老師話題作文15篇

第老師話題作文15篇老師話題作文1

老師是辛勤的園丁，人類靈魂的工程師。

每當早上我背上書包進入教室時，就看到我們的班主任吳老師在班級里忙活著。她雖然戴著眼鏡，但是眼睛卻很明亮。雖然個子不高，走起路來十分有力。平時對我們學習上要求十分嚴格，但是在生活上對我們卻又十分照顧。

記得有一次有位同學在上課時生病了，我們的吳老師立刻放下手中的工作，立即把那位同學送到了附近的醫(yī)院。在醫(yī)院里，只有她一人忙上忙下，又要掛號又要拿藥。等到把那位同學看好醫(yī)生，又把那位同學帶到了學校倒水并給他吃藥。這時我們才發(fā)現(xiàn)吳老師已經(jīng)滿頭大汗了。這就是我們既負責，又有愛心的吳老師。

吳老師從不夸耀自己，總是默默無聞地工作著。因為年輕，她算不上桃李滿天下，可她的知識十分的豐富。無論嚴寒還是酷暑，她總是很早來到班級，整理班級，打掃衛(wèi)生，同時準備好一天的課程。

在上課時吳老師更是生動有趣。使同學一聽就很容易明白。

她——我們的班主任吳老師在平凡的小學教師崗位上做出了很不平凡的事情。

老師話題作文2

我心中的好老師是我們的語文老師———屈老師，他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，幽默風趣、妙趣橫生；下課時，平易近人、和藹可親。我記得那次上語文課，我們上《水鄉(xiāng)》這課，老師問：“水鄉(xiāng)的什么多？”我們齊聲答道：“水多、船多、魚多”。老師突然話鋒一轉，又問：“我們班的什么多？”同學們面面相覷，不知如何回答，老師笑著說：“鼻涕多嘛”。頓時，全班同學哄堂大笑，還有幾個同學不好意思地擦了擦自己的鼻涕。

屈老師不僅教學藝術好，對我們的生活還無微不至地關心。一天中午放學，天上突然下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，眼看同學們紛紛離去，我心里很著急，這時屈老師走過來，叫我和他一起走，就這樣，他摟著我的肩膀，冒雨把我送到家門口，便轉身離去，當我看到他的背影被雨水淋濕了一大片時，我的心里有一種感覺：老師就像我的親人。

還有一次，我上課削鉛筆，不小心把手指劃開了，鮮血直流，屈老師看見了，馬上放下教本，快步走到我面前，一下子捂住傷口，還讓人去買創(chuàng)可貼，那時我的眼淚流了下來，我想：屈老師對我實在太好了。

我喜歡屈老師，他是我心中的好老師。

老師話題作文3

依然清楚地記得您手掌的溫度，你總是喜歡輕輕拍著我的頭，哼藏一首首多彩的童謠……那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下著，像根根飄落的羽毛。當時天氣很冷，可是我愛漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后，我坐在位置上打哆嗦，一邊用嘴哈手，一邊不停的把自己縮成一團。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過來：“冷嗎?”我抬起頭對上了您慈祥的眼眸，一時不知該說什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋，笑著說：“一定很冷吧，老師把羽絨服給你穿吧。

說著脫下了羽絨服幫我穿好，溫暖的感覺蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起頭：“老師，您不冷嗎?”“老師不冷，你穿著吧，再見啊!”您笑著走出了教室，消失在飛舞著雪花的樓道里。

最后，您似乎并沒有像老套的結局那樣病倒，不得不承認，您的免疫力真的很強，至少您是這么告訴我的。真是沒出息，我居然忘了您叫什么，殘存下來的零星記憶，也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照，我們都笑得很開心，將來有機會，我一定會再來看看您的我記得您在我跌倒的時候笑著扶起我;在我哭泣的時候幫我擦眼淚;在我煩惱的時候耐心開導我。

老師話題作文4

我的班主任，李先生，和我媽媽的年齡一樣大。她有一頭漂亮的長發(fā)，經(jīng)常披在肩上。精力充沛地走路，像體操運動員；和著細雨說話；做事簡單利落。她是我們學校最優(yōu)秀的老師之一，今年她還被評為荊州第一個師德模范教師，這也是我們3班同學的驕傲。

