我數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀2022說起數(shù)學(xué)老師，大家都很熱愛他，但是，剛開頭上數(shù)學(xué)課的時候，大家都覺得數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的老師，由于他戴著一副眼鏡，從眼鏡里透出的目光很嚴(yán)肅。下面一起隨我來賞識關(guān)于"我的數(shù)學(xué)老師'的作文吧。

我的數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀作文1：

數(shù)學(xué)老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，約莫有一米八吧。他的鼻梁上還有一副"小框架'。它的優(yōu)點(diǎn)是：講課講得更加好。缺點(diǎn)是：有時候莽撞大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關(guān)切我們?不要慌張，我逐漸給你說。

有一次，我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了，他就很慌張，就慌恐慌張地把那位同學(xué)送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他就把事情報告了醫(yī)生，醫(yī)生就說："他的鼻子沒有什么事，只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了。'這下他才松了一氣，而且還幫那位同學(xué)請了假，并且還把他送回家。

還有一次，我們班有一位同學(xué)在中午的時候，不提防把飯打翻了。他進(jìn)來教室，望見地上有打翻的飯，他就問："這是誰打翻的?'那位同學(xué)就說："是我。'他就說："你怎么這么不提防呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。'當(dāng)他說完這句話后，那位同學(xué)的眼淚都快掉下來了。

現(xiàn)在就讓我來報告你他是誰，他就是關(guān)切我們的數(shù)學(xué)老師楊森發(fā)老師。

我的數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀作文2：

數(shù)學(xué)是我最熱愛的學(xué)科，當(dāng)然數(shù)學(xué)老師也看著順眼，男的帥，女的美。我第一次見到數(shù)學(xué)老師是開學(xué)第2天，我們那時還在軍訓(xùn)，我還不知道那是不是我們班老師。

第一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時候，我才知道他的真實身份數(shù)學(xué)老師。他的衣服總是亂七八糟，尤其是鞋子，前幾天熱的時候，他每日穿個拖拖拉拉的涼鞋，走起路來都有"吧吧'的，這機(jī)天才穿了皮鞋。

我的數(shù)學(xué)老師上課很精彩，不過我有點(diǎn)過分投入，經(jīng)常情不自禁的有感而發(fā)，而且還會說錯。因此有的同學(xué)說偶愛"耍'，我不知道是批評還是表揚(yáng)，反正有點(diǎn)不好的感覺。老師嘛就經(jīng)常說："再亂說給你一巴掌!'可是一點(diǎn)都不肅穆，經(jīng)常邊說邊笑，還做著動作，然后又肅穆的進(jìn)入上課，好象沒方才的事一樣。另外老師一點(diǎn)都不廢話，該說的說，不該說的就是不說，而且即使你沒做完作業(yè)，也不會把你怎么樣，只是讓你不上，不過你要是太過火了，那你就要提防老師了，我們老師不輕易發(fā)火，可發(fā)起火來，你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我熱愛老師的另一個理由。

由于我熱愛數(shù)學(xué)，勞績當(dāng)然也不差，不過分?jǐn)?shù)太懸殊了，經(jīng)常這次100，下次就85了。在選班干部的時候我就告成的選中了數(shù)學(xué)課代表，不過老師還是考慮了好長時間才宣布的，所以我要用我的實力證明我自己，讓老師來認(rèn)同我!

我的數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀作文3：

我們的數(shù)學(xué)老師姓劉，他長得高，較壯，有時候會弄一下頭發(fā)。他教學(xué)有方，很幽默，有時還會說一些英語，是我們班頗受接待的老師。

劉老師上課時總是面帶微笑。講課時，他會說些幽默的話，有一次，同學(xué)回復(fù)問題，一不提防說錯了，老師就開玩笑說："這位同學(xué)已被病毒感染，請下一位同學(xué)持續(xù)回復(fù)。'隨著"病毒'的分散，大量同學(xué)"感染'了"病毒'，我也不例外。由于我也不提防讀錯了題。

劉老師在上課時是我們的老師，下課時就是我們的大摯友。他下課后陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會一一幫我們解答。

考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監(jiān)考的考場想打小抄?純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉做夢!

上劉老師的課從不會感到枯燥乏味，更不會感到身心疲憊，由于在我們不活躍時，他會講個笑話激起我們的興趣。上完課后，我們精神昂揚(yáng)，生命的火花類似在燃燒。

劉老師，我的恩師!

我的數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀作文4：

說起數(shù)學(xué)老師，大家都很熱愛他，但是，剛開頭上數(shù)學(xué)課的時候，大家都覺得數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的老師，由于他戴著一副眼鏡，從眼鏡里透出的目光很嚴(yán)肅。

可是幾天下來，我察覺吳老師雖然嚴(yán)肅，可上他的課分外輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!

自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說："嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!'那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想："老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯誤。'

怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?

我的數(shù)學(xué)老師300字優(yōu)秀作文5：

我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師。大家斷定都知道：老師像花園里的園丁，用心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話，就會想起黃老師。

每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會留心給我們講解，假設(shè)我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的分外聰明，她這樣做也是想我們將來成才啊!

記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的