第6單元-現(xiàn)代世界的科技與文化單元復習

材料題：

科學是反映現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的知識體系，它既能改造人的主觀世界，也能改造人的客觀世界，科學的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。根據(jù)相關知識回答：

（1）世界近代自然科學是從中世紀的神學束縛中解放出來而發(fā)展的，并對教會和宗教神學產(chǎn)生了極大沖擊。試舉例說明近代自然科學是怎樣沖擊教會神學的。(4分)合作探究：哥白尼“日心說”打破了教會的“地心說”；達爾文進化論沖擊了封建神學創(chuàng)世說；（2）圖一的應用對生產(chǎn)產(chǎn)生了哪些影響（蒸汽機）？

圖二的應用如何豐富了人們?nèi)粘Ｉ睿浚òl(fā)電機）

圖三的出現(xiàn)有何負面影響（互聯(lián)網(wǎng)）？合作探究：

蒸汽機：積極：解決了棉紡織業(yè)發(fā)展的動力問題，加速了工業(yè)革命的進程，使人類進入“蒸汽時代”。消極：資源的大量消耗，自然環(huán)境的日益惡化等。

發(fā)電機：電燈的發(fā)明使人類告別了油燈照明的時代；電話、電車等的發(fā)明使信息交流和交通更便捷；各種家用電器既減輕了家務勞動，又豐富了人們的業(yè)余生活。

互聯(lián)網(wǎng)：出現(xiàn)了信息泛濫、網(wǎng)絡犯罪等許多新問題；部分人沉迷網(wǎng)絡，影響身心健康及正常的工作和學習。(6分)(3)新中國成立后，黨和政府始終重視科技的發(fā)展。請舉例說明，新中國的科技發(fā)明對人類社會產(chǎn)生的重大影響。

合作探究：

袁隆平培植出雜交水稻，不僅解決了中國人的吃飯問題，而且還被認為有助于解決未來世界性饑餓問題。1、他是“感動中國”的人物，是用“一粒種子改變了世界”的科學家，他是？（）2、“他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。”圖中的“他”是？

（）3、最早把“嫦娥奔月”神話和“騰云駕霧”遨游太空的神話變?yōu)楝F(xiàn)實的國家分別是()袁隆平楊利偉美國和蘇聯(lián)猜猜他是誰？

一位科學家在給一位電影演員的信中寫道：“你的電影《摩登時代》，世界上的每一個人都能看懂。你一定會成為一個偉人。”電影演員在回信中寫道：“我更加欽佩你。你的相對論世界上沒有人能弄懂，但是你已經(jīng)成為一個偉人?！边@兩位偉人是(

)A．錢學森和梅蘭芳B．牛頓和莎士比亞C．達爾文和貝多芬D．愛因斯坦和卓別林習題導入：

D(2014·杭州)1957年5月11日，毛澤東在《蝶戀花·答李淑一》中用浪漫主義的筆調(diào)寫道：“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。”下列我國的科學技術(shù)成果，最能幫助人類接近這一浪漫情景的是(

)A．核武器技術(shù) B．生物工程技術(shù)C．地質(zhì)學技術(shù) D．運載火箭技術(shù)習題導入：

D現(xiàn)代信息技術(shù)革命推動人類進入知識經(jīng)濟時代，使人類的生產(chǎn)、生活發(fā)生著深刻的變化。下列能體現(xiàn)這一變化的是(

)A．乘火車旅行 B．打越洋電話C．用電燈照明 D．網(wǎng)上購物習題導入：

D“相對論也為人們提供了辯證地看待世界的途徑。它不僅僅是物理學本身的革命，更深遠的意義在于思想領域的深刻震動和反思。它影響了整個科學，影響了整個世界。”這說明相對論(

