2022年人教版9年級上冊 第3版單元檢測卷第二單元過關(guān)卷

第二單元過關(guān)卷時間：100分鐘滿分：120分一、積累與運用(34分)1．下列詞語中加點字注音無誤的一項是()(3分)A．教誨(huì) 容赦(shè) 旁騖(wù) 解剖(pāo)B．強聒(guā) 佝僂(lóu) 褻瀆(dú) 層累(lěi)C．瞥見(piē) 坍塌(tān) 箱篋(qiè) 襟懷(jīn)D．卑劣(liè) 寬宥(yòu) 憎惡(zèng) 輕覷(qù)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．斷章取義鳩占鵲巢自慚形穢一義孤行B．全副精力淘神費力形銷骨立眼花潦亂C．不可名狀蕩然無存富麗堂皇豐功偉績D．隨機應(yīng)變附庸風雅自吹自雷扭捏作態(tài)3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是()(3分)A．作為學者，要想成就一番事業(yè)，就應(yīng)該靜下心來研究學問，做到心無旁騖，不受外界的喧囂干擾。B．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C．初學書法應(yīng)先認定一家，選好一帖，然后專心致志臨寫，不能好高騖遠，見異思遷。D．“敬業(yè)與樂業(yè)”是根據(jù)《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，無中生有造出來的。4．下列各項判斷與分析中，錯誤的一項是()(3分)A．“長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆?！边@句話中加點的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞。B．“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。C．“以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設(shè)計靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。”這個句子的主干是“中心如同鴻雁”。D．“敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了?！边@個二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系。5．下列關(guān)于課文內(nèi)容說法有誤的一項是()(4分)A．《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章開頭提出論點，中間主體部分論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要性，末尾總結(jié)全篇。B．雨果寫《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》的主要目的不是表達對中國人民的同情，而是表達對失去圓明園這項藝術(shù)工程的惋惜之情。C．《論教養(yǎng)》一文開門見山，引入論題。作者認為教養(yǎng)首先體現(xiàn)在對他人的態(tài)度上。D．《精神的三間小屋》是一篇集議論、描寫、抒情于一體的說理性散文，通過對精神的三間小屋的描寫、議論、抒情，表現(xiàn)了關(guān)注個性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。6．閱讀《水滸傳》選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。(6分)A披掛，拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來。把門軍人見了，那里敢攔擋；見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了。A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前……A見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。選段中A是________(人名)，其綽號是“__________”，選段中A搜人是為了____________。7．通州初級中學將開展“弘揚中華文化，親近傳統(tǒng)書信”的語文活動，邀請你參加并完成以下任務(wù)。(12分)(1)【任務(wù)一】請閱讀該校學生使用書信情況的調(diào)查表，并簡述你的探究結(jié)果。(寫兩條)(4分)通州初級中學學生使用書信情況調(diào)查表項目年級從未寫過信學應(yīng)用文時寫寄賀卡時寫七年級94.4%1.1%4.5%八年級90.6%5.2%4.2%九年級88.8%7.3%3.9%探究結(jié)果：①_______________________________________________________②_______________________________________________________________(2)【任務(wù)二】根據(jù)以上調(diào)查情況，該校發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流學習心得或生活感悟的倡議?？墒悄惆嗟牟吠⑷A同學對此不感興趣，仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話，你怎么勸說他呢？