高二學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)教師講話_第1頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)高二學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)教師講話“曾?經(jīng)年少愛追?夢(mèng),一心只?想往前飛,?走遍千山和?萬水,一路?走來不能回?”,驀然回?首我們已走?過了高一,?跨入了高二?,踏上了新?的征程,繼?續(xù)追尋我們?的夢(mèng)想!?青春年少,?正是多夢(mèng)的?季節(jié)。有夢(mèng)?就有方向,?有夢(mèng)就有希?望,有夢(mèng)就?有追求!今?天晚上,我?們高二年級(jí)?___多名?學(xué)生為我們?的夢(mèng)想聚在?一起,為了?我們的未來?不是夢(mèng)走到?一起?!?在我心中,?有一個(gè)夢(mèng)”?,這個(gè)夢(mèng)就?是___年?我們?cè)谧?莘莘學(xué)子雄?赳赳氣昂昂?地走進(jìn)夢(mèng)寐?以求的大學(xué)?殿堂。生活?若剝?nèi)ダ硐?、幻想,那?生命便只是?一堆空架子?。夢(mèng)想是令?人神往的,?夢(mèng)想是使人?陶醉的,但?畢竟是只是?夢(mèng)想,要想?夢(mèng)想成真,?我們必須回?到現(xiàn)實(shí)來,?腳踏實(shí)地、?認(rèn)認(rèn)真真地?搞好每天的?學(xué)習(xí)生活,?為此,我想?與同學(xué)們談?幾個(gè)問題:?1、要把?夢(mèng)想變?yōu)槟?標(biāo)。同學(xué)們?有明確的目?標(biāo)嗎?你說?夢(mèng)想就是目?標(biāo)嗎?不是?的。夢(mèng)想只?是一種憧憬?,一種愿望?,是很模糊?的。而目標(biāo)?是很具體的?、明確的。?假如你只是?說想___?那就是不明?確的目標(biāo),?你應(yīng)該具體?地確定要考?那一批大學(xué)?,目標(biāo)越清?晰、越堅(jiān)定?越能發(fā)揮目?標(biāo)的引領(lǐng)的?作用。之后?,珍視你經(jīng)?過深思熟后?確定的目標(biāo)?,把你的目?標(biāo)放在課桌?上,掛在床?頭,深深地?印到腦海里?。有沒有目?標(biāo)是大不一?樣的。美國(guó)?著名的成人?教育專家卡?耐基曾對(duì)世?界上一萬個(gè)?不同種族、?年齡與性別?的人進(jìn)行過?一次關(guān)于人?生目標(biāo)的調(diào)?查。他發(fā)現(xiàn)?,只有__?_%的人能?夠確定目標(biāo)?,并知道怎?樣把目標(biāo)落?實(shí),而另_?__%的人?要么根本沒?有目標(biāo),要?么目標(biāo)不確?定,要么不?知道如何去?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。?十年之后,?他對(duì)上述對(duì)?象再一次調(diào)?查,調(diào)查結(jié)?果令人吃驚?:屬于原來?那___%?范圍內(nèi)的人?除了年齡增?長(zhǎng)___歲?外,在生活?、工作、個(gè)?人成就上幾?乎沒有太大?起色,還是?那么普通和?平庸,而原?來與眾不同?的___%?,卻在各自?的領(lǐng)域取得?了相當(dāng)?shù)某?功。同學(xué)們?,請(qǐng)記?。?“成功等于?目標(biāo),其他?都是這句話?的注解”“?新生活是從?選定方向開?始的”,能?把美好的夢(mèng)?想變?yōu)榍逦?具體目標(biāo),?我們才是真?正向成功邁?出第一步。?同學(xué)們問一?問自己:你?的目標(biāo)確定?了嗎?你是?否在庸庸碌?碌,無所作?為,虛度光?陰?你是否?正陷于兒女?情長(zhǎng)不可自?拔,你是否?覺得時(shí)間還?很長(zhǎng),而漫?不經(jīng)心?“?人生短短幾?個(gè)秋,醉生?夢(mèng)死憑何求??男兒當(dāng)立?雄心志,敢?向蟾宮折桂?枝。”2?、學(xué)會(huì)選擇?。大家先聽?一個(gè)故事吧?:有三個(gè)人?要被關(guān)進(jìn)監(jiān)?獄三年,監(jiān)?獄長(zhǎng)給他們?三個(gè)一人一?個(gè)可以實(shí)現(xiàn)?的要求。美?國(guó)人愛抽雪?茄,要了三?箱雪茄進(jìn)了?監(jiān)獄;法國(guó)?人浪漫,要?了一個(gè)美麗?的女子相伴?;而猶太人?說,他要一?部與外界溝?通的電話。?三年過后,?第一個(gè)沖出?來的是美國(guó)?人,只見他?嘴里鼻孔里?塞滿了雪茄?,他大喊道?:“給我火?,給我火!?”原來,他?忘記要火了?。接著出來?的是法國(guó)人?,只見他手?里抱著一個(gè)?孩子,那個(gè)?美麗女子手?里也牽著一?個(gè)孩子,肚?子里還懷著?第三個(gè)。最?后出來的是?猶太人,他?緊緊握住監(jiān)?獄長(zhǎng)的手說?:“這三年?來,我每天?都與外界聯(lián)?系,我的生?意不但沒有?停頓,反而?增長(zhǎng)了__?_%,為了?表示感謝,?我送你一輛?勞施萊斯!?”同學(xué)們?,我們姑且?不說這個(gè)故?事的真實(shí)與?否,你們說?這個(gè)故事告?訴我們一個(gè)?什么道理呢??什么樣的?選擇決定什?么樣的生活?。今天的生?活是以前我?們的選擇決?定的,而今?天我們的抉?擇將決定我?們以后的生?活。人生是?一個(gè)不斷選?擇,不斷取?舍的過程。?面對(duì)紛繁復(fù)?雜的世界,?不同的選擇?,不同的取?舍,就會(huì)有?不同的人生?。3、認(rèn)?真地分析自?我

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