)A．有利于人類對微觀世界的認識

B．推動了現(xiàn)代物理學的發(fā)展C．改變了人類認識世界的方式

D．推動了歐洲思想解放運動的發(fā)生習題導入：

C被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界，降低了人類在其中的獨一無二性”的學說是(

)A．伏爾泰的天賦人權(quán)說

B．達爾文的進化論C．馬丁·路德的新教學說

D．愛因斯坦的相對論習題導入：

B中秋時節(jié)是錢塘潮的最佳觀賞期，潮起潮落，美麗壯觀。蘇東坡有千古名句“八月十八潮，壯觀天下無”。下列哪位科學家的理論可用來解釋錢塘潮的壯觀景象(

)A．伽利略的自由落體定律

B．牛頓的經(jīng)典力學體系C．普朗克的量子論

D．愛因斯坦的相對論習題導入：B第六單元

現(xiàn)代世界的科技與文化單元整合第25課現(xiàn)代科學革命1、經(jīng)典物理學的創(chuàng)立現(xiàn)代科學革命17世紀牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學2、經(jīng)典物理學的危機——相對論和量子理論出現(xiàn)的背景物理學的新發(fā)現(xiàn)（高速運動中的物理現(xiàn)象,微觀粒子的運動）都無法用經(jīng)典物理學來解析，揭示了經(jīng)典物理學的局限性，要求人們對物理學要進行一場徹底的變革。19世紀，在經(jīng)典力學的基礎上，光學、熱力學、電磁學、天體物理學等新興學科取得長足進步，形成了經(jīng)典物理學體系。一、愛因斯坦與相對論1、相對論的提出：1905年提出狹義相對論；1916年提出廣義相對論。相對論的兩個基本原理相對性原理和光速不變原理。2、相對論提出的意義：（1）相對論的提出是物理學領域最偉大的革命，創(chuàng)造了一個全新的物理學世界，擴展了物理學的應用的領域；（2）相對論打破了經(jīng)典物理學絕對化的思維模式，為人們提供了辯證看待世界的途徑。（3）相對論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的兩大支柱之一。量子理論中的微觀世界1、主要內(nèi)容：1900年，普朗克提出的量子假說

愛因斯坦提出光的量子理論

玻爾提出原子的量子理論。2、意義：量子理論使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步。3、現(xiàn)代物理學興起的意義：（1）量子理論和相對論一起，共同構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的兩大支柱。（2）描繪了一個嶄新的宏觀世界世界和微觀的粒子世界，大大開闊了人們的視野，改變了人們看世界的角度和方式。（3）量子理論和相對論不僅對物理科學本身，而且對整個人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。第26課改變世界的高新科技電腦與網(wǎng)絡１、電腦：1946年，第一臺電腦在美國正式誕生，電腦的發(fā)明最初是與軍事和戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起的。2、電腦發(fā)展的兩個方向：①存儲量更大，運行速度更快；②體積更小，更輕便實用。3、互聯(lián)網(wǎng)：1969年，國際互聯(lián)網(wǎng)（internet）正式問世，中文根據(jù)音譯簡稱為“因特網(wǎng)”。

當今，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們工作、學習、生活的重要組成部分。你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？談談你對上網(wǎng)的認識。

利：提高學習能力和水平、擴大知識面、增加信息量、朋友交流、娛樂、方便生活等。

弊：影響身心健康，影響學習，影響生活等。爭·鳴

探索生命的奧秘（生物工程）1、20世紀70年代，生物工程技術(shù)正式形成。2、生物工程的核心技術(shù)是遺傳工程。3、應用：

1993年世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品晚熟西紅柿在美國正式投放市場。1990年，國際人類基因組計劃正式啟動，

1999年我國加入這項計劃。

1997年，人類第一次用哺乳動物已分化的體細胞進行克隆技術(shù)成功，克隆出綿羊“多莉”。

登上太空（航天工程）1、成就：（1）1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了人類歷史上的第一顆人造地球衛(wèi)星，標志著宇航事業(yè)的開端。（2）1961年，蘇聯(lián)發(fā)射了“東方一號”載人宇宙飛船，加加林成了人類第一個飛上太空的人。（3）1969年，“阿波羅11號”登月飛船成功在月球上著陸，宇航員阿姆斯特朗和奧爾德登上月球。（4）1981年，美國第一架航天飛機試飛成功，這是世界宇航事業(yè)的又一個里程碑。2、航天事業(yè)的意義：航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存和發(fā)展開辟了新的天地。各種民用、軍用衛(wèi)星陸續(xù)升空，廣泛運用于氣象、資源勘測、通訊等許多領域。第27課

