副校長述職工作報告5篇

14/14副校長述職工作報告5篇隨著人們自身素質提升，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊伞Ｐ【幵谶@里給大家分享一些副校長述職工作報告，希望對大家能有所幫助。副校長述職工作報告1作為分管學校德育工作副校長，我和政教處的同志一齊主抓學生德育教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園平安等工作，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：一年來，我為了更好的干好本職工作，堅持用心主動學習，熟悉業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，時刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣〞，又“講原那么、講團結、講奉獻〞。教書育人的事業(yè)心、職責心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公正，為人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關系。一、德育工作一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責意識、效勞意識，提高工作潛力;二是重點抓好班主任隊伍建設，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，觀看培訓光盤、學習專家經(jīng)驗，發(fā)放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節(jié)反思，以及組織外出學習培訓等形式，并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》，進一步強化了班主任工作經(jīng)驗交流(我校班主任隊伍建設狀況被《滄州教育》刊載)，有力地提高了班主任思想素質和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動，提升學校德育大環(huán)境。本年度我校開展的德育活動有：新生入學標準和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹形象〞和“平安、法制〞為主題的行為教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內(nèi)騎車專項治理、禮貌禮貌專項治理、給父母的一封信、“三禮三生〞專題教育月、九年級考前心理輔導等活動。四是把家長學校建設作為學校內(nèi)涵和外延建設的重點和亮點來抓，并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。二、平安工作校園平安工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，職責重于泰山〞的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的平安教育方面，我們堅持做到“三講〞，即例會講、班會講、離校講。平安管理方面做到“三個落實〞：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園平安周排查制度，嚴格落實平安事故上報制度。為了確保平安工作有章可循，政教處先后制定了《體育課平安預案》、《學校平安事件緊急處理預案》、《學校平安事件職責追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保平安。本年度全年學校無一齊平安事故發(fā)生，為學校工作的正常進行帶給了有力保證。三、體育藝術工作認真貫徹、落實市教育局有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質建設，也重視各項競技活動的開展，關注學生綜合素質的提高，組織、協(xié)調、催促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期，我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風氣獎。四、做好一把手的助手作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導指示，都能樂意理解，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失?；貞浺粚W期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當然，由于自己的潛力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的學習、改善和提高。副校長述職工作報告2尊敬的局領導、各位老師：履職__初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報，期望給予批評、幫助和指導。堅持理論學習我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“根底教育〞專刊、“校長〞?？?。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六〞模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練〞，獨創(chuàng)“自主探究、展示反辣的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。用心參加課改培訓去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴〞，深悟縣局的“三為主〞高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠審時奪勢，快步參加“名校共同體〞是一個正確的選取。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領我校教職工用心參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。實施推進新課改不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效〞、“無效〞、甚至“負效〞而言的，它屬于“有效教學〞范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出發(fā)動令后。用心行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以開展學生主動學習為方向的高效課堂建設。此刻各科老師都用心行動起來，投身于“三為主〞高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡〞。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，用心探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。加強校園文化建設上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨日，要奮斗這天，更要思考明天〞。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：1、班級職責人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作奉獻的職責，大大激發(fā)了我校學生的職責感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們明白學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不懊悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級紀律，從“頭〞做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氣氛中健康成長。實施“公開課〞、“聽課〞常態(tài)化我校實施“公開課〞、“聽課〞常態(tài)化是配合“三為主〞高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不管有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化〞的第一職責人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、催促作用，各位老師也用心行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化〞能有效引領教師專業(yè)成長。