李老師在課堂上看起來很嚴肅。她那明亮的大眼睛掃過我們每個同學的臉。任何細小的動作都逃不過她的眼睛。課間休息時，李先生帶著友好的表情跳繩，和我們一起做游戲。李老師不僅長得好，而且教得好。她經(jīng)常帶我們玩游戲，讓我們了解真相，識別困難的單詞和短語。她告訴我們，它被稱為“娛樂，教育和娛樂”，在其中我們學習知識。她就像我們心中的母親！讓我們讓3“3”班像一個大家庭一樣生活在一個大集體里。

我記得有一天早上，當李先生在上課時，我突然“哇”的一聲嘔吐起來，嘔吐的桌子上，地上到處都是，讓同學們都會嘔吐。這時，李先生跑到我身邊說：“心葉，你怎么了？你生病了嗎？”然后，我沖過去用抹布和拖把清理臟東西，讓學生回到他們的座位上。這時，我看到學生們的眼睛里閃爍著和我一樣尊重老師的光芒。

老師話題作文5

教師，是一個崇高的職業(yè)。正是在這個崗位上的他們，啟迪我真正領會了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，彩云、浪花。他們用自己的心血，培養(yǎng)了一代又一代人才，為國家做出了巨大貢獻。因此，我想成為一名老師

如果我是一名老師，我要告訴我的學生：“人生的價值在于奉獻而不在于索取，人活著不是為了白紙干飯和享受，我們活著就是要給生活其中的社會添上一點光彩，為別人付出我們的愛，精力，時間?！?/p>

如果我是一名老師，我要告訴我的學生：“知識是精神食糧，沒有知識就不能在社會立足，因此，你們?yōu)榱俗约旱膶恚惨煤脤W習，不辜負你們父母的期望?！?/p>

如果我是一名老師，我要用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編制五彩的花環(huán)；我要成為大海，載托那一片片小舟；我要成為高山，孕育那涓涓清泉！有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！但愿我可以通過自己的努力成為一名老師，去培育更多的人才。

如果我是一名老師......

老師話題作文6

我的成長之路上，有許多的老師，他們是我知識的來源，是我心中那不滅的一盞盞黑暗里的明燈。

首先我覺得，一個好老師的基本要求要達到這幾點：1。認真負責，上課不遲到，下課不拖堂；2。熱愛班級，學生；3。知識廣博，有能力組織學生，管理能力強；4。與學生互動，在學中玩，在玩中學。這就是我心中的好老師。

而我學習了八年多，終于遇上了與我心目中的完美老師相符的老師了，她就是匡老師。她對我們很嚴，但這嚴中包含著無限的愛。每個同學做一個非常小的小動作，她都能一眼看出來，并且她還有個特點，知道我們心里想什么，似乎會讀心。她說的話都能讓我們心服口服。在她的教育下，我們都很快樂。她有句口頭禪：“不打不成才，打了成高才?！边@句話深深地刻在我的腦子里，我也想著：棍棒底下出孝子。我們要受訓，才有知識，才能成功。

她也很負責，同學們不會做題時，她都認真地輔導，她是我們心中的最好的老師。

老師話題作文7

很多人都說世界上根本沒有魔法，更不可能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著一幅眼鏡，看起來非常有學問。

她的平時非常溫和，同學做的好時，她會用溫和的語氣夸獎他，但要是你做錯的時候，就會變成一座火山，巖漿就會爆發(fā)出來，一滴滴落到你的身上，你整個人都會感覺心慌意亂。

再讓我講講她是怎么樣給我們上課的吧。每次她給我們上課的時候都會拿著一本“魔法書，″給我們講上課的內(nèi)容，讓我們在書上做筆記，理解課文再提問題。我們?nèi)魏蔚牟粫伎梢詥査?，所以我們能很好地理解每篇課文。

