五年級小足球教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

五年級小足——體驗(yàn)速單元教學(xué)計(jì)授課年：五年級（水平三知與能練

體發(fā)

執(zhí)教教：情與作現(xiàn)單元目

能說出足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語，會做簡單組合動(dòng)作。

通過游戲活動(dòng)，發(fā)展反應(yīng)速度敏協(xié)調(diào)性以及

在活動(dòng)努力展示自我，發(fā)展兒童自尊和自信；形成標(biāo)單元教學(xué)內(nèi)容

能做出傳球運(yùn)球射下力量門、及腳內(nèi)側(cè)撥球過人的動(dòng)作，并能運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行游戲。運(yùn)動(dòng)知識與技能跑：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)射門、踢準(zhǔn)練習(xí)、傳球、運(yùn)球、射門綜合練習(xí)、腳內(nèi)側(cè)撥球變向過人游戲：傳踢球入門、門闖關(guān)射門比賽、喊數(shù)抱團(tuán)、穿隧道運(yùn)球?qū)?/p>

克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的良好習(xí)慣，體驗(yàn)合作探究和取得成功的喜悅感體能折返跑10M×4×2組蹲起10個(gè)×組；深蹲跳8個(gè)×3組；立臥撐8個(gè)×；俯臥撐8個(gè)3組蛙跳米×平板支撐15S×3組拉伸練習(xí)；腹部球、頭頂運(yùn)球?qū)W時(shí)

學(xué)內(nèi)

學(xué)教目

重難

教學(xué)織施

體能練習(xí)內(nèi)容小足球：1.球1生極與

重點(diǎn)指導(dǎo)

1．通過傳球掛圖，(1)折返跑練習(xí)

小足球熟悉球性

學(xué)生通過

學(xué)生做無球模仿。10M×4×22、傳接球練習(xí)的各種方法練（腳內(nèi)側(cè)踢球）習(xí)游戲：傳球入2本握定

傳球來熟悉練習(xí)球性的各種

2．教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要（2）拉伸習(xí)點(diǎn)，分組進(jìn)行練習(xí)。門

的足球傳踢球的動(dòng)作方法和技能，并能在游戲中較好的運(yùn)用。3助生建立

方法。難點(diǎn)控球動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫第一課時(shí)

與他人交流合作的意識。足球：運(yùn)球練習(xí)（腳背正面運(yùn)球）游戲:射門闖關(guān)

1生主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂趣與魅力。2本握一定

重點(diǎn)準(zhǔn)確的觸球部位球作用力適宜

1．學(xué)生自由運(yùn)球(1）蹲：2.學(xué)示范他10個(gè)×3組生模仿練習(xí)（2伸習(xí)3.教示范教師指導(dǎo)學(xué)生原地做練習(xí)。第二課時(shí)

的足球運(yùn)球的動(dòng)作方法和技能技巧，并能在游戲中較好的運(yùn)用。

難點(diǎn)不要向前彈小腿有效的控制球

4.每一球有序的進(jìn)行練習(xí)3、強(qiáng)學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，共同提高。1.學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法，樂于參與練習(xí)，嘗試用所學(xué)

重點(diǎn)提高1．指出腳內(nèi)側(cè)的（1深蹲跳觸球部位置學(xué)用標(biāo)志8×的準(zhǔn)確性。在內(nèi)側(cè)部位。（2練習(xí)2．每組在一個(gè)小門方法進(jìn)行射門和比賽。足球：射門練習(xí)2.在自主學(xué)習(xí)

難點(diǎn)根據(jù)障礙情況及時(shí)調(diào)整

后，進(jìn)行射門練習(xí)。第三課時(shí)

（腳側(cè)射門）中，享受足活游戲：射門比賽動(dòng)樂趣。3.發(fā)展速度體能和身體的柔韌性和靈敏性4.在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識。

腳法。足球：踢準(zhǔn)練習(xí)1生能主參

重點(diǎn)用已

1．復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門（1）平支第四課時(shí)

