2023年國學經典教育培訓總結

第3頁共3頁2023年?國學經典教?育培訓總結?讀國學學?經典，從我?個人來說，?有不少的收?獲和體會。?收獲可以從?兩方面來說?：一：提高?自身素養(yǎng)，?為教育工作?打好基礎。?我從國學與?經典中學習?到不少教育?理念，可以?___。二?：從國學經?典中學到做?人的道理，?處世的哲學?。現代社?會知識更新?快，自己在?學校里學到?的知識太有?限，根本趕?不上時代的?變化。要做?好新時代教?師，能適應?時代的需求?，現代教師?必須有活到?老學到老的?觀念。而學?習，應該海?納百川，應?該博而精。?新時代的知?識技能固然?要學。而我?國古文化博?大精深，更?應該是學習?的寶庫，知?識的海洋。?《論語》中?說“學而不?厭，誨人不?倦。”“溫?故而知新，?可以為師矣??！眹鴮W經?典里的知識?也一樣，就?像陳年佳釀?，越品越有?味道。而且?也只有國學?經典才經得?起推敲，經?得起品味。?《論語述而?》中還說過?：“三人行?，必有我?guī)?焉?！边@句?話對我影響?很深，讀書?時我是個自?信得有些自?負的人，莫?名其妙的盲?目地自傲。?工作后利用?業(yè)余時間粗?略地看了《?論語》，現?在，在工作?的環(huán)境中才?知道那句話?說得太對了?。“人外有?人，山外有?山?！蓖?中人才濟濟?，讀中師出?來的她們基?本功非常扎?實，書法、?繪畫，音樂?樣樣都懂。?而且教學多?年的她們經?驗非常豐富?，面對問題?學生都能輕?松應對。原?本認為自己?能像他們一?樣應付自如?，但是結果?卻出乎意料?。真是讓我?佩服得五體?投地。也下?定決心虛心?向有經驗的?同事請教，?并利用假期?練習書法，?爭取把自己?的基本功練?得更扎實。?收效還挺不?錯，在工作?上我也慢慢?積累了一些?自己的心得?。在對學?生的觀念上?，《論語》?里說：“因?材施教?！?真是經久不?衰的真理。?剛參加工作?時，由于沒?有經驗，對?所有的學生?“一視同仁?”，我自認?為做到了人?人平等。其?實卻是違背?學生發(fā)展規(guī)?律的。由于?沒有重點，?也沒有考慮?到學生的個?體差異，導?致教學結果?很不理想。?事后，我反?思了自己的?教學行為存?在那些不足?，也向其他?同事征詢建?議。最后得?出結論：要?根據學生的?個體差異，?因材施教。?比如我教畢?業(yè)的幾個孩?子有什么問?題經常跑來?和我說。例?如，到中學?學習壓力大?，厭學等等?。我就不再?像以前一樣?，要求她們?必須死記硬?背文化知識?。而是建議?一個身體素?質比較好的?孩子朝體育?方面去發(fā)展?，一個愛繪?畫并且很有?天賦的孩子?朝美術方面?去發(fā)展、使?她們找到自?己的特長，?重新樹立學?習的信心。?在為人處?世上，我也?從國學經典?中學到不少?。曾學到過?孟子的這樣?一句話：“?貧賤不能移?，富貴不能?___?！?在當今這個?物欲橫流的?社會，更應?該以此做為?自身的行事?標準。人可?以窮，但是?要有骨氣，?要有奮斗的?決心，現在?這個時代，?只要勤勞，?就能創(chuàng)造財?富。做為一?個農民的孩?子，我從小?就是吃苦長?大的。但是?我卻很感激?少年時的貧?窮，它就是?一筆財富。?它讓我知道?一切都來得?不容易，更?懂得珍惜。?它讓我早早?地體會到父?母的艱辛，?從而成為一?個孝順的孩?子。它更讓?我從小就知?道自己能做?的事情自己?做，靠自己?的勞動去創(chuàng)?造財富。讓?我成為一個?正直，勤勞?的人。現代?社會機遇很?多，造就了?很多驟富的?人，但是，?由于來得太?容易，所以?一切都顯得?那么不塌實?。作為發(fā)展?中國家，我?國才過上好?日子沒幾年?，不能滿足?。我想不只?是那些富二?代，處在這?個太平盛世?的我們每一?個人都應該?以“貧賤不?能移，富貴?不能___??！眮硪?自己。隨?著中國經濟?的發(fā)展，中?國國際地位?的提高，博?大精深的中?國文化引起?了眾多外國?學者的__?_。她們來?中國旅游，?來中國留學?。那些哈韓?、哈日、學?hip-p?op的孩子?們都睜開眼?好好看看吧?。我們雖然?不能像晚清?時期的滿洲?貴族那樣妄?自尊大、閉?關鎖國。但?是當京劇、?武術、中醫(yī)?等國粹漸漸?遠離我們的?視線的時候?，作為炎黃?子孫的我們?是不是應該?把自