(4分)(3)【任務(wù)三】下面是郝小靜同學寄給她爺爺?shù)囊粡埿履曩R卡，其中有兩處格式錯誤，請你提出修改意見。(4分)親愛的爺爺：我好想你喲！新年要到了，孫女愿你天天開心，身體健康，萬事如意！放了假我就來看你！此致敬禮2017年12月28日修改意見：①__________________________________________________②___________________________________________________________二、閱讀探究(36分)(一)(18分)學會轉(zhuǎn)身①一個木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個口袋都翻遍了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單?。∧阒?，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。②事實上，在遇到困難時只要稍稍轉(zhuǎn)個身，我們看到的就會是一個嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。③換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學公式?？蓭讉€小時過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學里學過的知識，準備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了?？磥?，學會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學會換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡單化了，而這，才是真正的大智慧。⑤1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚?。〗Y(jié)果是，包裹每磅郵費是1.05美元，比火車便宜了一半多。⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。更為有趣的是，這個故事后來還被西點軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓：要保持“頭腦簡單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運輸方式，然而，就是這樣一個常見、簡單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的。細想，生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是這種將問題簡單化的思維嗎？⑧同一件事，如果依照同樣的習慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學會轉(zhuǎn)身，學會換一個角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡單化，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠。(選自《演講與口才》，有改動)8．選文的中心論點是什么？(3分)9．閱讀選文第③段，理清論證思路，補全表格。(8分)提出觀點A.分析論述B.論證方法：道理論證舉出愛迪生指導(dǎo)助手測量燈泡容積的事例論證方法：C.得出結(jié)論D.10.選文第①段和第⑧段分別有什么作用？(4分)11．下列各項中對選文內(nèi)容表述正確的一項是()(3分)A．那個孩子找到手表是因為他換了一個尋找的角度。B．愛迪生的助手在測量燈泡容積時，將復(fù)雜的問題簡單化了。C．西點軍校的校訓告訴我們只要保持頭腦簡單就會把任何事情做好。D．人們常常想不到用簡單、便捷的方式解決問題，是因為不懂得堅持。(二)(18分)“科學”就等于數(shù)理化？鄭騰飛在很多人眼里，“科學”就等于數(shù)理化：是深奧難懂的公式，是稀奇古怪的儀器，是刺鼻難聞的試劑……我認為這是一個很大的誤解，把“科學”變成了幾門自然學科及其知識的組合。我不否認“科學”應(yīng)該包含這些學科和學科知識，但我不認為就只是這些。當人們稱某一觀點、原理、研究或做法是“科學的”，一定不僅僅指它們發(fā)現(xiàn)了或表達了某種知識，而是想說明它們包含著某種特殊的優(yōu)點或特殊的可靠性。究竟是什么如此特殊呢？這需要我們對“科學”這個概念進一步研究。我想，“科學”應(yīng)該是一座金字塔。金字塔最底層是科學精神，包括好奇心、勇于嘗試、獨立思考、能體會學習的樂趣、面對困難有勇氣堅持下去等等。人類從誕生開始就對這個世界產(chǎn)生了好奇心，探索這個世界到底怎么回事，感受新發(fā)現(xiàn)帶來的趣味和驚喜，同時遇到各種問題和考驗，反復(fù)思考，不斷嘗試，直到又有新的發(fā)現(xiàn)。這樣，人類社會才一步一步發(fā)展至今。我想，這推動人類進步的精神原動力應(yīng)該就是“科學”中最特殊的那個元素，是金字塔最堅實的根基。以科學精神為基礎(chǔ)，上面一層是科學的認知方式，我們可以理解為科學方法。這有三個要素：事實、邏輯和批判性思維?！笆聦崱笔侵杆锌茖W結(jié)論都要建立在確鑿的客觀事實的基礎(chǔ)上。科學是富有想象力的，但不是胡想亂想，必須立足于客觀事實。