游戲：射門比賽

與活動(dòng)，體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂趣與魅力。2初掌握腳內(nèi)側(cè)射門動(dòng)作方法和技能技巧，并能在練習(xí)和游

學(xué)的射門方法進(jìn)行射門難點(diǎn)射出的球準(zhǔn)確

動(dòng)作。撐15S×3組．示范腳內(nèi)側(cè)射門（2伸練習(xí)動(dòng)作。．排好隊(duì)進(jìn)行踢準(zhǔn)練習(xí)。4．進(jìn)行射門比賽。戲中較好的運(yùn)用。3在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識。足球：傳球、運(yùn)球、射門綜合練習(xí)

進(jìn)一步鞏固踢球、運(yùn)球、傳接球練習(xí)的各種方法。發(fā)展身體的協(xié)

重點(diǎn)能進(jìn)1．單獨(dú)進(jìn)行傳球（1俯臥撐：一步改進(jìn)運(yùn)球、射門練習(xí)?！磷约旱膭?dòng)2．指出同伴的錯(cuò)（2練習(xí)作。動(dòng)。3．教師講解簡單的第五課時(shí)

調(diào)性、柔韌性和靈敏性。3助生建立與他人交流合作的意識，并充分展示自我。足球：腳內(nèi)側(cè)撥1.75%的同學(xué)能

難點(diǎn)要求足規(guī)則。學(xué)生能靈活運(yùn)用小足球技術(shù)。重點(diǎn)：動(dòng)1.通左右撥球練

（1部運(yùn)球球變向過人

將足球撥球和運(yùn)

作連貫

習(xí)進(jìn)行誘導(dǎo)練習(xí)。

（2頂運(yùn)球游戲：喊數(shù)抱團(tuán)、球作相結(jié)并

制球能力，

2.進(jìn)兩人一組合穿隧道運(yùn)球1V1對抗

運(yùn)用技術(shù)并能將球控制在自己的范圍內(nèi)，增強(qiáng)足球運(yùn)球過人意

身體重心移動(dòng)。難點(diǎn)運(yùn)球過人時(shí)和

作練習(xí)展學(xué)生互幫互助察學(xué)習(xí)的精神。3.通1V1對提第六課時(shí)

識。2.學(xué)生能夠在練習(xí)中發(fā)展靈敏、

防守隊(duì)員的距離控制

高學(xué)生突破意識讓學(xué)生學(xué)會實(shí)際應(yīng)用。協(xié)調(diào)能力。3.能夠在游戲中能夠團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，大膽嘗試的精神品質(zhì)?！缎∽闱颉獌?nèi)側(cè)撥球變過人》教學(xué)計(jì)．學(xué)習(xí)內(nèi)容：小足球——腳內(nèi)側(cè)撥球變向過人．學(xué)習(xí)水平：水平三（小學(xué)五年級）．設(shè)計(jì)理念：本課設(shè)計(jì)的基本理念是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣生運(yùn)動(dòng)技能的水平?jīng)Q定了享受運(yùn)動(dòng)樂趣的層次在課的設(shè)計(jì)上通過一系列的游戲活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性讓學(xué)生在合作和對抗中快樂自主的學(xué)習(xí)在教學(xué)的組織上教師努力做“精講多練充分強(qiáng)調(diào)“將課堂還給學(xué)生揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，努力做到教學(xué)層次清楚，組織了張弛有度，給學(xué)生留有自主練習(xí)的時(shí)間和空間。四．教材與學(xué)情分析：本課學(xué)習(xí)內(nèi)容小足球是我校學(xué)生較喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)五年級學(xué)生在水平一、水平二、水平三階段都有小足球課程，對腳內(nèi)側(cè)撥球、正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球都學(xué)習(xí)過并有一定基礎(chǔ)通過將腳內(nèi)側(cè)撥球和運(yùn)球進(jìn)行動(dòng)作組合讓學(xué)生能夠?qū)W會簡單有效的過人動(dòng)作“腳內(nèi)側(cè)撥球變向過人讓學(xué)生在合作和對抗中快樂自主的學(xué)習(xí)。五．學(xué)習(xí)目標(biāo)：的同學(xué)能將足球撥球和運(yùn)球動(dòng)作相結(jié)合并運(yùn)用技術(shù)并能將球控制在自己的范圍內(nèi)，增強(qiáng)足球運(yùn)球過人意識。學(xué)生能夠在練習(xí)中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。能夠在游戲中能夠團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，大膽嘗試的精神品質(zhì)。六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、控制球能力，身體重心移動(dòng)。難點(diǎn)：運(yùn)球過人時(shí)與防守隊(duì)員之間距離的把握。七、教法與學(xué)法：講解示范法、完整法、分解法、直觀法。游戲法、競賽法。八、教學(xué)過程2.準(zhǔn)2.準(zhǔn)備活動(dòng)《小足球腳內(nèi)側(cè)撥球向過人》課教案

