2021年“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動(dòng)方案

幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動(dòng)方案2020“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動(dòng)方案4篇為了確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是收集的2020“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼間，孩子們?cè)谛浅坑變簣@的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了！很快將步入小學(xué)的大門(mén)，做一名小學(xué)生！我園為了激發(fā)孩子們?nèi)胄W(xué)的欲望，緩解孩子和家長(zhǎng)入小學(xué)的心理壓力，讓孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！我園教研組根據(jù)《___市幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將6月、7月作為幼小銜接月。從物質(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、小學(xué)生禮儀等方面制定了《星晨幼兒園幼小銜接實(shí)施方案》。希望家長(zhǎng)能夠配合我們做好幼小銜接的相關(guān)工作，從而，為孩子們進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)！具體內(nèi)容如下：1、書(shū)包：適合小學(xué)生的書(shū)包。2、鉛筆盒：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便使用。盡量不要準(zhǔn)備卡通、好玩的鉛筆盒，以免上課時(shí)影響孩子的注意力。3、鉛筆：準(zhǔn)備2只HB六棱形的鉛筆，方便孩子握筆。1只自動(dòng)鉛筆。4、卷筆刀：簡(jiǎn)單、方便。5、橡皮：顏色單一、無(wú)味的，質(zhì)地較軟的。6、水壺：樣式自定！7、跳繩：一根跳繩，請(qǐng)選擇在跳繩時(shí)不易打結(jié)的類(lèi)型。1、參觀小學(xué)環(huán)境。2、了解小學(xué)生一日生活安排。3、了解小學(xué)和幼兒園的不同。（校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境、作息制度、上課時(shí)間等）4、與小學(xué)生面對(duì)面。（請(qǐng)已從我園畢業(yè)現(xiàn)已讀小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，講講幼兒園與小學(xué)不同的地方并為孩子解答他們需要知道的問(wèn)題）1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范2、開(kāi)展情景模擬小學(xué)生一日學(xué)習(xí)，生活：如上課、值日生、戶(hù)外活動(dòng)等。3、小學(xué)教師進(jìn)課堂。屆時(shí)邀請(qǐng)小學(xué)的英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師進(jìn)課堂，為小朋友上實(shí)踐課。1、遵守上學(xué)的時(shí)間制度，不遲到、不早退！2、能夠認(rèn)真完整的記錄作業(yè)內(nèi)容。3、回家第一時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)。4、正確的握筆姿勢(shì)、看書(shū)姿勢(shì)及坐姿。5、召開(kāi)幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)。1、學(xué)會(huì)安排課間十分鐘。2、認(rèn)識(shí)鐘表。3、學(xué)會(huì)書(shū)包、鉛筆盒。4、知道常備的自我保護(hù)常識(shí)（熟背家庭地址、家長(zhǎng)______、緊急___110、120、119等）。5、學(xué)會(huì)與他人相處的溝通策略，如與同伴、教師、陌生人等。6、改變作息時(shí)間：午睡時(shí)間的縮短、___活動(dòng)時(shí)間的延長(zhǎng)、課間游戲讓幼兒自由活動(dòng)等。1、語(yǔ)文：每周一本故事書(shū)，能夠在___面前大膽的講述故事，創(chuàng)編故事內(nèi)容。旨在重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、以及自信心。2、數(shù)學(xué)：幼兒園為孩子___“幼小銜接數(shù)學(xué)綜合練習(xí)冊(cè)”，由教師結(jié)合教材進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幼小銜接的數(shù)學(xué)內(nèi)容。為了讓星晨的孩子們順利升入小學(xué)，希望您能支持我們做好幼小銜接工作！謝謝配合！為推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的質(zhì)量，發(fā)揮我鎮(zhèn)學(xué)前教育—成長(zhǎng)工作室的教研力量，結(jié)合20xx年學(xué)前教育宣傳月“幼小協(xié)同?科學(xué)銜接”主題活動(dòng)，開(kāi)展龍湖鎮(zhèn)幼小銜接聯(lián)動(dòng)教研。以下是方案具體內(nèi)容：衙口中心幼兒園二樓綜合室20xx年5月13日上午龍湖鎮(zhèn)幼教、數(shù)學(xué)___成長(zhǎng)工作室全體成員。龍湖鎮(zhèn)幼兒園教研組長(zhǎng)各1名衙幼大班段家長(zhǎng)、衙口中心小學(xué)教師若干名幼小銜接——幼兒園數(shù)學(xué)集中活動(dòng)有效性時(shí)間內(nèi)容主持人8：10~8：30報(bào)到。高麗卿8：30~9：00學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。呂寒珊9：00~9：30研究課《學(xué)編5以?xún)?nèi)加法應(yīng)用題》。（衙幼青年教師——施茵茵）9：30~10：00研究課《汪汪的生日派對(duì)》。（龍湖鎮(zhèn)幼教___成長(zhǎng)工作室——施菲菲）10：10~11：00對(duì)話(huà)研討11：00~11：30專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。尊道附小蘇明強(qiáng)教授1、活動(dòng)前：提前熟悉議題，結(jié)合各自數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶著問(wèn)題參與觀摩、交流。2、活動(dòng)中：圍繞研討議題，選取觀測(cè)點(diǎn)，認(rèn)真記錄、診斷，做好交流準(zhǔn)備。1、通過(guò)參觀小學(xué)，初小了解小學(xué)生的'學(xué)習(xí)與生活，熟悉校園環(huán)境、教師和學(xué)生，了解小學(xué)與幼兒園的不同。2、激發(fā)幼兒入學(xué)的向往之情，不斷加深即將成為一名小學(xué)生的自豪感。20xx年6月18日全體大班幼兒、大班老師、保育員及行政后勤、保教處成員參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)1、對(duì)幼兒進(jìn)行參觀前的談話(huà)活動(dòng)。2、返園路上各路口安排后勤人員值守。3、與參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)___參觀事項(xiàng)。1、7：30—7：50全體人員準(zhǔn)時(shí)在參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)大門(mén)口___，分班列隊(duì)2、7：50排隊(duì)進(jìn)入?yún)⒂^良村鎮(zhèn)中心小學(xué)3、8：00—8：10參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)給小朋友講話(huà)4、8：10—8：20分班上廁所5、8：20觀看升旗儀式和廣播體操。6、8：35—9：15（第一節(jié)課）幼兒分班進(jìn)入一年級(jí)教室旁聽(tīng)一節(jié)課了解小學(xué)生是怎樣上課的。