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課〞看成了一種“常態(tài)〞。今后，我們會總結“公開課、聽課〞常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。珍惜學習時機3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期〞培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有時機靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業(yè)學科的作業(yè)。有幸結識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的開展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的開展，要指導學校教育教學不斷前進。協(xié)助張敬民校長做好以下工作：1、學校考務工作，培訓學習回來，用心主動參加學校所有的考務工作。2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。3、教師安置房的質檢、協(xié)調工作。4、校委會安排的其它工作。今后努力方向：1、推進“三為主〞高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。2、真誠熱心效勞于老師、學生，為教育教學效勞。3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。4、團結領導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個主角的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作那么，既要做指揮員，同時又要做“工兵〞。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做〞的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的缺乏。在那里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一齊力創(chuàng)__初中開展的新契機。再次感謝各位領導，各位老師!述職人：___20__年__月__日副校長述職工作報告3時間過得很快，轉眼一學年的工作又結束了。作為學校的分管領導，更是外國語中學大家庭中的一份子，尤其是作為分部合伙人，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今天利用這個述職的時機和大家做一個交流。我今年擔任外中教育集團副校長，分管分部教學、體育以及七年級教學，任教七(1)、七(4)班英語。一年來，工作條塊多、強度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且做好，這是我時刻在思考的問題。一年來，在領導的指引和各位老師的幫助、支持下，我根本完成了這一年的工作任務，取得了一些成績，也有不盡人意需要改良的地方。借此時機，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的匯報，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、幫助和支持。一、用真誠的心去對待同事“真正的快樂來源于寬容和幫助。〞這是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一〞這句話很有道理，因為學校的生存、開展必須有一批高素質的教師隊伍，尤其青年教師的成長和開展必須具有過硬的專業(yè)本領，因此無形中，教師的壓力也就隨之而來，作為分管校長，我深刻體會到了這一點。于是在工作中我學會了換位思考，設身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的開展和成長而快樂、祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。二、用踏實的心去對待工作學校教學工作：身處學校分管教學校長這個崗位，我的認識是我必須對上級主管部門的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行，將領導的意圖落實到學校教學工作的實處，轉化為實實在在的行動;對全體分部老師，我必須提供全方位的效勞，讓每一位老師獲得一個較為舒適的開展平臺，省下更多的精力投入到教育教學工作中;對全體學生，我必須竭盡所能，讓每一位學生都有合作的空間和展示的舞臺，切實提高學生的學科核心素養(yǎng)和文化成績。(一)課程實施及課堂教學改革方面一年來，我深入貫徹實施“嚴標準、煉意志、明責任〞的理念，在教育局領導及相關科室的指導下，以國防精神為引領，大力推進課程改革和課堂教學變革。課程改革：為充分發(fā)揮學生的個性，挖掘師生潛能，促進師生全面健康成長，我們積極探索課程改革，在校本課程特色化實施上作了一些探索，共開設14門課程供學生選擇，目前已經(jīng)形成了“軍事拓展〞和“藝術剪紙〞兩大特色。我校以“國防精神〞教育為辦學特色，提出“標準、意志、責任〞的主題教育，培養(yǎng)學生“自強〞品格;以“傳承國防精神，打造書香校園，建設學習型學校〞為目標，結合大閱讀工程，通過組建“迎賓解說〞、“經(jīng)典誦讀〞社團以及每年5月份的閱讀月，開展趣味閱讀系列活動，在校園營造濃厚的閱讀氣氛，讓校園充滿書香。此外我們還將綜合實踐活動課程與地方課程和校本課程有機整合，打造“精品社團〞特色，積極探索社團活動的新機制和新方法，創(chuàng)設了以“軍事拓展〞為主要代表的國防課程體系。在去年新中國成立70周年系列活動和今年6月份的閱讀主題展演上得到了上級領導及與會同行們的充分認可。“小組合作〞課堂教學改革：9月份我就如何組織學生合作探究、讓學生主動展示、營造小組競爭氣氛以及小組合作教學和班級生本管理組織教師深入學習，并要求教師結合自身教學實際進行思考;10月份我們行政引領，組織全體行政及骨干教師開設公開課;12月份組織全體教師進行“小組合作〞課堂教學匯報展示。今年上半學期，我們要求所有教師每人申報兩節(jié)常態(tài)化的公開課，組織本學科其他教師走進課堂，進行聽評課。通過一系列的活動，老師們對“小組合作〞課堂模式有了一定的認識，并積極踐行課堂教學改革，學校也以此為契機深入推進“小組合作〞課堂教學改革。為提升學生的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)大語文閱讀觀，我校深入推進大閱讀工程。結合學生閱讀實際開展七年級游考和八年級誦讀活動;組織局部師生參加揚中市中小學生中華經(jīng)典誦讀比賽并獲得第一名;結合五四運動100周年、中華人民共和國成立70周年，進行分部閱讀階段性成果的一次集中展示，用展演這種特殊的形式為祖國70歲生日獻禮，奏響禮贊祖國的新時代頌歌。此外我們從教育原點出發(fā)，開展常態(tài)讀書寫字活動。每天中午設立固定的練字時間段，全校所有班級的所有學生全員練字(硬筆)，通過練字，修養(yǎng)學生心性，厚植學生未來開展的根基沃土。還積極按照要求做好上級教育部門對學校的教育教學調研工作，認真細化落實揚中市精致化教學管理十項制度，結合義務教育學校違規(guī)辦學行為專項治理活動開展標準辦學行為自查、自糾活動，使學校的教學管理水平和成效明顯提高。認真負責的協(xié)助揚中市教師開展中心開展七年級英語教學研討活動，承辦了鎮(zhèn)江市十三五課題開題論證及指導活動，配合揚中市教師開展中心開展初中各學科教師根本功比賽及優(yōu)質課評比，成功申報了一個鎮(zhèn)江市級課題和兩個揚中市級小課題。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急。(二)教學常規(guī)管理工作1.本學年學校嚴格落實國家課程方案，積極完善校本課程建設體系，創(chuàng)造性的開展綜合實踐活動課程。2.積極協(xié)調校內(nèi)每位教師的課職務安排，做到公平、公正、公開，在制度允許的情況下，適度表達以人為本的原那么，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。3.結合國家課程標準要求，加強學校課程管理，積極推進以學生為主體的教學方式、教學理念的轉變，力求學校各學科教學新模式的形成。4.配合上級教育部門開展各項教學常規(guī)活動，認真組織校內(nèi)教學研討和對外公開課，以及新教師培訓考核等工作，為老師們的成長搭建平臺。5.積極推進學校多元評價理念的形成。