五年級(jí)上學(xué)期必讀書目·六步導(dǎo)讀攻略

五年級(jí)生讀書目六導(dǎo)讀攻

【第一段閱讀指南……………著者：瑪特·艾·吉羅夫人，又譯季諾夫人，法國女作家。她受《伊索寓言》的影響，根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國的民間寓言故事，編寫了《列那狐的故事的是影射當(dāng)時(shí)的法國社會(huì)。作品簡(jiǎn)：代新興市民階級(jí)的列那狐聰明機(jī)警、機(jī)智樂觀，在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、公雞的弱小無助時(shí)，列那狐總是能左右逢源。故事暗諷了中世紀(jì)的黑暗統(tǒng)治和不良的社會(huì)風(fēng)氣，為讀者描繪出了一個(gè)時(shí)代的畫卷。創(chuàng)作背：羅夫人生活于12—13世紀(jì)的法國，當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)矛盾尖銳，各國君王對(duì)貴族們的斗爭(zhēng)無能為力。因此，吉羅夫人改編了敘事詩《列那狐的故事，試圖用寓言的形式來諷刺當(dāng)時(shí)的貴族和官吏等。

》》我的閱讀計(jì)劃《列那狐的故事》共______章，第1~5周我會(huì)閱讀第______章至第______章的內(nèi)容。[讀以下三章自讀其章節(jié)]《公狼成了“修道人”《列那與白頰鳥》《香腸事件》

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列那家的烤魚香招來了列那的舅舅伊商格羅的惦記精明的列那識(shí)破了伊商格羅的想法，設(shè)置圈套愚弄了伊商格羅。①伊商格羅為什么來到列那家？②按照列那的說法伊商格羅怎樣才能吃到更多的肉？③列那總共讓伊商格羅做了幾件事（在書標(biāo)出相語句）注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情教材P75元導(dǎo)讀要求）列那誘騙白頰鳥失敗，雙方斗智斗勇后，列那反被獵人追擊。最后列那巧施妙計(jì)逃脫了追捕。①列那一共誘騙白頰鳥幾次？②白頰鳥為什么沒有上列那的當(dāng)？③列那在逃跑的過程中遇見了誰？④列那最后逃脫了獵人的追捕嗎（在書中標(biāo)出關(guān)語句）了解文章內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事教材P31單元導(dǎo)要求）古杜瓦的香腸被列那和蒂貝爾惦記上了，兩人合伙弄走了香腸，得到香腸的列那和蒂貝爾對(duì)香腸展開了爭(zhēng)奪之戰(zhàn)。狡猾的列那也有失誤的時(shí)候，遇上比他還聰明的蒂貝爾，列那只能咬牙離開。①古杜瓦不開心的原因是什么？②列那和蒂貝爾是怎樣弄到古杜瓦的香腸的？③蒂貝爾是怎樣說服列那放下香腸的？④列那為什么沒有在小丘下等蒂貝爾下來？（在書中標(biāo)出關(guān)語句）

閱讀技巧

結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)教材P15單元導(dǎo)讀要求閱讀完了這三章故事，故事中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各篇章主要的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。

閱讀完了《列那狐的故事》第1～15章，故事的主人公們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的腦海中留下了深刻的印象？①照樣子給下列書中的角色選擇匹配的形象標(biāo)簽，還原角色形象。②任選一個(gè)書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標(biāo)簽，再試著動(dòng)手畫一畫，并在括號(hào)里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征。