7、9：15—9：25（課間十分鐘）了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么8、9：35在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，幼兒分班參觀小學(xué)環(huán)境，包括操場(chǎng)、教室、圖書(shū)室、電視臺(tái)、廁所、___室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、食堂等地，了解各設(shè)施的功能以及學(xué)生應(yīng)遵守的公共規(guī)則，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的、重要場(chǎng)所。9、10：50與小學(xué)老師、哥哥姐姐們告別，請(qǐng)小朋友向小學(xué)老師說(shuō)表示感謝的話(huà)。10、11：00全體人員集中，安全返園。返園路線(xiàn)：參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)——幼兒園）11、延伸活動(dòng)：回園后，各班___幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開(kāi)討論，講講自己在小學(xué)中的所見(jiàn)所聞及所感。1、請(qǐng)家長(zhǎng)在7：50前準(zhǔn)時(shí)將孩子送到良小門(mén)口本班老師手中2、各班做好拍照存檔工作。3、在小學(xué)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。4、在參觀過(guò)程中，提醒幼兒注意以下事項(xiàng)：（1）注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則，聽(tīng)從老師安排。（2）有禮貌，專(zhuān)心聽(tīng)老師解說(shuō)。（3）排好隊(duì)，上下樓梯靠右邊。4）參觀時(shí)不擁擠，不大聲喧嘩，保持安靜。5）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。6）注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾7）跟隨班___，不個(gè)別行動(dòng)。5、全體人員一起返園，返園時(shí)一定要清點(diǎn)好人數(shù)，教育幼兒過(guò)馬路要注意安全，跟好老師和伙伴不掉隊(duì)、不擅自離隊(duì)，路上不喧嘩不吵鬧等。后勤人員在各個(gè)路口值守。1、活動(dòng)中安全第一，如遇安全情況，一切以幼兒為先，注意相關(guān)協(xié)調(diào)工作。2、如遇下雨天氣，參觀活動(dòng)時(shí)間順延。3、參觀活動(dòng)的有效性，注意從幼兒的角度出發(fā)，整合相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。本學(xué)期本班幼兒40名，男24名，女生16名，經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學(xué)期幼小銜接的儲(chǔ)備計(jì)劃，在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、任務(wù)意識(shí)方面都有了較大進(jìn)步，尤其是在班級(jí)全語(yǔ)言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識(shí)字能力有了較大幅度的提高。但因?yàn)橛變洪g年齡相差較大，男女比率失衡，造成了班級(jí)幼兒能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)具體方案為：1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道___要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。2、身體方面的準(zhǔn)備：（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。有困難找___，記住各種急救___。知道不能玩水、玩火，玩電。3、___生活能力的準(zhǔn)備：（1）通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的___意識(shí)，增強(qiáng)___解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好。什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等。其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣。還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境。如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒___思考問(wèn)題的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。配合教研組開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，在幼兒園雙M課程的同時(shí)，在班級(jí)幼兒中平行開(kāi)展實(shí)踐工作，在實(shí)踐中及時(shí)做好收集、的工作，不斷積累課程經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行完善。繼續(xù)開(kāi)展“浸入式英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)”，努力使班級(jí)每一位幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)讀能力、口語(yǔ)會(huì)話(huà)水平能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展水平更換各活動(dòng)區(qū)的工作材料，有目的地投放適合幼兒學(xué)習(xí)的新工作材料，在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)努力做到有的放矢，循序漸進(jìn)，既考慮到班級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)要求，又體現(xiàn)班級(jí)幼兒的層次性。在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練。班級(jí)半日活動(dòng)的觀摩?！叭?、八婦女節(jié)”以愛(ài)媽媽的親子活動(dòng)?！傲还?jié)”幼兒園大型游戲活動(dòng)、探險(xiǎn)活動(dòng)以及大班小___知識(shí)競(jìng)賽、畢業(yè)典禮的演出等。1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。本學(xué)期，我們家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)和幼兒園一同為孩子入學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，具體為：（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。（2）期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息、開(kāi)闊視野。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識(shí)字游戲3）重新發(fā)放班級(jí)幼兒通訊錄，加強(qiáng)平時(shí)______，取得家園教育的一致性。（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍。（5）繼續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng)。（6）本學(xué)期，在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟“家庭教育___欄”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間互相交流家庭教育方面的好書(shū)新書(shū)、幼小銜好經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)正確理解家庭教育的重要性