通過精心組織學生座談會，組織學生參與評選“我最喜愛的教師〞以及對教師日常備課、上課等情況的檢查，了解教師的教學行為，用開展的眼光看待教師的專業(yè)成長，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績，結合揚中市精致化教學常規(guī)管理十項制度，每周開展教學點評活動。同時認真組織學生參加各級各類評價(檢測)，努力做到零過失。本學年共組織學生期中考試2次，期末考試2次，中考考務1次，八年級地理、生物會考各1次，八、年級生物實驗考查1次，七、八年級音樂、美術平時成績測試1次，七、八年級體育平時成績測試各1次，及時并認真地完成每次測試后的成績統(tǒng)計、分析工作。同時通過精心組織學生期中表彰、初二地生考前發(fā)動等活動，鼓勵更多的學生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。6.認真落實教育教學研討活動，及時通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學校開展的教學研討活動，同時我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學校開展生本教學研討。此外我們還催促各教研組長組織并反應教師每次外出學習培訓工作，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現(xiàn)教師自身開展從他律走向自律的轉變。7.加強學籍管理工作，嚴控義務教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學生進出手續(xù)，做到嚴格把關，決不允許任何一位學生落伍。英語教學工作：雖然其他工作繁雜，但對初一的英語教學工作我不敢有絲毫的放松。學生考試成績不是依賴一次突擊就能成功，而應是在一定時間內(nèi)讓他形成良好的學習習慣，建立積極的學科學習意識，接受該學科老師的教學方法等方面的前提下學生各方面能力提高的集中表現(xiàn)。狠抓學生的學習標準，抓住一切時機培養(yǎng)學生的英語學習積極性，同時我也努力改變自己的教學觀念，以生為本，提高課堂教學效率，對學生平時的學習催促一刻不放松，所有的一切措施最終使任教班級學生的英語成績有了明顯的進步，班級均分及優(yōu)秀率均位列前茅。三、用誠懇的心去對待缺乏一學年的工作有成績也有問題，解決了問題就會有成績。通過反思，發(fā)現(xiàn)了很多問題，但糾正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向。我就是學校大機器上的一個部件，我將堅守我的崗位，將細小的事做到極致。只要各位領導和老師們能給我足夠的信任和支持，我一定會正視自己的問題，努力進步，充分發(fā)揮我的長處，以最高的熱情為學校、為老師們做好各項工作。最后，感謝同志們一年來對我的幫助和支持，我會盡職盡力做好本職工作，為分部的開展奉獻自己的全部力量!副校長述職工作報告4彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張校長的帶著下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的開展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與蜀山小學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質疑的開展，令人欣慰?？偨Y一年來的副校長任職情況的，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種.性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好時機?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。一、明確目標，在思索中前行?，F(xiàn)代主義先驅卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目。他強調的就是思索。由于思索，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《小學數(shù)學教師》和《教育新理念》等書籍;在校和外出聽課30多節(jié)，參加各種教研活動30屢次，撰寫文章2篇，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習慣。2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，表達學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠保護，用心幫助，不斷鼓勵。二、開拓進取，在實踐中收獲。圍繞學校開展目標，在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作：1、實現(xiàn)教學管理的標準化、制度化、科學化。一是嚴格執(zhí)行國家課程方案;二是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度;三是強化質量管理。針對我校學生實際，每班制定有暫差生輔導方案，建立了暫差生開展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③行政領導蹲點制度。④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。⑤質量監(jiān)控制度;四是標準教研活動。教研活動力圖在“實〞與“新〞上下功夫。2、以課題研究為重點，全面提升學校教科研管理水平。一年來，我校先后承當了國家級課題《在信息技術條件下，探討自主學習的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》。信息技術課題中期報告受到上?？傉n題組專家和區(qū)教育局的肯定，本學期，我校承當了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會;6月14日，我?！白孕蕖此肌袆印獙嵺`〞研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚;并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學校。在管理的學校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和..站務日志14篇、研究動態(tài)68篇、文章248篇、活動圖片46張。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學校教科研工作呈現(xiàn)良好開展態(tài)勢。3、畢業(yè)班推薦工作今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權繼續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，..四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學生負責，讓家長放心，耐心解釋招生政策，積極做好畢業(yè)生推薦工作。4、其他工作課程分配、教師和班級課程表、教師成長手冊、上學期2、4、6年級統(tǒng)考安排、黨支部等工作。三、冷靜思考，在反思中開展一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以.服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳到達位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調.心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。缺乏及努力的..：1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。2、進一步在“落實〞上做好文章，強化“品牌〞意識，不斷提高學校教育教學質量。3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合.安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進一步〞，我將冷靜反思工作中的缺乏，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理效勞教師工作。副校長述職工作報告5尊敬的教育局、中心校、各位老師：現(xiàn)對我任副校長近一月的履職情況作如下匯報，希望給予指導、批評、幫助。堅持理論學習我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》刊物，中國教育報中的“校長?？?，學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長