人教版小學三年級語文上冊第21課古詩兩首飲湖上初晴后雨導學案_第1頁
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文檔簡介

課題

21

古詩兩

課型：讀課文

課：2時學目：知鏈：

．我能認識2個生字，會寫4個生字。．我會有感情地朗讀并背誦古詩，默寫《望天門山）3.我能借助注釋說出詩句的意思,體驗詩人的情感培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情.（難點）古詩是我國傳統(tǒng)文化中的一朵奇,本文所選的兩首詩都是流傳于世的佳作,詩人用如椽之筆描繪了長江波濤洶涌的壯觀、西湖婀娜多姿的美妙。內流．我會小聲地讀一遍古詩，用鉛筆畫出課文中的生字詞；讀后，還能給“生字條”中的字正確注音。．我能把“田字格”中的字規(guī)范地抄到練習本上，并把易錯字再寫三遍。

筆記欄小貼士：能自主預習自學

eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,)我要大聲地讀一遍古詩用紅色筆畫出詩詞中不理解的字詞；我還會借助注釋或查閱資料把意思批注下來。eq\o\ac(□,4.)eq\o\ac(□,)我要再讀古詩，劃出詩詞的節(jié)奏，多讀幾遍。eq\o\ac(□,5)eq\o\ac(□,)．默讀古詩，嘗試邊讀邊想象每首詩詞所描寫的畫面。1．認讀生字。多媒體出示課文中生字：斷

楚

孤

帆

亦

妝2．根據(jù)課文內容填空。①《望天門山》是

代詩人

所寫，前兩句預習檢

是：,。后兩句是：，。②《飲湖上初晴后雨》是兩句贊美西湖，把西湖比作。3.給對子熟練背誦兩首古詩。

代詩人

所寫，詩中后本周習慣養(yǎng)：我能認認真真的預習一、品讀古詩，理解詩意。默讀兩首古詩讀書邊看文中的插圖知道了下面詩句的意思，想和大家交流一下讀后的感受。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。合探展提

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。二細揣古詩，升華情感我要有感情地朗讀一遍古詩。你喜歡詩句中的哪一句？為什么？3.你會怎么贊美西湖?1.按要求填空。達

《飲湖上初晴后雨》是

詩人

的佳作，其中描寫西湖詩檢

句寫西湖陰天的詩句是2.默寫古詩《望天門山》和《飲湖上初晴后雨

，。，。，。，。自評

書寫：☆☆

發(fā)言：☆☆☆

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