（結(jié)合具體事例感受人物的特點(diǎn)）“我就不相信你不下來，我總會(huì)等到你下來的那一天“那你準(zhǔn)備等多長(zhǎng)時(shí)間？親愛的列那先生“我發(fā)誓一直等下去，我可以在這兒守七年“七年？啊，這太讓我傷心了貝爾假裝悲傷地說到你七年不吃不喝，還真叫我傷心吶！你已經(jīng)發(fā)過誓了，你可不能再離開這兒了列那氣急敗壞地瞪著蒂貝爾。蒂貝爾瞟了列那一眼，然后又不慌不忙地吃起了香腸。突然，列那把耳朵豎起來了，顯得有些緊張。“蒂貝爾，你聽這是什么聲音？”他問?！安贿^是一段美妙的樂曲聲貝爾回答能是一支游行的隊(duì)伍在唱歌。唱得真好聽但是，列那知道蒂貝爾是拿自己開心，因?yàn)檫h(yuǎn)處傳來的明明是獵狗的叫聲。

于是列那坐立不安起來，準(zhǔn)備要逃跑。1.“蒂貝爾瞟了列那一眼”中的“瞟”字是________描寫，表現(xiàn)了蒂貝爾對(duì)列那的________序號(hào)）A.外貌輕視B.動(dòng)作

輕視C.外貌

討厭D.動(dòng)作

討厭2.列那說了要守著蒂貝爾七年，卻因?yàn)橐用逞粤?。這說明列那是一只（）的狐貍。A.不誠實(shí)B.懂得自保C.忘性大3.讀了選文，你明白了什么道理？___________________________________________________________________________4.列那很怕獵狗，獵狗是狐貍的天敵，你還知道狐貍有哪些天敵嗎？___________________________________________________________________________【第二階閱讀指南……………我的閱讀計(jì)劃《列那狐的故事》______章，6~10我會(huì)閱讀第_____章至第______章的內(nèi)容。[讀以下三章自讀其章節(jié)《伊商格羅戲弄列那》

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列那受傷后來到伊商格羅家歇息，舅媽埃珊特?zé)崆榭畲肆心?。伊商格羅和列那去偷食物，伊商格羅巧施計(jì)謀懲治列那。①為什么列那會(huì)進(jìn)門拜訪埃珊特太太？②埃珊特太太的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)討厭列那？③伊商格羅希望列那幫他什么忙？④列那最后吃到魚了嗎？（在書中標(biāo)出關(guān)語句學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述教材P49元導(dǎo)讀要求

》》《與尚特克勒的較量》《狗熊勃倫吃“蜂蜜”

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外出尋找食物的列那偶然間發(fā)現(xiàn)了很多他愛吃的雞有一只叫尚特克勒的公雞沒有聽從母雞潘特的勸告，相信了列那，結(jié)果被列那抓住?？傻檬值牧心堑靡馔?，以致讓尚特克勒逃走。①潘特為什么在群雞里享有很高的聲譽(yù)？②尚特克勒做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？③尚特克勒為什么不相信潘特的解夢(mèng)？④列那是如何取得尚特克勒的信任的？（在書中標(biāo)出關(guān)語句）注意根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)教材P105單元導(dǎo)讀要求狗熊勃倫奉國王的命令前去抓捕列那，一開始信心滿滿，但是他比較貪吃，被列那抓住這個(gè)弱點(diǎn)算計(jì)了一番。上當(dāng)受傷的勃倫十分沮喪，不知道該如何向國王交差。①列那做了哪些準(zhǔn)備？②勃倫喜歡吃什么？③勃倫吃到他最喜歡吃的東西了嗎？（在書中標(biāo)出關(guān)語句結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)教材P15單元導(dǎo)讀要求閱讀完了這三章故事，故事中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各篇章主要的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。

閱讀完了《列那狐的故事》第16～30，故事的主人公們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的腦海中留下了深刻的印象？①照樣子給下列書中的角色選擇匹配的形象標(biāo)簽，

還原角色畫像。②任選一個(gè)書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標(biāo)簽，再試著動(dòng)手畫一畫，并在括號(hào)里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征。