有一次，她說你們每天舉手次數(shù)至少得超過五次，不管你會不會也要舉手證明你在思考，要是不舉手的話放學還得被罰，這時我們班舉手的人大量增加了。

謝老師像一位魔法老師，無私地傳授知識，我們怎能不好好學習呢？

老師話題作文8

新學期我們班又轉來了兩個插班生，其中一個成了我的同桌。

她個子跟我差不多高，跟我差不多瘦，一張能說會道的小嘴，一雙圓溜溜的眼睛，扎著一只小馬尾，臉上總是露著微笑，是一個活潑可愛的小女生。

她的才藝也很多，畫畫、唱歌……他畫出來的畫猶如那仙女使用了魔法棒似的，栩栩如生；她唱出來的.歌猶如那天使吻過般的嗓音；她做作業(yè)又快，質量又高……

她也特別善良，特別會安慰人。記得上次我競選紀律委員我竟然落選了，我很傷心，下課我忍不住哭了起來，她轉過來拍拍我的肩，把頭湊到我的耳邊安慰我說：“沒事的，雖然沒競選上，但是但你還是很優(yōu)秀的，別灰心，繼續(xù)努力，下次再競選過?！蔽衣犃擞X得有道理，點了點頭，不哭了。擦干眼淚準備上課。

她不但善良而且很認真，字也寫得很漂亮。我跟她一起寫回家作業(yè)，該寫英語了，她寫了三分鐘就寫完了，可我呢還在慢慢的抄呢。她不僅快，字也寫得好，我真佩服了。

這個善良可愛，成績優(yōu)秀的同學，你們知道她是誰了嗎？對了，她就是我的同桌--楊添伊。

老師話題作文9

剛剛升入中學，對我最難忘的是語文老師，那就讓我給大家介紹我們的老師吧!

我的語文老師個子中等，燙著娃娃似的卷發(fā)，眼神中露著一股嚴肅，從外表看老師從不矮小，總是板著臉，但我知道她的內(nèi)心是純潔的，她是為了讓我們的學習有進一步的提高。

雖然老師很嚴肅，但在同學們回答問題時，有可笑的地方，她還是會捧腹大笑的。但是，老師的嚴肅還是讓我們害怕的，怕挨到她的批評和訓誡。

記得我剛上第一次語文課時，由于有幾本書放在課桌上，而沒有語文書。當時老師走進來，第一眼就看著我，那時我非常緊張，因為我不知道這節(jié)課是語文課，老師的眼睛直瞪我，嚴肅地說：“你的語文書呢？”這時我才恍然大悟，知道了是語文課。不過亡羊補牢，為時不晚。老師問我你是第一次上語文課，我說：“第一次。老師知道我是第一次上課，不懂規(guī)矩，便讓我坐了下去。心里那繃緊的弦突然放松了，感到無比的幸運。她說：“咱們以后要數(shù)桌上直白語文書，不許有其他書在課桌上?！?/p>

這就是我的語文老師，有人說老師像山，因為高山巍巍，使人崇敬，還有人說，老師像海，因為大海浩瀚使人崇敬?！罢埥o我一點時間”讓我試著接受我們的老師。

老師話題作文10

幽沉,深邃的印象，不可泯滅的信仰?；蚴蔷碌妮p盈，或是偉岸的沉穩(wěn)，就如小柳迎風而舞，蹁躚于學生群里，就如清風掠過荷池，蕩過稻海，蕩起一片歡騰一片豐收的希冀。光輝——人類靈魂的工程師，無私奉獻，嘔心瀝血，不講任何代價的將自己的青春年華奉獻。崇高——銀絲訴說“人”字的筆劃，粉灰感嘆愛的溫暖神圣——理想鋪設成功的坦途，品格架設人生的橋梁，知識搭建事業(yè)的平臺，智慧展開騰飛的翅膀！您是一本書，一本永遠讀不完的書。在這本書里，永遠透著活力，永遠樂趣無窮，讓我愉快地接受著教育；在這本書里，讀懂人生，讀出智慧，讀到高尚的品德、樂觀開朗的性情、不屈不撓的精神。您很隨意地往講臺上一站，就風情款款，文化氣質和你本身瓏玲的秀美是一副逼真的油畫，語言格外生動了，生動得如同一條活潑的小溪，汨汨而流，流來長河落日，藍天白云，水秀山青的美景，流來唐詩，宋詞，楚辭的質韻，也流來五岳長城的悲壯。恣意的智慧之泉，澆灌像秧苗仰望雨露一樣，渴求知識的心靈。走過許多詩情畫意，走過離情依依……冷風呼嘯的嚴冬中,炎熱如火的酷暑里……在時間停留的地方,印下足跡……