我們可以通過觀察、做實驗發(fā)現(xiàn)客觀事實，還可以通過閱讀書籍去發(fā)現(xiàn)一些不容易觀察到的事實，比如地鐵是怎么開動的、地底下也有動物、小鳥不全住在樹上等?！斑壿嫛笔沁B接事實依據(jù)與科學結(jié)論之間的橋梁，也就是事實能否支持結(jié)論。嚴密的邏輯不僅能幫助人們在科學研究上有所建樹，在日常生活中也可以避免許多問題?！芭行运季S”是一個很中性的詞，沒有“否定”這個意思，而是指不迷信已有的結(jié)論，不固守現(xiàn)有的成果，對客觀事實進行理性的反思和謹慎的探究。學會提問是培養(yǎng)批判性思維的重要方法。舉個例子：問：干冰和普通的冰有什么不一樣？(觀察事實)答：干冰會冒煙，普通的冰一般不冒煙。問：干冰冒煙的原因是什么？(邏輯推論)答：溫度很低。問：桌子上的菜冒煙，也是這個原因嗎？(反思探究)問：冒煙的東西還有哪些？這兩種冰還有哪些不一樣？(觀察新事實)……總結(jié)一下如何提問。問事實：發(fā)現(xiàn)什么？有什么不同？問原因：A一定會導(dǎo)致B發(fā)生嗎？還有其他原因嗎？問可能：還有其他可能嗎？這些問題即便一時答不出來，但這樣的過程，會讓人體會到思考的樂趣并會有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新?！坝^察事實——邏輯推論——反思探究——觀察新事實”這個循環(huán)過程構(gòu)成一個完整的科學思維體系，目前來看這也許是人類最為成功的認知世界的方法。用這樣的方法去探索世界，得到的結(jié)論才有可靠性。金字塔最表層是人們最容易看到的——探索的結(jié)論，即科學知識，就是各學科(不僅是自然學科)的知識，數(shù)理化只是其中一部分而已。而且，我們不能拿著這些知識就行了，而要運用它們開始新的探索，這個就不再多說了。另外，有人認為中華傳統(tǒng)文化缺乏科學的DNA，我不這樣認為。無論是“盡信書不如無書”“學則須疑”表達的批判性思維，還是“學而時習之”提出的反復(fù)探究實證，都傳遞著華夏先人對于“科學”最樸素的理解和認識。而且，如果沒有孜孜不倦的探索、求真務(wù)實的精神，確實很難有中華民族燦爛的文化成就。當然，我們還需要不斷反思和發(fā)展，這本身也是面對歷史、現(xiàn)在和未來的科學態(tài)度。(原文有刪改)12．作者把“科學”比成一座金字塔。請用文中的四字短語標注下圖金字塔①②兩層的相應(yīng)內(nèi)容。(4分)13．請根據(jù)上下文簡析文章為何寫“干冰”。(4分)14．下列句子的含義與文章內(nèi)容無關(guān)的一項是()(4分)A．我并不是要大家死板地學我畫圓、畫三角形……我只是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深，鐵棒可以磨成針！——馬及時《王幾何》B．“百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！睕]有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。——梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》C．創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識。在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進行各種嘗試?！_迦·費·因格《談創(chuàng)造性思維》D．不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。——丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》15．對于“‘科學’就等于數(shù)理化”這個觀點，作者提出了自己的見解。有人認為“創(chuàng)新就等于標新立異”，你對此有何見解？請用下面的句式進行邏輯嚴密的表述。(6分)句式：有人認為“創(chuàng)新就等于標新立異”，我(表明觀點)……(闡述理由)……【注】標新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。——《現(xiàn)代漢語詞典》三、作文(50分)16．閱讀下面的文字，按要求作文。玩，是人的天性；玩，是獲取知識、增長才干的鑰匙；玩是塑造性格、豐富情感的向?qū)АＭ嬷杏袑W問，玩中有智慧……請以《會玩，才好！》為題目，寫一篇不少于600字的作文。參考答案：第二單元過關(guān)卷一、1.C點撥：A項“剖”應(yīng)讀pōu，B項“聒”應(yīng)讀guō，D項“憎”應(yīng)讀zēng。2．C點撥：A項“一義孤行”應(yīng)為“一意孤行”；B項“眼花潦亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；D項“自吹自雷”應(yīng)為“自吹自擂”。3．D點撥：“無中生有”把沒有的說成有，指憑空捏造。這里應(yīng)為“斷章取義”。4．D點撥：這個二重復(fù)句的第一重是轉(zhuǎn)折關(guān)系。5．C6．花榮小李廣救宋江7．(1)①通州初級中學絕大部分學生從未寫過信；②隨著年齡和知識的增長，嘗試寫信的學生越來越多。點撥：首先觀察調(diào)查表中給出的項目和數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)進行整合。(2)示例：卜廷華同學，傳統(tǒng)書信能體現(xiàn)書寫者的學養(yǎng)功底和氣質(zhì)風神，它飽含溫情，蘊含著博大精深的中華文明。作為當代中學生，我們有義務(wù)讓這一傳