（學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述）不管別人怎么說列那的不是，埃珊特太太卻對(duì)這個(gè)外甥格外偏愛，但她無法阻止自己的孩子們對(duì)列那的厭惡。孩子們一回家見列那被母親請(qǐng)進(jìn)家就悄悄躲在暗處，以防自己的“表兄”在自己家干壞事。當(dāng)他們看見原本留給爸爸吃的鴿子不一會(huì)兒就進(jìn)了列那的肚子時(shí)，火就不打一處來。要知道那鴿子肉也是他們夢(mèng)寐以求的，可是媽媽不舍得給他們吃一丁點(diǎn)兒，現(xiàn)在卻整只給了這只紅毛狐貍。列那也注意到暗處的小狼們對(duì)自己懷有敵意。不過，他可不在乎這些。眨眼間鴿子就進(jìn)到他的肚里，連一點(diǎn)骨頭渣都沒剩。列那吃完了鴿子，坐在安樂椅上自在地剔著牙縫，覺得現(xiàn)在感覺好極了，身上的傷痛仿佛也好了。他悠閑地躺在椅子上，嘴里還哼上了小曲兒。就在這時(shí)，伊商格羅從外邊回來了，肩上扛著一只小羊。孩子們把這件令人氣憤的事告訴了他伊商格羅聽了也是一肚子氣可他還是強(qiáng)忍住了而且不露出一點(diǎn)生氣的神色。相反，他還裝作對(duì)列那親熱的樣子，因?yàn)樗呀?jīng)有了教訓(xùn)“外甥”的主意了。這只狡猾的狐貍害得伊商格羅三番五次吃苦頭，他不會(huì)輕易咽下這口氣的。伊商格羅親熱地對(duì)列那說我的好外甥呀，最近你可真是風(fēng)光！我聽別人說，你和兩個(gè)魚販子斗智，不但把他們戲耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還讓他們損失了很多魚。有一個(gè)像你這么聰明的外甥，我的臉上也很有光彩呢1.埃珊特太太不舍得給孩子們吃一丁點(diǎn)鴿子肉，卻把整只都給了列那，這是因?yàn)椋ǎ〢.埃珊特太太不喜歡孩子們，更喜歡列那。B.埃珊特太太為人熱情善良，心疼受傷的列那。2.文中畫波浪線的句子________描寫，生動(dòng)形象地寫出了列那吃完鴿子后的________。（序號(hào)）A.外貌激動(dòng)B.動(dòng)作

滿足C.外貌

滿足D.動(dòng)作

激動(dòng)3.根據(jù)選段內(nèi)容，下列排序正確的一項(xiàng)是（）①埃珊特太太的孩子們?cè)诎堤幈O(jiān)視自己的“表兄②伊商格羅強(qiáng)忍住對(duì)列那的不滿。③列那吃完鴿子后很自在。④伊商格羅夸贊列那。A.①③④②B.③①②④C.①③②④D.③①④②

4.讀了《伊商格羅戲弄列那》這個(gè)故事，我們清楚地知道了事情的始末，請(qǐng)你發(fā)揮想象，為故事改寫一個(gè)不同的結(jié)局。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【第三階閱讀指南……………我的閱讀計(jì)劃《列那狐的故事_____章115周我會(huì)閱讀第_____章至第______章的內(nèi)容。[讀以下三章自讀其章節(jié)《危險(xiǎn)之旅》《列那歸來》

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在探尋寶藏的過程中，列那憑借自己的智慧和膽識(shí)，帶領(lǐng)三位使者擊退了普里莫夫婦和狼群，在整場(chǎng)指揮中發(fā)揮著出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。①普里莫夫婦發(fā)現(xiàn)家里有人時(shí)是怎么做的？②在擊退普里莫夫婦的過程中列那是怎么對(duì)三位使者進(jìn)行分工的？③列那和三位使者是怎么擺脫狼群的危險(xiǎn)的？④誰退出了這次探尋寶藏的任務(wù)（在書標(biāo)出相語句）注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情教材P75元導(dǎo)讀要求）列那回家后知道妻子要嫁給別人，心中失望又心痛，使計(jì)愚弄迎娶自己妻子的年輕狐貍彭賽，彭賽最終命喪獵人之手。①列那為什么要返回森林？②列那的妻子為什么同意嫁人？③列那是通過什么方式到達(dá)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的？④列那是如何愚弄彭賽的（在書標(biāo)

