小學生好習慣養(yǎng)成一日歌

養(yǎng)成教育詩歌文集——慶云堡鎮(zhèn)中心小學校本教材

主編：蔣秀娟——慶云堡鎮(zhèn)中心小學校本教材

主編：蔣秀娟1教材編寫說明編寫意圖蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。”因此，在基礎教育的小學階段，德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主，把行為教育的養(yǎng)成教育落到實處，扎扎實實地扎好學生的養(yǎng)成教育。為了孩子的未來負責，為我校學生在基礎教育階段養(yǎng)成良好的習慣，打下一生的好根基，我們不僅把養(yǎng)成教育放在德語的重點，而且將養(yǎng)成教育貫穿于教育教學的全過程之中，把無處不在的養(yǎng)成教育重視起來并進行深入探索和研究。在研究過程中收集整理、有改編、有創(chuàng)編的養(yǎng)成教育兒歌。目的在于讓學生耳熟能詳，熟讀成誦，自現其意，強化學生規(guī)范自己的行為，最終達到養(yǎng)成良好習慣的目的。2一、認真學習勤思考1.課前預習學習好，有訣竅，課前預習很重要；

初讀書，要細心，勾畫圈點標記號；

碰生字，查字典，生字生詞不放掉；

有疑問，多動腦，獨立思考最重要；

身邊人，是智囊，善于請教是法寶；

做筆記，寫卡片，帶著問題去課堂；

定時間，分輕重，薄弱學科要優(yōu)先；

勤預習，樂思考，快樂學習效果好。32.認真聽課成績好，有訣竅，認真聽課很重要。

書展開，筆在手，課前準備要做好。

眼看清，耳聽好，上課專心不說笑。

勤動手，多動腦，精力集中質量高。

師教導，要記著，同學之間多探討。

勇挑戰(zhàn)，善思考，學生守則心記牢。

敢提問，會創(chuàng)造，方法科學效率高。43.課后復習月兒彎彎照窗前，小小書桌作我伴。課堂老師認真講，句句理解記心間。及時復習效果好，線條清晰記得牢。遇有不明讀課本，請教家長和同學。趁熱打鐵可成器，莫等冷卻從頭來。學習最忌夾生飯，日積月累成負擔。高樓大廈平地起，學習好壞靠復習。點點滴滴不忽視，門門功課學得好。54.做好作業(yè)風兒輕輕把書翻，我做作業(yè)書桌前。

課上認真聽仔細，融會貫通最重要。

課后作業(yè)用心做，加深理解有創(chuàng)新。

動口動手還動腦，張開想象重思考。

方法對頭思路巧，事半功倍效果好。

基礎扎實不含糊，獨立作業(yè)莫應付。

完成作業(yè)須檢查，良好習慣有神功。

每天及時交作業(yè)，老師講評要細聽。

提高成績在作業(yè)，能力培養(yǎng)重實踐。65.寫好漢字

寫漢字，如做人，一筆一劃須認真。

初習字，要規(guī)范，心正字端誠為本。

身坐直，肩要平，神定氣閑意志堅。

頭宜正，足下安，氣貫筆尖墨生金。

練漢字，修品格，字如其人自成體。76.課外閱讀天地人情智慧光，宇宙奧妙書中藏。

穿越時空去探訪，小小少年讀書郎。

學海無涯樂為舟，墨香作伴書中游。

讀書最貴好奇心，神思飛翔童話國。

一曝十寒不可取，制定計劃在于恒。

書有好壞和難易，師長指導重選擇。

課外閱讀視野寬，潛移默化為智慧。887.思考創(chuàng)新白日為何依山盡?城鄉(xiāng)夜晚燈火明，

黃河哪里入海流?萬家齊頌愛迪生。

若要欲窮千里目，常慕千羽翔天際，

思維更上一層樓。萊特鐵翼駕長風。

小朋友，勤思考。長懷思維無價寶。

多給頭腦做體操。已知人腦勝電腦。

世間萬物多美好，處處皆是創(chuàng)造地。

都靠前輩來創(chuàng)造，莫讓后人笑今朝。98.質疑請教勤學習，愛思考，好奇心，不可少

看世界，多奇妙，善讀書，貴生疑

為什么?追根由，是什么?要弄清

會比較，善分析，不迷信，有主見

知不知，已為知，好學習，貴請教

問同學，問老師，問父母，問兄長

問詞典，問自然，學學問，問是寶

有問題，是聰慧，敢提問，見勇氣

好習慣，要養(yǎng)成，勤學習，善思考10二、自理自立科學生活

1.自理自立

旭日東升朝霞暖，早起臨鏡衣褲穿。

被子自疊鞋自穿，

洗臉刷牙吃早飯。

行前拖鞋歸歸位，

開開心心上學去。自理自立愛勞動，勤奮進取多努力。手帕襪子紅領巾，

不要幫忙自己洗。洗腳洗頭剪指甲，擇菜洗碗倒垃圾。文具樣樣準備齊，自己睡覺不怕黑。不靠爹娘來蔭庇，不求好運滿天飛。國事家事我有責，創(chuàng)造幸?？孔约?。112.合理睡眠太陽公公把床照，穿衣疊被上學校。中午天氣暖洋洋，我要休息睡小覺。晚上娛樂適度好，輕松快樂不吵鬧，寫完作業(yè)洗漱畢，九點上床休息了。不貪睡，不熬夜，早起早睡要定時。合理睡眠精神爽，身體健康學習好。123.個人衛(wèi)生杯和碗，不亂動，飲食器具要專用。

