學(xué)校例會(huì)工作內(nèi)容記錄 學(xué)校例會(huì)情況匯報(bào)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校例會(huì)工作內(nèi)容記錄學(xué)校例會(huì)情況匯報(bào)本周一下午，按慣例，先開行政會(huì)，之后是班主任會(huì)。

本次行政會(huì)上，就我一個(gè)講，先談?dòng)^點(diǎn)，再說實(shí)踐。即腳踏實(shí)地，又稍稍景仰。

時(shí)代進(jìn)展太快，現(xiàn)在不管企業(yè)還是學(xué)校，都展現(xiàn)快進(jìn)那么生、慢進(jìn)那么衰、不進(jìn)那么亡的景象。我們務(wù)必立足高遠(yuǎn)，又不能“拿青春賭明天”，今天為后天奠基，今天建后天的學(xué)校。我們的管理務(wù)必有戰(zhàn)略性，大方向要正確，力爭讓每個(gè)人正確做事；

我們的管理務(wù)必有科學(xué)性，正確判斷問題，力爭讓每個(gè)人高效做事；

我們的管理務(wù)必有藝術(shù)性，講求方法策略，力爭讓每個(gè)人高興做事。我們務(wù)必抓住難得的機(jī)遇，讓優(yōu)勢在抓住機(jī)遇中形成，讓差距在機(jī)遇中拉開。我們要意識(shí)到，錯(cuò)過一次機(jī)遇，就會(huì)流失一個(gè)時(shí)代；

抓住一次機(jī)遇，就會(huì)贏得一個(gè)超越。我們務(wù)必下大力氣提升教師專業(yè)水平，模范青年教師行為，哪怕是逼迫也要讓他們盡快成長，使他們逐步走向成熟化；

讓中年教師起到示范作用，搭建鼓舞平臺(tái)，使他們走向風(fēng)格化；

讓老年教師起模范作用，領(lǐng)先優(yōu)待善待他們，使他們逐步達(dá)成教導(dǎo)審美化。為此，我們每位班子成員，要有責(zé)任意識(shí)和無私奉獻(xiàn)精神；

要團(tuán)結(jié)合作，有事業(yè)心和進(jìn)取心；

要保持身心健康，勤奮讀書，終身學(xué)習(xí)。在幾項(xiàng)重點(diǎn)工作中，文化創(chuàng)辦確定要高品評(píng)，教師讀書要有深度廣度，學(xué)生活動(dòng)開展要全面經(jīng)常，學(xué)生誦讀要落實(shí)等。我還就一些概括事務(wù)和問題提了一些看法和計(jì)劃。

班主任會(huì)由王書記主持，甘主任就安好、晨檢、修理、疾病預(yù)防等做了要求。李主任就校園環(huán)境衛(wèi)生、下月活動(dòng)主題、班風(fēng)班貌、學(xué)生衣著、書柜使用等提了看法及通報(bào)。楊主任就班級(jí)讀書做了細(xì)致介紹。學(xué)校為各班配的圖書即將到位。王書記就保護(hù)公物私物，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣提了要求。

我本不計(jì)劃多說的，結(jié)果一張口就沒剎住，談了二十多分鐘。主要談讀書、誦讀、活動(dòng)、溝通、合作、良善、寬容和身心健康等。不提倡自我加壓，提倡愉悅工作；

不提倡帶病工作，不提倡小病大養(yǎng)，提倡積極磨練，身心兩健。

談到班級(jí)文化時(shí)說，不求脫俗、可以不免俗但不能低俗，如以往在他校見過“吃得苦中苦，方為人上人”等；

可以變換但不能變味更不能變態(tài)，如前幾天在外學(xué)習(xí)見過“要告成，先發(fā)瘋，不惜一切向前沖”。我自感我們這方面還不錯(cuò)，但怕我們老師受到一些低俗、變味乃至變態(tài)的不良行為影響。

談到大度寬容時(shí)，舉了開會(huì)前看到的《世說新語》兩個(gè)片段：

桓公在荊州，全欲以德被江、漢，恥以威刑肅物。令史受杖，正從朱衣上過?；甘侥晟?，從外來，云：“向從閣下過，見令史受杖，上捎云根，下拂地足?！币庾I不著?；腹疲骸拔要q患其重?！?/p>

謝公時(shí)，兵廝逋亡，多近竄南塘，下諸舫中?；蛴笠粫r(shí)探尋，謝公不許，云：“若不容置此輩，何以為京都？”

昨天下午，去開了一個(gè)會(huì)，市政府