體育教學(xué)教師年終心得體會

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下面是我為大家整理的體育教學(xué)教師年終心得體會,供大家參考。

體育教學(xué)要在追求學(xué)生身體改造的同時，提防學(xué)生無形的心理進(jìn)展。因此，體育教學(xué)要擅長營造不同于智育教學(xué)的、生活活潑的教學(xué)氣氛，為學(xué)生的心理健康進(jìn)展供給良好的環(huán)境。下面我給大家?guī)眢w育教學(xué)教師年終（心得體會），夢想能扶助到大家!

體育教學(xué)教師年終心得體會1

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地終止了，在開學(xué)初的教學(xué)籌劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，體育教學(xué)工作開展得較告成，但缺乏之處也在所難免，小學(xué)體育（教學(xué)（工作（總結(jié)）））。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、完成根本處境概述。

低年級的學(xué)生個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃重的興趣，因此，各項體育活動很輕易組織，各項活動開展的很告成，也很卓越。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要勞績與（閱歷）。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的（教學(xué)（方法））。

2、專心指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，（教導(dǎo)）學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長察覺特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的（體育運動）水平，工作總結(jié)《小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)》

4、提防培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生舉行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生學(xué)識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生舉行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教導(dǎo)，對學(xué)生做好宣傳教導(dǎo)，并要求學(xué)生對照實行。

三、取得主要勞績的方法（措施）：

1、課堂上提防了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安好責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實提升了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實踐活動的開展，加強(qiáng)運動才能的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與察覺，我認(rèn)為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，片面學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更卓越。

體育教學(xué)教師年終心得體會2

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個初中學(xué)習(xí)打根基的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是根基中的根基，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課終止前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的容貌。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安置小組長布置、拾掇器材等，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教導(dǎo)的一個過程。

二、培養(yǎng)處理意外事情的才能

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能學(xué)識傳授只是根基片面，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的才能才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會展現(xiàn)一些意外事情。例如：在學(xué)生舉行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事情堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。教師就理應(yīng)在此時舉行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事情的方法，然后還可提問：“假使跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生理應(yīng)怎么辦?”在學(xué)生舉行斟酌的時候，其實他們就有了對突發(fā)事情的處夢想法，教師再舉行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事情的才能便會一點點提高。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有熟悉培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。譬如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的理由，讓學(xué)生知道只有按照集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮譽(yù)的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，務(wù)必先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：（籃球）場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是由于他的傳球可以為團(tuán)隊帶來告成。

四、提防德育教導(dǎo)

德育教導(dǎo)是學(xué)校教導(dǎo)的重要組成片面。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教導(dǎo)，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有熟悉地融入德育教導(dǎo)，不僅能磨練學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生按照組織、遵守紀(jì)律、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為舉行教導(dǎo)，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教導(dǎo)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，實時察覺、研究和解決學(xué)生教導(dǎo)和管理工作中的新處境、新問題，掌管其特點、察覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教導(dǎo)教學(xué)工作。

體育教學(xué)教師年終心得體會3

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從以下來舉行總結(jié)。首先，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中奇怪重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能。最終，我在教學(xué)中奇怪重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點結(jié)合概括資料，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。這幾點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、課堂教學(xué)

在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到告成，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了告成的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格提防素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信仰方面，還多賦予激勵和表揚，堅強(qiáng)他們抑制困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、上課方面

按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情景，制定學(xué)年體育（教學(xué)（工作籌劃）），備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。打定片面和整理片面，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打定或放松活動練習(xí)。每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體磨練，進(jìn)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和養(yǎng)護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材貫穿好，每次課的教材留神多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的磨練。留神每堂課運動量的預(yù)計，防止身體過渡疲乏。進(jìn)取虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自我在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之，從這學(xué)年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要卓越的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱苦了。我在教學(xué)中奇怪重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點結(jié)合概括資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆猛烈的事業(yè)心、職責(zé)心和自信仰，對待我的每一節(jié)課。

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一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬過去，仿佛猶如昨天，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作處境總結(jié)如下。

1.教學(xué)工作

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施手段》來教學(xué)和測試。

一是在增進(jìn)學(xué)生身心健康和鞏固學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生掌管體育根基學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動的才能和習(xí)慣。

二是為協(xié)調(diào)進(jìn)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面進(jìn)展人才中的綜合作用。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)來掌管體育學(xué)識與技能，通過提高身體素質(zhì)來促進(jìn)身心協(xié)調(diào)。

三是對學(xué)生舉行品德教導(dǎo)，鞏固組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的大膽、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育磨練與安好衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。

四是重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”(播送（體操）和眼（保健操）)和體育課外活動，有籌劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。

2.學(xué)習(xí)與考勤方面

我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項（規(guī)章制度）。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在平日的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學(xué)習(xí)上，我今年加入了專業(yè)課的本科函授，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的工作業(yè)務(wù)才能。并正確處理好工作與學(xué)習(xí)的沖突。

3.學(xué)校工作

1)、在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順?biāo)焱瓿山o國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。

2)、順?biāo)斓耐瓿闪梭w育中考任務(wù)，全校僅三人不達(dá)總分值。

3)、本期我組加強(qiáng)了教師之間的相互聽課、評課，并積極加入了各級賽課活動。

4)、我們還用心設(shè)計組織舉行了教師運動會，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的競賽加強(qiáng)了老師們的凝結(jié)力，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。

4.小結(jié)

一年來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安置;為未來在不斷暢想，回想總結(jié)，其中還有缺乏，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教導(dǎo)的才能，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

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一學(xué)期慌張而繁忙的工作終止了。本學(xué)期工作以“健康第一”的指導(dǎo)思想，服務(wù)學(xué)生，以學(xué)生身心進(jìn)展為主線，培養(yǎng)學(xué)生的體育參與意識，培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣，進(jìn)展學(xué)生根本的運動才能。以下就是本學(xué)期的工作處境：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

在三年級的教學(xué)中，不僅提防自身的學(xué)習(xí)，并且學(xué)生體育意識習(xí)慣的養(yǎng)成。提防培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感。課前，專心鉆研教材、熟諳教材，分析學(xué)情、根據(jù)班級學(xué)生的不同特點舉行不同層次的課堂教學(xué)。通過教師引領(lǐng)思路，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展了體育教學(xué)工作。課堂中，緊緊圍繞學(xué)生進(jìn)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，培養(yǎng)班級小骨干，培養(yǎng)學(xué)生斟酌、分析、動手、合作等才能，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)識，而且讓他們懂得了自己動腦、自己動手、合作斟酌的重要性。課后，（反思）課堂中展現(xiàn)的一些教學(xué)現(xiàn)象。逐步完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。在舉行備課，使自己的教導(dǎo)教學(xué)才能逐步的提高。形成備課——反思——再備課過程。

二、籃球興趣班

在籃球興趣班的教學(xué)中，以鞏固學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)籃球后備人才為目的。每周舉行兩次課，分別是周一和周五晚上授課。根據(jù)二年級學(xué)生的年級學(xué)生的特點采取分層教學(xué)，逐步提高學(xué)生的籃球技能。通過開展與《籃球隊情誼賽》活動，培養(yǎng)籃球的興趣、培養(yǎng)學(xué)生在賽場上拼搏精神，發(fā)揮學(xué)生自身的特點，使每個學(xué)生都能有所收獲。

三、籃球隊訓(xùn)練