單元位置學(xué)習(xí)目標(biāo)

《足》元水三五級第課課間75%的學(xué)能將足球撥球和運(yùn)動(dòng)作相結(jié)合并運(yùn)用技術(shù)并能將球控制在自己的范圍內(nèi)，增強(qiáng)足球運(yùn)球過人意識。學(xué)生能夠在練習(xí)中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。能夠在游戲中能夠團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，大膽嘗試的精神品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容

小足球：腳內(nèi)側(cè)撥球變向過人游戲：喊抱團(tuán)

拓展練習(xí)：1.腹部運(yùn)球2.頭頂球教重點(diǎn)

動(dòng)作連貫、控制球能力，身體重心移動(dòng)。

教難

運(yùn)球過人時(shí)與防守隊(duì)員之間距離的把握安措施教思路

在課前加強(qiáng)安全意識教育，提醒學(xué)生在運(yùn)球過程中進(jìn)行避讓，重視準(zhǔn)備活動(dòng)，針對足球課進(jìn)行專項(xiàng)的拉伸練習(xí)避活動(dòng)中出現(xiàn)拉傷在后進(jìn)行牽拉放松練習(xí)讓生身體狀態(tài)能夠更好的恢復(fù)。學(xué)生在水平一、水平二、水平三階段都有小足球課程，對腳內(nèi)側(cè)撥球、正腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球都學(xué)習(xí)過并有一定礎(chǔ)通過將腳內(nèi)側(cè)撥球和運(yùn)球進(jìn)行動(dòng)作組合學(xué)能夠?qū)W會簡單有效的過人動(dòng)“內(nèi)側(cè)撥球變向過人讓學(xué)生在合作和對抗中快樂自主的學(xué)習(xí)。程與時(shí)

內(nèi)

教教策

學(xué)活與要

組形

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)次強(qiáng)間數(shù)度組織與略一：

學(xué)習(xí)與驟一準(zhǔn)備部分

1.課堂常規(guī)（1）體委整隊(duì)（2師生問好

1.學(xué)生問好，檢查常規(guī)，安排見習(xí)生.

整隊(duì)、精神飽滿。向老師問好。

組織圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△

1′

1

低（3安排8′

見習(xí)

1.讓學(xué)生自由

1.聽清游戲規(guī)則運(yùn)球，提示用學(xué)過的運(yùn)球技術(shù)(1)動(dòng)作運(yùn)球，在運(yùn)練習(xí)球過程中喊出

進(jìn)行游戲。2.活動(dòng)極投入，認(rèn)真完成。數(shù)抱團(tuán)”

數(shù)字，讓學(xué)生按數(shù)字將球運(yùn)到

3′

1

低一起靠住2.游戲中進(jìn)行拉伸、體轉(zhuǎn)、腹背熱身活動(dòng)程與時(shí)

內(nèi)1.教師技能展示教展示

教教策組與略：1.邀請一名同學(xué)和自己一起展示足球技能。宣布課的內(nèi)容

學(xué)活與要學(xué)與驟：1.積主動(dòng)參與2.聽本課上課內(nèi)容

組形組織圖示1

運(yùn)負(fù)時(shí)次強(qiáng)間數(shù)度1′1宣本課內(nèi)容

低2.嘗試模仿練習(xí)教示范學(xué)嘗試性練習(xí)