新中國的科技成就

兩彈一星1、背景：新中國成立后，美國敵視中國，60年代中蘇關系急劇惡化。目的：為了反對核威脅，打破核壟斷。2、歷程：①1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功；②1967年，我國成功試爆第一顆氫彈；③1964年發(fā)射第一枚中近程運載火箭；④1966年成功試驗導彈核武器；⑤1970年，“東方紅—1”號人造地球衛(wèi)星送入太空軌道；

3、意義：打破了美蘇兩國對中國的核壟斷與核威脅；增強了國防力量,提高了中國的國際地位；為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了安定的環(huán)境,促進了其他領域(如航天技術(shù))的發(fā)展。

“東方魔稻”（生物工程）1、袁隆平（“雜交水稻之父”）的成就：

1973年，培育出世界上第一個雜交水稻品種“南優(yōu)2號”，此后又培育出“超級雜交稻”。2、意義：解決了中國以致世界人民的吃飯問題。為解決世界糧食短缺問題提供了戰(zhàn)略思路。西方媒體稱雜交水稻為“東方魔稻”“第二次綠色革命”“銀河”系列計算機（信息工程）1、成就：

1983年，“銀河--Ⅰ”巨型計算機，每秒運算億次；

1992年，“銀河--Ⅱ”巨型計算機，每秒運算10億次；

1997年，每秒運算130億次“銀河--Ⅲ”。2、信息技術(shù)的意義：我國政府實施以信息化帶動工業(yè)化的戰(zhàn)略,在政治、軍事、衛(wèi)生、科技、文化等領域產(chǎn)生了深刻影響，實現(xiàn)了科學技術(shù)和社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展?！吧裰邸碧栵w船（航天工程）

2003年，“神舟”5號宇宙飛船發(fā)射成功，航天員：楊利偉。中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。

2005年10月，“神舟”6號發(fā)射成功，航天員：費俊龍、聶海勝。這是我國首次真正意義上有人參與的空間飛行試驗取得圓滿成功。

2008年10月，“神舟”7號發(fā)射成功，航天員：翟志剛、劉伯明、景海鵬。完成太空行走。

2011年11月1日，神舟八號飛船神舟八號無人飛船順利發(fā)射升空。這標志著我國已經(jīng)成功突破了空間交會對接及組合體運行等一系列關鍵技術(shù)。

2012年6月16日，神舟九號飛船是中國航天計劃中的一艘載人宇宙飛船，這是中國實施的首次載人空間交會對接。航天員：劉洋(女)景海鵬劉旺。

新中國科技取得重大成就的原因（1）社會主義制度促進了科技發(fā)展（前提和根本）（2）人民政府重視科技工作，制定科技發(fā)展戰(zhàn)略（3）廣大科技工作者的努力和奉獻（4）吸取國際相關科研成果

面對著不斷發(fā)展的高新科技革命，我們面臨著機遇和挑戰(zhàn)。我們應該如何迎接科技革命的挑戰(zhàn)？1）要堅持以經(jīng)濟建設為中心，為科技的發(fā)展奠定雄厚的物質(zhì)基礎；2）充分認識科學技技是第一生產(chǎn)力。實施科教興國戰(zhàn)略；尊重知識，重視人才，鼓勵知識創(chuàng)新。3）要充分發(fā)揮人的主觀能動性。4）要全面行使國家職能，把發(fā)展科教作為國家的戰(zhàn)略重點。

第28課國運興衰系于教育

一、掃盲教育

1、重要性：識字是終身學習的關鍵，是社會和經(jīng)濟發(fā)展的先決條件，是最基本的人權(quán)。2、努力：（1）1982年憲法規(guī)定“國家發(fā)展各種教育設施，掃除文盲。”（2）1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出：在20世紀末，全國基本掃除青壯年文盲，使青壯年文盲率降到5%以下。3、成就：

2001年1月1日，中國實現(xiàn)了基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標。二、義務教育1、目的：普及青少年教育、掃除文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民。2、措施：（1）1986年《中華人民共和國義務教育法》（2）1995年提出了“科教興國”的戰(zhàn)略。（3）實施“貧困地區(qū)義務教育工程”、“希望工程”等。3、成就：

