學的關系等。人類的各種危機根源于人類自身，要克服這種危機，需從人自身入手。這方面文學大有可為，因為文學是“人學”，正是追問和塑造人的靈魂的學問。②文學要幫助人類認識自己，首先要有自審意識。真正偉大的作家本質上都是思想家，他能在人的靈魂深處發(fā)現(xiàn)更隱蔽的東西。魯迅十分贊賞陀思妥耶夫斯基對人的靈魂“挖掘得深”的本領，說他能在“()”。同樣，一個“潔白”的人拷問到最后，也可以挖出他的污穢來?？ǚ蚩ㄔ谖膶W上之所以偉大，就在于他用怪誕、荒誕、悖謬等非同尋常的手法，有效地揭去長期掩飾在人們身上那層“溫情脈脈的面紗”，讓人們進一步認清自己生存的真實境況。③其次，文學要有危機意識和大生態(tài)意識，以地球為背景建立一種大生命系統(tǒng)，關愛任何一種生命的現(xiàn)狀與未來。卡夫卡小說《地洞》中有這樣一句話：“危險遲遲不來，但又時時防備著它來?！边@句話言簡意賅，堪稱現(xiàn)代人生存境況的寫照。事關人類生存問題，文學可關注的空間很大。優(yōu)秀的作家不僅是思想家，還是預言家。20世紀20年代，生態(tài)問題還沒有凸顯出來的時候，德國表現(xiàn)主義作家德柏林就寫了一部長篇小說《山岳、海洋與巨人》，預言人類對大自然無節(jié)制掠奪帶來的后果。④與此同時，文學需有大愛意識，文學家應該具有人類良知。例如原子彈問世后，迪倫馬特寫出了《物理學家》一劇，追問科學家：你是不顧一切地發(fā)明呢，還是以維護人類命運為前提呢？此劇一經問世，一年半之內僅在德語國家就上演了1500多場，引起了人們的反思。還有一種大愛體現(xiàn)于深層的人性關懷，一個在歷史學家或法學家筆下的罪人，在文學家筆下，卻很可能是一個值得同情的“人”——文學家有義務寫出人的思想情感的矛盾性和復雜性。⑤可以說，人類認識宇宙真理的路有多長，人類認識自我的路就有多長。這一論斷的確立當可使經常鼓噪或擔心“文學死了”的人們安穩(wěn)地入睡了。13．填入第②段括號里，符合語境的一項是()(3分)A．靈魂深處挖掘出良知來B．罪惡深處拷問出潔白來C．沙漠深處噴涌出清泉來D．大海深處探尋出寶藏來14．請概括本文的中心論點，并說說作者是從哪幾個方面來證明論點的。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．在什么情況下文學會“真的死了”？請參照本文，選擇一種情況簡要回答。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答16～18題。(9分)林沖見差撥只說公人將林沖送到滄州牢城營內來，營內收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點視。卻有那一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活?！绷譀_道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”正說之間，只見差撥過來，問道：“那個是新來配軍？”林沖見問，向前答應道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個賊配軍，見我如何不下拜，卻來唱喏？你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡。打不死、拷不殺的頑囚，你這把賊骨頭好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少間叫你便見功效?！绷譀_只罵的一佛出世，那里敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。林沖等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的。另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏耍粗譀_笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子，想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官?！绷譀_笑道：“皆賴差撥照顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判?。”又取出柴大官人的書禮，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅?，煩惱做甚！這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你一路患病未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房自去了。林沖嘆口氣道：“有錢可以通神，此語不差。端的有這般的苦處?！薄艺f林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點視?！绷譀_聽得呼喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制，新入配軍，須吃一百殺威棒。左右，與我馱起來?！绷譀_告道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打?！辈顡艿溃骸斑@人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見今天王堂看守的多時滿了，可叫林沖去替換他。”就廳上押了帖文，差撥領了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你……”林沖道：“謝得照顧?！?6．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．對第三段中“林沖等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份?！币罁?jù)小說內容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀下面的文字，回答19～22題。(10分)最后的常春藤葉[美]歐·亨利華盛頓廣場西面的一個小區(qū)，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個房間。年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴重，躺在一張鐵床上，一動也不動，凝望著窗對面的空墻。一天早晨，醫(yī)生對蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她是滿肚子以為自己活不成了。人不想活，任何藥都無效?！贬t(yī)生走后，蘇艾傷心地痛哭一場。屋子里，瓊珊一動不動地躺著，被子底下的身體紋絲不動。蘇艾走進來的時候以為她睡著了。忽然，傳來一個低微的聲音。重復著，蘇艾快步走到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，數(shù)著：“9、8、7……”蘇艾看著窗外，滿是疑惑：有什么可數(shù)的呢？一個空蕩蕩的院子，一堵空墻，一棵老極的常春藤，藤上的葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上。“6，”瓊珊幾乎已是耳語，“越落越快了，三天前還有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片？