第一單元復(fù)習(xí)公開課

第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、看目錄，說出本單元的課文題目。1、找春天2、古詩(shī)兩首（《草》《宿新市徐公店》3、筍芽?jī)?、小鹿的玫瑰花語文園地一二、背誦本單元的課文。1、找春天2、古詩(shī)兩首讀讀背背

三、認(rèn)讀本單元的生字。脫掉

解放

搖頭

躲雨

探望

小溪

棉花

解凍

田野

未來

油菜

發(fā)燒

追趕

宿舍

光榮

干枯

徐州

商店

世界

筍芽

呼喚

呼喊

山岡

轟動(dòng)

喊叫

竹筍

兄弟

哥哥

微笑

安靜

拐彎

澆水

骨頭

終于

感謝

逐漸

抽空

躺椅四、認(rèn)讀本單元的多音字。多音字鉆zuànzuān鉆出鉆石嘮làoláo嘮叨嘮嗑骨gǔgū花骨朵骨頭多音字解jièjiě解放押解xiè解數(shù)宿xiǔsù宿舍三天兩宿xiù星宿

五、本單元重點(diǎn)詞語。解凍小溪

搖啊搖躲躲藏藏棉襖燃燒

澆花世界

筍芽

叫喊

呼喚安靜

躺著微風(fēng)漸漸

謝謝拐杖

六、本單元重點(diǎn)詞語類型。遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬嘰嘰喳喳沙沙沙轟隆隆AABB擬聲詞嘩嘩嘩丁零零淅瀝瀝七、本單元重點(diǎn)句子類型。美好的春天____的天空____的陽光____的田野____的小溪____的枝條蔚藍(lán)燦爛金黃清澈嫩綠語文園地一（美好）（迷人）（明媚）的春光（美麗）（廣闊）（希望）的田野（蔚藍(lán)）（純凈）（晴朗）的天空（歡快）（丁丁冬冬）（清澈）的小溪（溫暖）（燦爛）（明媚）的陽光（嫩綠）（柔軟）（細(xì)長(zhǎng)）的枝條1、填入合適的動(dòng)詞：

（

）棉襖

（

）家門

（

）嫩芽

（

）樂曲

（

）山谷

（

）枝條

（

）葉子

（

）香味

2、填入合適的修飾詞：

（

）的小溪

（

）的琴聲

（

）的葉叢（

）的嗓音

（

）的世界

（

）的世界

（

）的辮子（

）的竹子

（

）的綠葉

（

）的小姑娘（

）地說

（

）地躺著

（

）地歌唱（

）地游泳一()孩子

一()野花

一()漆黑

一()衣服一()竹子

一()玫瑰

一()黃鶯

一（）微風(fēng)

3、填入合適的數(shù)量詞：一(個(gè))孩子

一(朵)野花

一(片)漆黑

一(件)衣服一(株)竹子

一(叢)玫瑰

一(只)黃鶯

一（陣）微風(fēng)

3、填入合適的數(shù)量詞：我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。好句一春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。好句二擬人小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？好句三仿寫句子

，那是春天的頭發(fā)吧？

，那是春天的歌聲吧？

小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧？她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……好句四好句五他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。好句六他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。八、本單元重點(diǎn)題型。造句（例句）：

1、漸漸地：花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了。

（雨漸漸地停了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）

3、惋惜地：

媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，

你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！?/p>

小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，

我們班又輸了?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像······……像……?！瘛?，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

八、本單元重點(diǎn)感悟?！豆S芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮牵?/p>

）。在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋?/p>

）。

草【唐】白居易離離/原上草，一歲/一枯榮。野火/燒不盡，春風(fēng)/吹又生。宿/新市/徐公店楊萬里（宋）籬落/疏疏/一徑/深，樹頭/花落/未/成陰。兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無處/尋。《草》是（

）朝的大詩(shī)人（

）寫的，他寫這首詩(shī)時(shí)才（

）歲?！恫荨愤@首詩(shī)原來的題目是《》。這首詩(shī)描寫了（

），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（

）。

《宿新市徐公店》描寫了（

）種景物，分別是（

）。

詩(shī)的前兩行是（

）描寫，后兩行是（

）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（

）。

（1）楊柳綠千里，

。（2）

，紫燕剪春風(fēng)。（3）

，夜雨瞞人去潤(rùn)花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，。七、近義詞：躲－（

）觸－（

）奔－（

）尋－（

）

健壯－（

）四周－（

）

惋惜－（

）仍然－（

）呼喚－(

)

仔細(xì)－（

）

美麗－（

）

驕傲－（

）常常－(

)

漸漸－（

）滋潤(rùn)－（

）

照射－（

）濃密－（)

七、近義詞：躲－（藏）觸－（摸）奔－（跑）尋－（找）

健壯－（強(qiáng)壯）四周－（周圍）

惋惜－（可惜）仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)

仔細(xì)－（細(xì)心）

美麗－（漂亮）

驕傲－（自豪）常常－(經(jīng)常)

漸漸－（慢慢）滋潤(rùn)－（滋養(yǎng)）

照射－（照耀）濃密－(茂密)

八、反義詞：

脫－(

)

吐－(

)

枯-（

）生－(

)

疏－(

)

深－(

)

落－(

)無－(

)

哭－(

)

快－(

)

溫暖－(

)漆黑－(

)

健壯－（

）

常常－（

）濃密－（

）

美麗－(

)

仔細(xì)－（

）

溫