組與略：1.示“腳內(nèi)側(cè)撥球變向運(yùn)球”技術(shù)動(dòng)作，要求學(xué)生仔細(xì)觀察，2.組織學(xué)生進(jìn)行

學(xué)與驟：1.仔觀察老師示范2.根老師示范進(jìn)行模仿練習(xí)

組圖2

1′3.誘導(dǎo)練習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)左右撥球移動(dòng)中

嘗試性練習(xí)。3.教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)組與略：1.組織學(xué)生進(jìn)行原地腳內(nèi)側(cè)左.右撥球練習(xí)。隨后增加難度進(jìn)行移動(dòng)中練習(xí)

學(xué)與驟：1.按師要求進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)左、右撥球練習(xí)。2.積投入到練習(xí)

4′

低腳內(nèi)側(cè)左

中去。右撥球

2.教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)基本部分26′

4.分解練習(xí)原的腳內(nèi)側(cè)撥球變向運(yùn)球過人動(dòng)作分解示范，要求“一撥二推”學(xué)展示移中腳內(nèi)側(cè)撥

組與略：1.教進(jìn)行“腳內(nèi)側(cè)撥球變向運(yùn)球”分解動(dòng)作示范。告訴學(xué)生動(dòng)作練習(xí)口訣撥推”并組織學(xué)生進(jìn)行原地分解動(dòng)作練習(xí)。2.請同學(xué)上來展示，其他同學(xué)自己觀察，看看做的有什么不同的地方。

學(xué)與驟：1.看教師的動(dòng)作示范和講解。2.積參加訓(xùn)練中來。3.懂理解“一撥二推”練習(xí)口訣。4.大踴躍參加展示。在運(yùn)球變向過程中要觀察周圍的環(huán)境。嘗試左、右腳交替練習(xí)。

組圖2球變向運(yùn)球過人動(dòng)

并進(jìn)行總結(jié)、提示糾正。

8′

8

中作練習(xí)學(xué)展示

組織學(xué)生在運(yùn)球過程中練習(xí)腳內(nèi)側(cè)撥球變向運(yùn)球。讓學(xué)生左、右腳交替練習(xí)。5.分組合

請同學(xué)上來展示，其他同學(xué)自己觀察，看看做的有什么不同的地方。并進(jìn)行總結(jié)、提示糾正。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)組與略：

學(xué)與驟：作練習(xí)兩人一組

1.教師講解示范兩人一組合作練習(xí)方法和要求：防

按照老師要求進(jìn)行兩人一組合作練習(xí)。

組圖2

6′

6

中合作練習(xí)

守隊(duì)員將球拿起雙臂前舉提醒進(jìn)攻隊(duì)員和防守隊(duì)員之間應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)木嚯x。在兩人合作練習(xí)時(shí)，要求防守方進(jìn)行消極防守并互相提示糾錯(cuò)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

1.在習(xí)中要幫助同伴、提醒同伴保持適當(dāng)距離。組圖3

4′

2

中組與略：

學(xué)與驟：6.游戲穿

1.講解示范游戲1.聽清游戲規(guī)則，隧道運(yùn)球比賽

規(guī)則

按規(guī)則進(jìn)行游戲。2.要極投入到比2.組織學(xué)生分組賽來。進(jìn)行游戲比賽，要求運(yùn)用“腳內(nèi)側(cè)撥球變向過人”動(dòng)作繞過障礙物。7.比賽：

組與略：

學(xué)與驟：

6′

1

高1對1對比賽

講解示范比賽1.積極配合老。規(guī)則。按比賽要求積極2.組學(xué)生進(jìn)行1大膽嘗試過人動(dòng)對1比作。3.教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

組圖：28.拓展練習(xí)游：

組與略：1.講解示范游戲規(guī)則和玩法。

學(xué)與驟：1.積主動(dòng)挑戰(zhàn)同伴，大膽做出過人

組圖：2

3′

2

低腹部運(yùn)球游：頭頂運(yùn)球

2.組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

動(dòng)作。結(jié)束部