早洗臉，晚泡腳，科學衛(wèi)生保健康；

勤洗澡，常換衣，室內整潔要通風；

莫大意，要謹慎，公眾場合要留心；

好心情，好言行，心理衛(wèi)生更重要；

愛衛(wèi)生，講文明，神清氣爽好兒童。13。4.強身健體學文化，長智慧，強身健體有神韻。

跳跳繩，跑跑步，迎著朝陽一日新。

伸伸手，踢踢腿，課間活動不能少。

鍛煉身體貴持恒，講究科學有方法。

持久有度好習慣，身體健康精神爽。每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子！14145.珍惜時間悄悄地，

他從我的身邊離去，

正如我當初一樣滿不在乎。

如今，再找不到他的半點痕跡。

他曾經無數次的告誡我：

“珍惜我，我走了，就不會再回來。”

我說：“你走吧，象你這樣的，多得是?！?/p>

于是，他，走了。

從此，我再也見不到他……156.條理有序好習慣，要養(yǎng)成，有條有理要記牢。

整齊有序春意生，雜亂無章讓人煩。

物品放置有要領，分門別類是關鍵。

用一取一莫成堆，東西用過要歸位。

做事情，計劃好，有先有后有輕重。

理清次序不忙亂，事半功倍效率高，

生活有了好條理，輕松快樂進步多。

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1.言行禮貌小學生，講文明，恰當稱呼建感情?？腿烁鎰e熱情送，言行禮貌記心中。說話口氣要和藹，頻頻招手示尊敬。

坐正立直行穩(wěn)健，態(tài)度親切又真誠。一言一行有禮貌，談吐舉止樹新風。見面握手互問候，人人夸我好學生。

注意用好禮貌語，微笑致意溢真情。三、文明禮貌遵守公德來來，吃水果吧！阿姨，我來給您削水果哦，你會削水果，我可要見識見識你的手藝呀！好，您稍等，很快就好！肯皮！17

禮儀禮節(jié)，可見修養(yǎng)。上課起立，下課致謝。

不卑不驕，舉止大方?？蛠砜屯?，起身迎送。

機智誠信，言行有禮。與人交談，神情專注。

長幼有序，處事得體。拒絕別人，先致歉意。

出入校門，下車緩行。禮敬禮讓，與人方便。

國旗升起，注目行禮。同學交往，自然有禮。

師長面前，示敬問好。習慣養(yǎng)成，自成品行。談話中上課師生問好向國旗敬禮再見！遵守公德——2.禮儀禮節(jié)18

小學生，小學裝，宜樸素，顯純真，如春芽，青青色，自然美，最可愛，有個性，不異裝，文明人，在整潔。出入門，對鏡照，面要潔，發(fā)不亂，整衣領，鈕扣順，見精神，看風貌，有朝氣，多自信，為世界，增春色。社會公德——3.儀表儀容前不遮眼側不遮耳后不及衣領前不過眉短發(fā)后不過衣領長發(fā)不披肩背雙肩書包整潔樸素大方19社會公德——4.環(huán)境公德

小學生，要知道，廢電池，別亂拋，倒垃圾，要分類，

環(huán)境公德很重要。污染環(huán)境太糟糕，垃圾不能一塊混；

又愛花，又愛草，有利回收環(huán)境美，要把它們排好隊，

不折樹枝不亂搖。鏟除有害黑魔妖，防止污染地下水。

花草樹木是朋友，塑料袋，禍害大，一次性筷子不要用，

我們都要保護好。埋在土里都不化。節(jié)約木材不浪費。

小鳥小鳥喳喳叫，破壞土質生蚊蠅，每人節(jié)約一張紙，

好象對咱唱歌謠。毀壞綠地毀莊稼。13億張一大堆。

你我共同一個家，回收利用少污染，地球資源要愛惜，

山青水綠多美好。保護環(huán)境靠大家。我們人人有責任。20社會公德——5.遵規(guī)守紀學生守則要牢記，按時上學早早起。上課鈴響進教室，操場排隊快、靜、齊。課間活動講安全，同學游戲莫爭執(zhí)。校外公約共遵守，交通規(guī)則不忘記。自制自律耐磨礪，誠實守法好孩子。2121

小學生好習慣養(yǎng)成一日歌(1)上學按時上學不遲到衣著整齊講儀表?；疹I巾胸前戴問早問好有禮貌課前上課鈴聲嘀鈴響小朋友們進教室文具課本放整齊靜候老師把課上上課專心聽講紀律好積極發(fā)言勤思考不懂難題舉手問課堂知識當場了下課文明休息不喊叫上下樓梯往右靠教學樓內不奔跑互助友愛不爭吵22小學生好習慣養(yǎng)成一日歌(2)吃飯吃飯以前先洗手細嚼慢咽不開口不剩飯菜不挑食飯后休息不奔跑出操集合隊伍快靜齊前后左右成直線動作一致聽口令做操跑步勤鍛煉升旗生國旗時要肅立并攏五指敬個禮滿懷激情唱國歌目不轉睛望國旗個人衛(wèi)生干凈手巾隨身帶勤剪指甲勤洗手書寫干凈不涂抹個人衛(wèi)生要講究23小學生好習慣養(yǎng)成一日歌(3)作業(yè)課堂作業(yè)認真做抓緊時間不能拖字跡端正且規(guī)范反復檢查少差錯放學歌排好隊伍離學校安全第一要記牢無益活動不參加按時回家莫要忘寫字歌學寫字，要記住

頭要正，肩要平，身子坐直