2001年1月1日，實現(xiàn)了基本普及九年義務教育。三、高等教育1、曲折發(fā)展歷程：（1）建國初，中國高校改造和調(diào)整參照蘇聯(lián)，忽視中國實際情況；（2）1958年起，實施“教育大革命”；（3）1961年，中國高等教育進入穩(wěn)定發(fā)展的軌道；（4）“文革”期間高等教育遭到嚴重破壞；（5）1977年恢復高考招生制度；（6）1983年提出“三個面向”的指導方針；1995年，提出“科教興國”戰(zhàn)略；2、80年代以來，高等教育迅速發(fā)展：（1）大學數(shù)量不斷增加，資源配置、專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理；建立三級學位制度；設立博士后流動站、改革大學招生和分配制度；擴大辦學自主權(quán)；中外大學加強交流；（2）少數(shù)民族的高等教育、成人高等教育、民辦高等教育發(fā)展迅速。優(yōu)先發(fā)展教育有何戰(zhàn)略意義?

1、21世紀是知識經(jīng)濟時代，綜合國力的競爭，信息化時代的挑戰(zhàn)，也是人才的挑戰(zhàn)、教育的挑戰(zhàn)。2、教育發(fā)展是科技進步、經(jīng)濟發(fā)展的基礎，為科技進步、經(jīng)濟發(fā)展提供了強大的智力支持；3、經(jīng)濟繁榮、社會發(fā)展取決于勞動者的素質(zhì)，優(yōu)先發(fā)展教育正是為了造就高素質(zhì)勞動者隊伍和知識分子群體。55歲的老王經(jīng)常向他的孩子談起他的高中時代：同學們都認為“讀書無用”，老師一個個被打倒，混完高中就上山下鄉(xiāng)去“插隊”，自己的學業(yè)都被耽誤了。據(jù)此你可以判斷出老王最有可能是哪個歷史時期的高中生(

)A．新中國成立初期 B．全面建設社會主義時期C．“文化大革命”時期D．改革開放以后C小華已年滿六歲，他的父母欲把她送到當?shù)氐膶W校學習，可學校以種種理由拒收，于是小華父母把學校告上法庭。他們依據(jù)的是我國哪部法律的規(guī)定(

)A．《憲法》 B．《義務教育法》C．《未成年人保護法》D．《教師法》1950年7月，毛澤東指示：文字改革應首先辦“簡體字”，不能脫離實際，割斷歷史。當時簡化漢字的出發(fā)點可能是(

)

A．有利于掃盲，普及文化B．有利于對傳統(tǒng)文化的全面清算C．有利于科教興國戰(zhàn)略的實施D．有利于雙百方針的貫徹BA鄧小平曾在科學和教育工作座談會上提出：“我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學和教育著手”，“不抓科學、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話?！痹诖嘶A上，中國政府于20世紀90年代進一步提出(

)A．“載人航天工程”

B．“雙百”方針C．“科教興國”戰(zhàn)略 D．“三個面向”方針C20世紀50年代，中共中央為調(diào)動廣大知識分子的積極性，促進文藝和科學研究事業(yè)的發(fā)展，提出了(

)A．國運興衰，系于教育 B．百花齊放，推陳出新C．敢于突破，敢于創(chuàng)新 D．百花齊放，百家爭鳴D

第29課百花齊放百家爭鳴

“雙百”方針的提出1、提出：1956年，社會主義改造完成后。2、含義：“百花齊放”是指文學藝術(shù)上的不同形式和風格，可以自由發(fā)展；“百家爭鳴”是指科學研究上的不同學派，可以自由爭論。3、地位：是中國共產(chǎn)黨領導文學藝術(shù)和科學研究的基本方針。“雙百”方針的經(jīng)歷1、“雙百”方針的提出，使人們的眼界開闊起來，思想活躍起來，學術(shù)文化各部門都顯示出生機勃勃的景象。2、遭遇曲折

1957年反右斗爭的擴大化；（史實例子）

“文革”中的文化專制政策。（表現(xiàn)、影響）。3、文學藝術(shù)的春天

十一屆三中全會后，重新確立“雙百”方針。

下列是1999年9月英國廣播公司(BBC)評出的千年最偉大的思想家，對此評論錯誤的是(

)1.馬克思(德國思想家) 2.愛因斯坦(猶太籍科學家) 3.牛頓(英國物理學家)4.達爾文(英國科學家)……