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本文格式為Word版,下載可任意編輯——初三年級(jí)英語(yǔ)青春大觀園

曾幾何時(shí),“青春”對(duì)于我而言是個(gè)目生的名詞,不知道“青春”為何物,自然就不懂得如何去面對(duì)。然而,在我躊躇遲疑著的時(shí)候,卻未察覺,青春離我已是越來越近了,我甚至可以領(lǐng)會(huì)地聽到她到來時(shí)的腳步聲?!岸_耍_恕蹦鞘且魂嚽辶恋穆曇?,這貌似預(yù)示著一切美好的開頭,我迷醉了……駐足青春的花園,我看到了各種奇花異草:學(xué)識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久,感慨萬千:“青春“原來如此?。?/p>

Onceuponatime,"Youth"formeisastrangeterm,donotknowwhat"Youth"is,naturallydonotknowhowtoface.However,whenIhesitated,Ididn"tfindthatyouthwasgettingclosertome,andIcouldevenhearherfootstepsclearlywhenshecame."DingDong,DingDong"thatisacrispsound,whichseemstoindicatethebeginningofallgood,IamintoxicatedStopinthegardenofyouth,Iseeallkindsofstrangeflowersandplants:knowledge,talent,beauty,temperamentandevenunruly,freedomIwatcheditforalongtime,andIwasfilledwithemotion:"Youth"iswhatitis!

面對(duì)浩瀚如煙的奇葩,我左思右想,抉擇擷取“才華”一試,夢(mèng)想可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己,能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

Inthefaceofthevastandwonderfulflowers,Ithoughtaboutitanddecidedtotakeatryof"talent",hopingtoenrichmyselfinalimitedtimeandexperiencetheinterestofliterati.

于是,在不斷攝取精華后,我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“全體的結(jié)局都已寫好,全體的淚水也都已啟程……卻不得不慨嘆,青春是一本太倉(cāng)促的書?!蔽腋形虻角啻旱拇掖伲兆釉诓恢挥X中就飛逝了。然而,我并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬提斯,到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒,日子就這樣被一每日充實(shí)起來。記得一位偉人曾說過:“有了精神食糧,那么他便不會(huì)瘦弱?!倍矣X得,精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實(shí)才是重要的:它帶來的是信念的堅(jiān)強(qiáng)、情操的高尚、志趣的高雅??偠灾?,青春奇葩里“才華”著實(shí)吸引了我。于是,我空想著是否可以給花園命名為“才華”,然而,舉目一望,那朵“自由”的鮮妍又吸引了我,讓我不由得追隨而去,去體驗(yàn)“自由”的喜悅。

So,afterconstantlyabsorbingtheessence,Ifeelmoreandmorebeautiful.ReadingXiMurong"s"alltheendingshavebeenwritten,andallthetearshavestartedButIhavetosighthatyouthisabookthatistoohasty."Ifeeltherushofyouth,thedaysintheunconsciouslyfleeting.However,Ididnotfeelempty.FromChekhov,JaneAustenandCervantestoJinYong,ZhouGuoping,GuoJingmingandHanHan,thedaysareenricheddaybyday.Rememberagreatmanoncesaid:"withspiritualfood,thenhewillnotbethin."AndIthinkthatthespiritualfoodisonlythebody?Theenrichmentofsoulisimportant:itbringsthefirmnessofbelief,thenobilityofsentimentandthenobilityofinterest.Allinall,"talent"inthewonderfulyouthreallyattractedme.So,IwonderedifIcouldnamethegarden"talent".However,lookingup,theflowerof"freedom"attractedmeagain.Icouldn"thelpfollowingitandexperiencingthehappinessof"freedom".

“耳朵里塞著小喇叭,我還坐在象牙塔,我要我自我,這就是真的我,青春期的我,有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”聽著這首富有動(dòng)感的小曲兒,我不由愜意地伸張了身體。青春就是這樣,有太多的自由、喜悅,欣喜了可以跳一跳,痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們,心里竟委實(shí)來了幾許黯然,莫非青春就純粹是讓我們用來?yè)]霍的嗎?莫非喜悅真的是我們惟一的目的嗎?我不解了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們,心里竟有了幾分似懂非懂:青春是自由的,不過若是你沖破了它的限(制度),自由就要被束縛。正如這朵花,它可以香,可以美觀,可以嬌艷但不成招搖,否那么蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過來呦!

"Thereisatrumpetinmyear.I"mstillsittingintheivorytower.Iwanttobemyself.Thisistherealme,theadolescentme,alittlenarcissistic..."Listeningtothisdynamicsong,Ican"thelpbutstretchmyselfcomfortably.Youthislikethis,therearetoomanyfreedom,happiness,happycanjump,paincancry.However,lookingattheschool"sconscientiouselders,theheartactuallycameafewgloomy,isyouthpurelyforustospendit?Ish()appinessreallyouronlypurpose?I"mconfused.However,seeingthebrothersandsisterswhohavecompletedtheircareers,theyhavesomeunderstandinginmind:youthisfree,butifyoubreakthroughitslimit,freedomwillbebound.Justlikethisflower,itcanbefragrant,beautiful,charmingbutnotostentatious.Otherwise,thebeewillpullitsbigsting!

曾幾何時(shí),對(duì)“青春”一詞無限懵懂,也會(huì)有幾許的奇怪和渴望。而如今,我就親身立于這青春的大觀園里,目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí),并不是需要每一朵花兒都開得很嫵媚,無論妍媸,只須讓它的一生都綻放光輝,在花謝之際可以問心無愧,那么它的一生就是有意義的。

Onceuponatime,Ihadnoideaabouttheword"Youth",butIalsohadsomecuriosityanddesire.Now,IstandintheGrandViewGardenofyouthandwitnessthebeautyofeachflowerinthegrowingprocess.Infact,it"snotnecessaryforeveryflowertobeveryenchanting.Nomatterhowbeautifulitis,it"sonlynecessaryforittobloomallitslife.Whenit"sfading,itcanhaveaclearconscience,soitslifeismeaningful.

青春是短暫的,而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開吧,只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名,那么,我都情愿。

Youth

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