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科學(xué)的殿堂科學(xué)的學(xué)習(xí)中你要做到:上課認(rèn)真聽(tīng)筆記認(rèn)真記作業(yè)認(rèn)真做什么是科學(xué)?1、壯觀的火山噴發(fā):火山噴發(fā):是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。一、科學(xué)就在我們身邊自然界中存在著無(wú)數(shù)奇妙的現(xiàn)象:2、竹節(jié)蟲(chóng)3、夜空的流星流星是指外太空的隕石飛過(guò)地球的時(shí)候受到地球引力場(chǎng)的作用闖進(jìn)了地球的大氣層,再受到重力作用落向地面,進(jìn)入大氣層的過(guò)程中由于受到地球大氣的摩擦燃燒發(fā)光。比如鐵和水,黃金,礦產(chǎn)4、仙人掌5、云雪雨露6、奇異的海洋生物7、美麗的極光1、你平時(shí)還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象?思考:例:昆蟲(chóng)蛻皮,青蛙冬眠,刮風(fēng)下雨,冰山融化,病毒感染.蜘蛛織網(wǎng),螳螂捕蟬等都是自然現(xiàn)象。自然中的各種事物都在發(fā)生變化鉛筆在水中被“折斷”鳥(niǎo)蛋孵出小鳥(niǎo)昆蟲(chóng)每脫一層皮,不僅身體增長(zhǎng),內(nèi)部的器官也進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)外部形態(tài)也發(fā)生變化。
1、大自然存在無(wú)數(shù)奇妙的自然現(xiàn)象:(1)非典、禽流感傳染病的流行。(2)蝸牛的運(yùn)動(dòng)。(3)青蛙、蛇的冬眠現(xiàn)象。(4)鳥(niǎo)類的遷徙運(yùn)動(dòng)等。(5)昆蟲(chóng)蛻皮。(6)刮風(fēng)、下雨、(7)潮起潮落。(8)日食月食。(9)水的蒸發(fā)和凝固。(10)壯觀的火山島(11)絢麗的煙花(12)珍貴的間蜂猴(13)美麗的含羞草1、種子長(zhǎng)成了幼苗2、雨后出現(xiàn)了彩虹3、秋天,一群大雁往南飛4、鉛筆在水中被折斷5、鳥(niǎo)蛋孵化出小島6、流星劃破夜空2、大自然中的各種事物都在發(fā)生變化
科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門學(xué)科。
科學(xué)是什么?科學(xué)神秘嗎?初中階段的科學(xué)主要學(xué)習(xí)科學(xué)探究,物質(zhì)科學(xué),生命科學(xué),地球與宇宙,科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境等第一節(jié)科學(xué)并不神秘問(wèn)題:金魚(yú)為什么會(huì)在水中上浮和下沉呢?探究實(shí)驗(yàn):1、把裝有沙子的氣球投入水中將會(huì)怎樣?2、然后慢慢放掉一些氣又會(huì)如何呢?你想到了什么?想一想:金魚(yú)為什么在水里上升和下沉?現(xiàn)象:此時(shí)氣球在水中漂浮;放松橡皮筋,將氣球里的氣放出一些,觀察氣球在水槽中的位置的變化情況:氣球比原先下沉一些;不斷排地放出氣球里的氣,觀察氣球在水槽中的位置的變化情況:逐漸下沉,最后完全沉沒(méi)。結(jié)論:通過(guò)改變氣球中的氣體量來(lái)改變氣球體積,從而改變?cè)谒械奈恢明B的大小在不同水層中會(huì)發(fā)生變化我們平時(shí)只要多仔細(xì)觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考,那么一些神秘的自然現(xiàn)象也就不神秘了。人們?cè)诓粩鄬ふ覇?wèn)題的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)規(guī)律科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測(cè)各種事物、現(xiàn)象及其變化。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),使人類進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代蒸汽機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代。
有一天晚上,小瓦特在家里用茶壺?zé)?dāng)水燒開(kāi)時(shí),他發(fā)現(xiàn)茶壺嘴好像被什么頂起來(lái)了,是什么把茶壺蓋頂起來(lái)呢?他認(rèn)為這是蒸汽的力量。得到啟發(fā)后,瓦特后來(lái)又進(jìn)一步對(duì)蒸汽機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)。為蒸汽機(jī)的大量應(yīng)用,作出了重大貢獻(xiàn)。小故事:瓦特和他的蒸汽機(jī)
只要你留心觀察,從探究身邊的問(wèn)題著手,你也就是一個(gè)小科學(xué)家!科學(xué)家的研究就是從“對(duì)自然現(xiàn)象的好奇”
到“問(wèn)題的提出和發(fā)現(xiàn)”1、仔細(xì)觀察2、積極實(shí)驗(yàn)3、認(rèn)真思考學(xué)習(xí)科學(xué)的方法我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法,正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,為人類創(chuàng)造更美好的明天思考:
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的日常生活提供了哪些便利?科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)展極大的促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步!科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式,也改變了人們的思維方式。1300多年前,中國(guó)古人發(fā)明了火藥并用于醫(yī)藥和軍事。從火藥到火箭2008年。我國(guó)用火箭將宇航員送到太空并出艙活動(dòng)。從指南針到衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。你還知道哪些高科技項(xiàng)目或產(chǎn)品?
從上述例子我們可以發(fā)現(xiàn),科學(xué)是不是一成不變的?科學(xué)是無(wú)止境的,我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,推進(jìn)科學(xué)與人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步??茖W(xué)技術(shù)改變了我們的生活烽火臺(tái)電報(bào)機(jī)磁懸浮列車
航天器能把人類帶入變患莫測(cè)的太空,使人們發(fā)現(xiàn)許多宇宙的奧秘。你知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)嗎?轉(zhuǎn)基因食品
DNA的發(fā)現(xiàn)為人類打開(kāi)了遺傳科學(xué)的大門。巨型甜椒欣賞食用兩用南瓜科技給我們生活帶來(lái)的變化⑴、通訊方式、工具的變化⑵、交通工具的變化⑶、家用電器給生活帶來(lái)的便捷⑷、登月,探索海底、地球內(nèi)部等等
討論:科學(xué)技術(shù)只會(huì)帶來(lái)福音嗎?是否有不利的一面?科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的負(fù)面影響
大氣污染水污染土壤污染高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難,對(duì)人的肺有直接的損傷。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量,誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。溫室效應(yīng)使全球氣溫不斷上升??茖W(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了世界,這其中既有正面的作用,也有負(fù)面的作用。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。我們要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考,運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,為人類創(chuàng)造更美好的生活。小結(jié)一、科學(xué)在我們身邊科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。二、觀察、實(shí)驗(yàn)、思考是科學(xué)研究的重要方法三、科學(xué)技術(shù)改變了世界,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。但是也會(huì)給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。課堂作業(yè)1、科學(xué)是一門研究_____________,并尋找它們__________、____________和_______的學(xué)科。2、學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是()
A仔細(xì)觀察B積極實(shí)驗(yàn)C認(rèn)真思考D以上都是各種自然現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展的原因規(guī)律D風(fēng)力3、如圖所示,樹(shù)在風(fēng)中發(fā)生的彎曲程度與什么因素有關(guān)?為此,請(qǐng)你提出兩種猜想。
猜測(cè)一:猜測(cè)二:可能與風(fēng)的大小有關(guān);可能與樹(shù)的高矮有關(guān);可能與樹(shù)干的粗細(xì)有關(guān)等4、每一小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。例如:牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了
定律;瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋面制造了
。只要留心觀察,從探究身邊的問(wèn)題著手,我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界。萬(wàn)有引力蒸汽機(jī)5、科學(xué)家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象出發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,他的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于()A、調(diào)查B、實(shí)驗(yàn)C、觀察D
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