什么？”“葉子，等最后一片掉下來，我也就要去了。難道醫(yī)生沒有告訴你？”“喲，那些破葉子跟你的病有什么相干？不要說傻話了，醫(yī)生今天早晨還說你就快好了，喝點湯吧！”瓊珊直盯著窗外說：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片掉下，我也就去了?！薄碍偵?。答應我不要瞧窗外行嗎？”瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動不動地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像。“你睡會兒，我去把貝爾曼叫來，給我當那副‘老礦工’的模特兒?！必悹柭莻€畫家。他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那幅杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動筆。他喝酒毫無節(jié)制，是一個火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情。蘇艾走進樓下他那間光線黯淡的小屋，他滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風流著淚。蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，“世上竟有人蠢到因為那些該死的常春藤葉子落掉就想死？哎，可憐！”他喊道。他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無言。貝爾曼當完模特就走了。大片的雪花伴著寒冷的雨不停地落下?！鞍汛昂熇饋恚乙纯?。”瓊珊第二天早晨醒來就低聲地命令蘇艾。然而，看呀！一夜的風雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子?？拷o部仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上?！白詈笠黄?！我以為它不在了。今天它一定會落，我也會死的?！杯偵赫f。白天總算過去了。暮色中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風呼嘯，拍打著窗戶，雨水從屋檐上流瀉下來。天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久?！疤K艾，我是個壞女孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來證明我的壞。你給我拿點湯來吧！”她突然喊道。下午，醫(yī)生來了，臨走對蘇艾說：“她很快會好的?，F(xiàn)在我得去樓下看另一個病人，他叫貝爾曼，也是肺炎。但年紀太大，病得很重，恐怕治不好了?！狈块g里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍色披肩?！坝屑挛乙嬖V你，親愛的！”蘇艾走過來抱著瓊珊說，“貝爾曼先生患肺炎今天在醫(yī)院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離開后的第二天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他痛得動彈不了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了什么。后來他們發(fā)現(xiàn)一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調色板……親愛的，瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。再想想，為什么風刮得那樣厲害，它都從來不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的?！?選文有刪改)19．小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個人？請結合全文簡要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．作者為什么在文中畫線處三次寫到瓊珊躺著“一動不動”這一細節(jié)？請簡要回答。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．小說略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉”的過程，有何作用？請簡要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．小說最后一句體現(xiàn)了歐·亨利小說“在意料之外，又在情理之中”的結尾藝術。請結合全文進行簡要賞析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分(23題50分)23．作文。(50分)題目：幸福往往在你身后要求：①文體自定；②有真情實感，不得套寫、抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；④不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

第六單元檢測卷1．(1)蒹葭楊柳似汀洲(2)四時之景不同(3)但愿人長久千里共嬋娟相見時難別亦難東風無力百花殘2．(1)√(2)×(3)×3．(1)刪去“能否”(2)將“實施”和“策劃”互換位置4．B5．(1)①實體書店與科技相結合③實體書店與政府支持相結合(2)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講述了主人公保爾的經歷，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實現(xiàn)自己的理想。6．愁對比反復憂國憂民，憂慮國家存亡7．下片“欲說還休”用了反復。渲染了“有苦無處訴”的氣氛，加強了藝術效果，使讀者深刻體會到作者為國事憂愁，極端痛苦，悲憤愁苦溢于言表。8．(1)曾經(2)美好(3)拜見(4)用鞭子打9．佶未下階/出懷中一紙/乃昭贈官絁千匹。10．D11．(1)崔昭是怎樣的一個人，大家都贊美他？這個人一定是個(慣于)行賄的人。(2)(你)為什么前邊那么倨傲但后來又那么謙恭？12．是一個虛偽，貪婪，表里不一，前倨后恭的人?！咀g文】唐朝人裴佶曾經講過這樣一件事：裴佶小時候，姑父在朝中為官，聲望很好。一次，裴佶到姑父家去看望姑姑，正趕上姑父退朝回來，深深嘆口氣，自言自語地說：“崔昭是怎樣的一個人，大家都贊美他？這個人一定是個(慣于)行賄的人。這樣下去，國家怎么能不混亂??！”裴佶的姑父話還未說完，守門人進來通報壽州崔刺史請求拜見老爺。裴佶的姑父聽后很是生氣，呵斥了守門人一頓，要用鞭子打守門人。過了很久，裴佶的姑父整束衣冠勉強迎見崔刺史。又過了一會兒，裴佶的姑父急著命家人給崔刺史上茶，又命準備酒宴，又命令喂飽(崔刺史的)馬，給(崔刺史的)仆人飯吃。(送走崔刺史后)裴佶的姑姑問他姑父：“你為什么前邊那么倨傲但后來又那么謙恭？”裴佶的姑父面帶得意的神色走進屋門，揮手讓裴佶離開這里，說：“暫且到書房休息去?！迸豳コ鑫葸€沒走下門前的臺階，回頭一看，見他姑父從懷中掏出一張紙，上面寫著：贈送粗官綢一千匹。13．B14．