《列那智斗農(nóng)婦》

閱讀技巧內(nèi)容概要閱讀目標(biāo)閱讀技巧

出相關(guān)句）結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)教材P15單元導(dǎo)讀要求農(nóng)夫不想兌現(xiàn)自己的諾言，于是列那和農(nóng)夫一家展開了幾次較量，雙方都吃了一些苦頭，最后狡猾的列那憑著自己的機(jī)智將農(nóng)夫打敗了。①農(nóng)夫應(yīng)該向列那兌現(xiàn)什么諾言？②戴杜是以什么方式騙到艾莫麗娜并把她帶走的？③艾莫麗娜是怎么逃回家中的？④農(nóng)婦把布袋里的大公雞和小嫩雞換成了什么？（在書中標(biāo)出相關(guān)句）學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述教材P49元導(dǎo)讀要求閱讀完了這三篇故事，故事中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各篇章主要的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。

閱讀完了《列那狐的故事》第31～45章，故事的主人公們模樣各異、性格鮮明，是不是在你的腦海中留下了深刻的印象呢？①照樣子給下列書中的角色選擇匹配的形象標(biāo)簽，還原角色畫像。②任選一個(gè)書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標(biāo)簽，再試著動(dòng)手畫一畫，并在括號(hào)里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征。

（注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情）這時(shí)，貝納和貝蘭感到步子越來越沉重，而且他們慌不擇路還迷失了方向。列那看到他們狼狽的樣子，知道想要安全回家，與狼群硬拼是不行的，只能用智慧戰(zhàn)勝狼群。他抬

頭看到不遠(yuǎn)處有一棵大樹，樹葉長(zhǎng)得茂盛，就對(duì)大家說別跑了，快點(diǎn)爬上這棵大樹，我們暫時(shí)躲避一下。只要等到天亮，我們就可以安全走出森林了“你說得倒容易，你不知道我根本就不會(huì)爬樹嗎？”貝納心急如焚地說著，貝蘭也不會(huì)爬樹，也不同意這個(gè)辦法?！拔也挥门赖綐渖先チ俗永势照f在附近找一個(gè)洞穴我在洞里先藏一夜，明天早上安全了你們?cè)賮碚椅疫€沒等大家答復(fù)，朗普就一頭鉆進(jìn)草叢里的一個(gè)洞中，就這樣從大家眼前消失了。列那安慰其他兩位說我知道你們不習(xí)慣爬樹，但是，在這緊要關(guān)頭，事關(guān)性命，我勸你們還是努力一下試試看吧。人在被逼到絕境的時(shí)候，總能爆發(fā)出自己都難以想象的潛力，來吧，克服困難就能保證你們活下來。我先做個(gè)示范給你們看看列那先挑了一棵較矮的樹枝爬了上去，然后順著往上逐漸攀爬，最后鉆進(jìn)茂密的枝葉中不見了蹤影?？吹竭@里，貝納與貝蘭也找到了信心，他們雖然費(fèi)了很大力氣，但總算爬到樹上了，然后躲藏在枝杈之間。1.讀畫“____”的句子，從中我們可以看出朗普是一只（）的兔子。A.聰明B.勇敢C.膽小D.固執(zhí)2.________和________不同意________提出的辦法。3.從選文中我們可以感受到列那的智慧，列那在面對(duì)困難時(shí)的舉動(dòng)啟發(fā)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)（選）A.要善于分析自己和對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。B.不能蠻干。C.要用力氣硬拼。D.懂得退縮，聽天由命。4.“人在被逼到絕境的時(shí)候，總能爆發(fā)出自己都難以想象的潛力，來吧，克服困難就能保證你們活下來?！边@句話蘊(yùn)含著豐富的哲理。你在生活中一定有過努力克服困難的經(jīng)歷吧，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一下。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________