2022解決代課教師

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022解決代課教師光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年9月加入工作至今已一年多了，在這一年多里，本人承擔20xx級(3、4)班的數(shù)學教學工作及20xx級(4)班班主任工作。回首過去，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領導的關切指導和各位老師的扶助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了好多東西，告成地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐磨練，思想熟悉也有了極大的提高。現(xiàn)結合一年來的思想、工作等處境做以下匯報：

一、專心學習，努力提高思想覺悟

喜歡教導事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的才能把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。專心學習黨的理論方針政策，在教導教學工作中努力踐行，四處做同事們的表率。

二、積極實踐，錘煉教科研才能

進入教師角色后，我急速熟諳學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安置等常規(guī)工作舉行了專心的實踐。本著向課堂四特別鐘要效率，我能專心備課，用心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后用心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)實時批改，察覺問題實時校正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前打定好、課中講解透、課后促使檢查嚴。

平日，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極加入新教師培訓，從中都得到了好多名貴的閱歷。在學習別人閱歷的根基上，勇于實踐，屢屢在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教導教學實踐才能也得到不斷的進步和提高。

在上好每一堂課的根基上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，實時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極加入?yún)^(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研究，能實時利用網(wǎng)絡資源，學習別人的閱歷總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷舉行反思和提升，努力提高工作實踐才能。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來，我能積極加入校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教導相關的學識，如《義務教導數(shù)學課程標準(XX年版)》、《初中數(shù)學教學設計》等相關書籍，并能專心做好讀書筆記，不斷積累教學閱歷，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時留神適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學識面，提高個人的文化學識素養(yǎng)。

四、班務工作，常抓不懈

首先，營造空氣，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為模范和養(yǎng)成教導，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守那么》和《中學生日常行為模范》，在此根基上，訂出切實可行的、為絕大片面學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的處治條例更有人情味，輕易為學生采納。

其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理。開學初期我結合本班學生的實際處境先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的細致的成長變化處境，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原那么，選好班干，安置好職務，下放權力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

五、加強溝通，讀好人生實踐這本書

在生活上，我嚴格要求自己，留神自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻指點自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和氣相處，講團結、講正氣，日常留神關切學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好摯友。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力合作下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；叵胍荒陙淼墓ぷ鳎泵Π殡S著充實，汗水伴隨著收獲。

我也領會地看到了自身的缺乏，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪心緒，更加是在工作任務對比繁雜的時候，忽略方式、方法的有效運用;三、工作閱歷不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。

“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開頭，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的勞績。

六、努力方向：

1.加強理論學習，努力提高教科研才能。

2.加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，提防對學生才能的培養(yǎng)。

3.加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控才能。

4.培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加鞏固工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。

5.嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己。

在充分熟悉到自己的