老師話題作文11

假如我是老師，我會以發(fā)自內(nèi)心的笑臉去面對學生,讓學生把我當作一個知心朋友，向老師展開心扉吐露出他們自己的心聲。

假如我是老師，我會讓同學們多在玩耍中獲得知識,而不是整日坐在教室里聽老師講課。

假如我是老師,周記，我會以充足的耐心去面對學生，而不是一沒寫完作業(yè)或寫的不整齊就去打或罵，而是耐心地和學生談心。

假如我是老師，我不會給同學們留太多的作業(yè)和背誦的東西，不讓同學們熬夜寫，使同學們第二天能精力充沛地學習。

假如我是老師，我會每星期給同學們玩的一節(jié)課，讓同學們好好的放松一下，大腦休息一下，而不是一節(jié)課都不休息，讓同學們學的很累，沒有精力再去做老師布置的作業(yè)了。

假如我是老師，我會在下課鈴聲響起時準時下課，不占用同學們寶貴的十分鐘，讓同學們像小鳥般的雀躍玩耍。

假如………

這畢竟這是我的一個夢，但是老師還是我心中的一個偉大的理想。而且還是我夢想的小船的一個五彩斑斕的一個夢想。

老師話題作文12

我的老師，秀氣的瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙。一頭烏黑秀發(fā)自然地披散著美麗沉靜，高高梳成一個馬尾精明干練。她就是我們的語文老師謝老師，一個溫柔善良的大姐姐，一個有責任有愛心的好老師。

語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由飛翔，一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強。當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被謝老師看到了，悄悄地走到他的旁邊，高高舉教鞭邊，輕輕的落在課桌上，一道暗示的眼神馬上讓這個迷路的小孩走向正確的方向……

作業(yè)本上在細微的差錯都逃不過謝老師的眼睛，面對同學們的每一個錯誤，謝老師都會用紅色的筆尖仔細的圈出，讓我們及時改正。每當作文本發(fā)下來的時候，我都會迫不及待的打開作文本找一找有幾句畫波浪線的好句，好好的讀一讀老師的評價，她總用那醒目的細語給了我自信和力量。

這就是我的語文老師謝老師。

老師話題作文13

20某某年的我，已經(jīng)是一名教師了。

我要當個好教師，把我全部的知識都教給孩子們，讓他們到知識的海洋中去遨游，長大后把自己的家鄉(xiāng)建設得更加美麗、繁榮！

兒童節(jié)那天，我拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來到了飛機場，乘上航天飛機去月球游玩。啊！月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛的小動物，美麗極了。我們整整先了一天，回來的時候，我?guī)е⒆觽冃⌒囊硪淼爻松虾教祜w機，向著地球飛行。等飛機著陸時，我又小心翼翼地把他們一個個從飛機上抱下來。

國慶那天，我?guī)е⒆觽內(nèi)サ情L城。我們來到長城腳下，啊！萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。

暑假里，我會組織這些城市的孩子們?nèi)マr(nóng)村干農(nóng)活，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的愉快。有空，我還會帶他們?nèi)?nèi)蒙古大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的西藏，讓他們領略祖國的無限風光。

20某某年，我成了一位受學生歡迎的好教師。

老師話題作文14

我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學生，是逸夫小學四年二班的學生，我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

在我走入小學的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么善良，那么的善解人意，在人家燈火通明的時候，她還在耐心的教我學習。下班的時候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學習，以后長大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學生，能為了自己的學生自己放棄自己的休息時間。

如果我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識全部給予她們，讓我的學